首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
如图，某数学兴趣小组将长为6，宽为3的矩形铁丝框ABCD变形为以A为圆心，AB为半径的扇形（忽略铁丝的粗细），则所得扇形BAD的面积为（ ）
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2016-2017学年山东省济宁市九年级（上）期末数学试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
如图某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心AB为半径的扇形忽略铁丝的粗细则所
6
7
8
9
如图某数学兴趣小组将边长为6的正方形铁丝框ABCD变形为以
为圆心，AB为半径的扇形（忽略铁丝的粗细），则所得的扇形DAB的面积为（ ）
A.12
14
16
36
如图某数学兴趣小组将边长为6的正方形铁丝框ABCD变形为以
为圆心，AB为半径的扇形（忽略铁丝的粗细），则所得的扇形DAB的面积为（ ） A.12
14
16
36
如图某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以
为圆心，AB为半径的扇形(忽略铁丝的粗细)，则所得的扇形DAB的面积为（ ） A.6
7
8
9
第6题 第5题 第6题
如图某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心AB为半径的扇形忽略铁丝的粗细则
6
7
8
9
如图某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心AB为半径的扇形忽略铁丝的粗细则
6
7
8
9
如题9图某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以
为圆心，AB为半径的扇形 (忽略铁丝的粗细)，则所得的扇形DAB的面积为 A.6
7
8
9
如图27-3-1-15某数学兴趣小组将边长为5的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心AB为半径的扇形
如图某数学兴趣小组将周长为12的正方形铁丝框变形为一个扇形框则所得扇形的面积的最大值为．
如图某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心AB为半径的扇形忽略铁丝的粗细则
6
7
8
9
如图某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心AB为半径的扇形忽略铁丝的粗细则所
如图某数学兴趣小组将边长为6的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心AB为半径的扇形则扇形的圆心角∠
如图某数学兴趣小组将边长为5的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心AB为半径的扇形忽略铁丝的粗细则
π
π
25
20
3.00分如图某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心AB为半径的扇形忽略铁
如图某数学兴趣小组将边长为6的正方形铁丝框ABCD变形为以
为圆心，AB为半径的扇形（忽略铁丝的粗细），则所得的扇形DAB的面积为（ ）
A.12
14
16
36
如图某数学兴趣小组将边长为5的正方形铁丝框ABCD变形为以A.为圆心AB为半径的扇形忽略铁丝的粗细则
如图某数学兴趣小组将边长为5的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心AB为半径的扇形忽略铁丝的粗细则所
如题9图某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以
为圆心，AB为半径的扇形 (忽略铁丝的粗细)，则所得的扇形DAB的面积为 A.6
7
8
9
如图某数学兴趣小组将边长为5的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心AB为半径的扇形忽略铁丝的粗细则所
如图某数学兴趣小组将边长为5的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心AB为半径的扇形忽略铁丝的粗细则所
热门试题
更多
下列图示实验操作中正确的是
以下命题正确的是
下列反应既是化合反应又是氧化反应的是
如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图部分反应条件和部分生成物省略．请按下列要求填空． 1物质a主要成分的化学式是． 2物质b主要成分中的阳离子钙离子． 3物质cC6H12O6CHO三种元素的质量比是． 4写出由CO2生成物质d的化学反应方程式． 5标出物质e化学式中带点元素的化合价Na2CO3．
﹣15+13的结果是
下列探究燃烧条件的实验中只能得出燃烧需要氧气结论的是
有ABCDE五种气体它们分别是氧气氢气一氧化碳二氧化碳甲烷中的一种对其进行如图所示的实验请回答下列问题． 1ACE三种气体的化学式分别是ACE 2写出气体D燃烧的化学方程式 3写出甲烷完全燃烧的化学方程式．
根据实验经验你认为下列家庭小实验不能成功的是
搜狐军事报道我国正在赶造的新航母保障舰使用了大量的钛和钛合金．钛元素在化合物中一般显+4价它在元素周期表中的部分信息见图．下列说法中错误的是
若a2003•﹣b2004＜0则下列结论正确的是
石墨烯是新发现的二维空间材料它是由石磨制成的新型碳单质金刚石石墨C60和石墨烯的结构示意图如下所示下列关于这四种物质的说法正确的是
