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如图所示为小明做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图.透镜的焦距为15cm,要使蜡烛在光屏上成清晰的像,在蜡烛、凸透镜和光屏三者中,只移动其中的一个,其余两个不动,下列措施中可行的是( )
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教案备课库《2016年天津市和平区中考物理二模试卷》真题及答案
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如图所示一束平行光经过一凸透镜调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小最亮的光斑小明用此凸透镜做探究凸透
倒立缩小的实像
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小明同学在探究凸透镜成像的实验中1将一束平行光射向凸透镜得到如图甲所示的光路图则该透镜的焦距为___
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
某同学做探究凸透镜成像规律的实验当他把蜡烛移到距离透镜36cm的地方时在光屏上观察到如图所示的像则该
40 cm
30 cm
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如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验中拿
如图4所示为小明做探究凸透镜成像规律的实验装置图透镜的焦距为15cm要使蜡烛在光屏上成清晰的像在蜡烛
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如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验
如图所示一束平行光经过一凸透镜调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小最亮的光斑.小明用此凸透镜做探究凸
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如图所示是探究凸透镜成像规律的实验装置凸透镜的焦距为10cm点燃的蜡烛与凸透镜固定不动移动光屏直到烛
如图16所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和凸透镜成俾规律的实验装置1如图甲所示小强在探究平面镜成像特
如图3所示为小明做探究凸透镜成像规律的实验装置图透镜的焦距为15cm要使蜡烛在光屏上成清晰的像在蜡烛
光屏向左移动
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如图所示甲乙分别是探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验
如图甲所示一束平行光经过一凸透镜调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小最亮的光斑.小明用此凸透镜做探
小明在探究凸透镜成像规律时所用凸透镜的焦距为f凸透镜某次成像的情况如图所示由图可知这次成像中蜡烛到凸
如图所示是探究凸透镜成像规律的实验装置凸透镜的焦距为10cm1实验时通过调节使烛焰凸透镜光屏三者的中
如图所示一束平行光经过一凸透镜调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小最亮的光斑.小明用此凸透镜和蜡烛做
正立放大的虚像
倒立等大的实像
倒立放大的实像
倒立缩小的实像
小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究凸透镜的焦距f=10cm1实验前必须将烛焰凸透镜光屏三
如图所示为小明做探究凸透镜成像规律的实验装置图透镜的焦距为20cm要使蜡烛在光屏上成清晰的像在蜡烛凸
光屏向左移动
光屏向右移动
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2015•广元在探究凸透镜成像规律和平面镜成像特点的实验中1图甲所示是探究凸透镜成像规律的实验装置此
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如图是由两个相同的圆柱组成的图形它的俯视图是
小明随机地在如图所示的正三角形及其内部区域投针则针扎到其内切圆阴影区域的概率为
如图已知AB是⊙O的直径BC是弦∠ABC=30°过圆心O作OD⊥BC交弧BC于点D连接DC则∠DCB的度数为度.
已知抛物线C1y=ax2+bx+a≠0经过点A﹣10和B30. 1求抛物线C1的解析式并写出其顶点C的坐标 2如图1把抛物线C1沿着直线AC方向平移到某处时得到抛物线C2此时点AC分别平移到点DE处.设点F在抛物线C1上且在x轴的下方若△DEF是以EF为底的等腰直角三角形求点F的坐标 3如图2在2的条件下设点M是线段BC上一动点EN⊥EM交直线BF于点N点P为线段MN的中点当点M从点B向点C运动时①tan∠ENM的值如何变化请说明理由②点M到达点C时直接写出点P经过的路线长.
如图在平面直角坐标系中矩形OABCOA=3OC=6将△ABC沿对角线AC翻折使点B落在点B′处AB′与y轴交于点D则点D的坐标为
计算﹣32×+sin45°﹣10﹣﹣1+×=.
