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理论上2g高锰酸钾完全分解可以生成0.203g氧气。而实际测得氧气在标准状况下的体积为177mL,换算成质量为0.253g,超过了理论值0.05g,从理论上推测,你认为超过理论量的氧气可能来源于什...
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教案备课库《2007届重庆市第一中学化学月考试卷》真题及答案
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实验室用高锰酸钾制取氧气⑴化学反应方程式为_____________________________
实验室利用加热高锰酸钾制取氧气如果需要制取6.4g氧气理论上需要高锰酸钾.
A实验小组在实验室加热完全分解6.3g高锰酸钾制得0.6g氧气.请你求出B实验小组在实验室加热完全
实验室用分解高锰酸钾制氧气若31.6g高锰酸钾完全分解可制得多少氧气同时得到多少克二氧化锰
某校905班化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验实验内容A.用高锰酸钾化学符号为KMnO4制取一瓶
加热分解15.8g高锰酸钾可以得到多少克氧气?
实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气欲制取3.2g氧气计算理论上高锰酸钾的质量
某校905班化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验实验内容A.用高锰酸钾化学符号为KMnO4制取一瓶
A.实验小组在实验室加热完全分解6.3g高锰酸钾制得0.6g氧气请你求出B.实验小组在实验室加热完全
某校905班化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验实验内容A.用高锰酸钾化学符号为KMnO4制取一瓶
小宇同学在实验室里将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气反应一段时间后他称得剩余固体物质的质量为14
加热高锰酸钾制取氧气完全分解6.32g的高锰酸钾理论上产生氧气的质量.
实验室加热40g高锰酸钾和2g二氧化锰的混合物加热一段时间之后固体剩余质量为38.8g.求1生成氧气
请回答下列问题⑴加热一定质量的高锰酸钾至完全分解则生成氧气的质量占高锰酸钾中氧元素的质量分数为___
实验室加热36.6g高锰酸钾制氧气加热一段时间后停止加热冷却后称量剩余固体为33.4g.计算1理论上
实验室用高锰酸钾来制取氧气经探究生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/101现有高锰酸钾32g大约能生
请写出加热高锰酸钾制取氧气的表达式.若有316g的高锰酸钾被完全分解生成两种固体的总质量为284g则
实验室用高锰酸钾来制取氧气经探究生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/101现有高锰酸钾8.9g大约能
加热分解15.8g高锰酸钾可以得到氧气的质量是多少
某同学用高锰酸钾制氧气取31.6g高锰酸钾放入试管中加热一段时间后停止加热称量试管中固体的质量是28
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为了测定蜡烛中碳氢两种元素的质量比某化学兴趣小组设计了如图所示的实验实验步骤如下先分别称量蜡烛装置Ⅱ装置III的质量按图示连接好仪器装置点燃蜡烛同时从a导管口抽气一段时间后熄灭蜡烛再分别称量蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ的质量实验数据见下表实验记录蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ反应前的质量/gl5.8182.3212.2反应后的质量/gl4.4184.1216.61该实验中测得水的质量为g二氧化碳的质量为g2由该实验数据计算蜡烛中碳氢元素的质量之比为3装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒?填能或不能4理论上装置Ⅱ和装置III增加的总质量大于蜡烛失去的质量其原因是5该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?填能或不能理由是
对于动植物的新陈代谢金属器皿的锈蚀食物的腐烂有机肥的腐熟等变化下列说法不正确的是
实验中有许多涉及到先后如果把先与后的顺序颠倒就会影响实验效果或导致事故请写出下列几种情况的先与后①用托盘天平称量固体②实验室制取气体③点燃等气体④稀释浓硫酸
研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题以下是他们设计的实验方案1除去二氧化碳和水蒸气下图A.装置中发生反应的化学方程式是B.装置中浓硫酸的作用是2除去氧气他们分别收集一瓶气体用下图装置进行除去氧气的燃烧实验其中甲同学选用红磷乙同学选用木炭你认为选用填红磷或木炭的方法不科学原因是3分析误差此法得到的氮气密度标准状况下经科学测定与氮气的实际密度有误差请你分析出现误差的可能原因只写两种不考虑计算误差①②
适量的铁粉与147g稀硫酸恰好完全反应生成氢气的质量是多少?计算此题时除题中所给数据必须使用外还缺少的一个数据是__________若用a表示此数据计算生成氢气的质量_________________.
