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阅读下面的文字，完成19～22题。（18分） 绝 盗 ...
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高中语文《山东省济南市2012届高三3月（二模）月考语文试题及答案》真题及答案
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盛宣怀的教育思想和办学实践办大事作高官是李鸿章对盛宣怀一针见血的刻画也可以说是对他一生发展道路的指引盛宣怀是按照这条道路和程序走的李鸿章也是照此方针培植他的盛宣怀所经营的近代企业及与之相应的新式教育事业在当时都是无先例可循的大事但因为有李鸿章的大力支持而取得成功并被李鸿章多次保举直至官拜邮传部尚书他因办大事卓有成效而至高官反过来又利用高官的地位和权力来促进大事的发展可以说盛宣怀是处非常之世走非常之路做非常之事的非常之人经过近三十年的苦心经营到19世纪90年代中后期盛宣怀实际上已经全部或部分地控制了一批关系到国计民生的轮船电报铁厂铁路矿务纺织银行等大型企业他在披荆斩棘奋力开拓的过程中深深体会到新式人才十分重要没有与这些新兴企业相适应的新式人才将一事无成那些皓首穷经的学究们绝不可能去搞机器技术和企业管理科举所取之士对此一窍不通那么新式人才从何而来盛宣怀认为必须立足于自己培养聘用洋师只是暂时的短期的之所以如此煤铁矿藏实以开采为大利所在未便使外人久与其事基于这种认识盛宣怀在经营企业的过程中往往创办附设于企业的带有训练班性质的学堂比如办电报局时他在天津上海等地办有电报学堂督办汉阳铁厂时也办有附设的学堂这些学堂在学制课程等方面都只注重实用理论和基础知识则不求系统属于非正规的训练班盛宣怀是一个有心人精细为群僚之冠他对这些训练班及时总结经验作为以后办正规学堂的准备1895年秋盛宣怀得到直隶总督王文韶的批准和支持在其权力和经济能力许可的情况下创办了中国第一所大学――北洋大学堂同他办实业一样盛宣怀在办教育时也以学以致用为准则他给北洋大学堂订了两条规则其一是不许躐等他说中国过去学西学的学生成绩不显著的原因之一就是学无次序浅尝辄止本大学堂的学员必须循序渐进不许中途他骛直至完成学业其二是要学习专门科学技术文字语言不过是工具盛宣怀这一观点的形成不仅源于他汲取了过去同文馆只学外语因而用途不广的教训也是他自己在办实业的过程中不断提高认识的结果也正因为这样后来当他的天津海关道继任者李少东请求将60名学生分别改学法语德语和日语时他毫不留情地加以阻止了1896年春盛宣怀禀明两江总督刘坤一请求如津学之制而损益之设立南洋公学他非常慷慨地提出学堂基地由臣捐购常年经费也由他所经营的轮电两局岁捐十万两此时正是盛宣怀大展宏宏图之际因而主张南洋公学取国政之义以行达成之实于此次钦定专科实居内政外交理财三事显然南洋公学是全国性的以培养政法人才为主的由盛宣怀直接控制的正规学校盛宣怀办学思想的可贵之处还在于他非常重视基础教育他说师范小学尤为学堂一事先务中之先务所以南洋公学陆续设立了师范院外院附属小学中院中学上学大学和特班郑观应赞誉说此乃东半球未有之事其非常不朽之功业也摘编自夏东元盛宣怀传19盛宣怀在创办北洋大学堂时提出了哪些主张反映了他什么样的教育思想请简要说明4分20盛宣怀创办并直接控制的南洋公学有什么特色反映了他什么样的办学目的请简要分析5分21盛宣怀办学成功的主要原因有人认为是他有丰富的办学经验有人认为是他教育思想先进有人认为是他经济实力强有人认为是要鸿章的培植你的看法呢请就你认同的一种原因进行探究6分
贝多芬百年祭英国萧伯纳百年前一位虽听得见雷声但已聋得听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人最后一次举拳向着咆哮的天空然后逝去了还是和他生前一直那样地唐突神灵蔑视天地他是__性的化身他甚至在街上遇上一位大公和他的随从时也总不免把帽子向下按得紧紧地然后从他们正中间大踏步地直穿而过他有一架不听话的蒸汽轧路机的风度他穿衣服之不讲究尤甚于田间的稻草人事实上有一次他竟被当做流浪汉给抓了起来因为警察不肯相信穿得这样破破烂烂的人竟会是一位大作曲家更不能相信这副躯体竟能容得下纯音响世界最奔腾澎湃的灵魂他的灵魂是伟大的但是如果我们使用了最伟大的这种字眼那就是说比汉德尔的灵魂还要伟大贝多芬自己就会责怪我而且谁又能自负为灵魂比巴赫的还伟大呢?但是说贝多芬的灵魂是最奔腾澎湃的那可没有一点问题他的狂风怒涛一般的力量他自己能很容易控制住可是常常并不愿去控制这个和他狂呼大笑的滑稽诙谐之处是在别的作曲家作品里都找不到的毛头小伙子们现在一提起切分音就好像是一种使音乐节奏成为最强而有力的新方法但是在听过贝多芬的第三里昂诺拉前奏曲之后最狂热的爵士乐听起来也像少女的祈祷那样温和了可以肯定地说我听过的任何黑人的集体狂欢都不会像贝多芬的第七交响乐最后的乐章那样可以引起最黑最黑的舞蹈家拼命地跳下去而也没有另外哪一个作曲家可以先以他的乐曲的阴柔之美使得听众完全溶化在缠绵徘侧的境界里而后突然以铜号的猛烈声音吹向他们带着嘲讽似地使他们觉得自己是真傻这样奔腾澎湃这种有意的散乱无章这种嘲讽这样无顾忌的骄纵的不理睬传统的风尚——这些就是使得贝多芬不同于十七和十八世纪谨守法度的其他音乐天才的地方他是造成法国革命的精神风暴中的一个巨浪他不认任何人为师他同行里的先辈莫扎特从小起就是梳洗干净穿着华丽在王公贵族面前举止大方的莫扎特小时候曾为了彭巴杜夫人发脾气说这个女人是谁也不来亲亲我连皇后都亲我呢这种事在贝多芬是不可想象的因为甚至在他已老到像一头苍熊时他仍然是一只未经驯服的熊崽子莫扎特天性文雅与当时的传统和社会很合拍但也有灵魂的孤独莫扎特和格鲁克之文雅就犹如路易十四宫廷之文雅海顿之文雅就犹如他同时的最有教养的乡绅之文雅和他们比起来从社会地位上说贝多芬就是个不羁的艺术家一个不穿紧腿裤的激进共和主义者海顿从不知道什么是嫉妒曾称呼比他年轻的莫扎特是有史以来最伟大的作曲家可他就是吃不消贝多芬像贝多芬同时的人一样虽然他们可以懂得格鲁克和海顿和莫扎特但从贝多芬那里得到的不但是一种使他们困惑不解的意想不到的音乐而且有时候简直是听不出是音乐的由管弦乐器发出来的杂乱音响要解释这也不难十八世纪的音乐都是舞蹈音乐舞蹈是由动作起来令人愉快的步子组成的对称样式舞蹈音乐是不跳舞也听起来令人愉快的由声音组成的对称的样式因此这些乐式虽然起初不过是像棋盘那样简单但被展开了复杂化了用和声丰富起来了最后变得类似波斯地毯而设计像波斯地毯那种乐式的作曲家也就不再期望人们跟着这种音乐跳舞了可是音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式它还能表达感情你能去津津有味地欣赏一张波斯地毯或者听一曲巴赫的序曲但乐趣只止于此可是你听了唐璜前奏曲之后却不可能不发生一种复杂的心情它使你心里有准备去面对将淹没那种精致但又是魔鬼式的欢乐的一场可怖的末日悲剧听莫扎特的天神交响乐最后一章时你会觉得那和贝多芬的第七交响乐的最后乐章一样都是狂欢的音乐它用响亮的鼓声奏出如醉如狂的旋律而从头到尾又交织着一开始就有的具有一种不寻常的悲伤之美的乐调因之更加沁人心脾但是贝多芬所做到了的一点也是使得某些与他同时的伟人不得不把他当做一个疯人有时清醒就出些洋相或者显示出格调不高的一点在于他把音乐完全用作了表现心情的手段并且完全不把设计乐式本身作为目的不错他一生非常保守地使用着旧的乐式但是他加给它们以惊人的活力和激情包括产生于思想高度的那种最高的激情使得产生于感觉的激情显得仅仅是感官上的享受于是他不仅打乱了旧乐式的对称而且常常使人听不出感情的风暴之下竟还有什么样式存在着了他的英雄交响乐一开始使用了一个乐式跟着又用了另外几个很漂亮的乐式这些乐式被赋予了巨大的内在力量所以到了乐章的中段这些乐式就全被不客气地打散了于是从只追求乐式的音乐家看来贝多芬是发了疯了深圳文艺有删节19.文章开头说贝多芬是__性的化身能体现贝多芬__性化身的具体事件有那些作者为什么要选择这一独特的视角切入4分20.文章刻画人物除了直接描写人物外还调动了哪些艺术手法请举例简要分析5分21.写贝多芬不能离开他的音乐贝多芬音乐的精髓是什么他的音乐与他的个性有什么内在的联系请结合文本的具体句子举出一例即可谈谈你的理解6分
走出书斋的阅读依据自己的阅读体验我感到生活本身比书籍的世界要丰富多了如果读书幽闭了我的内心真的不如没有书个体生命的局限性是人们选择阅读的原动力人的心灵是开在路口的客栈谁愿进来谁进来这种对事物的多样性追求才使生命绚烂激越起来所以读书应该使心灵达到更开阔更开朗的境界营造一种无限的容量即保持一种能随时接受新事物的敏感而这种敏感却在有些读书人那里悄然丢失了何以至此盖因在长期的读书生活中过于眷恋一种思想导致思维方式的固化把书籍伦理当成了现实的生活伦理厮熟的书斋环境培植了阅读者的生活惯性和生命惰性读书的功利性追求使读书人根本地忽视了阅读过程中应享有的乐趣于是在这暗淡的读书生活面前根本的选择就是抛掉书本到远离书斋的旷野去倾听风声纪德在地粮一书中说抛掉我的书吧不要在这书中寻求满足也不要以为别人能帮你找到——这种念头正是你的奇耻大辱假如我为你找到食品你会反而不饿了假如我为你铺好床铺你会反而不困了抛掉我这本书吧须知对待生活有千姿百态这只是其中的一种去寻找你独特的生活方式吧别人能做得跟你同样好的事情你就不必去做别人能写得跟你同样好的文章你就不必去写凡是你感到自身独具别处皆无的东西才值得你眷恋啊要急切而又耐心地塑造你自己把自己塑造成无法替代的人这里的含义是深刻的因为选择就意味着放弃对一种思想的眷恋就意味着对其他的一切的放弃而这其他一切却是大量的往往比所眷恋的更有价值更可取因此智性的读书人应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样对思想也不要拘泥于一时的占有同时对已有思想的迷执正是独立思考能力丧失的前提也正是独创价值消亡的深层根源如果这还不能让读书人醒悟那么反对思想多元主张文化霸权的人往往是读书人这一事实也应让偏执的阅读者警醒了不用讳言读书人是对书籍伦理有过分嗜好的人所谓书籍伦理就是书本中的道德原则和价值观念所以读书人与市井人的分野就在于读书人对事物的判断有形而上的既定判断而在市井人那里除了生存的智慧不再有别的智慧因此在突发的生活事件面前普通人往往有比读书人更灵活的变通能力他们生活得更灵动更有生气也更有力量有人问纪德伦理能增加你的乐趣吗不能纪德回答说只会证明我的乐趣是正当的那么书籍伦理的直接作用就是使人长期处在对自己行为后果的考虑之中犹豫踯躅弄得筋疲力尽最后确信只有干脆一动不动才不会犯错误在生存原则是首要的原则甚至是唯一的原则的现实面前在不容分说的生活洪流面前书籍伦理显得多么苍白书生的面孔显得多么柔弱读书人生命最美好的部分被幽禁于书本也正像家庭把伟岸的丈夫奴役为庸夫书本也把智者奴役成腐儒腐儒是什么是与自然社会和生气格格不入的边缘人是离开书本就不能发出生命之音的人他疏离了社稷民生的所在非但倾听不到生命因受到生活的创击而发出的人性的呐喊更不会听到正义的讼辞走出书斋吧美的东西一旦超过了我们的渴求就弱化了在我们心中的价值过于魇饱的阅读会淡化读书的生命乐趣我们应该时常到市井上走走不仅是因为生活的给予与教化大于书本也因为对书本的暂时疏离会找回久已不尝的对阅读的饥饿感——因为饥饿才有渴望才有被满足之后的酣畅醉意到了这般天地书才真正融入读书人的生命之中读书生活已远离了功利成为一种天伦之乐选自书摘作者凸凹12下列对本文中心观点理解恰当的一项是3分A.读书应该使心灵达到更开阔更开朗的境界营造一种无限的容量即保持一种能随时接受新事物的敏感B.个体生命的局限性是人们选择阅读的原动力如果读书幽闭了我的内心真的不如没有书C.智性的读书人应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样对思想也不要拘泥于一时的占有D.因为生活的给予与教化大于书本我们应该走出书斋离开书本走入市井这才是读书的一种天伦之乐13下列对本文相关内容理解正确的两项是5分A.读书人如果长期在书斋生活容易眷恋一种思想导致思维方式的固化并把书籍伦理当成了现实的生活伦理B.书斋的空间有限光线也比较暗淡读书人要有选择的抛掉书本到远离书斋的旷野去看看风景听听风声C.由于读书人嗜好书籍中苍白的伦理所以读书人对事物的判断能力总是不如市井之人D.读书人过分嗜好书籍伦理疏离了社稷民生的所在不但失去了读书的价值也失去了读书的乐趣E.在思想文化多元化的信息社会中如果读书人不醒悟不走出书斋那么他将成为一个反对思想多元主张文化霸权的人14请根据本文内容简述作者引用纪德的话的目的4分15作者主张走出书斋的阅读请你结合本文内容谈谈如何走出书斋阅读4分
