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研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在( )。
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中学综合素质(统考)《不定项选择题》真题及答案
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对专家型教师和新教师的比较研究发现专家型教师的课时计划简洁灵活具有预见性并以为中心
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在_____课堂教学过程和三个方面
对专家型教师和新教师的比较研究发现专家型教师的课时计划更间接灵活具有预见性并以学生为中心
研究发现专家型教师与新教师的差异主要表现在
课前指导
课堂教学过程
课后评价
课时计划
学年计划
专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面?
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依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法
人格的发展是个体社会化的结果
一本大题共2小题每小题8分共16分 狐狸和乌鸦教学片断 学习了课文的最第一段教师打出了幻灯片乌鸦寂寞地站在一棵树上 师请同学们仔细观察这只乌鸦的神态想一想看着狐狸叨起了肉进了洞乌鸦心里会想些什么 生乌鸦会很伤心心想唉都怪我爱听好听话才会上当 生乌鸦真后悔要是我不那么爱听好话孩子们这时就有肉吃了 老师正想总结却有一男生忽然站起来说乌鸦心想嘿!我长这么大从来没有听谁夸我羽毛漂亮嗓子好今天总算听到了不就是一块肉吗孩子别急我再给你们找去顿时全班哄堂大笑 你认为老师应该怎样对待这名男同学[单选题]
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