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阅读下面的文言文，完成后面各题。（15分） 裴宽传 裴宽，性通敏，工骑射、弹棋、投壶，略通书记。景云中，为润州参军事。刺史韦诜有女，择所宜归，会休日登楼，见人于后圃有所瘗①藏者，访诸吏，曰...
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高中语文《2014届福建省德化一中高二下学期第一次质检语文试题及答案》真题及答案
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阅读下面的文言文完成后面题目杜诗字君公河内汲人也少有才能仕郡功曹有公平称更始时辟大司马府建武元年岁中三迁为侍御史安集洛阳时将军萧广放纵士兵暴横民间百姓惶扰诗敕晓不改遂格杀广还以状闻世祖召见赐以棨戟复使之河东诛降逆贼杨异等诗到大阳闻贼规欲北渡乃于长史急焚其船部勒郡兵将突骑趁击斩异等贼遂翦灭再迁为沛郡都尉转汝南都尉所在称治七年迁南阳太守性节俭而政治清平以诛暴立威善于计略省爱民役造作水排铸为农器用力少见功多百姓便之又修治陂池广拓土田郡内比室殷足时人方于召信臣故南阳为之语曰前有召父后有杜母诗自以无劳不安久居大郡求欲降避功臣乃上疏帝惜其能遂不许之诗雅好推贤数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等初禁网尚简但以玺书发兵未有虎符之信诗上书曰臣闻兵者国之凶器圣人所慎旧制发兵皆以虎符其余征调竹使而已府符合会取为大信所以明著国令敛持威重也间者发兵但用玺书或以诏令如有奸人诈伪无由知觉愚以为军旅尚兴贼虏未殄征兵郡国宜有重慎可立虎符以绝奸端昔魏公子威倾邻国犹假兵符以解赵围若无如姬之仇则其功不显事有烦而不可省费而不得已盖谓此也书奏从之诗身虽在外尽心朝廷谠言善策随事献纳视事七年正化大行十四年坐遣客为弟报仇被征会病卒司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅丧无所归诏使治丧郡邸赙绢千匹选自后汉书·杜诗传16.对下列句子中词语的解释不正确的一项是3分A.诛降逆贼杨异等降使投降B.闻贼规欲北渡规谋划C.诗雅好推贤数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等雅儒雅D.视事七年正化大行视事任职17.下列各句均能表现杜诗尽心朝廷谠言善策的一项是3分①遂格杀广还以状闻②诗雅好推贤③善于计略省爱民役④十四年坐遣客为弟报仇被征⑤帝惜其能遂不许之⑥更使时辟大司马府A.①②③B.④⑤⑥C.②③④D.①③⑥18.下列叙述不符合原文意思的一项是3分A.杜诗抵达大阳听说贼人企图北渡于是与长史迅速烧毁船只部署军队带领冲锋陷阵的骑兵消灭了敌人B.当时萧广放纵士兵不法百姓惶恐不安杜诗立即向萧广晓喻利害但他仍旧我行我素于是杜诗上报朝廷而击杀了萧广C.任南阳太守期间杜诗生活节俭廉洁公正诛杀强暴树立威信并且还擅长计划谋略爱惜民力为民造福因而百姓热情地讴歌他D.杜诗虽身为地方官但一心为朝廷着想忠直的言论好的建议都随时上奏19.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语共10分每句5分1诗自以无劳不安久居大郡求欲降避功臣乃上疏2坐遣客为弟报仇被征会病卒
课外知识考查20分周文育字景德义兴阳羡人也少孤贫本居新安寿昌县姓项氏名猛奴年十一能反覆游水中数里跳高六尺与群儿聚戏众莫能及义兴人周荟为寿昌浦口戍主见而奇之因召与语文育对曰母老家贫兄姊并长大困于赋役荟哀之乃随文育至家就其母请文育养为己子母遂与之及荟秩满与文育还都见太子詹事周舍请制名字舍因为立名为文育字景德命兄子弘让教之书计弘让善隶书写蔡邕劝学及古诗以遗之文育不之省也谓弘让曰谁能学此取富贵但有大槊耳弘让壮之教之骑射文育大悦司州刺史陈庆之与荟同郡素相善启荟为前军军主庆之使荟将一百人往新蔡悬瓠慰劳白水蛮蛮谋执荟以入魏事觉荟与文育拒之时贼徒甚盛一日中战数十合文育前锋陷阵勇冠军中荟于阵战死文育驰取其尸贼不敢逼及夕各引去文育身被九创创愈辞请还葬庆之壮其节厚加馈遗而遣之葬讫会卢安兴为南江督护启文育同行累征俚獠所在有功除南海令安兴死后文育与杜僧明攻广州为高祖所败高祖赦之语在僧明传后监州王劢以文育为长流深被委任劢被代文育欲与劢俱下至大庾岭诣卜者卜者曰君北下不过作令长南入则为公侯文育曰足钱便可谁望公侯卜人又曰君须臾当暴得银至二千两若不见信以此为验其夕宿逆旅有贾人求与文育博文育胜之得银二千两旦辞劢劢问其故文育以告劢乃遣之高祖在高要闻其还也大喜分麾下配焉选自陈书有删改16.