瞿秋白观念的精英锕嵴宏1935年春天红军长征后留在中央苏区的瞿秋白被捕年仅36岁的他在狱中写下了多余的话之后不久即从容就义多余的话是20世纪革命文献里罕见的一篇内心独白瞿秋白不仅曾是中____委员还曾一度主持过__工作是中国__的最高领导人但他自认政治能力薄弱担任政治领袖是一个历史的误会他自认骨子里是一个旧时代的文人而这种文人是中国传统社会的残余他说他实际上是一个懦怯的书生杀一只老鼠都不会和不敢的而真正的懦怯更在缺乏政治上的自信力没有为自己的见解奋斗的勇气经常觉得对方说的话也有几分道理熟谙孔夫子的忠恕之道当时担任第三国际领导人的布哈林曾经为此批评过他瞿秋白说他自已有许多典型的弱者的道德——忍耐躲避讲和气希望大家安静些仁慈些故此他觉得自己在政治舞台上只是扮演一定的角色而这毕竟不是自己的生活他早已感到疲惫厌倦瞿秋白痛感自己是一个政治舞台上的多余人早该下场了历史上的精英或可分为两种一种是观念的人比如思想家哲学家艺术家等还有一种是行动的人比如政治家zōng jiāo 领袖军事家等等观念的人对观念思想有一种很强的感悟甚至创造能力但也常常因此思想复杂从而影响到行动的果决有一种道德的洁癖有的为了捍卫自己的理念而不肯做出任何妥协行动的人则往往基本见解一旦形成就坚定不移敢于斗争而又善于妥协不害怕弄脏自己的手也不害怕流他人的血因此不论是瞿秋白还是在他之前及之后担任过党领袖的前清秀才陈独秀和留美学生张闻天看来都还有较多的知识分子脾气他们对于政治权力似没有很强烈的欲望这种最高权力往往像是送上门来的即使得到了它他们也似乎没有足够的牢牢把持住它的强烈意志和欲望瞿秋白看来更是相当典型的观念的人而非行动的人且不是一种思想观念的固执者而是一个深具怀疑精神的人同时他又具有艺术家的气质也是古代读书种子的后裔传统社会曾经是这种读书人的天堂而20世纪则成为他们的地狱新的时代和社会已不再需要这种传统的士大夫文人但为什么瞿秋白还是一度进入了__这一党的权力中枢这或许是因为他毕竟还是一个认真刻苦做事包括认真演好自己的角色的人他属于很早就到革命后的俄国去实地考察和留学的一批人他虽然自认读马列的书不多但比其他党的领导人还是读的较多更重要的是早期的中国__还是以宣传鼓动为中心而不是以武装斗争为中心没有革命的理论就不会有革命的运动所以观念的精英在一个动员时代的早期还是显示出一定的优势但是他们很快就要被行动的精英挤到一旁具有卓越的组织领导能力行动果断善于和三教九流打交道的人将占据上风除了极少的例外原先思想启蒙的动员者将被暴风骤雨般的斗争所运动原先的改造者也将被改造比较好的一个办法也许就是各种人各得其所就像瞿秋白所说的为什么每一个读书人都要去‘治国平天下’呢个人找一种学问或是文艺研究一下不好吗鲁迅是瞿秋白的挚友曾手书一集联句人生得一知己足矣斯世当以同怀视之来表示他对瞿秋白的推重和欣赏瞿秋白的文学著译相当精彩若有机会专心文学又假以时日未始不能取得如郭鲁茅巴之一所取得的文学成就但瞿秋白说虽然他觉得自己枉费了一生精力在自己所不感兴趣的政治上但也不觉得后悔我们好歹得爱自己的命运多余的话主要是对自己政治生涯的心灵交代和自我解剖瞿秋白在临死前还思考了更深一层的灵魂问题他在狱中赠给一位医生的照片上写道如果人有灵魂的话何必要这个躯壳！但是如果没有的话这个躯壳又有什么用处1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.瞿秋白1935年在狱中写的多余的话是20世纪革命文献里罕见的一篇内心独白是对自己政治生涯的心灵交代和自我解剖B.瞿秋白痛感自己是一个政治舞台上的多余人因此认为早该下场了表明他对自己枉费了一生精力在自己所不感兴趣的政治上有后悔C.历史上的精英或可分为两种一种是观念的人一种是行动的人作者赞赏观念的人而贬斥行动的人因为后者善于妥协不害怕弄脏自己的手也不害怕流他人的血D.瞿秋白陈独秀和张闻天有共同的特点都曾担任过党的领袖有较多的知识分子脾气对于政治权力没有很强烈的欲望典型的观念的人而非行动的人E.瞿秋白的文学著译相当精彩很受鲁迅的推重和欣赏作者认为如果有机会让瞿秋白专心文学可能会取得如郭鲁茅巴之一所取得的文学成就2请概括瞿秋白这一人物形象特点6分答:3为什么瞿秋白说自己担任政治领袖是一个历史的误会6分答4历史上的精英或可分为两种一种是观念的人比如思想家哲学家艺术家等还有一种是行动的人比如政治家zōng jiāo 领袖军事家等结合文章谈谈你欣赏哪一种为什么8分答
琐屑忆宗江邵燕祥回忆宗江而流于琐屑是不是对逝者的不敬我不这样看我想宗江生时也不会这样看宗江是性情中人我们聚会时也往往是闲聊以至于神聊听说宗江病危后曾经想吃杏仁豆腐而且说要冰镇的我知道作为出生在古城的老北京他爱吃杏仁豆腐一种较细致的乳酪制品入口滑嫩微甜九十年代有一次不记得怎么说起我提到五十年代西单公义号的杏仁豆腐他则说起崇文门新侨饭店边上新开的梅园兴致勃勃好像如果我响应可以马上同去一吃很可能将来流传的黄宗江遗言不是一本正经的宏大叙事而是要吃杏仁豆腐——冰镇的！就像金圣叹的遗言是豆腐干与花生米同吃有火腿之味似的过去有俗话说才华横溢这个横溢用在宗江身上再合适不过一来他多才多艺文化艺术上涉及影视话剧戏曲编剧导演表演散文随笔以及剧评诸多领域不是一般玩票都有拿得出手的成绩二来不仅是才华更是才情他所致力无不全身心投入总想做到最好不但做还要说热情洋溢即使在餐桌上也是侃侃而谈滔滔不绝他走到哪里哪里的气氛就热火起来见不着面就打电话但近年来他逐渐失聪虽然拿起电话还是不愿放下毕竟反应不那么灵敏了宗江真的是不知老之将至仍然雄心勃勃参加了生死桥的演出还想预约再演下一场戏他说过上过一次台的就老想上台他不光是演戏上瘾写文章出书也是一样书出了一本又一本比有些专业作家写得还多而且他的字斟句酌虽不到语不惊人死不休也总要在遣词造句上独出心裁人们只看到他名士派的一面好像老是在交游吃饭侃大山不知他一个人默默地赶稿子下多大工夫我就在杨宪益家聚会时看到他还带着一篇待发的文章在推敲宗江一生与戏剧相伴正所谓一登红氍毹①至死不渝视戏剧如生命他生命力旺盛对戏剧热爱不衰一说戏剧就来神中国电影百年话剧百年直到不久前纪念曹禺百年他都认真写了文章想到今后再也看不到他那谈戏说影以至于议政的篇篇可读的文章了不免深深遗憾我想宗江也必定有他的遗憾我知道的就是他关于红楼梦的争鸣文章未见发表很可能还没有终篇那是今年春四月他打电话来说起他要跟他南开中学的老同学红学家周汝昌老先生商榷——他认为高鹗续写的后四十回不应一笔否定他这个观点已经形成大半辈子了我知道他热爱红楼梦但我劝他不必介入这个一时说不清的学术议题了他不听我的女儿一直没读过红楼梦因为幼时奶奶对她说女孩子先不要读这部书长大了一来二去也没补上这一课宗江听说了记住了引为遗憾在电话里多次嘱咐她这是必读书碰上就问从我女儿十几二十岁问到她四十岁了这回我都觉得该借为宗江送行的时机叫她找时间一读此古典名著也解除热爱红楼梦的宗江的遗憾一慰其在天之灵虽说世界上没有没有遗憾的生活黄宗江住在西南郊金朝遗留的莲花池畔莲花池紧靠六里桥九十年代初有一次我和毕朔望同志一起去他家忘记是他请我们看一个什么录像了他说他欣赏我的一首七律六里桥让我什么时候给他写一个条幅我答说没问题但你现在书画满墙我的似不般配诗属打油不遵格律字也随兴不依法度有心补壁还须假以时日我再好好练练吧这样就拖延下来二十年了这是我欠宗江的一笔老账欠账是一定要还的什么时候才得以挂剑垄上呢！摘编自温州都市报注①氍毹借指舞台13.下列对原文的概括和分析不正确的两项是5分A.黄宗江是位老北京为人风趣临终前留下的遗言与众不同与金圣叹的有异曲同工之妙一时广为流传B.黄宗江富有才华和才情生活上有着健谈善侃的名士作派事业上又能全身心地投入认真严谨精益求精C.文章写黄宗江上过一次台的就老想上台一说戏剧就来神表现了他对戏剧的热爱和执着的性格特征D.黄宗江认为不应一笔否定高鹗对红楼梦的续写但为了不伤害老同学周汝昌他一直没有公开自己的观点E.本文并没有借助宏大事件的叙写而是通过点滴追忆来表现黄宗江的品格表达作者的敬仰与缅怀之情14.文中说世界上没有没有遗憾的生活作者和黄宗江各有什么遗憾请简要概括4分答15.文章写黄宗江病危后想吃杏仁豆腐有何作用请结合文本简要分析6分答答案
留学教父的华丽转身任武当俞敏洪现身于美国或加拿大的街道时常常会被一些中国留学生认出来他们心悦诚服地称呼他为留学教父作为一名教师兼商人俞敏洪在十多年间将新东方从一间教室十几个学生的培训作坊发展成为影响全国融资上市的庞大教育集团这或许是他身上最吸引人的地方俞敏洪出生于60年代初的江苏农村他因英语培训成名却曾经因为英语成绩差劲两次高考落榜他说自己从那时开始与英语较上了劲1980年第三次参加高考的俞敏洪终于考上了大学颇具讽刺意味的是录取他的是北京大学西语系即便如此当时也没人想到俞敏洪将来会成为什么样子进入北大后他因为肺结核病休学一年他的普通话不标准因此只能在差班上课土里土气智商平平是俞敏洪当时的公认形象?他的高三补习班同学现任北大新东方校长周成刚后来调侃自己苦苦奋斗了二十几年想不到最后竟要受制于他俞敏洪自嘲5年的大学生涯大家认为他是最没出息的一个也没有一个女孩正眼看过他这些故事是俞敏洪日后经常在公开场合对别人提起的他想要表达的是不甘困苦笨鸟先飞就一定有成功的机会事实上俞敏洪当时还未萌发出创立一大摊子生意的远大梦想但他的确是个愿意为生活做出改变的人大学毕业后俞敏洪的大部分同学出国留学他因为学业不出众只能留校担任一名普通老师在下海浪潮席卷全国的那个年代对于接触过高等教育的人来说老师是一份无聊的工作经过3年的申请他终于也被美国一所大学接受成功总是被各种偶然包裹这就是新东方创立的最初动机俞敏洪为了攒钱出国张罗起一间在建筑工地中的培训作坊其实起初俞敏洪并非一个纯粹的企业家1991年因开办辅导班而被北大以不务正业为名全校通报批评后他才最终下定决心投身商海从课外作坊到教育集团俞敏洪的发家经历始终被当做新东方天然的形象宣传片他时常用加强版的心灵鸡汤让台下的新东方学员们热血沸腾增加后者对于这个品牌的崇拜1993年底寄人篱下的北京新东方学校正式独立注册凭借抢占市场先机的优势和留学生群体的逐渐扩大1995年底新东方学生已经突破1.5万人次直到这个时候俞敏洪才真正被逼上梁山从1995年到2000年他陆续邀请了杜子华徐__王强胡敏包凡一何庆权钱永强江博周成刚等一大批日后响当当的人物加入新东方学校共同创业当时野心太大了现在留给我的是难以承受之重当你发现自己给自己制定了一个难以承受之重的目标后煎熬和痛苦便呼啸而至新东方是一条不归路让我不得不走下去这是俞敏洪总结的创业体会日后王强回忆说自己选择放弃贝尔实验室工作回到国内与俞敏洪创业并非因为俞敏洪身上的商业才干而是看重他的诚恳和实干诚恳实干让俞敏洪有了非凡的凝聚力和领导力形成清晰的商业模式之后新东方的成功显得顺理成章2006年新东方教育科技集团在美国纽约证券交易所成功上市2011年新东方已经达到学员200万人教师15000名净利润超过30亿的规模截至2010年底包括学而思环球雅思学大教育在内国内上市的海外教育机构已达到两位数正如俞敏洪自己所说做大后的新东方给他带来更多压力这已不是当初举办几场激情澎湃幽默诙谐的讲演和满大街满校园张贴小广告就可以占据市场的时代从草莽到正规军俞敏洪需要为自己和新东方找到新的定位一个土鳖带着一群海龟创业始终不能长久俞敏洪从始至终都知道自己的才能和短板在哪里2010年底陈向东出任新东方执行总裁而在此前新东方已经因为利益分配管理权限等遗留问题进行过多次人员重组它需要从一个家族企业色彩颇重的企业变为一家真正市场意义上的大企业陈向东掌权后新东方迅速推出了公务员培训优能泡泡英语麦格森国际高端英语培训等新业务力主从独立品牌向多元品牌转型并提出一系列优化改革方案希望提高新东方的运营和工作效率在事业经过一个新的转折点后俞敏洪再选择放权俞敏洪说希望有一天能够净身离开新东方写书旅游支教甚至到沙漠寻找绿洲他始终还是一个文人很难想象如果真有一天新东方与老俞再无瓜葛会是怎样但可以肯定新东方不再仅仅只有一个俞敏洪选白南方人物周刊有删改13.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.中国留学生心悦诚服地称俞敏洪为留学教父源于其个人及新东方所取得的巨大成功B.文章描写俞敏洪出身草根在于强调坎坷困苦的人生对于成功的重要性C.文章中提到新东方曾寄人篱下将俞敏洪称为土鳖语含讥讽暗蕴褒贬D.俞敏洪将新东方称为一条不归路折射出其急流勇退的精神及对新东方前景的担忧E.俞敏洪诚恳实干的品质使其具有非凡的凝聚力与领导力这也是他事业成功的原因之一14.第四段画线句在文中起什么作用?4分答15.联系全文就俞敏洪成功的原因谈谈自己的看法6分答
窗花安黎①我怀念窑洞和窑洞里的生活而尤其不能令我忘怀的是窑洞的窗格上烂漫的窗花窗花来源于剪纸而剪纸据说是一种民间艺术但朴实的村姑从未把它当做艺术看待也从未有过艺术家的荣耀与自豪②令人惊奇的是窗花几乎全部在冬天灿烂这当然与农闲相关但农闲不是根本的原因冬天是无花的季节冬季的花如雪莲腊梅等在渭北的土塬上根本看不到惟一的自然之花就是时不时飘舞的雪花那时环境还未遭受污染雪下得特别频繁动不动就是漫山遍野银妆素裹夏天少雨而冬天多雪窗花渲染着冬雪可以驱走人们心灵上的干旱给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀给寒冷的乡民带来生命的暖意给寂寞单调的生活带来色彩和趣味③窑洞的窗子一般都制作成木格状上面粘一层白纸狂风一吹纸就瑟瑟颤栗发出蚊蝇般鸣叫的声音久而久之纸就扯开一个口子口子越扯越大进而纸就变得褴褛不堪因此对于大多数村民来说往窗格上贴纸只是冬天的事其余的季节窗格都空空洞洞的冬天一到寒流席卷而来这时就会看到家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱买回一张洁白的大纸然后和了面浆再然后就是粘窗纸而少女和少妇们最忙碌的她们摊开五颜六色的纸片手持一把小剪刀三五成群地围坐在一张土炕上开始剪窗花她们把窗花看得很神圣谁窗花剪得好全村人都会跑来观赏并会得到无休无止的赞扬而谁的窗花剪得差人们会看不起她说她心不灵手不巧严重点儿她嫁人都有些困难许多媒人说媒怀里就揣着姑娘剪的窗花到了男方家里先把窗花拿出来④每个冬季来临的时候村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛没有组织者没有加油助威的锣鼓但并不影响比赛的认真和严肃于是在村子里走一圈就会看到所有窗子都五彩缤纷生机盎然黄土是单调的而窗花却在这单调之中注入了另外的灵魂⑤窗花的内容概括起来不外乎两种一是植物一是动物人自然归属于动物之列在无花的日子里花朵却在窗格上恣肆如果古人描绘它会用花闹窗棂几个字的确束束花朵不但神韵俱备而且形态上都挺夸张牡丹有点胖菊花有点瘦玫瑰妻妾成群郁金香携儿带女意味深长的是窗花更多的与吃相关映现着农民们对食物的渴望麦穗特别肥大玉米棒籽粒圆满苹果鲜红耀眼桃子鲜嫩欲滴也许人们太需要这些东西了⑥在现实生活中他们难以得到于是只有把梦想编织在窗纸上的确我曾亲眼目睹过有的幼儿想吃窗花上的苹果而不能时哇哇啼哭的景象我也看到过邻家大爷饿得卧床不起凝望窗花时木呆的眼神窗花显示着村姑的手艺也在诠释着庄稼人的梦想节选自散文18.令人惊奇的是窗花几乎全部在冬天灿烂这当然与农闲相关但农闲不是根本的原因那么从文中看根本的原因有哪些4分19.作者在第1段说朴实的村姑对窗花从未把它当做艺术看待也从未有过艺术家的荣耀与自豪但在第3段又说她们把窗花看得很神圣这两种说法是否矛盾请简要说明理由4分20.第4段结尾说黄土是单调的而窗花却在这单调之中注入了另外的灵魂4分每题2分1从全文看黄土的内涵比较丰富这里的单调包含了哪两个方面的内容2另外的灵魂指什么21.文章开头说我怀念窑洞和窑洞里的生活而尤其不能令我忘怀的是窑洞的窗格上烂漫的窗花请结合这句话简析作者在第45段中着力描绘冬季剪窗花的情景和夸张描绘窗花的形态有哪些作用与好处6分