下列生活中常见的一些变化其中有一种变化与其他三种变化有着本质不同这种变化是
气体的制备是化学实验基本技能之一现利用如图所示的仪器进行实验请回答1利用A.装置通过置换反应能制得的气体该反应的化学方程式是其收集装置应选用填字母2利用A.装置通过复分解反应能制得气体是该反应的化学方程式是3将制得的氢气通过装有氧化铜粉末的E.装置加热黑色粉末变红说明氢气具有__性4由于氢气可用作节日庆典气球的填充气但由于氢氧易燃易爆所以在有氢气球的地方最好放警示牌请你写上一条警示语
向盛有铁粉氧化铜固体氢氧化钠的烧杯中注入过量的稀硫酸使其充分反应待反应停止烧杯中有少量固体物质存在固体中一定含有的物质是
下列说法中正确的是
煤和石油都属于填混合物或纯净物人们常把煤称为工业的粮食把石油称为工业的血液由于煤和石油中含有硫元素在燃烧时产生一种有刺激性气味的污染大气的气体这种气体的化学式为在实验室通常用来吸收它以减少对环境的污染
小华同学拟以铜硫酸和硝酸等原料制备CuNO32溶液现设计出4种方案其原理分别是①②③④其中最佳方案是
如图所示打开止水夹将液体
日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是
现有5种物质①浓盐酸②烧碱③食盐④浓硫酸⑤铁把它们长期露置在空气中其中发生化学变化且质量增加的是
下图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容请仔细阅读后计算1欲配制14.6%的稀盐酸1000g需用这种盐酸多少毫升计算结果精确到0.1213g锌与足量的稀盐酸充分反应理论上可制得氢气多少克
某同学测定的下列数据中不合理的是
中国科学技术大学化学家在440℃和__下利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石化学式C.和碳酸钠且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小它将给天然金刚石开采业带来极大挑战下列说法不正确的是
图表资料可以为我们提供很多信息下列从图表中获取的信息及应用不正确的是
下列是目前在利用和正在开发的部分能源煤石油天然气乙醇太阳能潮汐能可燃冰请回答①属于化石能源的是②埋于海底开采技术困难的是③属于可再生能源的是④通过非化学反应得到能量的是
实验室欲制取氧气氢气和二氧化碳请按要求回答有关问题1现有下表中的药品和装置若制取和收集氧气选择的药品是相应的装置是若制取和收集氢气选择的药品是相应的装置是药品装置图A.B.C.D.锌粒稀硫酸高锰酸钾2现仅用下表中的药品和装置制得只能含有少量水的二氧化碳气体选择的药品最好是相应的装置是药品装置图①②③石灰石盐酸稀硫酸碳酸钠
在学习化学的过程中总结规律要严谨全面科学下列总结出的规律不符合这一要求的是
现有甲乙丙丁四种化合物已知这四种化合物都是NaS+6C.+4O五种元素中的三种组成并发生如右图示反应试填写下列物质的化学式甲乙丁
自然环境中化学物质的循环自然环境是由生物圈岩石圈大气圈水圈组成的.自然环境中物质的循环是指各种化学元素通过物理变化和化学变化在各圈层之间自发地流动转移右图是自然环境中部分无机物循环示意图请回答下列问题1你根据示意图中给出的微观粒子及其变化规律判断生物圈中一定含有的非金属元素有2示意图中有分子构成的含氮元素的物质有种写出一种岩石圈中存在的复合肥料的化学式3根据示意图请你列举一个通过物理变化实现物质由大气圈向水圈转化的事例要实现碳元素由大气圈向岩石圈转化请写出一个反应的化学方程式4人类为了自身的需要过度地向大自然索取物质和能量使自然环境遭到破坏特别是20世纪以来由于人口数量的剧增以及现代工业的迅速发展对自然环境中物质的循环造成了很大的影响大气质量的急剧恶化就是一个例证从大气中各气体含量变化的角度看目前显著增加的气体有写出两种气体和对环境造成的危害分别是和
有一种即食即热型快餐适合外出旅行时使用其内层用铝箔包裹食品外层则是分别包装的两种化学物质使用时拉动预留在外的开关使两种化学物质发生反应此时便可以对食物进行加热这两包化学物质最合适的选择是
美国夏威夷联合天文中心科学家发现了新型氢粒子这种氢粒子是由3个氢原子核和2个电子构成的这对解释宇宙演化提供了新的参考对于这种粒子下列说法中错误的是
已知一种固体化合物由C.H.O.Cu四种元素组成向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸产生大量气泡固体逐渐溶解得到蓝绿色溶液己知这种蓝绿色是氯化铜溶液1探究产生的气体是什么【猜想】①可能是氢气②③【实验】请针对你②和③猜想中的一种设计实验验证你的猜想2从蓝绿色溶液中提取金属铜现利用该溶液制取金属铜过程如下①操作1的名称为完成该实验需要的主要仪器有加入过量的A.的目的是反应化学方程式为②加入足量B.的目的是如何确定此目的已经达到
下列几种溶液久置于空气中溶质成分不变但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是
下列化学反应中可能有单质生成的是
绿色化学又称环境友好化学它的主要特点之一是提高原子的利用率使原料中所有的原子全部转移到期望的产品中实现零排放下列反应符合绿色化学这一特点的是
图表资料可以为我们提供很多信息下列关于图表提供的资料或应用的说法中不正确的是
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