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六年级同学排队做广播操,每行人数和排成的行数成 比例;出油率一定,花生油的质量和花生的质量,成 比例;3x=y,x和y成 比例;实际距离一定,图上距离和比例尺成 比例.
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六年级同学排队做广播操每行人数和排成的行数成比例
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学校要举行冬季运动会将做172面小红旗的任务按照六年级三个班的人数分配给了六年级的同学们已知六年级一
六年级同学排队做广播操每行人数和排成的行数成比例出油率一定花生油的质量和花生的质量成比例3x=yx
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化学与生产生活密不可分.下列有关生产生活的说法中不正确的是
图中A~G是教案备课库常见的物质且分别是由HCONaCaCu中的两种或两种以上元素组成.B可用于配制农药波尔多液CD是常见的氧化物ABF物质类别相同且过量的B与D过量的B与E两两反应的所有产物相同.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应“→”表示物质间存在转化关系反应条件部分反应物和生成物已略去. 1写出物质B的一种俗名. 2写出物质A的化学式. 3写出E→D反应的化学方程式.写出G→F反应的化学方程式.
下列实验方案设计不能达到实验目的是
下列各组溶液不用其他试剂就能鉴别出来的是
向200.0gAgNO3溶液中加入m克Fe和Cu的混合粉末搅拌充分反应后过滤洗涤干燥得32.4g固体.向滤液中滴加NaCl溶液产生白色沉淀.下列说法正确的是
水和溶液在生产生活中起着十分重要的作用请回答下列问题. 1电解水的实验可以证明水的组成该反应的化学方程式为.电解水时相同条件下如果负极产生l5mL气体理论上在正极应产生mL气体. 2氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小.要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液具体措施有①加入氢氧化钙②加入氧化钙③加入水④蒸发水⑤升高温度⑥降低温度.以上方法中能达到目的是选填数字序号. 3向装有等量水的ABC烧杯中分别加入10g25g25gNaNO3固体充分溶解后现象如图一所示. ①烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是填字母序号 ②图二中能表示NaNO3溶解度曲线的是选垓“甲”或“乙” ③由图二分析若分别将100g甲乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃对所得溶液的叙述正确的是填序号. A.甲乙都是饱和溶液B.溶液质量甲<乙C.所含溶剂质量甲<乙D.溶质质量分数甲=乙 ④若用溶质质量分数为20%的NaNO3溶液和蒸馏水来配制100g溶质质量分数为8%的NaNO3溶液则所需20%的NaNO3溶液与蒸馏水的质量比为.
下列属于纯净物的是
化学是一门实用的基础科学.下列说法不正确的是
根据如图实验回答问题 1FeSO4中硫元素的化合价为. 2生成红褐色固体的总反应的化学方程式为. 提示①FeOH2在空气中极易被氧化.②方程式中FeSO4的配平系数为4.
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在水中能大量共存的一组离子是
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下列材料属于有机合成材料的是
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T1℃时将等质量的KNO3KCl分别加入到各盛有100.0g水的两个烧杯中充分搅拌后恢复到T1℃现象如图12所示.下列说法正确的是
下列物质的用途和性质对应错误的是
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能源材料环保食品等问題越来越引起人们的重视.请从化学的视角分析下列有关问题并填空 1很多城市的公共交通工具使用了压缩天然气CNG作燃料写出天然气主要成分甲烷燃烧的化学方程式人类最理想的清洁能源是填化学式 2据湖南日报报道“黔张常“铁路预计2019年底建成建成后湘西北将逐步跨入“高铁时代”.铁路建设需要大量的钢铁钢铁属于选填“合成材料”“金属材料”或“复合材料”防止钢铁制品锈蚀的方法有任写一种 3建设“美丽中国”离不开优美的环境但是生活中环境污染的情况依然存在其中造成空气污染的主要物质是有害气体和.2018年世界环境日主题是“塑战速决”塑料制品的使用方便了人类的生活但大量废弃塑料带来的“”异常严重作为一名中学生请你提出一条合理化建议 4为了合理膳食生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中做成口味独特营养丰富的蔬菜馒头这种馒头提供的营养素主要有任写一种 5化肥对提高农作物产量具有重要作用.尿素[CONH22]属于选填“氮肥”“钾肥”或“磷肥”.
用化学符号表示 1水银. 22个钠离子. 3人体缺少元素会导致甲状腺疾病. 4最常用的溶剂.
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今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球守护自然资源”下列说法正确的是
钼是稀有矿产资源主要用于许多重大武器系统和航天合金材料制作.在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示下列有关钼的说法正确的是
下列对实验现象的描述或实验操作正确的是
草酸H2C2O4是一种酸易溶于水. 一草酸的化学性质 1草酸溶液的pH7选填“>”“<”或“=”. 2草酸溶液中加入石灰水生成草酸钙CaC2O4固体该反应的化学方程式为. 二CaC2O4热分解探究 资料CaC2O4CaCO3+CO↑ 兴趣小组称一定量的CaC2O4固体在老师的指导下用如图装置进行实验. 实验一先通入N2再加热相应固体一段时间后停止加热缓缓通入N2至试管冷却. 1装置B增重6.6g装置B中发生反应的化学方程式为. 2装置C中观察到的现象说明反应生成CO. 实验二取出实验一后装置A试管中的剩余固体按图①﹣③进行实验. 3②中温度升高则剩余固体中含有③中产生2.2g气体. 4将③中溶液蒸发得CaCl2固体22.2g. 结论1取用的CaC2O4固体的质量为g. 2本实验中CaC2O4分解的总反应化学方程式为.
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在盛有水的烧杯中加入某种物质用手轻轻触碰烧杯外壁感觉发热该物质不可能是
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