首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
拿一张硬纸片，让它在木梳齿拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，是为了研究（ ）
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《声现象复习》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
拿一张硬纸片让它在木梳齿拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些是为了研究
音调
响度
音色
声音的大小
下列实验和实例中能说明声音产生条件的一组是①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花②二胡发声时用手按住琴
①②
②④
③④
①③
如图拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些划得快时填硬纸片或木梳齿发出的声音的音调这说明音
如图所示拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些划得快时发出的声音的音调___________
如图5所示玻璃罩内的电铃正在发声用抽气机将空气抽出铃声变轻最后消失这说明声音要依靠_________
如图所示拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些划得快时发出的声音的音调这说明音调跟发声体的有
下列的实验和实例能说明声音的产生或传播条件的一组是①在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
①②③
②③④
①③④
①②④
下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是
在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同
锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
下列的实验和实例能说明声音的产生或传播条件的是
在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
下列的实验和实例①在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动②放在真空罩里的手机当来电时只见指
①②③ ;
②③④ ;
①③④;
①②④.
拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些是为了研究
音调
响度
音色
声音的大小
如图所示拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些发生明显变化的声音的特征量是这说明该特征量跟发
下列的实验和实例能说明声音的产生或传播条件的一组是①在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
①②③
②③④
①③④
①②④
如图所示拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些划得快时发出的声音的音调___________
下列的实验和实例能说明声音的产生或传播条件的一组是①在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
①②③
②③④
①③④
①②④
如图所示拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些划得快时发出的声音的音调______这说明音调
下列的实验和实例中能说明声音的产生或传播条件的一组是①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花②二胡发声时
①②③ ;
①②④;
②③④;
①③④.
拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些产生的现象是_____这是由于_______.
拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过再让它从同一木梳上慢一点划过则两次所发出的声音
响度不同
音调不同
音色不同
前三者都不同.
拿一张硬纸片用同样的力在木梳上划过如图所示一次划得快些一次划得慢些比较一下当快划时木梳齿振动得___
热门试题
更多
如图所示已知直线MN是线段AB的垂直平分线垂足为D点P是MN上一点若AB=10cmBD=若PA=10cm则PB=
Althoughheisonly2yearsoldhecanfrom1upto100.
IboughttwobooksyesterdayOneisOliverTwistandisTomSawyer.A.another B.other C.theother D.theothers
小明测量图中甲乙滑轮组的机械效率他匀速拉动弹簧测力计正确操作并将实验数据记录如下表绳重摩擦和弹簧测力计自重均不计1乙滑轮组的机械效率为．2甲乙滑轮组机械效率不同的原因是．3若甲滑轮组提升的物体重从3N增加到5N其机械效率将选填变大不变或变小
I'mgladtoseethatmostofyouhavemademuchprogressinlearningEnglishTomandJerry.Theyhavemademore.A.specially B.possibly C.especially D.particularly
Theysatoppositethetable.A.besides B.nextto C.behind D.acrossfrom
甲乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体AB液面位置如图所示液体对两个容器底的压强相等则ρAρB．现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中静止时一个漂浮另一个悬浮液体均无溢出此时两个容器底受到液压强的大小关系是P甲P乙．
如图所示已知M是∠AOB的平分线OS上的一点MC⊥OAMD⊥OBCD为垂足P是OS上的另一点求证PC=PD．
如图△ABC中AB=AC点PQR分别在ABBCAC上且PB=QCQB=RC． 求证点Q在PR的垂直平分线上．
设等腰三角形的一个底角为α则α的取值范围是
Myfriendshavedifferentideasaboutkeepingoldtoys.meIthinkoldtoyscanbringmysweetmemories.A.Thanksto B.According C.Asfor D.Sofaras
如图所示在△ABC中AC的垂直平分线交AC于E交BC于D△ABD的周长是12cmAC=5cm△ABC的周长为．
—It’srainingandwecan'tgoshopping.—!A.It’smypleasure B.Thankyou C.Notatall D.Whatashame
命题角平分线上的点到角的两边距离相等的逆命题是逆命题是命题．
Weoften sunflowersasasymbolofhope.
thesurvey85%oftheboyslikecomputergames.A.Thanksto B.Partwith C.Asfor D.Accordingto
—Canyougivemesomeadviceonmyvacationtrips?—HaveyoueverHainanIsland?A.minded B.considered C.kept D.finished
在岸上最多只能搬得起质量是30kg的鹅卵石．如果鹅卵石的密度是2.5×103kg/m3则该同学在水中最多能搬得起质量是多少千克的鹅卵石石头不露出水面这时石头受到的浮力是多少牛ρ水=1.0×103kg/m3g取10N/kg．
NmoreandmorepeopleliketouseaWechattosendvoicemessagesandpictures.It'seasyandfun!
在探究滑轮组机械效率时小明利用轻质绳两组滑轮组进行了4次测量用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据如下表1根据表中前3次实验数据画出图甲图中滑轮组的绕绳方法．2在实验中测量绳端拉力F时应尽量匀速向上拉动弹簧测力计读出乙图中弹簧测力计的示数为N即为第4次实验的动力大小．第3次实验时滑轮组的机械效率为．3由表中第组数据可知同一滑轮组的机械效率与物重有关．4由表中第34组数据可知同一滑轮组的机械效率与摩擦和有关请计算出第3组实验中克服摩擦力所做的额外功J．5有的同学认为机械越省力它的机械效率越高．你认为这句话是填正确或错误的．你是用小明收集的数据中两组数据对比分析来判断的．
如图所示的茶壶是原理的应用装满水时水深是10cm壶底受到水的压强是Pa倒水时若以O为支点．则它相当于一个杠杆．选填省力费力或等臂
如图已知△ABC求作一点P使P到∠A两边的距离相等且PA=PB．下列确定P点的方法正确的是
画出图中滑轮组最省力的绕法．
Moreandmorepeoplecometobigcitiestoforjobs.
如图△ABC中∠B=40°AC的垂直平分线交AC于D交BC于E且∠EAB∠CAE=31则∠C等于
小重同学听到上课铃响了他一口气从一楼跑到三楼用时10s．那么他在上楼过程中克服自己重力做功的功率最接近
下列说法中正确的是
—Doyouthinkitwillstoprainingtomorrow?—Iwanttohaveapicnic野餐tomorrow.A.I'mafraidnot. B.Idon'tthinkso. C.Ofcoursenot. D.Ihopeso.
WehavebeenstudiedandplayedtogetherforyearssoIhave youasmybestfriendA.felt B.consider C.regarded D.thought
SometimesthethingsonTaobaoarecheaperbuttheyarenotasastheonesinstores.A.good B.better C.best D.nicer
热门题库
更多
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号