爱的哲学1919年的冬天已经发表了两个家庭斯人独憔悴秋风秋雨愁煞人去国等问题小说的十九岁的冰心在一本杂志上很偶然地看到了一个十分新鲜的名字——泰戈尔当她读着那些关于上帝神生命死亡和不朽的爱等等富于哲理而又十分清新美妙的词句的时候这位十九岁姑娘那颗敏感善良的心里充满了虔诚的感动而泰戈尔的思想同样使她觉得与自己的思想十分合拍你的极端信仰——你的‘宇宙和个人的灵中间有一大调和’的信仰渗入我的脑海中和我原来的‘不能言说’的思想一缕缕的合成琴弦奏出缥缈神奇无调无声的音乐她觉得自己的思想与泰戈尔的思想在‘梵’中合一了遥寄印度哲人泰戈尔也是在这一年的冬天冰心在协和女大理预科这所教会学校里学习了西方的梵学——shèng jīng 东方的哲理诗人泰戈尔的诗句和西方教徒信奉的shèng jīng 都对着她歌唱上帝的爱神的爱大自然的爱人类的爱不朽的爱歌唱永生死亡幸福受苦沉默等等那么人生的意义到底是什么人在上面生存的世界到底是欢乐的还是烦闷的年轻的女作家冰心常常思考这样的问题于是她在1920年的八九月间连续写了三篇思索性的散文遥寄印度哲人泰戈尔无限之生的界线和画——诗最使冰心费神的是关于人生意义的思索——既然每一个人的生命最终都要匆匆地归结为死亡既然世上所有的惊才绝艳丰功伟业一遇见死亡就立即倒下化为尘土那么这样的人生有什么趣味纵然抱着极大的愿力又有什么用处又有什么结果到头也不过是归于虚空不但我是虚空万物也是虚空无限之生的界线1921年年初冰心在参加了文学研究会之后不久发表了一系列的小说超人世界上有的是快乐光明月光等其中超人引起强烈的反响小说男主人公何彬是生活在似寂寞荒凉的古战场一样的土地上二十世纪二十年代初期的患有阴郁症的一位中国青年知识分子的形象冰心想用母爱这一个无病不治的药方来医治像何彬这样的患着忧郁症的青年人这正如她在世界上有的是快乐光明中想用童心这一个无病不治的药方来医治凌瑜这样的患有厌世症的青年人一样这是她的善良愿望她希望像何彬这样的同时代人能够从苦闷悲哀抑郁幻灭的精神境界中摆脱出来重新走上热爱生活热爱社会热爱人类的道路冰心在为同时代人医治时代病的时候也把求援的手伸向了美丽的大自然冰心认为大自然是灿烂庄严的而寄居在大自然中的人类却有许多的烦恼还人为地造出来了许多的什么贫富智愚劳逸苦乐等等这种人类社会与美丽的大自然不相和谐的思想在短篇小说月光中得到了很好的表现月光中的那位青年维因他觉得社会是充满了悲凄苦痛的他本人生活在这个人类社会里既乏味又无聊他很想把自己与美丽的大自然调和起来这种思想发展到极端就使他想要选择一处极美的风景在他的内心与大自然高度协调的时候骤然地结束掉自己的生命既然母爱童心大自然都不能完全解除青年人的时代病那么烦闷的情绪大概就是永远难以避免的了每当冰心这位年轻的女哲人想到这里的时候她就用积极的态度来提醒着自己我的心啊！警醒着不要卷在虚无的漩涡里！繁星•五三有人在熟读了冰心的诗作之后会说她是一位诗人而有人在看完了冰心的清新优美的散文之后又称她是一位散文家而从冰心以问题小说步上文坛看又称她是一位小说家无论是她的诗作散文或小说在思想风格与艺术风格两方面都充分地表现出了冰心这一个那就是有一种互相矛盾的心理常常困扰着大学时代的冰心——使她在歌颂快乐的时候也不曾忘记了忧愁在歌唱幻想的时候也不曾忘记了失望这种互相矛盾的心理逐渐地形成了冰心许多断断续续的思想和观念于是它们便像深深的流泉一样从冰心那颗聪慧的头脑里潺潺地流向她那清秀的笔端节选自冰心传作者肖凤19.青年时期的冰心其思想主要受到哪些方面的影响她对人生社会有哪些思考4分20.在这篇传记里作者对冰心的称呼在不断的变换请举例说明为什么5分21.作者曾在写作本文前征求了传主的意见冰心只是说真我希望写得能够像我你觉得本文达到了冰心的要求吗为什么6分二实用类文本阅读
阅读下面一段文字完成18—20题有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在登三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面色死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊说啊呀老王你好些了吗他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃他只说我不吃我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说我不是要钱我也赶忙解释我知道我知道——不过你既然来了就免得托人捎了他也许觉得我这话有理站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开了门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的18.开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里镶嵌一词表达了什么意义19.老王像僵尸的这段肖像描写有什么作用20.老王送我们香油和鸡蛋我为什么强笑
怀念李尚大我大概是1937年四五月间或是更早一点在集美中学入学的7月间就抗战了厦门胡里山炮台跟日本军舰对打起来隆隆震地而响每轰一声人就跳一次很怕人学校就搬到山区安溪县的文庙里来了尚大是安溪湖头村人那时的集美学校有个特点到放暑假南洋群岛的学生都坐船回家等开学之前再赶回来本土的学生回本土少数一二十个各有各的道理的学生留在学校尚大这时候带着二三十个年纪大的高中同学回湖头去了住在他家吃在他家不晓得这些大同学在他家里吃些什么玩些什么只听说他妈从不另给他开偏食我们小一辈的人也想去他眯着小眼睛说300多里抱你去还是背你去?所以我们从未实现过去一次湖头的幻想也有三五个南洋学生没有回去的他们见闻广夹在我们里头想贡献点外国的下流习俗见闻的时候尚大就会走到跟前左手捏着他的脖颈右手抠着他的屁股眼推出屋去贱！尚大说这点功夫我练了好多年都没有学会大约是9月间县城里某个地方唱戏学校里新来的一位教员去看戏挨了警察局局长带领的人一顿臭打说是我们这位教员调戏了坐在旁边的他的夫人这绝不可能!为什么不可能呢?连我们这帮小孩子都明白集美学校的声誉那么神圣聘请老师从来非常严格道德学识都经过慎重考察难以想象会让那种人混进教师队伍里来当晚李尚大带领一帮大同学把警察局砸得稀烂局长股长们一个个被收拾得像僵蚕模样3天之后全校师生在广场开了一个旷古未有别开生面的欢送开除同学大会我忘了除尚大之外还有哪几位同学这事发生在1938年的秋天和尚大兄再一次见面是在1949年夏天的香港1949年国民党特务头子毛森在厦门搞大屠杀尚大父亲的老部下帮助他秘密地只身逃到香港后又几经艰难来到印度尼西亚李尚大1949年只身来到印尼干了什么呢?印度尼西亚有许多他爸爸的朋友老部下受恩惠者要帮助他他真诚地多谢这些阿伯阿叔说让我先在印度尼西亚码头上混三两年吧!眼前我什么都不懂怎么做事情?于是在一个陈姓名人码头上找到一个扛生橡胶块的工作每块生胶重108公斤从这个地方的码头仓库里扛出来过码头上跳板进船舱入舱底堆叠整齐随船开出到另一个地方再把生胶扛上肩膀上船面过跳板到码头进仓库一块块码齐苏门答腊巨港雅加达真的足足玩命地干了3年从苦力提升工头到仓库管理让老板发现了你是个大学生!你玩得还真像那么回事!不是玩是上学码头有什么好学?它是本大辞典大百科全书的第一页!我从码头学起你别走我提升你把好的位置给你我3年流汗吃苦不是为你是为我自己从今天起我要忙自己的事情了他微笑点头而别一开始在各岛跑些橡胶咖啡椰干散碎生意越做越大加进了木材厂夹板厂瓷砖厂轧钢厂酒店房地产石油从1949年到他2008年逝世60年过去了上头这一段话不到100字读起来连气都不用换可知道这是尚大忙碌一生的时间上世纪90年代1994年尚大兄邀我全家到印尼雅加达参加一个有点意思的聚会科学家李远哲在美国柏克莱大学计划盖一幢化学大楼需要1000万美元想到印尼慷慨好义的李尚大便去求他帮忙果然一口答应条件是大楼要用陈嘉庚的名字也得到同意于是尚大找了几位印尼富豪好友一起成就了这个善举在印尼雅加达他的香格里拉酒店举行了一个盛大酒会来了各界猛人李远哲上台尚大也上台完成收受1000万美元支票的典礼尚大在祖国建厦大医学院开办集美大学厦门中山医学院心血管研究中心蔡继琨音乐学院尚大安排先到印尼的儿子龙羽在一两百公里直径的加里曼丹森林里搞开发与蛇蝎猛兽蚊蚋朝夕相处1966年去1971年年底才让回来然后上日本进早稻田大学商科东京农大木材加工专业学习川羽先在香港大楼建筑工地当泥水工人然后才进树仁学院后在林场夹板厂从小工头干起尚大对儿子们的安排是先让他们受尽人世煎熬尚大兄一生到老无病痛饭量很大爱好运动于2008年11月2日安睡中逝世于新加坡家中足足活了89岁尚大兄！精彩!节选自黄永玉比我老的老头李尚大13.下列对文章的分析和概括错误的两项是5分A.尚大被学校开除却在码头苦干把它当成一部大辞典来学习由此可见社会比学校更能催人进步B.有点意思的聚会中有点意思是指慷慨好义的李尚大表现得举重若轻有异于一般的富豪C.尚大对儿子们的安排是先让他们受尽人世煎熬这种不溺爱孩子的观念与以前他妈从不另给他开偏食有相通之处D.李尚大答应李远哲赞助盖一幢化学大楼条件是大楼要用陈嘉庚的名字这是因为陈嘉庚的名气更大E.本文作者与李尚大交情颇深有兄弟之谊故以轻松亲切调侃的语气来叙谈往事而无一般的悼念亡人之文的沉痛也不像一般的他传那样平实庄重14.作者感叹说可知道这是尚大忙碌一生的时间对李尚大最辛劳最有成就的这段人生为什么却只用了不到100字的一段话概述4分答15.人的一生如何才能精彩请结合本文内容来探究6分答
夜色下的玫瑰女人家有个不大的院落院落里盛开着娇艳的玫瑰花她的丈夫为救一个落水儿童永远地离开了她她本是一挡车女工现在厂里说垮就垮了居家过日子柴米油盐针头线脑儿哪儿都离不了钱女人把日子过得捉襟见肘她还有个上小学的儿子正是长个头的时候菜也好汤也好女人总想做的可口些世上的好事只能想做起来可就不那么顺手了有热心肠的邻居给女人介绍了个丧偶的男人好说歹说女人总算是跟人家见了面人还说得过去会一手好油漆手艺男人说话也直来直去我没啥呼风唤雨的大能耐但我会把你和儿子当做我的亲人不会再让你为吃喝花钱的小事劳心就是了花钱也是小事女人想有手艺的人说话就是跟没手艺的人说话不一样回来后邻居问女人到底是啥意思说出来好给人家回个话儿女人说让我想想让我想想女人其实早就早想好了能有个人来帮衬着把儿子养大还能陪她说说话这比什么都好女人不显山不露水地把这件事透给了儿子当时儿子正在吃饭一听这话小脸一下子就急成了紫茄子儿子问那我要叫这个人爸你不想叫就叫他叔叔好了他算哪路英雄要到咱家来管着我我不喜欢陌生人来咱家指手画脚儿子摔了筷子眼泪婆娑地拎着书包上学去了女人手里拿着一样东西出了门那是件很好看的丝织披肩是那个男人让邻居转送给她的女人敲开邻居家的房门把那件艳丽华贵的披肩塞到了那位热心的大姐手里女人没说儿子不原意女人说我想等几年再说邻居家的大姐问等到人老珠黄吗女人垂了头女人再抬起头时眼里就有了雾一样的东西女人仍去做钟点工做一天就给一天钱不做就没有一分钱有时一连几天都没有人找她做钟点工有时十天半月也没有人找她女人就这样靠断断续续做钟点工的钱来打发紧紧巴巴的日子那件披肩又被邻居家的大姐送了回来大姐说你看看你看看多知疼知热的一个男人人家回了话儿说不成也没啥留下做个念想吧女人闲下来时就会从衣柜里拿出披肩看呀看女人一次也没有舍得披在身上女人每次端详完披肩时样子都是痴痴的那段时间老师传过话来说儿子最近上课时精力不集中现在初中生早恋是最让老师头疼的事情女人跟往常一样做给儿子吃洗给儿子穿儿子也没有什么不对头的地方该上学上学该做作业做作业到了夜深人静的晚上儿子神神秘秘在写什么女人一走近儿子跟前儿子就又捂着又盖着不让母亲看女人只好说些弦外有音的话给儿子听无非是劝儿子把心思用在学习上儿子倒也懂事母亲说什么他就点头应承下什么可等母亲转向离去了他就又神神秘秘地写个没完没了老师第二次来找女人时说有同学反映常给邻班的一个女同学写求爱信而且两人来往密切躲在走廊里说个不停女人是个做事沉得住气的人可这次真有点儿坐不住了她牢牢地记下了那个女同学的名字她不想先找儿子来谈这件事她想只有先和那个女学生多接触几次才能再来做儿子的工作男女之事妇人多多少少是懂的女人更不想把这事在学校里闹得沸沸扬扬她等女学生下午放学后约女学生到学校外的公园里坐坐可是女人在横穿马路时因心里装着事儿心思就不那么专注竟被迎面而来的一辆大卡车撞倒在地倒下了就再没起来那天儿子去参加一个数学比赛回家时天就快黑了家里空荡荡的母亲不在家儿子以为母亲是去做钟点工一边写作业一边静静地等母亲回来等呀等一等不来二等不来他和那个邻班的女同学说好的今晚邻班的女同学要来看那条披肩儿子把母亲在家常看披肩的事还有母亲每次看完披肩失魂落魄的样子都描绘得有声有色他要先把这些写出来感动这位女同学然后求女同学帮忙告诉她那位油漆手艺的父亲他的一条披肩一直被一个女人完好地保存着儿子希望女同学的父亲和自己的母亲结百年之好每当儿子看到母亲生病时孤苦伶仃的样子就有些后悔当初不该阻挡母亲嫁人儿子一个人坐在院落里夜风把院落里的玫瑰花轻轻地摇落袅袅娜娜飞到儿子手里那条披肩上一片又一片12.文中开头和结尾都写到玫瑰这里的玫瑰花有什么意蕴有什么作用?请简要说明4分答12分22分13.这篇小说运用了误会法请分析情节上构成误会的过程4分答14.这篇小说很善于运用多种人物描写手法来发掘人物的精神世界试举例分析6分答___________________________________________________________________________15.说说你对小说中母亲最终没有改嫁这件事有什么看法6分答