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.荟哀之乃随文育至家哀同情B.素相善启荟为前军军主善赞许C.及夕各引去引退却D.劢问其故文育以告故缘故17.下列各组句子中加点的词的意义和用法都相同的一组是A.①兄姊并长大困于赋役②冰水为之而寒于水B.①舍因为立名文育②因宾客至蔺相如门谢罪C.①文育以告劢乃遣之②项伯乃夜驰之沛公军D.①文育与杜僧明攻广州②与嬴而不助一国也18.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.周文育本姓项名叫猛奴周荟见到他时认为他是个奇特的人于是便向周文育的母亲请求把他收为养子后来改姓周名文育学习骑射B.弘让教周文育写字和算术但周文育不以为然认为博取功名只要有长矛就可以了弘让听后大为赞赏于是便教周文育骑马射箭C.陈庆之派周荟慰劳白水蛮人但蛮人却密谋活捉周荟送给魏事情泄露后周荟和周文育率兵抵抗结果周荟战死周文育身上也多处受伤D.周荟死后周文育被庐安兴起用后来和他一起攻打广州被高祖打败但是高祖释放了他们19.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语11分1弘让善隶书写蔡邕劝学及古诗以遗之文育不之省也4分2君须臾当暴得银至二千两若不见信以此为验4分3是何异于刺人而杀之曰非我也兵也3分
阅读下面的文言文完成后面问题共19分杨邦乂字唏稷吉州吉水人少处郡学目不视非礼同舍欲隳其守拉之出托言故旧家实娼馆也邦乂初不疑酒数行娼女出邦乂愕然疾趋还舍解其衣冠焚之流涕自责博通古今以舍选登进士第遭时多艰每以节义自许历婺源尉蕲庐建康三郡教授改秩知溧阳县会叛卒周德据府城杀官吏邦乂立县狱囚赵明于庭欲诛之因谕之曰尔悉里中豪杰诚能集尔徒为邑人诛贼不惟宥尔罪当上功畀爵明即请行邦乂饮之卮酒使自去越翌日讨平之建炎三年金人至江上高宗如浙西留右仆射杜充为御营使驻扎建康命韩世忠王燮诸将悉听充节制充性酷而无谋士心不附渡冈沙充遣陈淬等及金人战于马家渡自辰至未战数合胜负未决燮拥兵弗救淬被擒燮兵遁充率麾下数千人降金人济江鼓行逼城时李槐以户部尚书董__陈邦光以显谟阁直学士守建康皆具降状逆之十里亭金帅完颜宗弼既入城槐邦光率官属迎拜惟邦乂不屈膝以血大书衣裾曰宁作赵氏鬼不为他邦臣宗弼不能屈翌日遣人说邦乂许以旧官邦乂以首触柱础流血曰世岂有不畏死而可以利动者速杀我翌日宗弼等与槐邦光宴堂上立邦乂于庭邦乂叱槐邦光曰天子以若捍城敌至不能抗更与共宴乐尚有面目见我乎有刘团练者以幅纸书死活二字示邦乂曰若无多云欲死趣书‘死’字邦乂奋笔书死字金人相顾动色然未敢害也已而宗弼再引邦乂邦乂不胜愤遥望大骂曰若女真图中原天宁久假汝行磔汝万段安得污我!宗弼大怒杀之剖取其心年四十四事闻赠直秘阁赐田三顷官为敛葬即其地赐庙褒忠谥忠襄官其四子15.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.同舍欲隳其守隳毁坏B.诚能集尔徒为邑人诛贼徒徒党同一类人C.皆具降状逆之十里亭逆叛逆D.若女真图中原天宁久假汝假给予帮助16.以下各组句子中全都直接表明杨邦乂节义品性的一组是①少处郡学目不视非礼②邦乂饮之卮酒使自去③惟邦乂不屈膝④立邦乂于庭⑤邦乂奋笔书死字⑥即其地赐庙褒忠谥忠襄A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.杨邦乂在郡里求学时被同学托言是到故友家而被骗到娼馆酒行了几遍后才知道真相先是惊愕后马上快步回到宿舍脱下衣服帽子烧掉痛哭流涕深深自责B.