首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
数据库系统的三级模式分别为 模式、内部级模式与外部级模式。
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《填空》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
数据库系统的三级模式分别为【4】模式内部级模式与外部级模式
数据库系统的三级模式分别为______模式内部级模式与外部级模式
数据库系统的三级模式分别为【5】模式内部级模式与外部级模式
热门试题
更多
以下叙述中正确的是
有以下程序#includemaincharp[20]='a''b''c''d'q[]=abcr[]=abcdestrcatpr;strcpyp+strlenqq;printf%d/nsizeofp;程序运行后的输出结果是
两种基本测试方法中______测试的原因之一是保证所测试模块中每一个独立路径至少要执行一次
下列程序输出的结果是mainintaa=-4+4*5-6printf%daa=4+4%5-6printf%daa=-3+4%6/5printf%daa=7+6%5/2printf%da
某二叉树有5个度为2的结点则该二叉树中的叶子结点数是
若有定义语句intm[]=54321i=4;则下面对m数组元素的引用中错误的是______
程序中若有如下说明和定义语句charfunchar*;mainchar*s=onea[5]=0*f1=funch;以下选项中对函数fun的正确调用语句是
设有定义charp[]='1''2''3'*q=p;以下不能计算出一个char型数据所占字节数的表达是
诊断和改正程序中错误的工作通常称为
有以下函数charfunchar*Preturnp该函数的返回值是
设y为int型变量请写出描述y是偶数的表达式______
若有运算符＞=＜＜%sizeof则它们按优先级由高至低的正确排列顺序为
为了使模块尽可能独立要求
有以下程序#include＜stdio.h＞voidfunintDintd=2p=d++printf%dpmaininta=1funaprintf%d/na程序运行后的输出结果是
以下程序中函数fun的功能是统计person所指结构体数组中所有性别sex为M的记录的个数存入变量n中并作为函数值返回请填空#include＜stdio.h＞#defineN3typedefstructintnumcharname[10]charsexSSintfunSSperson[]intin=0fori=0i＜Ni++if______=’M’n++returnnmainSSW[N]=1’AA’’F’2’BB’’M’3’CC’’M’intnn=funWprintfn=%d/nn
下列程序段的运行结果是#include＜stdio.h＞voidmaincharstr[]=ABC*p=strprintf%d/n*p+3
若程序执行时的输入数据是2473则下述程序的输出结果是#include＜stdio.h＞voidmainintcswhilecs=getchar!='/n'switchcs='2'case0case1putcharcs+4case2putcharcs+4breakcase3putcharcs+3defaultputcharcs+2
若有定义doublea=22;inti=0k=18;则不符合C语言规定的赋值语句是
运行下列程序时若输入的数据为123则输出结果是mainfloatabct;scanf%f%f%f&a&b&c;ifa＜bt=a;a=b;b=t;ifa＜ct=a;a=c;c=t;ifb＜ct=b;b=c;c=t;printf%f/n%f/n%f/nabc;
在C语言中while和dowhile循环的主要区别是______的循环至少被执行一次
以下叙述中正确的是
printf%d/nstrlen/t/023/xABC/n;语句的输出结果是______
有以下程序#include＜stdio．h＞maininta=2b=2c=2printf%d/na/b&c程序运行后的输出结果是
测试的目的是暴露错误评价程序的可靠性而的目的是发现错误的位置并改正错误
以下程序的功能是输出100以内不含100能被3整除且个位数为6的所有整数请填空mainintij;fori=0;i＜i0;i++j=i*10+6if______continueprintf%dj
结构化程序设计的3种基本结构分别是顺序选择和______
语句printfa/bhow/'are/'y///bou/n;的输出结果是
以下不正确的叙述是
以下程序的输出结果是mainchars[]=ABCD*pforp=s+1p＜s+4p++printf%s//np
下列二维数组初始化语句中不正确的是
热门题库
更多
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法
互联网监管与网络道德建设
“互联网+”和电子商务继续教育
职业道德素养继续教育
加强和创新网络道德教育
湘公网安备 43130202000226号