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学习评定的常见的教师心理误差有（）

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学习评定中常见的教师心理误差有那些

在量表的评定中常见的误差主要包括有

宽容误差趋中误差 “光环”效应期待效应

常见的评定误差有

宽容误差趋中误差光环效应严格误差

按照教师法的规定教师有对学生进行管理的权利指导学生的学习和发展评定学生的品行和学业成绩因此为了更好的

是教师进行教学的主要依据为教师的备课上课布置作业学生学习成绩的检查评定提供了基本材料.

教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学

教师教学教师教育学生学习与教师教育学生学习

素质测评中常见的心理误差有哪些

学习误差知识有两个基本要求首先要了解这项观测有哪些主要误差来源如何对其中的系统误差采取措施进行消减使

常见的评定误差有

逻辑误差宽容误差期待效应严格误差

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会引起分数的分布范围减少而使评定的信度和效度降低的常见误差是

严格误差宽容误差逻辑误差趋中误差

使用他评式心理量表时常见的评定误差包括

宽容误差趋中误差光环效应逻辑误差

学习教育心理学对教师有哪些作用

在量表的评定中常见的误差主要包括有

宽容误差趋中误差 “光环”效应逻辑误差

教师的常见心理问题有哪些

在学习成绩评定的形式上标准建议学生学习成绩评定只有教师参与

学习评定中常见的教师心理误差有哪些?

教师学习教育心理学有什么意义

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