远来的和尚冰心我叫钱清他叫钱宓我们是三十多年前在美国认识的如今他就坐在我的对面一身笔挺的藏青色西装皮鞋擦得锃亮却戴着一条黄色绣着金龙的缎子领带似乎显得俗气这就是钱宓他也许看着我这一身褪了色的蓝布中山装觉得寒伧呢我是四十年代末期在国内一所名牌大学得了生物学的学士学位又得了美国东部一所名牌大学的奖学金去进修的因为成绩还不错得到了系主任威尔逊博士的欣赏我跟他写了硕士和博士论文得到博士学位后他又留我在系里当了他的助手也就在这时我认识了我的妻子艾帼她是台湾人可是对于大陆祖国的一切十分向往她学的也是生物和我接触很多又知道我是从北京来的总是追着我问关于北京的名胜古迹说是要能回去看一看多好！她还说她的名字本来叫帼英因为热爱祖国自己把英字去掉了因为艾帼叫上去就是爱国那时台湾和大陆还绝对不能来往我本来就从心里喜欢她就和她开玩笑说除非你和我结婚我就能把你带回去她红着脸打了我胳臂一下她一向很拘谨这种表示是她从来没有过的我就大着胆子拉着她的手说你如和我结婚回到大陆就不能回台湾去了她还是红着脸低下头去说我台湾家里上有兄姐下有弟妹我的父母是不会太想我的就这样我们在美国结了婚一年后我们有了一对双胞胎女儿一个叫纪中一个叫念华也是艾帼给她们起的名字也就是这时钱宓从国内来了他是自费留学的也想学生物知道系里有中国老师便来找我拉起同胞的关系来亲热得了不得！但是他的英文程度很差我就推荐一个急于找工作的女生帮他补习这个女生叫琳达她的母亲是个黑人她长得却完全是白种人的样子白皮肤蓝眼睛一头浅黄的卷发因为她从来没有见过父亲也不知道他的姓名她便姓了母亲的姓钱宓和她不久就恋爱上了钱宓家里大概很有钱因为我们看见琳达戴上了一只很大的钻石戒指他们结婚后钱宓还花了一大笔钱把琳达的母亲送到芝加哥她的兄弟处去因为他怕朋友看见他有个黑人的丈母娘钱宓结婚后两年中间也生了两个女儿一个叫琳达一个叫露西她们常到我们家来玩我们在家里都说中国话琳达和露西都听不懂因为她们的父亲从来不教她们说中国话哪怕是简单的一两个字！但是纪中和念华上的都是美国小学她们可以用英语交谈在美国的十几年匆匆过去了在威尔逊博士的苦留和祖国母校的敦促下我还是选择了回国的道路这时钱宓又来找我问我能不能在我任教的这所大学里替他找个位置他笑着说我听他们都亲昵地叫你‘钱’‘钱’的也许他们会让我这个姓‘钱’的顶了你的缺我腻烦地看了他一眼说你自己去同威尔逊主任说说看我们一家就忙着收拾回国了这都是许多年前的事了这二十年来他回国来了好几次在蒋介石未死之前他是回大陆一次也必到台湾一次也都说是探亲访友也想法到各大学去演讲蒋介石死后他就不去台湾了专跑大陆据我在美国的中国朋友信中说他自称是国内大学请他回去讲学的他每次回来总要通过外事部门以美籍华人教授的身分请见政府领导于是报纸和电视上也有政府领导接见他的短短报道和镜头他对我倒是很殷勤的这时正问着我们的近况我说我还是教我的书艾帼在生物试验室里当了个副教授纪中是个北师大的毕业生现在正教着中学念华是医科大学毕业了正在大学的附属医院里实习同时我也问他他笑说琳达是个地道的美国式的贤妻良母我的两个女儿都和美国人结了婚对方都是商业界人士至于他们做什么买卖我也没有细问反正她们都过得不错因为她们都不必出去工作艾帼把整治好的茶点端了出来放在茶几上我们正要开始吃茶外面的汽车喇叭响了钱宓赶紧扔下茶巾站了起来说对不起我要去受领导的接见了你见过这几位领导没有我也笑着站起来说我一个普通的教授会有被召见的荣幸只不过在开政协会议的时候在台下静听他们的报告钱宓也不知听见没有脚步早已跨出了门外我们把他送上了车艾帼关上了院门回头撇着嘴对我笑这真是远来的和尚好念经！15对于钱宓这个人作者写出了他性格的哪些方面请结合文中内容内容进行分析4分16小说在塑造人物方面除了运用细节描写还运用了什么方法呢试简要分析4分17小说结尾可谓戛然而止你认为有什么妙处5分18这篇小说成功地刻画了中国老一代知识分子的形象这是针对哪一类社会病态现象而进行的有意创作呢现代社会还存在这一现象么你如何看待这一现象呢5分
夜宿乌镇□朱希和①我是在谷雨之后走进乌镇的高速公路两边的青山绿树烟湖和被称为江南的无锡苏州嘉兴杭州都在身后淡远恰似那远逝的江南都市的繁华早已厌倦我的目的地是心仪已久的乌镇——那个目前还相对原始古朴的江南水镇那个孕育了茅盾老通宝和春蚕的小镇②进入乌镇正是黄昏时分夕阳下的粉墙黛瓦小桥流水曲巷深弄枕河人家立刻给我一种江南水乡风韵的惊喜明清建筑屋檐相连沿河而居过街砖拱洞横跨其间精致的石拱桥河埠头随处可见老屋上的木雕和石雕工艺精湛当地居民仍住在这些老房子里仿佛还有一点茅公笔下老通宝养蚕的味道最迷人的是那高高的屋檐黑黑的窗棂幽幽的水巷瘦瘦的乌篷船③在石板桥上踱了几个来回夕阳不经意间便滑落下去倏然暮云四合那一种幽暗我无从表达我去过无数江南小镇同里周庄西塘南浔无非是狭窄的老街风情的茶楼有点大同小异而乌镇是不一样的幽暗古朴的幽暗那是乌镇的底色④晚饭后我去夜游这是乌镇最富于诗意的时刻走在小河边深巷里深吸一口都会闻到一缕南梁昭明太子读书的幽暗气息若再转悠到蚕室缫丝间或传统的印染作坊你又会与幽暗不期而遇——蓝印花布垂天而下蓝色的幽暗之下你的心也变得幽蓝了少年太子早已死去但他精心编纂的昭明文选却依旧存活下来被小镇之外普天下的读书人视为瑰宝那个生于斯地名叫沈雁冰的文人无数次走过小镇他看见了运载蚕丝棉布的木船以及林家铺子里楚楚动人的女孩嗅到了子夜里散发的腐朽气味然后他也消失在岁月的迷雾里他的那幢用子夜稿费修葺的故居成为游客们窥视并评说功过的景点暗夜里不太明亮的灯光勾勒出木屋和石桥的轮廓那些明清建筑在新雨后仿佛被洗净了的器物它们的细节被微光放大后点燃甚至那些青瓦木纹和窗页的转轴都在蜿蜒的明暗中悄然显现像雾气一样弥漫在古镇向过往的岁月无限延伸仿佛都在暗溢出一种情致一种氛围⑤在暗夜里看沿河泛舟是西栅最迷人的景象船橹的咿呀声混合着水被划动的声响构成了声音细小的社戏小船穿越被泛光灯照亮的窄街游廊高低错落的屋檐和爬满青苔的石阶等等犹如穿越制作精美的电影布景西栅没有酒肆的喧闹小鼓发出的乐声也没有歌女的低吟浅唱只有岁月嬗递时偶有的时尚之声轻盈地飘荡在水面上智慧的传承伴随着脉脉书香在这里展现出一幅迷人的画卷一位儒雅的长者站在桥上对我说不管人事如何变迁乌镇永远是乌镇在这江南水乡最美的一隅那么温润犹如黄昏里的一帘幽梦晨光中一支摇曳的玫瑰⑥躺在酒店的床上我很快就醉入了梦乡夜梦里我于烟雨濛濛中踏着湿漉漉的青石板小路寻找那江南二胡的一抹忧伤与其说是寻找二胡的一抹忧伤还不如说是寻找江南文化的残梦忽又觉得天上飘起了细雨我撑起一柄油纸伞徜徉在杏花春雨的小巷却始终未寻见那结着愁怨的丁香姑娘我这才明白江南文化变得虚无破碎古典的文化的江南正在消逝我不仅是惆怅更多的是伤感我始终认为既然我们的历史曾因江南文化而绽放光彩江南文化就不应走向寂寥雨巷的尽头这份光彩不应褪色更不应湮灭安徽文学17.作者笔下乌镇古朴的幽暗体现在哪些方面请简要概括6分________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.结合表达特色请分析第⑤段中划线句的含意4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.文章最后一段写作者的梦从全文看有什么作用4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.作者为古典的文化的江南正在消逝而伤感但也有人认为现代文明迟早要取代古典文化而你的观点是什么可赞成或反对以上两种观点也可提出自己的新观点请结合原文简要阐述自己的认识4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
碧云寺的秋色北京西山碧云寺是一个大寺院又是一个大林子在那些大小不等的院子里都有树木或花草那些树木种类繁多其中不少还是活上了几百岁参天老干寺的附近那些高土和山岭上树木也相当繁密我是中秋节那天搬到寺里来的在那些繁茂的树丛中还很少看到黄色的或红色的叶子半个月过去了寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色石塔前的柿子树院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎好像先得秋意似的叶子慢慢地黄的黄赤的赤了可是绿色的统治基本上还没有动摇近日情景突变黄的红的赤的颜色触目都是它来得是那么神速将我那模糊的季节感惊醒了不论这里那里的爬山虎都急速地换上新装它们大都由绿变黄变红变丹变赤我们要找出整片的绿叶已经不很容易的了罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎平日我们没有注意到它跟槐树叶子的差别几天来可大不同了槐树有一些叶子渐渐变黄可全树还是绿沉沉的而爬山虎的无数叶子却由绿变黄变赤在树干上树枝上鲜明地显出自己的艳丽特别是在阳光的照射下那些深红的浅红的金黄的柑黄的叶子都闪着亮光把大槐树反衬得美丽可爱了shì jiā móu ní 佛殿前的两株梧桐弥勒佛殿前的那些高耸的白果树泉水院石桥边的那株黑枣树它们全都披上黄袍了中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了自然那些高耸的老柏和松树还是比较保守的尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色可是它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的槐树的叶子也改变得不踊跃但是不管怎样现在碧云寺的景色却成为多彩的了多彩的秋林有它自己特别的情调和风格夏日花园的美不代替它也不概括它古代的诗人多喜欢把秋天看作悲伤的季节过去许多悲秋的诗篇或诗句多半是提到草木黄落的景象的其实引起人们的伤感并不一定是秋天固有的特性从许多方面看它倒是一个叫人感到愉快的时辰所谓春秋佳日决不是没有根据的一句赞语在夏天草木的叶子绿油油的这固然象征着生长繁荣但是它到底不免单调些到了秋天尤其是到深秋许多树木的叶子变色了柿红的朱红的金黄的古铜色的赭色的还有那半黄半绿或半黄半赤的五颜十色把山野打扮得像个盛装的姑娘加以这时节天色是澄明的气候是清爽的你想想这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊我们晓得古代诗人所以对秋风感喟见黄叶伤情是有一定的社会生活的原因的诗人或因为同情人民的苦难或因为伤掉个人遭逢的不幸那种悲哀的心情往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来即便如此也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花明白地颂扬红叶的生机与美丽扁舟一棹归何处家在江南黄叶村诗人对于江南秋色分明艳羡不已此外如像红树青山好放船半江红树鲈鱼这些美丽的诗句也都远离满山红叶尽是离人眼中血那种饱含着哀伤的情调大家知道现在跟过去是对立的但是在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流因此即使是生活在旧时代里的诗人对于某些事物也可以具有一定的正常感情我们没有权力判定过去一切诗人对于红叶和黄叶的美都必然是色盲的取材于钟敬文的同名散文19.本文大量运用描写色彩的词语这与文章主旨有什么关系产生了怎样的艺术效果4分_______________________________________________________20.请仔细体会第三段结尾画线的一句话它来得是那么神速将我那模糊的季节感惊醒了回答下面问题5分①这句话在文章结构上的作用是什么3分__________________________________________________________________②作者使用了惊醒一词好在哪里2分_______________________________________________________________21.文章结尾说‘现在’跟‘过去’是对立的但是在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流结合上下文谈谈你的理解6分_______________________________________________________________________________________________________________________________________