杨郭乂做溧阳知县时为对付占府城杀官吏的叛卒周德而对犯人赵明恩威并施在杨邦乂赦罪报功封爵的许诺下赵明第二天就主动请缨几天时间就平定了叛乱C.宋朝将领在金兵面前或逃或败或降使得金兵渡过长江直逼建康城宋朝大臣们也屈膝迎拜金帅完颜宗弼而杨邦乂却在衣襟上写下血书表达誓死效忠大宋的决心D.宗弼软硬兼施又用许诺恢复杨邦乂原有的官职来诱降他杨邦乂不为所动抱定必死的决心即使如此金人也不敢加害他后来他又怒骂宗弼才被杀死并剖心18.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1邦乂立县狱囚赵明于庭欲诛之因谕之5分2天子以若捍城敌至不能抗更与共宴乐尚有面目见我乎！5分
阅读下文完成第8～10题张让者颎川人赵忠者安平人也少皆给事者中桓帝时为小黄门忠以与诛梁冀功封都乡侯延熹八年黜为关内侯食本县租千斛灵帝时让忠并迁中常侍封列侯与曹节王甫等相为表里节死后忠领西园让有监奴典任家事交通货赂威形喧赫扶风人孟佗资产饶赡与奴朋结倾谒馈问无所遗爱奴咸德之问佗曰君何所欲力能办也曰吾望汝曹为我一拜耳时宾客求谒让者车恒数百千两佗时诣让后至不得进监奴乃率诸仓头迎拜于路遂共轝车入门宾客咸惊谓佗善于让皆争以珍玩赂之佗分以遗让让大喜遂以佗为凉州刺史明年南宫灾让忠等说帝令敛天下田亩税十钱以修宫室发太原河东狄道诸郡材木及文石每州郡部送至京师黄门常侍辄令谴呵不中者因强折贱买十分雇一因复货之于宦官复不为即受材木遂至腐积宫室连年不成刺史太守复增私调百姓呼嗟凡诏所征求皆令西园驺密约敕号曰中使恐动州郡多受赇赂刺史二千石及茂才孝廉迁除皆责助军修宫钱大郡至二三千万余各有差当之官者皆先至西园谐价然后得去有钱不毕者或至自杀其守清者乞不之官皆迫遣之时钜鹿太守河内司马直新除以有清名减责三百万直被诏怅然曰为民父母而反割剥百姓以称时求吾不忍也辞疾不听上书极陈当世之失古今祸败之戒即吞药自杀书奏帝为暂绝修宫钱六年帝崩中军校尉袁绍说大将军何进令诛中官以悦天下谋泄让忠等因进入省遂共杀进而绍勒兵斩忠捕宦官无少长悉斩之让等数十人劫质天子走河上追急让等悲哭辞曰臣等殄灭天下乱矣惟陛下自爱！皆投河而死节选自后汉书·宦者列传8.下列加点字解释不正确的一项是A.让有监奴典任家事典依法令B.交通货赂威形喧赫交通结交C.皆先至西园谐价然后得去谐价商定价格D.而反割剥百姓以称时求称符合9.下列六句话编为四组其中能直接表现张让权倾朝野的一组是①灵帝时让忠并迁中常侍封列侯②与奴朋结倾谒馈问③宾客咸惊谓佗善于让皆争以珍玩赂之④让大喜遂以佗为凉州刺史⑤让忠等说帝令敛天下田亩税十钱以修宫室⑥恐动州郡多受赇赂A.①②④B.②③⑥C.①④⑤D.③⑤⑥10.下列对原文理解和分析不正确的一项是A.张让赵忠加官进爵之后与曹节王甫等人互相勾结曹节死后赵忠更是进一步掌握了西园大权B.孟佗是一个很有心计的人他倾尽家产结交张让的家奴最终得到机会攀附张让通过贿赂获得了刺史之职C.张让等人蛊惑君王增收税赋修建受灾的南宫各级官员趁机谋取私利百姓怨声载道朝中卖官之风盛行D.袁绍为安抚天下劝说何进清除宦官张让赵忠利用何进外出的机会杀死了他后来张让劫持献帝欲自保最终事败身死四本大题共3小题共23分11.1把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语7分①其守清者乞不之官皆迫遣之3分译文②辞疾不听上书极陈当世之失古今祸败之戒4分译文2用斜线/给下面文言文中加波浪线的部分断句3分文徵明临写千字文日以十本为率书遂大__生于书未尝苟且或答人简札少不当意必再三易之不厌故愈老而愈益精妙
