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在探究物体动能大小与质量的关系时，利用如图所示的装置，让不同质量的钢球，从同一斜面同一高度由静止滚下，撞击水平面上的木块． （1）实验中，通过观察 比较小球动能的大小． （2...
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教案备课库《2015年吉林省长春市中考物理试卷》真题及答案
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某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系采用了如图所示的探究物体加速度与物体质量受力之间关系的实验
如图所示的是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置.1在实验中物体B.被推动的距离能够反映小球A.动
如图所示是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置⑴该实验利用了转换法通过观察__________
小明小华和小丽利用如图所示的实验装置探究动能的大小与哪些因素有关时小明猜想物体的动能可能与物体的质量
如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验示意图1实验要探究的是物体动能的大小与物体和质量的关系2
如图所示的是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置.1在实验中物体B.被推动的距离能够反映小球A.动
如图所示是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置.1实验中通过观察来判断选填小球或木块动能的大小
如图所示是探究物体动能的大小与如此因素有关的实验装置.1该实验利用了转换法通过观察木块移动的距离来判
如图所示是探究物体动能大小与物体的质量速度关系的示意图.1在探究动能与速度的关系时要保持小球的不变让
小明小华和小丽利用如图所示的实验装置探究动能的大小与哪些因素有关时小明猜想物体的动能可能与物体的质量
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
如图所示的是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置.1在实验中物体B.被推动的距离能够反映小球A.动
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
如图是在探究阻力对物体运动的影响和探究动能大小与质量关系的实验装置.1每次都让小车从同一斜面的相同高
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
如图所示是探究物体动能的大小与什么因素有关的实验装置示意图.1该实验装置要探究的是物体动能的大小与物
在探究物体动能大小与质量的关系时利用如图所示的装置让不同质量的钢球从同一斜面同一高度由静止滚下撞击水
如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验请补全下面实验过程1在探究动能大小与物体质量关系时应使小球
2.00分如图所示是探究物体动能的大小与什么因素有关的实验装置示意图．该实验装置要探究的是物体动能
在的科学探究实验中当要研究的物理量与多个因素有关时通常要采用法.例如在如图所示探究物体动能大小与物体
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在一标准大气压下把体积为2L温度为20℃的水烧至沸腾水至少需要吸收J的热量．若不计热量损失需要燃烧kg干木柴．q干木柴=1.2×107J/kg
小明用30N的水平推力使箱子沿水平地板匀速滑动箱子受到的摩擦力是N在箱子上放一袋面粉后小明要加大力气才能推动箱子原因是箱子对地板的增大导致摩擦力增大．
小明同学在学习了声现象后总结了以下四点其中说法错误的是
如图所示根据磁感线方向标出电源的“+”“﹣”极和小磁针的N极．
小军同学利用焦距为15cm的凸透镜做了“探究凸透镜成像规律”的实验实验中当光屏距凸透镜18cm时会在光屏上出现一个选填“缩小”“等大”或“放大”的实像．应用这一成像原理制成的光学仪器是答出一个即可．
在探究固体熔化时温度的变化规律实验中 1如果某一时刻温度计示数如图甲所示则此时测得的温度为℃． 2该物质熔化时温度随时间变化图象如图乙所示则该物质是选填“晶体”或“非晶体”熔点是℃熔化时间是min．
某同学对冰加热他将冰熔化成水直至沸腾的过程绘制成如图所示温度随时间变化图象．请结合图象写出两个相关物理知识点 a B．
爱思考的小明发现奶奶家里有一个用了很长时间的旧灯泡在相同电压下比同样规格的新灯泡发光更暗些请你运用所学物理知识帮助小明解答这个问题．
下列各种现象需要放出热量的是
在运动场上常看到以下场景其中能用惯性知识解释的是
如图所示电路当开关S闭合甲乙两表均为电压表两表读数之比U甲U乙=31则R1R2=当开关S断开甲乙两表均为电流表两表读数之比I甲I乙=．