台静农谜一样的沉默林天宏台静农1902—1990安徽霍丘人台湾大学教授现代乡土文学家教育家1946这个年份将台静农88岁的一生整齐地划为两半之前台静农是五四时期最重要的乡土文学家他在20年代完成了地之子建塔者等小说被称为新文学的燃灯者香港作家刘以鬯曾说中国小说家能够将旧社会的病态这样深刻地描绘出来鲁迅之外台静农是最成功的一位之后44岁的台静农远赴台湾大学中文系教书他就此投身教育兼修书法__般的激情直白的呐喊知识分子关注现实的前进姿态在之后的44年里全都戛然而止从那时起台静农就从文坛中销声匿迹他的沉默是一个谜当记者向中国社科院现代文学专业教授李存光提起台静农时他这样回答这位教授的疑问也是台静农诸多学生的疑问20多年前台静农的学生蒋勋赴欧洲读书时在鲁迅的杂文札记书信中陆续读到台静农这三个字他这才知道原来台先生也写过小说他不禁问道台先生早年锐利的文学创作为何在盛年突然中断这其中埋藏了怎样沉痛的信息台静农从未作答只是翻开那个年代的历史浮出一丝血色台大中文系主任许寿裳因宣传鲁迅和五四运动引起当局怨恨1948年2月19日他在夜间被破门而入的歹徒砍死继任系主任乔大壮因拒绝____被辞退同年7月3日他在苏州投水自尽中文系主任下一位继任者台静农对自己的过去似乎忘得一干二净他从不向人提及曾师事鲁迅鲁迅亦视之为挚友也从不向人提及在二三十年代他曾三次入狱皆因对现实的尖锐批评这个曾经激进的热血青年成了在学生眼中平易宽厚温和的台先生他在台大办公室的门永远敞开任何人进去都不必喊报告晚会上台静农与学生做集体游戏母鸭带小鸭抬手扬脚间极为认真被学生们不断怀念的台先生是台大中文系自由开放宽松包容学风的缔造者一位教员曾这样热情洋溢地赞道他的中文系是一个大平等是一个大庄严！是一个庄严的平等是一个平等的庄严！更是一个和谐的秩序是一个秩序的和谐！学生们常去台静农的书斋高谈阔论文学历史戏剧但一涉及政治与现实台先生便闭口不谈只是偶然间也会流露出某种情绪时代真是变了从前写小说还得坐监牢现在写小说可以得到大笔奖金！台静农的书斋名为歇脚斋他曾说身为北方人于海上气候往往感到不适宜有时烦躁不能自已抗战以来到处为家暂时居处便有歇脚之感但这一歇就是40多年40多年中台静农疏于写作不谈故人也不追往事有人劝台静农写回忆录他拒绝道能回忆些什么呢前年旅途中看见一书涉及往事为之一惊恍然如梦中事历历在目这好像一张封尘的败琴偶被拨动发出声音来可是这声音喑哑是不足听的但令不少学生铭记在心的却是台静农当年讲述离骚九歌时响亮的皖西口音因为台先生不教唐诗宋词而专教离骚九歌对屈原嵇康阮籍等狂士情有独钟台静农常言痛饮酒谈离骚可为名士有学生回忆若是天热他说喝酒祛暑若是天冷他便说喝酒可以御寒无论冬夏台先生都有理由教人喝酒暮年的台静农书法之名甚大时人评他醉酒后写的字最为上品他常书竹林七贤中向子期的思旧赋其字盘曲扭结仿佛受到极大阻压的线条努力__向四边反弹出一种惊人的张力散文家董桥却在这字里看出了太多的心事台先生的字只能跟有缘的人对坐窗前谈心我天天夜半回来走进书斋总看到他独自兀坐像有话说又不想说台先生一直在那里13下列对作品有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.去台湾之前的台静农不仅仅是五四时期最重要的乡土文学家而且也是批判病态社会的最成功的中国小说家之一B.台静农到台湾之后便从文坛中销声匿迹而且在继任台大中文系主任后和以前大不相同变得平易宽厚温和C.台静农到台后闭口不谈政治与现实这与他之前的激进形成巨大反差人们只能从那个年代的历史中去找寻答案D.文中引用台静农的话——这声音喑哑是不足听的这是他拒写回忆录的搪塞之词也显示他的谦逊品质E.台静农把醉酒和书法作为心事的最大寄托许多人包括董桥在内正是透过他的字体会其沉痛内心的14文章以台静农谜一样的沉默为题有什么作用请简要回答4分15有人认为本文所写的台静农去台湾前后性格有天壤之别性格上不具有连贯性有损传主形象的真实性对此你有何看法请结合文本作简要分析6分
阅读下面的小说完成16～18题睡美人清丽优美的芭蕾舞剧睡美人序曲奏响了可是扮演公主奥罗拉的A.角却突然失踪了嘭化妆间的小门开了一名女演员朝回过头来的导演一耸肩找遍了哪儿也没有导演阴沉着脸心中紧扣着的一线希望也随着这声响给绷断了突然他的手指向了坐在一边的B.角你上！B.角激动地站直身双手抚摩着短裙眼里闪着倔强和自信的光只见她踮起脚尖一个优雅的旋转轻盈地提着舞裙飘然来到台上导演余怒未息A.角有丰富的舞台经验和扮演王子菲力浦的男A.角又是老搭档今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻万一万一B.角腿一软他不禁打了个冷战不敢再往下想了B.角在追光下独舞多么雍容的舞步多么飘洒翩翩的舞姿她巧妙地把音乐的颤动和灯光的光芒融会在一整套的芭蕾舞的语言里了英俊的王子出现了两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞导演紧张地眯起了眼这是最令人担心的B.角和男A.角是第一次同台演出奇怪导演的眼前B.角分明已被爱情拥簇而起漂浮在浪花之上乘着白色双翼她手臂的姿势犹如攻瑰花瓣的开放她的双脚和着音乐在踩踏犹如树叶飘然落地她和男A.角的搭档真是天衣无缝！导演的拳头松开了他暗暗惊讶我平时怎么会没有发现呢是由于她的倔强和顶撞是由于她的执著自信大于技巧是由于我对女A.角的偏爱所形成的偏见还是B.角弯曲着双腿柔软的身子在向地面上倾倒哀怨激昂的主题乐如泣如诉在轻叩观众的心扉一个个音符飘坠在导演的心湖上泛起圈圈涟漪B.角不是曾经要求和男A.角搭档吗而我却用A.B.角这首坚固的厚墙将一对情人隔开导演了一出悲剧唉！醒了奥罗拉醒了！安睡了一百年后由于菲力浦纯真的爱情她死而复生了！而B.角这位现实生活中的睡美人恰似许多沉睡着的美她春花怒放了！哗——忽然剧场里响起了热烈的掌声B.角噙着泪微笑着向观众躬身回礼可是她的目光在某一观众席上凝滞了——A.角正微笑着坐在那儿鼓着掌16.第一段划线句子在文中有什么作用请简要分析6分答17.这篇小说以睡美人为题有什么作用4分答18.有人说文中女A.角才是这篇文章的主人公你同意吗请谈谈你的看法5分答
我在搭梯子成名之后的陈景润最大的愿望就是登上哥德巴赫猜想的峰巅摘取1+1的璀璨明珠闵嗣鹤先生不幸去世陈景润痛哭不已他为失去一个真正了解他的数学家而悲伤私下里他曾告诉好友闵先生去世了今后谁来审他攻克1+1的论文稿呢?忧伤至极时分他曾经悲痛地说我不做1+1了纯朴的陈景润担心知音断绝世界上再也没有人能真正了解他理解他没有人能看得懂他的科研论文人世间的冷遇歧视逆境所带来的种种压力可以诱杀创造的生命然而对于那些心气不凡的人也可能激起更大勇气去搏取未来和明天外国学者所称道的逆境是一所难得的学校原因便在于此颂歌鲜花掌声顺境同样会带来盲目的自满诱发虚荣让那些奋斗者陶醉其中而忘却了自己的神圣责任和使命被胜利的欢歌所淹没的英雄已是屡见不鲜了我们一次次地在鲜花和赞美中寻觅陈景润的足迹事业家庭皆十分完美的陈景润并没有重蹈许多英雄的悲剧他仍是一如既往地背着行囊艰辛跋涉在通往哥德巴赫猜想顶峰的道路上陈景润把做好攻克哥德巴赫猜想1+1的外围工作形象地比喻为是搭梯子搭梯子何其容易?只有搭好人生的梯子才有可能搭好科研攻关的梯子他是不屈的1985年陈景润已开始病重开始他在中日友好医院住院治疗他从小就多病各种疾病像影子似地尾随着他或许是病久了司空见惯也就不当一回事了他哪像住院随身带去了书各种资料病房成了工作室日日夜夜仍在不停地计算推理时常工作到第二天凌晨四五点钟令许多医生护士惊讶的是几乎是打了个通宵的陈景润第二天早晨精神仍是很好有时他担心医生来查房便故伎重演打开手电躲在被窝里看书他以燃烧自己生命之火的代价希冀能搭起一座通往风光绮丽的峰巅的梯子他会想起杜甫咏诸葛亮那悲壮的诗句么?出师未捷身先死长使英雄泪满襟在陈景润生命的辞典中他几乎没有提到过让一般人感到__的死亡二字他经受的苦难太多亦已经领略过死神的威胁反而把这一切看淡了他是一棵咬定青山不放松的竹子任风雨飘摇任严霜厉雪我自岿然如故他那非凡的韧性和把生命力量弘扬到极致境界的精神为人们树立了一面最灿烂的生命之旗!在搭梯子的漫长岁月里陈景润做过多少题目真是算不清了过去他的草稿纸是用麻袋装的后来一摞摞地置放在书房里有不少还放在办公室中他已去世一年多了至今你走进数学所在昔日同事的案头上或者在办公室的柜子里陈景润的草稿纸随时可能找到字迹如镌如镂恰似就在昨日留下的印记着这位数学巨人深深浅浅的脚印也印记着无法让人释怀的记忆和淡淡的遗憾陈景润生命的最后几年依然在不懈地做着搭梯子的工作他的最后一篇论文是和王天泽先生合作的关于哥德巴赫问题梦魂牵绕数十年数学皇冠的夺目异彩一直烛照着他生命的全部航程陈景润病重期间眼睛睁不开需要按摩达一个多小时才能睁开一点点懂事的儿子欢欢从小就给陈景润按摩竟然练就了一手让专业医生都感到惊奇的按摩本领然而他的头脑始终是清醒的他躺在病榻上和他的研究生一起仍在不懈地探索着攀登之路耗尽了生命的全部光华遍寻数学的群山峻岭陈景润虽然没有找到这条通往哥德巴赫猜想1+1峰巅的神秘小径也没有搭起那架耸立云天直达九霄的梯子但他的人生轨迹所焕发的崇高精神却编织出一道足以让后来者继续攀登的阶梯人生的梯子应当像陈景润那样走;才能走进光辉的明天有删节19.陈景润搭梯子的不屈精神表现在哪里请分条阐述20.人物传记所展示的人物应该既具有鲜明的个性又能体现时代特征请结合文本对文中人物性格作简要分析21.陈景润最终没有登上数学1+1的巅峰摘取科学桂冠有人认为是闵嗣鹤先生过早去世没有了审他1+1论文的人;有人认为是他自己没搭对‘‘梯子没找着通往1+1顶峰的小径;有人认为是他把目标定得太高他根本没能力登上那座高峰;有人认为研究1+2就耗尽了他的精力和生命刚踏上1+1的研究之路他就去世了你的看法呢?请就你认同的一种原因进行探究
秋天我和别人一样收获望着我那干瘪的谷粒心里有一种又酸又苦的欢乐但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气我把它们捧在手里紧紧地贴近心窝仿佛那是新诞生的一个自我富有而善良的邻人感叹我收获的微少我却疯人一样地大笑在这笑声里我知道我已成熟我已有了一种特别的量具它不量谷物只量感受我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生我已经爱过恨过欢笑过哭泣过体味过彻悟过细细想来便知晴日多于阴雨收获多于劳作只要我认真地活过无愧地付出过人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得⒗文中干瘪的谷粒指什么3分⒘如何理解我的欢乐是又酸又苦3分⒙文中我捧着干瘪的谷粒为什么没有灰心和丧气4分⒚如何理解文章最后画线句子的哲理意义4分
丈夫走后对于她来说剩下的只有可怕的孤独和没有目标的生活尽管医生给丈夫做出了癌症晚期的诊断斯特拉还是心理准备不足他们没有子女但有共同的事业总是一起分享生活现在大卫走后的第一个圣诞节就要到了斯特拉越来越深地意识到现在只有她一个人了收音机里播放着圣诞音乐屋角有一棵圣诞树离假日不到一个星期了但她却没心情去装饰圣诞树突然间一切都被无边无际的孤独吞没了斯特拉将脸埋在手中泪水禁不住流了下来她怎样才能快些度过圣诞节和那没有止境的冬天呢这时门铃出乎意料地响了起来斯特拉不禁发出了一声吃惊的尖叫现在还有谁会来拜访她她通过门上的猫眼儿诧异地向外看在门外走廊上站着一个陌生的年轻人胳膊下夹着一个大大的纸箱斯特拉鼓起勇气轻轻地把门开了一条缝泽西夫人年轻人问她点点头这里有您的一个包裹好奇心战胜她心中的谨慎她推开门让年轻人进来年轻人小心地将那个纸箱放在地板上然后从他的衣袋中取出一个信封当他把信递给她时箱子里传出了一个声音斯特拉吓得跳了起来那个人抱歉地笑了一下将箱子盖打开让她看里面装着什么那是一条狗！年轻人将小狗抱起来解释说这是您的夫人它已经有6星期大了而且已经完全习惯了室内生活从__的盒子里解放出来的小狗快活地摇着尾巴我们本应该在圣诞节前夜将它送来他边说边试图躲开小狗那湿漉漉舌头的进攻但是狗舍的工人明天就要放假了希望你不会介意早一点收到礼物惊异已经让她无法清楚地思考什么了她已经无法说出完整的句子她结结巴巴地问可是我不知道我的意思是谁谁送的年轻人把狗放在地板上用手指在她举着的信封上点了点信里写得很详细狗7月份就被预订了它还在娘肚子里时它就被指定为圣诞节礼物了所有的解释都在信中斯特拉看到那熟悉的笔迹时完全忘了小狗她强忍住已经满溢的眼泪去读丈夫的信他是在去世前3星期写这封信的他说他已经和狗的主人约定将这只小狗作为他最后一次送给她的圣诞礼物由他们负责送给她她明白了丈夫送她这只小狗的目的是让它接替他作为她的伙伴这是丈夫对她的爱意的表达希望她坚强地活下去12.这篇小说在不同的杂志上有不同的题目有的是礼物有的是丈夫送来的礼物有的是来自天堂的礼物你认为上述题目中哪个最好为什么6分答13第二段强调现在只有她一个人了这在情节和主题上分别有什么作用请结合原文具体回答4分答14小狗快活地摇着尾巴小狗那湿漉漉舌头的‘进攻’这样的细节描写应该不是作者随意的一笔那么作者的用意是什么呢4分答15某杂志转载这篇小说将最后一段删掉了假如你是编辑请你谈谈删掉最后一段的理由6分答
