小组治疗模式的理论基础主要源于（）。

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社会目标模式的理论基础主要来源于

社会支持网络理论系统论社会学生态系统论教育理论

互动模式的理论基础主要源于

小组动力学理论精神医学发展心理学民主论社会关系和社会结构理论

下列不属于小组治疗模式的理论基础的是

系统论精神医学心理学社会学

小组工作互动模式的理论基础主要发源于

发展心理学精神医学社会关系和社会结构理论小组动力学理论教育学

小组互动模式和发展模式兼有的理论基础是

发展心理学社会关系和社会结构理论小组动力学精神医学心理治疗和咨询

班级平等管理模式的理论基础源于前苏联教育家的平等影响的教育思想

以下有关人本治疗模式的理论假设论述正确的观点是

人本治疗模式以行为主义心理学为理论基础人本治疗模式的创始人罗杰斯认为自我概念包括服务对象对自己、对自己与他人关系的知觉和评价及对环境的知觉和评价等三方面人本治疗模式是一种具体的工作方法，没有完整系统的理论基础人本治疗模式以三种学习理论为理论基础人本治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关

互动模式下的小组工作的理论基础不包括

发展心理学社会关系和社会结构理论小组动力学理论行为修正理论

是医务社会工作的主要理论基础

生活适应模式危机调适模式家庭模式心理治疗模式行为治疗模式

社会目标模式的理论基础主要源于社会学和

生物学心理学系统论行为学

互动模式下的小组工作其理论基础主要源于

学习理论发展心理学社会关系和社会结构理论小组动力学理论行为修正理论

在小组工作中互动模式的理论基础主要源于

发展心理学人本主义心理学精神分析理论社会关系和社会结构理论小组动力学理论

下列为实施行为矫正治疗技术的主要理论基础之一的是

健康信念模式知信行理论强化理论价值期望理论认知理论