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专题小组讨论 半定量调查 个别访谈 定量调查 现场观察
预警行为 C型行为 戒烟 避开有害环境行为 保健行为
个人诊断 临床诊断 社区诊断 人群诊断 以上都不是
对每位参与者表示欢迎 请每位参与者自我介绍 对发言者给予肯定性反馈 提出可引发争论的开放式问题以打破僵局 因某发言者健谈而形成"一言堂"时,出于礼貌,不予打断
由受过训练的妇女来做家务和伴陪老人—家政服务 社区培训协力员,帮助老年人排忧解难—协力员小组 老人在日托中心能社交,进行健康锻炼、娱乐活动等—老人日托中心 有事向110急救情报系统报警
对每位参与者表示欢迎 请每位参与者自我介绍 对发言者给予肯定性反馈 提出可引发争论的开放式问题以打破僵局 因某发言者健谈而形成"一言堂"时,出于礼貌,不予打断
由受过训练的妇女来做家务和伴陪老人-家政服务 社区培训协力员,帮助老年人排忧解难-协力员小组 老人在日托中心能社交,进行健康锻炼、娱乐活动等-老人日托中心 有事向110急救情报系统报警
个人诊断 临床诊断 社区诊断 人群诊断 以上都不是
由受过训练的妇女来做家务和陪伴老人 接受老年人和家属的各种咨询,为其提供适宜保健、医疗、福利等综合信息 老人在日托中心能社交,进行健康锻炼、娱乐活动等 有事向110报警-急救系统求救 社区培训协力员,帮助老年人排忧解难
预警行为 C型行为 戒烟 避开有害环境行为 保健行为
儿童保健 妇女保健 老年人保健 残疾人保健 全体社区人员
对每位参与者表示欢迎 请每位参与者自我介绍 对发言者给予肯定性反馈 提出可引发争论的开放式问题以打破僵局 因某发言者健谈而形成"一言堂"时,出于礼貌,不予打断
请每位参与者自我介绍 对发言者给予肯定性反馈 对每位参与者表示欢迎 提出可引发争论的开放式问题以打破僵局 因某发言者健谈而形成"一言堂"时,出于礼貌,不予打断
对每位参与者表示欢迎 请每位参与者自我介绍 对发言者给予肯定性反馈 提出可引发争论的开放式问题以打破僵局 因某发言者健谈而形成"一言堂"时,出于礼貌,不予打断