夏日我曾因干旱站在地头上焦灼地盼过南来的风吹来载着雨滴的云朵那是怎样地望眼欲穿望眼欲穿呐！盼着盼着有风吹过来了但那阵风强了一点把那片载着雨滴的云吹了过去吹到另一片土地上我恨过恨我不能一下子跳到天上死死地揪住那片云求它给我一滴雨那是什么样的痴心妄想！我终于明白这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地于是我不再妄想我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水秋天我和别人一样收获望着我那干瘪的谷粒心里有一种又酸又苦的欢乐但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气我把它们捧在手里紧紧地贴近心窝仿佛那是新诞生的一个自我富有而善良的邻人感叹我收获的微少我却疯人一样地大笑在这笑声里我知道我已成熟我已有了一种特别的量具它不量谷物只量感受我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生我已经爱过恨过欢笑过哭泣过体味过彻悟过细细想来便知晴日多于阴雨收获多于劳作只要我认真地活过无愧地付出过人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得12.选出对文中我曾因干旱站在地头上焦灼地盼过南来的风吹来载着雨滴的云朵这句理解正确的一项3分A.我站在自己的地块前盼着下雨B.在干旱的时候我盼望着上天的帮助C.在耕种自己的土地的时候我感到太累了希望可以不劳而获D.在人生的旅途上当遇到困难的时候我把所有希望都寄托在了外界的帮助上13.简要说明于是我不再妄想我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水这句话的含义4分____________________________________________________________________________14.在收获的秋天我为什么心里有一种又酸又苦的欢乐4分____________________________________________________________________________15.结合第三段谈谈你对生命要义的理解4分____________________________________________________________________________16.在辛勤地耕耘过后我们的未来可能并不像我们想象得那样辉煌但是平凡也是一种美丽结合全文概括作者人生四季的特点4分____________________________________________________________________________17.贯穿作者人生四季的一条主线是什么4分____________18.学过了我的四季你还可以把生命比作什么呢?4分____________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成5～8题黎明的眼睛端木蕻良三月清晨把窗子推开第一片阳光便飞到人们的全身对着阳光带进来的新鲜空气任谁都要深吸一口说春天来了!就这样春天从窗口走近了我们但是可不要忘记不是从有房子那天起我们就有窗子的呢!我们的兄弟爱斯基摩人用冰块建筑的房子像个白玉的钟罩一般是没有什么窗子的过去的鄂伦春兄弟们住的神仙柱因为没有屋顶在屋里到晚上可以看到头上的月亮和星光也就无须开窗子了最早的人类山顶洞人走下山来不知住过多少代才懂得造个窝儿的时候他们也只会模仿岩洞把地挖个半截坑上面再塔个顶蓬至于窗子就谈不上了房墙上开窗是后来的事随着窗的开凿和扩大人类文明的曙光也随着扩大窗子自从出现的那天起它就成为阳光的眼睛空气的港口它就成了自然和社会的纽带随着时间流逝层楼的加多窗子也越来越多看到高屋的建筑就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征没有创造的窗子几乎也就没法把它唤作屋子了有谁未曾享受过开窗的喜悦呢?打开窗子突然见到青山闯了进来打开窗子看到柳色的清新小燕的飞来窗子开了用不着打招呼新的空气就会猛扑进来当然随之而来的也有风沙飞入屋中还有眼睛看不到的微尘还有很难发觉的细菌有的是出面拜访有的是偷偷的混了进来从古到今多少诗人赞美过窗子多少歌手歌唱过窗子多少情人的眼睛凝望过窗子窗子的变化是值得人们考察一番的小小的窗子几乎可以说是文明的眼睛在今后的日子里窗子的变化会更加多种多样了窗子的玻璃会随着时钟自动调和射进室内的光线窗子会随着明暗变换颜色窗框上装有循环水它可以为居室的主人带走很多他发觉不到的天敌又可以送进来他需要而又不易得到的芳香和养分有的窗子不需开合便能做到通风透光它还可以把你不愿听到的声音关到屋子外边但是悦耳的琴声它是不会阻拦的打开窗子吧!现在开窗子不光是为了迎进阳光空气或者远眺青山的青新柳的绿燕子飞来的掠影而是迎接一个新的世纪!5.作者开头一段说春天从窗口走近了我们结尾又说现在开窗子不光是为了迎进阳光空气而是迎接一个新的世纪!请联系全文根据语境分别概括出作者运用走近迎进和迎接这三个动词的用意答1运用走近一词2运用迎进一词3运用迎接一词6.请分别说明以下两句话在文中的意思1窗子自从出现的那天起它就成了自然和社会的纽带2没有创造的窗子几乎也就没法把它唤作屋子了答127.第八段中作者说有谁未曾享受过开窗的喜悦呢?请根据文意回答打开窗子只有喜悦吗?为什么?答:8.下列对这篇散文的赏析正确的两项是A.作者赞美窗子写开窗的喜悦既表现了人类在文明道路上的不断前进也流露出在改革开放的过程中应当谨防资产阶级思想侵入的感情B.本文以窗子的发展过程为线索写了窗子的过去现在和未来过去人类不懂得开窗现在窗子成了现代房屋的象征黎明的眼睛将来还会有各种各样具有特殊功能的窗子C.作者在介绍窗子时语言优美生动在赞美窗子时语言质朴简洁两者完美的结合构成了本文语言的主要特点D.它还可以把你不愿听到的声音关到屋子外边但是悦耳的琴声它是不会阻拦的这句话运用了比喻和拟人的手法形象地写出了作者对未来具有特殊功能窗子的期盼之情E.文章结尾一段以抒情的表达方式用诗化的语言烘托出散文诗般的优美意境
一代才女林徽因林杉阳光正在窗户上泼洒着桔黄色的写意林徽因用目光寻找着那一对靛蓝色的小鸟它们在窗外的竹梢上跳着萝卜花是一个女人雕的用料是萝卜唱着仿佛从唐诗中飞来的鸟儿阳光梳理着它们轻灵的羽毛有时它们便跳到窗台上来在这个狭长的窄窄的舞台上蹁跹着林徽因多么羡慕窗外的一切羡慕在窗台上舞蹈的小鸟她也需要那么一小点儿平凡而简单的欢乐而此刻她却只能躺在病床上一任阳光在窗棂上涂抹着晨昏从大足考察回来之后因劳累又受了风寒她的肺病再次复发连续几周高烧四十度不退上坝村无医无药梁思成去李庄镇请来史语所的医生为她诊治无奈他也学会了打针艰苦的日子伴着川南的冬天来临了营造学社的经费几近枯竭中美庚款基金会已不再补贴只好靠重庆的教育部那杯水车薪的资助成员的工资也失去了保障幸亏史语所中央博物院筹备处的负责人傅斯年和李济伸出援助之手把营造学社的五人划入他们的编制每个人才能拿到一点固定的薪水林徽因和梁思成两人的工资大部分都买了昂贵的药品用在生活上的开支就拮据起来每月开了工资必须马上去买药买米通货膨胀如洪水猛兽稍迟几天就会化作废纸一堆林徽因吃得很少身体日渐消瘦几乎不成人形在重庆领事馆的费正清夫妇托人捎来一点奶粉像吃油一样谨慎地用着为了改善一下伙食梁思成不得不学着蒸馒头煮饭做菜他还从当地老乡那儿学会了腌菜和用桔皮做果酱实在没有钱用的时候梁思成只得到宜宾委托商行去当卖衣物衣服当完了便只好把宝贝一样留下来的派克金笔和手表送到那山一样巍峨的柜台上帐房先生对梁思成视为生命的东西却越来越表现出冷漠和不耐烦一支二十年日夜伴随他的金笔一只从万里之遥的美国绮色佳购得的手表当出的价钱只能在市场上买两条草鱼拿回家去他神色凄然地说把这派克笔清炖了吧这块金表拿来红烧林徽因除了苦笑却什么也说不出来唯一没有当掉的就是那架留声机了在最艰苦的日子里音乐成了他们的药品和粮食林徽因喜欢贝多芬和莫扎特的作品一曲维也纳森林故事一曲月光水仙女之舞一曲胡桃夹子便把人带人一个奇幻的世界只有在音乐里才能同遥远的先哲对话让心灵听到明日的传闻只有音乐才能让他们暂时忘掉苦难从这只黑色底片上旋转出来的音乐把浸渍在盐水里的心悄悄地冰释了那音符是一群精灵因为它们的降临这两间简陋的屋子里充满了光辉阴冷的冬天在大面积地退去音乐的芳香在所有的空间弥漫着一个季节的活力更多的时候林徽因以书为伴雪莱和拜伦的诗伴她挨过沉默孤寂的时光那些诗句一个字一个字地在她的心里生长着你那百折不挠的灵魂——／天上和人间的暴风雨／怎能摧毁你的果敢和坚忍！／你给了我们有力的教训／你是一个标记一个征象／标志着人的命运和力量／和你相同人也有神的一半／是浊流来自圣洁的源泉当她觉得自己的生命快要耗尽的时候她便从这些诗句中重新汲取到了力量如同一个在沙漠里跋涉太久的旅人惊喜地发现了甘泉和绿洲病情稍微好些的时候林徽因便躺在小帆布床上整理资料做读书笔记为梁思成写作中国建筑史作准备那张小小的帆布床周围总是堆满了书籍和资料林徽因梁思成和大家一起商量恢复营造学社已经停了几年的社刊抗日战争时期的四川出版刊物是非常困难的尤其是在李庄乡下没有印刷设备他们就用药水药纸书写石印莫宗江的才华得到了最大的发挥他把绘制那些平面立体刨面的墨线图一揽子包了下来他描出的建筑图式甚至可与照片乱真从抄写绘图石印折页装订学社的同仁一起动手最紧张的时候连家属和孩子们也都参与了劳动一期刊物漂漂亮亮地出版的时候大家高兴得又笑又跳继抗战前的六期汇刊之后第七期刊物便诞生在这两间简陋的农舍里向命运喘息的人却终究不会把自己抵押给命运有时候命运当胸一拳会击倒一个虎背熊腰的壮汉然而林徽因却顽强地抗争着窗子外面的景色变幻着田野重新勃发生机雨后的甘蔗林可以听到清脆的拔节的声音那声音如火苗般燃烧着棒棒鸟照旧是窗台上的客人它们洞悉所有季节的秘密林徽因把她的诗句写在纸上的时候阳光仍旧在窗户上泼洒着桔黄色的写意选自一代才女林徽因有改动19.把这派克笔清炖了吧这块金表拿来红烧这句话的含义是什么反映梁思成林徽因夫妇当时怎样的生活状况4分20.文章开头和结尾都描写了窗外的阳光和小鸟试简要分析这些景物的特点与作用5分21.综观全文林徽因在当时有着怎样的遭遇在她与命运的抗争中表现出了哪些可贵的品质6分
菩提树朱千华①菩提本非树菩提本是树读五灯会元这样的偈语比比皆是我没有任何zōng jiāo 信仰但这并不妨碍我对于zōng jiāo 的兴趣我精读过大唐西域记那实在是部奇书它吸引我的地方主要是它描写的异域人情世俗让我闻所未闻菩提树就是读此书知道的②多年来我一直四处寻找菩提树奇怪的是行遍北方大地怎么也找不到后来才知道菩提树只适宜热带和亚热带生长两年多来我穿越蛮烟瘴雨进入岭南腹地终于有一天在邕城良凤江畔看到了向往已久的菩提树满树满树的红丝带在风中舞飞刹那间有一丝白莲花般的亮光闪过我的心际一种奇怪的感觉在我心里触动③玄奘在书中详细介绍过那棵佛陀菩提树此树原也是极平常的生长在印度一个偏僻村野两千五百多年前乔达摩·悉达多毅然舍弃王位出家修行寻求解脱人世困苦的灵丹妙药他风餐露宿坚持不懈达六年之久后来到了一个野村悉达多独自走到一棵枝叶繁茂的毕钵罗树下盘腿__凝神静思经过七天七夜的朝思暮想他获得大彻大悟终于成为一代伟大的教主毕钵罗树亦从此称作菩提树菩提就是觉悟的意思以后的fó jiāo 一直视菩提树为圣树印度则定之为国树而这个小野村从此名扬四方叫做菩提迦耶目前在菩提迦耶小镇上的那棵菩提树虽非佛陀当年原物却是从当年原树枝叶辗转传承下来的据说那棵菩提树自然落下的一片叶子在黑市上可以卖到十美元④丁亥正月初五我们驱车去良凤江来此之前我曾听好多人说过良凤江有棵非常奇异的菩提树至于如何的奇异多数语焉不详我决定亲自寻访良凤江在邕城西南约七公里满目翠绿迎面扑来良凤江的草木山色淹没了我们沿一条泥泞小路攀上小山坡坐在草丛里凭眺远望远处有一棵大树满树满树的红丝带那里好像是个村庄小村背后是长满青翠的山冈树在村中兀自挺拔周围是绿色的灌木丛远远望去云烟缭绕一派空濛⑤我没想到和菩提树就这样猝不及防地相遇⑥树干十分粗大约要五个成年人张开双臂才能合围树的模样给人感觉总有些特别对它凝视半天才明白这是一棵合抱树原是两棵时间长了一棵树把另一棵树搂紧不再放开形成了一棵树我被这种奇特的造型震撼从来没有见到过如此紧密的拥抱密不透风以身相许我们只有在树叶上才可以区分这是两棵树树枝分叉有两部分一边枝节直挺粗大是大树叶另一边枝节小巧柔媚多姿是小树叶风一吹大小树叶互相摩挲耳鬓厮磨窃窃私语说不尽的恩爱衷肠⑦有人告诉我这是国内惟一的阴阳菩提正是正月头上菩提树下香烟缭绕guān yīn 像香炉果品点心层层堆叠据我观察由于南方人口音差异阴阳树会听成姻缘树这样岂不更好?难怪树下聚集了许多青年男女他们焚香祈祷神态虔诚把写着愿望的红丝带一条条抛在菩提树上丝带千丝万缕地挂着满树通红若不是偶尔看到青枝绿叶真让人会误以为这是一棵火红的枫树旁边就是静静的良凤江那里有个古渡口很多人从渡口走上岸来又有一些人走下去上上下下人生就这样沉浮世上多数人并不快乐就要来找寻要梦想成真那些快乐的人呢又想fó zǔ 保佑就这样菩提树上年复一年地系满了红丝带⑧出于好奇我想看看那些红丝带上都写着什么风一吹就有红丝带从树上掉下来心头一紧我捡起一条看上面写着死生契阔与子成说执子之手与子偕老我心里掠过一丝不安能写这几句话应该是位书生吧有一天他与她来到良凤江的菩提树下两人的海誓山盟系在菩提树上可是天有不测风云红丝带掉下来了他们现在还好吗我的心中忽然觉得难过⑨其实我们不必固执地去寻找菩提树也不必相信那些姻缘寄托如果fó zǔ 当年坐在榕树下那么榕树又会成为佛树只要你心中有菩提则山川草木皆是佛事实也是这样我在南方看到很多古老的榕树上同样系了许多红丝带那些榕树盘根错节苍老得让人产生敬畏若只迷信那些所谓的姻缘树任你把红丝带系满了树枝也无济于事⑩正想着一片碧绿的菩提树叶轻飘飘落下来落在我的身上多么美丽的叶子叶片心形状如水滴我把这片菩提树叶带回家夹在书中不几日叶片干枯吹去叶皮得到了一片清晰透明薄如蝉翼叶脉我叫它菩提纱7.第②段中的加点词触动用得是否恰当?请简述理由2分8.第⑤段作者为什么用猝不及防’来表现与菩提树的相遇?3分9.第⑦段中的画线句的表达效果是2分10.第②段说多年来我一直四处寻找菩提树第⑨段又认为我们不必固执地去寻找菩提树这两者是否矛盾?为什么?3分11.下面对文章的理解或赏析正确的两项是6分A.菩提本非树菩提本是树既照应题目总起下文也强调了fó jiāo 觉悟的重要意义B.本文善用伏笔和照应如第②段一种奇怪的感觉与第⑥段中的画线句前呼后应C.第③段用插叙交代菩提树的得名由来丰富了文章的内涵也使主旨得到了升华D.第⑧段刻画了作者不安和难过的心理委婉表达了对有情人不能成眷属的遗憾E.文中多处提到系在树上的红丝带意在用细节描写来突出南方人对fó jiāo 的顶礼膜拜F.作者按知菩提寻菩提观菩提和悟菩提的顺序组织全文线索明晰思路流畅12.最后一段耐人寻味请联系全文进行赏析4分
