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（3.00分）小丽看到一瓶无色气体，这是什么气体呢？她认为可能是氧气．于是将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃．在此过程中，没有应用的科学探究方法是（　　）

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教案备课库《新人教版九年级上册《第1单元走进化学世界》2017年单元测试卷（河北省沧州市献县垒头中学）》真题及答案点击查看

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如图为已收集满的一瓶无色无毒气体.请你用学过的知识进行探究确定该气体可能是什么气体.

实验室有一瓶固体和一瓶无色液体将二者混合会产生无色气体为了确定它们的成分甲乙两位同学进行了探究【假设

如右图所示这是一瓶无色无味的气体根据你已有的知识经验对它的成分进行探究1假设它是一瓶气体2设计实验方

验证一瓶无色气体是氧气的简单方法.

1如何验证一瓶无色气体是氧气2做木炭在氧气燃烧实验时如果把红热的木炭迅速插入盛有氧气的集气瓶的底部很

如图是实验室用向上排空气法收集满的一瓶无色无味无毒的一种气体1请你推测该气体的物理性质2请你猜测它是

检验一瓶无色气体是否是氧气的方法是如果看到证明该气体是氧气

氧气性质比较活泼能支持燃烧1如何验证一瓶无色气体是氧气2在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶中预先加

怎样验证一瓶无色气体是氧气1分

小强同学不小心移动了老师放在实验桌上的氧气氮气和二氧化碳三瓶无色气体现已不知道它们的顺序小明小红和小

一瓶无色气体可能含有CH4和CH2=CH2或其中的一种与一瓶Cl2混合后光照观察到黄绿色逐渐褪去瓶壁

实验桌上放置一瓶无色无味的气体如图所示请你猜想一下是什么气体1写出两种可能性2并对其中一种猜想用实验

检验一瓶无色气体是否是氧气的方法是

燃着的小木条伸入集气瓶中带火星的小木条放在集气瓶口燃着的小木条放在集气瓶口带火星的小木条伸入集气瓶中

氧气性质比较活泼能支持燃烧1如何验证一瓶无色气体是氧气2做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶中预先加少量水

小丽看到一瓶无色气体这是什么气体呢她认为可能是氧气于是将带火星的木条伸入瓶中木条复燃在此过程中没有应

设计实验交流反思猜想假设提出问题

实验桌上放置一瓶无色无味的气体如图所示请你猜想一下是什么气体1写出两种可能性2并对其中一种猜想用实验

右图为已收集满的一瓶无色无毒气体请你用学过的知识进行探究确定该气体可能是什么气体

小强同学不小心移动了老师放在实验桌上的氧气氮气和二氧化碳三瓶无色气体现已不知道它们的顺序小明小红和小

如图所示这是一瓶用排水法收集后摆放在桌子上的无色气体据此请你推断出除无色气体的另外两条此气体所具备的

如图所示这是一瓶用排水法收集好的无色气体据此请你写出与这种气体相关的物理性质无色气体除外

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