在如图a所示的电路中电源电压U=4V电阻R1=20Ω闭合开关S当滑动变阻器的滑片P移至某处时电路中电流表A的示数如图b所示．求 1电流表A1的示数． 2滑动变阻器连入电路的阻值．
如图电路中开关S闭合后电源被短路的是
在“探究光的反射规律”的实验中如图所示平面镜M放在水平桌面上EF是两块粘接起来的硬纸板垂直于镜面且可绕ON转动． 1如图a当EF在同一平面上时让入射光线AO沿纸板E射向镜面在F上可看到反射光线OB测出入射角和反射角的大小便立即得出实验结论反射角等于入射角．你认为这样得出结论选填“合理”或“不合理”原因是． 2若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点光将沿图中的方向射出因为在光的反射现象中光路是的． 3如图b以法线ON为轴线把纸板F向后缓慢旋转在F上选填“能”或“不能”看到反射光线OB这样做的目的是为了．
2015年5月尼泊尔发生强烈地震造成了大量山石的滚落这说明力可以改变物体的搜救人员与指挥中心利用对讲机交流时信息是利用传递的．
烟花爆竹爆炸时会引起周围空气而产生噪声晚上从远处看烟花总是先看到亮光后听到声音说明在空气中光速声速选填“大于”或“小于”．
如图所示电源电压6V保持不变测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率下列说法错误的是
如图所示在平底烧瓶内装有少量的水用打气筒向瓶内打气观察到许多物理现象其中分析错误的是
小华用如图所示的滑轮组拉动货箱已知货箱的质量为60Kg在F=50N的拉力作用下货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍．求 1货箱的重力是多少 2拉力F的功率是多少 3货箱运动了1min克服摩擦所做的功是多少 4此滑轮组的机械效率是多少
小明小红和小亮在做探究影响导体的电阻大小因素实验时做出了如下猜想．猜想一导体的电阻可能与导体的长度有关．猜想二导体的电阻可能与导体的横截面积有关．猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝其规格材料如表所示编号材料长度m横截面积mm2A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.01如图所示电路闭合开关后在MN之间分别接上不同导体通过观察相关现象来比较导体电阻大小小明小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点小明认为电流表是多余的观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．小红认为灯泡是多余的根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．小亮认为灯泡和电流表同时使用更好因为灯泡可以保护电路从而防止烧坏电流表．你赞同选填小明小红或小亮的观点．2为了验证猜想二可依次把MN跟选填ABCD的两端相连闭合开关记下电流表的示数分析比较这两根电阻丝电阻的大小．3依次把MN跟电阻丝AB的两端连接闭合开关电流表的示数不同分析比较AB两根电阻丝电阻的大小可探究电阻跟 的关系其结论是．4小丽在探究同样的课题时手边只有一根电阻丝那么她利用这根电阻丝和上述电路不能够完成猜想选填一二或三的实验验证．5以上方法在研究物理问题时经常用到被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是A．探究电流与电压电阻的关系实验B．探究影响压力作用效果的因素实验C．探究平面镜成像的特点实验D．探究影响摩擦力大小的因素实验．
下列实例中力对物体没有做功的是
如图为探究电磁感应现象的实验装置则
以下估测中最接近实际的是
在很长的下坡路程如果使自行车匀速下坡则骑行者的机械能将选填“增大”“减小”或“不变”有经验的骑行者在下坡一段距离后会停车休息因为长时间刹车使刹车片的能明显增大容易损坏刹车片．
小红配制了一瓶盐水想测出它的密度实验步骤如下 A．将天平调节平衡 B．将盐水倒入烧杯中称出烧杯和盐水的总质量m1 C．将烧杯中的一部分盐水倒入量筒读出量筒中盐水的体积V D．用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2 1按步骤C操作时量筒中盐水液面如图甲所示 2按步骤D操作时所加砝码及游码位置如图乙所示 3请按要求填写表格中的数据 烧杯和盐水总质量 m1g 量筒中盐水体积 Vcm3 烧杯和剩余盐水总质量 m2g 量筒中盐水质量 mg 盐水鹅密度 ρkg/m3 90.6
下列事例中不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是
微信是时下流行的手机语音聊天软件语音信息由一定频率的传递它在真空中的传播速度为m/s．
“注意安全珍惜生命”是大家共同的心愿．下列这些在生活中的做法符合安全用电原则的是
如图所示小明用20N的水平推力推静止在水平地面上的小车但没有推动小车受到的摩擦力填大于小于或等于20N如果此时小车受到的外力都同时消失小车将处于状态．
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