阅读下面一段文字完成5～8题洞庭一角节选余秋雨那么就下洞庭湖看看罢我登船前去君山岛这天奇热也许洞庭湖的夏天就是这样热没有风连波光都是灼人烫眼的记起了古人名句气蒸云梦泽波撼岳阳楼这个蒸字我只当俗字解丹纳认为气候对文化有决定性的影响我以前很是不信但一到盛暑和严冬又倾向于信范仲淹写岳阳楼记是九月十五日正是秋高气爽的好天气秋空明净可让他想想天下秋风萧瑟又吹起了他心底的几丝悲壮即使不看文后日期我也能约略推知这是秋天的辞章要是他也像今天的日子来呢?衣冠尽卸赤膊裸呈挥汗不迭气喘吁吁那篇文章会连影子也没有范仲淹设想过阴雨霏霏的洞庭湖和春和景明的洞庭湖但那也只是秋天的设想洞庭湖气候变化的幅度大着呢它是一个脾性强悍的活体仅仅一种裁断哪能框范住它?推而广之中国也是这样一个深不见底的海顶着变幻莫测的天象我最不耐烦的是对中国文化的几句简单概括哪怕是它最堂皇的一脉拿来统摄全盘总是霸道总会把它丰富的生命节律抹煞那些委屈了的部位也常常以牙还牙举着自己的旗幡向大一统的霸座进发其实谁都是渺小的无数渺小的组合才成伟大的气象终于到了君山这个小岛树木葱笼景致不差尤其是文化遗迹之多令人咋舌它显然没有经过后人的精心设计突出哪一个主体遗迹只觉得它们南辕北辙而平安共居三教九流而和睦相邻是历史是空间是日夜的洪波是洞庭的晚风把它们堆涌到了一起挡门是一个封山石刻那是秦始皇的遗留说是秦始皇统一中国后巡游到洞庭恰遇湖上狂波甚是恼火于是摆出第一代封建帝王的雄威下令封山他是封建大一统的最早肇始者气魄宏伟决心要让洞庭湖也成为一个驯服的臣民但是你管你封君山还是一派开放襟怀它的腹地有尧的女儿娥皇女英坟墓飘忽瑰艳的神话端出远比秦始皇老得多的资格安坐在这里两位如此美貌的公主飞动的裙裾和劳芬的清泪本该让后代儒生非礼匆视但她们依凭着乃父的圣名又不禁使儒生们心旌缭乱不知定夺岛上有古庙废基据记载fó jiāo 兴盛时这里曾鳞次栉比拥挤着寺庙无数缭绕的香烟和阵阵钟磐声占领过这个小岛的晨晨暮暮吕洞宾曾经几次来过dào jiāo 的事业也曾非常蓬勃面对着秦始皇的封山石这些都显得有点邪乎但邪乎得那么长久那么隆重封山石也只能静默岛的一侧有一棵大树上嵌古钟一只信史凿凿这是宋代义军杨么的遗物杨么为了对抗宋廷踞守此岛宋廷即派岳飞征剿每当岳军的船只隐隐出现杨么的__就在这里鸣钟为号准备战斗岳飞是一位名垂史册的英雄他的抗金业绩发出过民族精神的最强音但在这里岳飞扮演的是另一种角色这口钟时时鸣响着民族精神的另一方面我曾在杭州的岳坟前徘徊现在又对着这口钟久久凝望我想两者加在一起也只是民族精神的一小角可不眼前又出现了柳毅井洞庭湖的底下应该有一个龙宫了井有台阶可下直至水面似是龙宫入口一步步走下去真会相信我们脚底下有一个热闹世界那个世界里也有霸道也有指令但也有恋情也有欢爱一口井只想把两个世界连结起来人们想了那么多年信了那么多年今天宇航飞船正从另外一些出口去寻找另外一些世界杂乱无章的君山静静地展现着中国文化的无限君山岛上只住着一些茶农很少有闲杂人等夜晚游人们都坐船回去了整座岛阒寂无声洞庭湖的夜潮轻轻拍打着它它侧身入睡怀抱着一大堆秘密5.第四段中1中国也是这样的这样指代什么?2那些委曲了的部位是指哪些部位?答126.第九段中1这口钟时时鸣响着民族精神的另一方面根据文意推断另一方面指的哪方面2两者加在一起也只是民族精神的一小角中的两者指代的是什么?答127.第五段作者指出它们南辕北辙而平安共居三教九流而和睦相邻1这句话主要运用了什么修辞手法应如何理解其含义?2联系后文哪些典故风物与此紧密关联照应形成有机的内在联系?答128.下面对这篇散文的赏析正确的两项是A.开头引述古人名句和丹纳的观点是为了说明气候对创作者心境和作品内容的影响以范仲淹为例证明存在决定意识的定律B.本文题名为洞庭一角实则借描写君山的文化遗迹来表现中国文化的丰富多元和博大深厚这是一种以点代面小中见大的构思方法C.谁都是渺小的无数渺小的组合才成伟大的气象这番议论是对大一统的霸座的否定蕴含着平等的思想富于辩证意味D.文中写到的龙宫下的热闹世界和宇航飞船寻找的另外一些世界实质是表明人们对理想和未来的探索追求和向往E.这篇散文以作者的行踪为经以眼前景物为纬将自己的见闻观感与中国文化联系起来结构严谨中心明确有力地突出了爱国主义的主题
谁能让我忘记侯德云说起来已经是很多年前的事了怎么忘得了呢高考结束了我闲在家里苦苦地等待我在等待大学的录取通知哪个大学无所谓只要肯录取我它就是中国最好的大学我很焦急比焦急更让人闹心的是无聊那可真叫无聊连小说也读不下去心里有事嘛现在我才知道无聊其实是人生的一种痛那个命根子一样的录取通知终于来了我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿才慢慢打开那封金光闪闪的来信信上没多少字很严肃公事公办的态度我把信上的字一个一个地数了一遍又一个一个地数了一遍周围没人陪伴我的是偶尔的几声鸟叫几声蝉鸣还有一株小白酒草两株苍耳我心里悬着的石头落地了我踏实了舒服了不知道自己姓啥了我是早晨八九点钟的太阳了我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了我没有急着回家没有我知道我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消息我的想法是反正他们已经盼了很久再多盼一会儿也没关系我走到村外去看望那棵老槐树我在老槐树下站了很久默默地流泪看见老槐树我的泪水就止不住了我听见了自己在老槐树下读书的声音往日的声音它们没有走远它们有着露珠一样的鲜活和清亮我不是看望老槐树我是看望我自己往日的自己好消息传到家里家里的气氛立刻就变了爹放下饭碗怔怔地看着他的儿子那不是一般的看是发了狠的是用目光在拧爹的目光把我的脸拧红了爹自己的脸也红了红烧肉一样闪着油光他忘记了午睡的习惯背着手身子一挺一挺地出了家门妈也放下了饭碗她坐在炕沿上一会儿撩起衣襟擦擦眼一会儿又撩起衣襟擦擦眼她说我的沙眼病又犯了爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子爹的得意忘形让我觉得有点不自在也不能全怪爹刘家庄到地球上定居了上百年什么时候长出过大学生好在两天以后爹就清醒过来了爹频频地到集市上卖西瓜爹看西瓜的眼神很慈祥很博爱那是他儿子的路费学费和生活费不好好看看行么我跟着爹到集市上去卖过一次西瓜仅仅一次我再也不想去了那天很热热得很不要脸我的手指甲都冒汗了集市上的人却很少有来买西瓜的好像吃了西瓜就会着凉似的太可恨了我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着爹看见了他皱了皱眉头弯下腰从筐里挑出一只最小的西瓜一拳砸开递给我我说爹你也吃爹说我不吃我吃这东西拉肚子你吃你吃叫你吃你就吃哈西瓜有点生不甜有一股尿臊味我吃得很潦草匆匆忙忙就打发了扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤爹狠狠地扎了我一眼走过去将瓜皮一块一块捡起来他用手指头弹弹瓜皮上的沙土又轮流把它们压到嘴巴上像刨子一样刨那些残留的瓜瓤那些日子妈换了一个人似的她很少说话她喜欢盯着鸡屁股看不光看还经常去抠抠得一丝不苟好像我要去的地方不是大学而是鸡屁股爹说别理她你妈跟鸡屁股有仇妈的确跟鸡屁股有仇那一天她又去抠芦花鸡的屁股按她的说法这个挨千刀的货屁股里夹了一只蛋两天了还没生下来是锈住了么妈很生气她把自己的手指头变成了挖掘机在芦花鸡的屁股上开工了她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮我走出家门的那一天可怜的芦花鸡死掉了公共汽车开出很远了我回过头我没有看见爹妈也没有看见刘家庄我看见的只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡16.为什么作品结尾说我没有看见爹妈也没有看见刘家庄却能够看到几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡4分17.作品中动词的出色使用可以使人物形象更加鲜明突出试结合作品分析以下句子中加点动词表现了爹怎样的形象特征5分①爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子②爹狠狠地扎了我一眼轮流把它们压到嘴巴上像刨子一样刨那些残留的瓜瓤18.有人认为爹啃西瓜皮和娘抠鸡屁股的情节太过夸张不够真实这样写降低了作品的合理性和可信度你同意这种看法吗为什么6分
诗文大家余光中学富五车的人可以妙趣横生吗?儒雅冷静的人可以豪情万丈吗?矮小的人可以巨大吗?水火可以同源吗?可以余光中就是这样一组奇妙的矛盾身高不过五口尺三寸体重不足50公斤散文家思果却形容他全身每一钱都是脑大女婿下戏称他为小巨人女儿姗姗说父亲那种外敛而内溢的个性似乎一座冰封的火山只有在笔端引爆才安全平时谨言慎行自律甚严写作时宛如苦行僧不烟不酒只要一杯红茶或普洱苦茶他的生活距离清教徒可能不远他是那种随时保持冷静的人他说他的书房非常斯巴达并非艺术之宫象牙之塔而是苦练之地又说他的书桌是缪斯接生的手术台这样潜心育人的人师却也是极端浪漫的诗人他看花事总是看到绝望才离开他追逐美景神魂颠倒思果曾目睹他为了追捕淡水河堤上日落前的片刻景致赶着开车前去神魂都贯注进去了口中还喃喃有词有些恍惚怪不得他诗思那么妙他是个唯美主义者对于美的人事物品味十分敏感他的耳目所接常成妙谛美不胜收他自称是艺术的多妻主义者梁锡华说他平常是冷静明澈像一泓秋水的人物杨牧早年就以冷静文明一词来形容他但是他热情起来可以和朋友畅谈深宵心情一好就妙语如珠让人应接不暇不过据黄国彬的观察在一般的场合余光中说话不多碰见话不投机的人更常常正襟危坐态度颇为严肃完全遵守荀子的忠告可是一旦置身于可与言的朋友之间他就会慷慨地打开话匣展现里面的珠玑了余光中在娓娓与喋喋一文中曾说朋友之间无所用心的闲谈如果两人的识见相当而又彼此欣赏那真是最快意的事了真正的知己就算是脉脉相对无声也胜似有声所以在宴会上不幸和俗人相邻而坐偏偏对方又喋喋不休诗人就会恨不得他忽然被鱼刺梗住西班牙哲人桑塔耶纳说雄辩滔滔是民主的艺术清谈娓娓的艺术却属于贵族余光中向往的显然是品位上的贵族的娓娓了余光中的字典里似乎没有马虎两个字不论他做什么即使是娱乐都要全神贯注他不懂为什么有人能够一面听音乐一面读书在余家平常是听不到音乐的他说为了对音乐家的尊敬听音乐就该正襟危坐聚精会神所谓背景音乐在余家是不受欢迎的以此类推余光中做任何事情都抱持同样的态度珊珊说爸爸是不容许有错误的人文章不能出错生活不能出错品德不能出错他是个完美主义者13.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.余光中既儒雅冷静又豪情万丈身材矮小又是文学巨人作者认为这在余光中身上就是一个不可思议的矛盾体B.余光中说他的书房是苦练之地书桌是缪斯接生的手术台是因为他以苦行僧般的状态写作并创作出大量的作品C.说余光中始终是当代文坛的一个焦点是因他作为一名非职业作家却成为五四以来成就可观的诗文大师D.有一天中国亦将以他的名字为荣说明了余光中的自信他相信自己将来会成为一位创作最为丰富的文学大师E.余光中在文学领域里兼善天下一方面表现在他大力提携后辈上一方面表现在他从不计酬劳到处演讲惠及众人上14.余光中是怎样对待与人交往谈话的从中可以看出余光中怎样的性格特点请简要分析4分15.有人认为余光中是个完美主义者也有人认为余光中是个不合时宜书生气十足的人你怎样看结合原文谈谈你的看法和理由6分
留学教父的华丽转身任武当俞敏洪现身于美国或加拿大的街道时常常会被一些中国留学生认出来他们心悦诚服地称呼他为留学教父作为一名教师兼商人俞敏洪在十多年间将新东方从一间教室十几个学生的培训作坊发展成为影响全国融资上市的庞大教育集团这或许是他身上最吸引人的地方俞敏洪出生于60年代初的江苏农村他因英语培训成名却曾经因为英语成绩差劲两次高考落榜他说自己从那时开始与英语较上了劲1980年第三次参加高考的俞敏洪终于考上了大学颇具讽刺意味的是录取他的是北京大学西语系即便如此当时也没人想到俞敏洪将来会成为什么样子进入北大后他因为肺结核病休学一年他的普通话不标准因此只能在差班上课土里土气智商平平是俞敏洪当时的公认形象?