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①～⑥为教案备课库常见物质的相互转化关系反应条件已略去．其中只有DEM为单质H和L的组成元素相同． ①A+B→C②A→D+E③F→A+E④G+K→H+A⑤G+M→L+D⑥Q+K→M+B 1写出物质的化学式CDF． 2写出反应的化学方程式④⑤⑥．
水是生命之源下列是有关水的几个问题分析请填空 1有两瓶从外观无法区别的“水”其中一瓶是硬水一瓶是软水区别它们的最简便方法是加入肥皂水振荡有较多泡沫的是水． 2净化水的方法有很多自然界的水依次经过沉淀过滤吸附等操作净化程度越来越高．其中过滤填“能”成“不能”除去水中可溶性的杂质． 3学校家庭办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示其中所用的石子细沙等的作用是． 4我省属于轻度缺水的省份应大力提节约用水请你写出一种节水措施．
化学是一门实验科学关注物质变化过程探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了如图所示的实验．根据上述实验回答下列问题 1实验A是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件 2写出白磷燃烧的化学方程式 3实验B中中间试管的实验目的是什么 4请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件 5写出防止铁制品锈蚀的一种方法．
请用化学用语回答下列问题 1三个氮气分子 2两个钠离子 3氧化镁中镁元素的化合价为+2价 4地壳中含量最多的金属元素 5氯酸钾的化学式是KClO3推测氯酸钙的化学式为．
用化学用语表示 1磷元素22个氮分子 33个亚铁离子4硫酸锌中硫元素的化合价．
化学源于生活生活中很多现象蕴含着化学知识． 1人类生存离不开能源化石燃料主要包括煤和天然气它们都属于填“可再生能源”或“不可再生能源”．其中天然气的主要成分是甲烷它完全燃烧的化学方程式是甲烷比汽油主要成分可表示为C8H18容易充分燃烧是清洁能源其原因是． 2依据国家相关法律规定机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚．检测驾驶员是否酒后驾车可用一种装有重铬酸钾K2Cr2O7的仪器．在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是． 32013年3月浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料﹣﹣“碳海绵”“碳海绵”是已知最轻的固体材料由碳元素组成具有多孔结构弹性好．它对石油有很强的吸附能力不吸水将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是填字母序号． A．可重复使用B．常温下化学性质活泼 C．可处理海上石油泄漏D．具有吸附性．
某化学社团的同学发现不同物质的变化常伴随着相同的实验现象．但从化学的角度去研究会发现其有本质的区别．【现象分析】实验一向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口并将导管另一端通入盛有水的试管中振荡左侧试管如图1．实验二用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验．上述两个实验的相同现象之一是上述两个实验中其中一个实验发生了化学变化其化学方程式是另一个实验没有发生化学变化．【本质归纳】相同的实验现象既可以由物理变化引起也可以由化学变化引起．【探究运用】在探究白色粉末的组成时要研究相同实验现象的本质区别．实验三有一包白色粉末可能含有硫酸钡碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中搅拌静置观察到烧杯中有白色不溶物．小明同学认为白色粉末中一定含有硫酸钡小意同学认为小明的结论不准确其理由可用化学方程式表示为．针对上述两位同学的观点小燕同学进一步设计如图2实验方案进行探究 1步骤②中发生化学反应的方程式是 2步骤③中加入酚酞溶液后若溶液E为无色则原白色粉末的组成是填化学式下同步骤③中加入酚酞溶液后若溶液E为红色则滤液A中一定含有的溶质是原白色粉末的可能组成是或 3小鹏同学认为只需取少量滤渣B加入过量的稀硝酸若看到的现象是就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡．
某兴趣小组测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数假设该样品中只含有氯化钠一种杂质取样品13.25g逐滴加入稀盐酸生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示求 1样品中碳酸钠的质量分数． 2恰好完全反应时所得溶液为不饱和溶液计算其溶质的质量分数．
将宏观微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点 1写出相应的符号 ①的微粒符号②保持氧气化学性质的最小粒子． 2ABCD表示四种物质其微观示意图如图所示 ①从微观角度看B图表示填化学符号． ②从宏观角度看图中表示混合物的是填字母符号．
木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜氧化铜木炭粉某化学实验小组设计回收铜的方案如下 1过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和其中玻璃棒的作用是． 2反应①的化学方程式为． 3滤液Ⅱ中的溶质为． 4试剂A最好选用下列溶液填序号． ①H2SO4②CuSO4③MgSO4 5为了完善实验方案可对滤渣Ⅰ中的进行回收．
请根据所学知识按要求填空． 1pH＜的雨叫酸雨． 2家中可以在冰箱中放置活性炭来除去异味这是利用它的性． 3Na2FeO4中铁元素的化合价为．
实验是科学探究的重要途径请根据图示回答相关问题． 1A图实验的结论是 2B图中玻璃棒搅拌的目的是 3C图中的实验操作会导致的后果是 4D图中出现的错误是．

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