下列运算正确的是
四个全等的直角三角形围成一个大正方形中间空出的部分是一个小正方形这样就组成了一个“赵爽弦图”如图.如果小正方形面积为4大正方形面积为74直角三角形中较小的锐角为θ那么tanθ的值是
某路口设立了交通路况显示牌如图.已知立杆AB高度是3m从侧面D点测得显示牌顶端C点和底端B点的仰角分别是60°和45°求路况显示牌BC的长度.结果保留根号
三角形的两边长分别是3和6第三边是方程x2﹣6x+8=0的解则这个三角形的周长是
某校七年级1班班主任对本班学生进行了“我最喜欢的课外活动”的调查并将调查结果分为书法和绘画类记为A音乐类记为B球类记为C其它类记为D.根据调查结果发现该班每个学生都进行了登记且每人只登记了一种自己最喜欢的课外活动.班主任根据调查情况把学生进行了归类并制作了如下两幅统计图.请你结合图中所给信息解答下列问题 1七年级1班学生总人数为人扇形统计图中D类所对应扇形的圆心角为度请补全条形统计图 2学校将举行书法和绘画比赛每班需派两名学生参加A类4名学生中有两名学生擅长书法另两名学生擅长绘画.班主任现从A类4名学生中随机抽取两名学生参加比赛请你用列表或画树状图的方法求出抽到的两名学生恰好是一名擅长书法另一名擅长绘画的概率.
计算÷+|﹣4|﹣2cos30°.
如图AB是4×5网格中的格点网格中的每个小正方形的边长都是1图中使以ABC为顶点的三角形是等腰三角形的格点C有
如图AB是⊙O的直径点E是上一点∠DAC=∠AED. 1求证AC是⊙O的切线 2若点E是的中点连结AE交BC于点F当BD=5CD=4时求DF的值.
若反比例函数的图象上有两点P11y1和P22y2那么
为培养学生实践能力我市某中学号召学生在寒假期间参加综合实践活动开学初该校随机地通过问卷形式进行了调查其中将学生参加实践活动的天数绘制了下列两幅不完整的统计图 请根据图中提供的信息完成下列问题填入结果和补全图形 1问卷调查的学生总数为多少人 2扇形统计图中a的值是多少 3补全条形统计图 4该校共有1500人请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人
如图AB∥CD∠C=80°∠CAD=60°则∠BAD的度数等于
下列计算正确的是
已知二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象如图所示有下列5个结论 ①abc>0②b2﹣4ac>0③方程ax2+bx+c=0的另一个根在2和3之间④2c<3b⑤a十b>mam+bm≠1的实数 其中正确的结论有
如图在平面直角坐标系xOy中矩形OBCD的顶点BD的坐标分别为8004.若反比例函数y=x>0的图象经过对角线OC的中点A分别交DC边于点E交BC边于点F.设直线EF的函数表达式为y=k2x+b. 1反比例函数的表达式是 2求直线EF的函数表达式并结合图象直接写出不等式k2x+b的解集 3若点P在直线BC上将△CEP沿着EP折叠当点C恰好落在x轴上时点P的坐标是.
某校春季运动会比赛中八年级1班和5班的竞技实力相当.关于比赛结果甲同学说1班与5班得分比为65乙同学说1班得分比5班得分的2倍少40分.若设1班得x分5班得y分根据题意所列的方程组应为
将数字86400用科学记数法表示为
如图△AOB和△ACD均为正三角形顶点BD在双曲线y=x>0上则S△OBP=.
在如图所示的平面直角坐标系中△OA1B1是边长为2的等边三角形作△B2A2B1与△OA1B1关于点B1成中心对称再作△B2A3B3与△B2A2B1关于点B2成中心对称如此作下去则△B2nA2n+1B2n+1n是正整数的顶点A2n+1的坐标是.
如图关于x的一元一次不等式ax﹣2>0的解集在数轴上表示如下则关于y的方程ay+2=0的解为
如图点P是∠AOB内任意一点OP=5cm点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点△PMN周长的最小值是5cm则∠AOB的度数是
不等式组的整数解个.
如图在平面直角坐标系中△ABC是直角三角形∠C=90°AC∥x轴A﹣3AC=2BC=1. 1直接写出BC两点的坐标 2将Rt△ABC向右平移m个单位使点AB恰好同时落在反比例函数y=x>0的图象上得Rt△A′B′C′∠C′=90°求Rt△ABC平移的距离m和反比例函数表达式.
若x1x2是一元二次方程x2+10x+16=0的两个根则代数式x1+x2的值是.
如图抛物线y=ax2+bx+3经过A10B40两点.1求抛物线的解析式2如图1在抛物线的对称轴上是否存在点P使得四边形PAOC的周长最小若存在求出四边形PAOC周长的最小值若不存在请说明理由.3如图2点Q是线段OB上一动点连接BC在线段BC上存在点M使△CQM为等腰三角形且△BQM为直角三角形求点M的坐标.
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