他的高三补习班同学现任北大新东方校长周成刚后来调侃自己苦苦奋斗了二十几年想不到最后竟要受制于他俞敏洪自嘲5年的大学生涯大家认为他是最没出息的一个也没有一个女孩正眼看过他这些故事是俞敏洪日后经常在公开场合对别人提起的他想要表达的是不甘困苦笨鸟先飞就一定有成功的机会事实上俞敏洪当时还未萌发出创立一大摊子生意的远大梦想但他的确是个愿意为生活做出改变的人大学毕业后俞敏洪的大部分同学出国留学他因为学业不出众只能留校担任一名普通老师在下海浪潮席卷全国的那个年代对于接触过高等教育的人来说老师是一份无聊的工作经过3年的申请他终于也被美国一所大学接受成功总是被各种偶然包裹这就是新东方创立的最初动机俞敏洪为了攒钱出国张罗起一间在建筑工地中的培训作坊其实起初俞敏洪并非一个纯粹的企业家1991年因开办辅导班而被北大以不务正业为名全校通报批评后他才最终下定决心投身商海从课外作坊到教育集团俞敏洪的发家经历始终被当做新东方天然的形象宣传片他时常用加强版的心灵鸡汤让台下的新东方学员们热血沸腾增加后者对于这个品牌的崇拜1993年底寄人篱下的北京新东方学校正式独立注册凭借抢占市场先机的优势和留学生群体的逐渐扩大1995年底新东方学生已经突破1.5万人次直到这个时候俞敏洪才真正被逼上梁山从1995年到2000年他陆续邀请了杜子华徐__王强胡敏包凡一何庆权钱永强江博周成刚等一大批日后响当当的人物加入新东方学校共同创业当时野心太大了现在留给我的是难以承受之重当你发现自己给自己制定了一个难以承受之重的目标后煎熬和痛苦便呼啸而至新东方是一条不归路让我不得不走下去这是俞敏洪总结的创业体会日后王强回忆说自己选择放弃贝尔实验室工作回到国内与俞敏洪创业并非因为俞敏洪身上的商业才干而是看重他的诚恳和实干诚恳实干让俞敏洪有了非凡的凝聚力和领导力形成清晰的商业模式之后新东方的成功显得顺理成章2006年新东方教育科技集团在美国纽约证券交易所成功上市2011年新东方已经达到学员200万人教师15000名净利润超过30亿的规模截至2010年底包括学而思环球雅思学大教育在内国内上市的海外教育机构已达到两位数正如俞敏洪自己所说做大后的新东方给他带来更多压力这已不是当初举办几场激情澎湃幽默诙谐的讲演和满大街满校园张贴小广告就可以占据市场的时代从草莽到正规军俞敏洪需要为自己和新东方找到新的定位一个土鳖带着一群海龟创业始终不能长久俞敏洪从始至终都知道自己的才能和短板在哪里2010年底陈向东出任新东方执行总裁而在此前新东方已经因为利益分配管理权限等遗留问题进行过多次人员重组它需要从一个家族企业色彩颇重的企业变为一家真正市场意义上的大企业陈向东掌权后新东方迅速推出了公务员培训优能泡泡英语麦格森国际高端英语培训等新业务力主从独立品牌向多元品牌转型并提出一系列优化改革方案希望提高新东方的运营和工作效率在事业经过一个新的转折点后俞敏洪再选择放权俞敏洪说希望有一天能够净身离开新东方写书旅游支教甚至到沙漠寻找绿洲他始终还是一个文人很难想象如果真有一天新东方与老俞再无瓜葛会是怎样但可以肯定新东方不再仅仅只有一个俞敏洪选白南方人物周刊有删改13.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.中国留学生心悦诚服地称俞敏洪为留学教父源于其个人及新东方所取得的巨大成功B.文章描写俞敏洪出身草根在于强调坎坷困苦的人生对于成功的重要性C.文章中提到新东方曾寄人篱下将俞敏洪称为土鳖语含讥讽暗蕴褒贬D.俞敏洪将新东方称为一条不归路折射出其急流勇退的精神及对新东方前景的担忧E.俞敏洪诚恳实干的品质使其具有非凡的凝聚力与领导力这也是他事业成功的原因之一14.第四段画线句在文中起什么作用?4分答15.联系全文就俞敏洪成功的原因谈谈自己的看法6分答
杰克·伦敦的悲剧①杰克·伦敦1876—1916是美国近代著名作家他和马克·吐温也许是我国读者最熟悉的两个美国作家了然而同作为美国现实主义时代的现实主义作家两个人的结局却大不一样马克·吐温以七十五岁高龄病死在写作岗位上实践了他的工作是世界上最大的快乐的信念杰克·伦敦却在四十岁壮年之时吞服了大量吗啡在自己豪华的大牧场中结束了一生②杰克·伦敦的童年是很不幸的他是一个在旧金山出生的私生子生父是一个占卜者后来母亲嫁给已经有十一个孩子的约翰·伦敦继父的境况也不好杰克·伦敦的童年在穷苦的日子中度过十一岁他就外出打零工谋生十四岁到一家罐头厂做工每天工作十小时得到一元钱这已经是很不错的了干了不多久这个十四岁刚出头的孩子借了一些钱买了一条小船参加到偷袭私人牡蛎场的队伍中希望用这种手段来改善穷困的处境偷袭中他被渔场巡逻队抓获被罚做苦工不久他放弃了牡蛎海盗的营生当水手去远东航海生涯增长了见识扩大了眼界遍地的贫困剥削和暴力深深地印入杰克·伦敦还没有完全成熟的心灵中③航海归来境况并未好转1894年十八岁的杰克·伦敦参加了基林军这是当时由平民党人领导的向华盛顿进军的失业者组织的一部分这次进军的领导人考克西等在华盛顿因践踏国会草坪被捕进军组织亦遭取缔杰克·伦敦在退出进军行列之后又继续过流浪生活监牢警察局成了他常进常出的地方④长年的流浪没有使杰克·伦敦丧失生活的信心他强烈地追求知识不甘于自暴自弃即使在飘泊无定随时会以流浪罪被拘捕的困境中书也总是他的伴侣1896年他二十岁时甚至还考进了加州大学然而大学的门毕竟不总是向穷困如杰克·伦敦这样的人敞开的1897年他就被迫退学同姐夫一起去阿拉斯加淘金黄金梦又很快破灭身染重病回家⑤一条条的路走不通一件件的事碰壁杰克·伦敦萌发了写作的愿望他有丰富的生活经历有满腔的对穷苦人的同情在二十三岁1899年时他的第一篇小说给猎人发表了二十四岁时出版了第一个短篇小说集狼之子在这些作品里淘金工人的生活是杰克·伦敦心爱的题材⑥杰克·伦敦的思想是混杂的他读过马克思的著作也读过黑格尔斯宾塞达尔文和尼采的著作在他青年时代的作品中人们可以感到他向资本主义社会挑战的脉搏1907年时年三十一岁写的铁蹄指出美国资本主义有向极权主义转变的可能性还对法西斯主义的兴起和消灭作了有预见性的警告我国已经有译本的马丁·伊登1909年是杰克·伦敦的代表作这本带有自传性的小说揭露了资本主义社会的残酷无情对人性的蹂躏对正义的践踏主人公伊登依靠个人奋斗成了名但是成名之后得到的不是欢乐而是可怕的空虚结果以自杀了结一生七年后它的作者杰克·伦敦真正走上了马丁·伊登的道路⑦极端的个人主义尼采的超人哲学把杰克·伦敦带进了一个矛盾的精神世界使他青年时期具有的向资本主义社会挑战的叛逆者的性格逐渐消褪变成了一个玩世不恭的花花公子⑧1911年他公开声明他写作的目的就是为了钱他在成名之后得到很多的钱他认为他有权过豪华奢侈的生活他曾经用一大笔钱建造一条命名为斯纳克一种想象中的恶兽的游船1913年用了十万美元在当时是一笔惊人的钱财以近四年时间建造一所名叫娘居的别墅在落成后即将迁居的时候忽然起火焚毁这位已经跻身上流社会的大作家看了看价值十万美元的废墟摆了摆手宣布将另建一个庄园这时的杰克·伦敦已经陷入了不能自拔的拜金主义泥淖为了得到更多的钱粗制滥造写出一些完全背离自己信念的低劣之作他在1911年时还说过我如果自己能够作出选择的话除了写一篇说明我对资产阶级世界是多么鄙视的社会主义者的文章外我什么也不会下笔可是在1916年1月他公开声明脱离自己曾经积极参与活动的美国社会党⑨这位曾经饱尝人世艰辛也曾经用自己的笔为社会底层的不幸者呼喊过的作家随着他的成名和发财沉沦到了极端个人主义的深渊1916年11月22日杰克·伦敦用自杀结束了四十年的一生留下了的四十九部著作有改动1下列对传记有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.通过马丁·伊登我们看到杰克·伦敦对于资本主义社会中人才被毁灭是有着很强的预见性的但自己也免不了这样的结局说明他的悲剧也是社会的悲剧B.二十几岁的杰克·伦敦是以他丰富的生活经历对穷苦人的满腔同情开始的文学创作因此他从一开始就是一位鄙视资产阶级世界敢于向资本主义社会挑战大胆揭露资本主义社会残酷无情的社会主义者C.极端的个人主义尼采的超人哲学是使青年杰克·伦敦向资本主义社会挑战的叛逆性格逐渐消退直至成为彻头彻尾的拜金主义者的重要的思想根源D.对于饱尝人世艰辛思想混杂的杰克·伦敦的一生作者是抱有批判和惋惜之情的但作者也认为杰克·伦敦及其所留下的四十九部著作在对资本主义社会对人的异化的研究方面深具价值E.这篇传记语言简明流畅结构清晰并采用倒叙的写法将传主从童年直到自杀身亡的短暂的一生清晰鲜明地呈现在读者面前2简要概括杰克·伦敦的主要人生经历6分___________________________________________________________________________3作为一篇评传这篇传记最突出的写作特点是什么?请结合文章举例说明6分___________________________________________________________________________4作者为杰克·伦敦作传为什么开篇写了同时代的美国作家马克·吐温?两位作家截然相反的结局给你怎样的启示?8分___________________________________________________________________________苦难怜悯苦孩子常放硬币
一种坚持灾难接踵而至他决不放弃诺言——谢延信替亡妻照顾多难的家32年1973年4月16日21岁的滑县青年谢延信与同乡姑娘谢兰娥喜结良缘1974年7月份谢兰娥生下一个可爱的女儿40天后因产后风离开人世妻子不在了谢延信面临着这样一个现实岳母有肺气肿胃溃疡丧失了基本劳动能力唯一的内弟先天呆傻连生活都难以自理看着老人痛不欲生的样子想着爱妻临终时的嘱托善良的谢延信扑通一声跪在两位老人面前爹娘兰娥不在了我就是您的亲儿子你们有病我伺候百年以后我送终！快起来！快起来！孩子你的心意我们领了有这份心我们就知足了我们不敢有这种想法也不该耽误你的前程孩子你知道说起来容易做起来难啊！岳父母一边一个去搀女婿谢延信爸！妈！我决定了！谢延信又磕了一个头坚定地说给妻子办完丧事岳父一个人去了300多里外的焦作煤矿上班谢延信把岳母和内弟都接到家里安顿下来那时是挣工分吃饭他每天忙完外头忙里头岳父有时也捎点钱来一家人虽然困苦但生活还算温馨平静然而这种温馨平静的生活没有持续多久1979年春天岳父在煤矿宿舍深度中风被工友送到医院抢救在与死神顽强搏斗了7天7夜后老人从昏迷中苏醒过来却永远地失去了站立的能力成了瘫痪病人现在家里一病一瘫一傻一幼没有一个不需要照料的面对苦难谢延信没有怨言他用肩膀扛起残破的家为了方便给岳父治病在岳父单位的帮助下他们在职工临时招待所找到两间9平方米的小房开始了异地的艰难生活岳父每月60多元的病休工资养活不了全家4口人延信就一边伺候岳父一边抽空到附近的砖窑场打零工老人患病后大便时常干结延信就用手一点一点地给岳父抠岳父患肝硬化引起双腿浮肿他每天用热水给老人烫脚按摩怕岳父躺久了得褥疮他定期给老人翻身每天背老人晒一次太阳老人卧床18年从未生过褥疮为从嘴里省点钱给两位老人看病谢延信他春天到地里挖面条菜夏天挖马齿苋秋天到地里拾红薯叶红薯梗冬天拾别人扔掉的白菜帮自己腌制的十余种四季小菜成了他一日三餐的菜1996年8月69岁的岳父走到了生命的尽头8月28日下午已昏迷两天两夜的老人突然睁开眼睛盯着谢延信嘴张了张却发不出声音谢延信知道岳父还有两件事放心不下他把岳父的头放到自己怀里对老人说爹您放心只要我有一口饭吃就不会让娘和弟弟饿着娘百年后让弟弟跟着我决不让弟弟受一点委屈！听罢他的话老人两行热泪从深陷的眼窝里流了出来带着无尽的依恋和感激安然地走了2003年谢延信自己也因脑出血住院后来虽然抢救过来但落下了行动迟缓的后遗症生活的不幸折磨了延信32年经济的拮据伴随了他32年然而谢延信从来没有向困难低过头他告诉记者自己是一个极其平凡的人但承诺的誓言决不改变不管千难万难只要有能力去做就要尽心尽责谢延庆以超常的爱心在漫长的32年中用实际行动演绎了一段感人的人间真情摘自大河报有改动19.这篇人物通讯以谢延信为报道对象记叙了他的哪些主要事迹4分20.在这篇人物通讯中最令你感动的是谢延信的哪些精神品质为什么5分21.写人有了细节才能反映出人物的个性特征使作者笔下的人物丰满细腻生动本文是怎样通过细节描写来展示人物的精神面貌以达到感染教育读者目的的6分
谋杀身边的好人尼古拉斯·帕蒂这桩谋杀案很奇特死者是出了名的好好先生小镇的人甚至说他这辈子都没跟人斗过嘴没有仇人没有妻子儿女每天本本分分地在不远的一所私立学校教书按时上下班周末去做礼拜虽然没有太多人喜欢他但也从来没有人讨厌他没有病史更不是意外谁会对这样一个人下狠手竟然一刀直插进胸膛毫不留情的手法警察调查了小镇所有录像全是熟人有一两个陌生人也能提供充分的不在场证据所以这是一桩棘手的谋杀案电视台天天在报道小镇居民惶恐不安警察局压力很大只好整天跑到死亡现场取证寻找线索可惜这一切都是徒劳这个案子一直悬了三十年而且三十年后也并不是警方成功破案而是凶手无意间泄露了天机我要讲的重点便在这里那是在伊顿公学的开学典礼上学校请来了著名的商业大家艾维尔先生作励志演讲他一生坎坷从一名乞丐奋斗到如今的成就很多媒体都报道过他的事迹可他为什么会被警察盯上只因为伊顿公学的一位学生提了一个问题艾维尔先生你那么富有可为什么不做慈善呢事实也的确如此连伦敦电视台著名主持人马森都曾公开调侃过说艾维尔先生真像莎士比亚戏剧里的一个男主角是谁呢夏洛克哦对不起回到伊顿公学的问题上当时艾维尔先生迟疑了片刘接着便说出了惊世骇俗的一段话如果我去做慈善那么我会杀死很多人或者我被很多人所杀这是什么意思没有人能理解艾维尔到底在讲什么最后还是一旁的主持人打了圆场艾维尔先生您能给我们的孩子们讲得更具体一点吗t当然！艾维尔的演讲出现在电视屏幕上他非常自信地站在演讲台上说我认为一个人的成功来自于他的不满足只有不满足于现状面临着生存压力他才会最大限度地发挥自身的能量去争取自己的生存空间实现自身的价值因为不满足所以我才有今天全场立刻响起热烈的掌声确实艾维尔先生用一生的奋斗证明了他的价值可是这与慈善有什么关系所以主持人趁着全场热烈的气氛立马追问既然如此为什么不做一点慈善去帮助那些难以生存的人呢你错了如果我是一个没有生存空间的人我就不希望任何人施舍我因为别人的慈善会让我觉得满足觉得不争取也能活下去谁这样对我就是在害我我宁愿把身边这样的好人杀死就是因为这段话大过震撼虽然其中不乏真谛但当电视台热播出来时一位当年的老警察觉察出了一丝端倪艾维尔曾经就是一位乞丐二十年前他就在那起谋杀案现场附近乞讨只不过谁都没想到他会是凶手谋杀案告破之后报纸上一行叙述触目惊心他每天都会给我一点钱我讨厌他这样子对我如果他不死我就永远站不起来他要杀死我的希望我就要杀死他这是发生在英国温莎小镇的一起真实谋杀案因为这桩谋杀案当地居民特意在小镇立了一块自省碑上面是当地一位著名绅士亲手刻的碑文▲选自微型小说选刊2012年第3期11.艾维尔先生你那么富有可为什么不做慈善呢这一句话在这篇小说中起什么作用6分12.根据小说的相关内容分析艾维尔先生这个人物形象的特点6分13.举两例分析小说人物描写的主要手法5分14.请在文章最后一段横线上填上一句揭示主旨的话并结合全文谈谈你的理由8分
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