化学兴趣小组的同学用如图所示实验装置探究气体制取请回答下列问题 1图中ef仪器的名称ef． 2用高锰酸钾制氧气选用的发生装置A还需要改进地方是． 3用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时用C装置多孔隔板上方用来放块状固体代替B装置的优点是．观察图C装置气体制取处于填“发生”或“停止”中该反应方程式为．若用D装置来收集生成的二氧化碳气体应从填g或h通入． 4实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气该实验填“能”或“不能”选用C装置来控制反应发生或停止．
对某种盒装牛奶进行质量检测一盒装牛奶超出标准质量2克记作+2克那么低于标准3克应记作．
推理是化学学习的一种方法以下推理正确的是
某研究小组发现维C泡腾片保健药品主要成分见图1溶于水有许多气泡产生如图2．该小组同学对该气体的成分进行如下探究 【猜想与假设】小华说该气体可能是CO2O2COH2N2． 1小明说不可能含有N2因为． 2小芳说不可能含有CO和H2因为从药品安全角度考虑H2易燃易爆CO． 该小组同学认为该气体可能含有CO2O2中的一种或两种． 【进行实验】 实验编号 实验操作 实验现象 ① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 【得出结论】 3由实验①可知该气体中肯定含有写出该反应的化学方程式． 4由实验②填“能”或“不能”确定该气体中不含氧气理由是．
在含有氢氧化钙14.8g的石灰水里至少通入质量为多少的二氧化碳才能使氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀
人类使用材料的增多和变化标志着人类文明的进步下列材料与化学制备无关的是
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现铁丝燃烧没有火焰蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．1写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式﹣2探究一蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么点燃蜡烛将金属导管一端伸入内焰导出其中物质在另一端管口点燃也有火焰产生如图所示．由此可知蜡烛燃烧产生的火焰是由填固态或气态物质燃烧形成的．3探究二物质燃烧产生火焰的根本原因是什么查阅资料由上表可知物质燃烧能否产生火焰与其填熔点或沸点和燃烧时温度有关．由此推测钠在燃烧时填有或没有火焰产生．4木炭在氧气中燃烧没有火焰但生活中木炭燃烧时会产生火焰其原因可能是．
某茶叶加工厂一周生产任务为182kg计划平均每天生产26kg由于各种原因实际每天产量与计划量相比有出入某周七天的生产情况记录如下超产为正减产为负+3﹣2﹣4+1﹣1+6﹣51这一周的实际产量是多少kg2若该厂工人工资实际计件工资制按计划每生产1kg茶叶50元每超产1kg奖10元每天少生产1kg扣10元那么该厂工人这一周的工资总额是多少
把下列各数分别填在相应集合中1﹣0.203.15325﹣7890﹣23.130.618﹣200489﹣7.5π正数集合{}负数集合{}整数集合{}分数集合{}正分数集合{}负整数集合{}．
小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验 1请你帮小明同学填写上表中未填完的空格 2在小明的探究实验中实验一和实验二起的作用是 3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是第二方面的实验是要．
9月19日六安市获得国家林业局授予的“国家森林城市”称号．青山水绿空气清新绿色人居保护环境人人行动．下列做法不利于提高空气质量的是
若a＞0b＜0则下列各式正确的是
定义a*b=a2+b﹣1则﹣8*17=．
下列化学反应与实验现象相符合的是
2016年10月17日神舟十一号飞船由长征二号F运载火箭发射升空．长征二号F火箭采用四氧化二氮N2O4和偏二甲肼C2H8N2作为推进剂．下列说法正确的是
在正数范围内规定一种运算※其规则为a※b=．根据这个规则求3※2及2※3的值．
美匡科学家卡尔•克里斯特在真空条件下制得盐粒大小的氮5化学式为N5．氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的需保存在﹣80℃的干冰中．在制取氮5的实验中氮5曾发生了爆炸．下列有关“氮5”的说法中错误的是
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验． 1甲同学选用如图所示的装置制取氧气． ①甲同学应选取的试剂是过氧化氢溶液和填名称它在该反应中起作用． ②除用排水法外甲同学还可选择法收集氧气． ③实验前甲同学先向仪器A中加入水然后将导管放人水槽中并打开仪器A的活塞观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是． 2乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中将温度控制在250℃加热制取氧气该反应的文字表达式为．实验结束时乙同学发现收集到的氧气大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究 【提出猜想】猜想l反应生成的二氧化锰分解放出氧气 猜想Ⅱ反应生成的锰酸钾分解放出氧气 【实验验证】同学们分为两组分别进行以下实验 第一组同学取一定质量的二氧化锰在250℃条件下加热一段时间冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想错误． 第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是． 【实验反思】通过以上实验探究你对“问题的发现与解决”有何认识．
把0﹣﹣2﹣33按从小到大排列的顺序是．
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
A.12 14 16 36
A.12 14 16 36
湘公网安备 43130202000226号