阅读下面文言文回答7-10题每小题2分共8分贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立闻河南守吴公治平为天下第一故与李斯同邑而尝学事焉乃征为廷尉廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书文帝召以为博士是时贾生年二十馀最为少每诏令议下诸老先生不能言贾生尽为之对人人各如其意所欲出诸生于是乃以为能不及也孝文帝说之超迁一岁中至太中大夫贾生以为汉兴至孝文二十馀年天下和洽而固当改正朔易服色法制度定官名兴礼乐乃悉草具其事仪法色尚黄数用五为官名悉更秦之法孝文帝初即位谦让未遑也诸律令所更定及列侯悉就国其说皆自贾生发之于是天子议以为贾生任公卿之位绛灌东阳侯冯敬之属尽害之乃短贾生日:洛阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事是天子后亦疏之不用其议乃以贾生为长沙王太傅贾生既辞往行闻长沙卑湿自以寿不得长又以谪去意不自得及渡湘水为赋以吊屈原贾生为长沙王太傅三年后岁馀贾生征见孝文帝方受釐上因感鬼神事而问鬼神之本贾生因具道所以然之状至夜半文帝前席既罢曰:吾久不见贾生自以为过之今不及也居顷之拜贾生为梁怀王太傅梁怀王文帝之少子爱而好书故令贾生傅之文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯贾生谏以为患之兴自此起矣贾生数上疏言诸侯或连数郡非古之制可稍削之文帝不听居数年怀王骑堕马而死无后贾生自伤为傅无状哭泣岁馀亦死贾生之死时年三十三矣选自史记·屈原贾生列传[注]釐胙肉祭过神的宝食受釐一种祈神降福的仪式7下列加点的词解释错误的一项是A.以能诵诗属书闻于郡中属连缀文字做文章B.孝文帝初即位谦让未遑也遑闲暇空闲C.绛灌东阳侯冯敬之属尽害之乃短贾生短说别人的坏话诋毁D.贾生既辞往行闻长沙卑湿卑身份低贱8下列句子中加点的虚词词性意义都相同的一组是A.贾生名谊洛阳人也则无望民之多于邻国也B.是天子后亦疏之不用其议夫庸知其年之先后生于吾乎C.乃以贾生为长沙王太傅焚百家之言以愚黔首D.故与李斯同邑而尝学事焉积善成德而神明自得9以下六句话分别编为四组全都表现贾谊才华出众的一组是①以能诵诗属书闻于郡中②颇通诸子百家之书③诸老先生不能言贾生尽为之对④其说皆自贾生发之⑤乃以贾生为长沙王太傅⑥为赋以吊屈原A.②⑤⑥B.①③⑤C.①②④D.③④⑥10下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地为官之初曾得到同僚们的肯定也深得皇上的赏识一度被破格提拔B.贾谊受到皇上的重用奉命制定出许多新的法令制度但遭到朝中绛灌等人的忌妒诽谤他年轻学浅总想着擅权弄事C.贾谊被从长沙召回当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑就向贾谊询问鬼神的本原贾谊便详细地说明鬼神形成的情状D.贾谊多次上奏疏给皇上陈述有的诸侯封地太多甚至多达几郡之地不符合古代的制度应该逐渐削弱他们的势力11把下列句子翻译成现代汉语7分1数罟不入洿池鱼鳖不可胜食也2分译文2君子生非异也善假于物也2分译文3今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师3分译文
阅读下面的文言文完成4~7题魏大中字孔时嘉善人自为诸生读书砥行从高攀龙受业家酷贫意豁如也举于乡家人易新衣冠怒而毁之第万历四十四年进士官行人数奉使秋毫无所扰迁礼科左给事中是时恤典滥每大臣卒其子弟夤缘①要路以请无不如志大中素疾之一切裁以典制迁吏科都给事中大中居官不以家钉随二苍头给爨而已入朝则键其户寂无一人有外吏以苞苴②至举发之自是无敢及大中门者吏部尚书赵南星知其贤事多咨访朝士不能得南星意率怨大中给事中章允儒嗾其同官傅椹假汪文言发难会给事中阮大铖与光斗大中有隙遂与允儒定计嘱棍劾文言并劾大中貌陋心险色取行违与光斗等交通文言肆为奸利疏入忠贤③大喜立下文言诏狱大中时方迁吏科上疏力辩诏许履任狱方急御史黄尊素语镇抚刘侨日文言无足惜不可使措绅祸由此起侨颔之狱辞无所连牵及者获免大中乃遵旨履任明日鸿胪@报名面恩忠贤忽矫旨责大中互讦未竣不得赴新任故事鸿胪⑤报名状无批谕旨者举朝骇愕氍亦言中旨不宜旁出大中乃复视事未几杨涟疏劾忠贤大中亦率同官上言忠贤得疏大怒矫旨切让尚未有以罪也大学士魏广微结纳忠贤表里为奸大中每欲纠之广微愠益马忠贤合忠贤势益张以廷臣交攻阳示敛戢且曲从诸所奏请而阴伺其隙迄吏部推谢应祥巡抚山西广微遂嗾所亲陈九畴劾大中出谢应祥门推举不公尽逐诸正人吏部尚书赵南星等天下大权一归于忠贤明年逆党梁梦环复劾文言大中坐三千矫旨俱逮下诏狱乡人闻大中逮去号泣送者数千人比入镇抚司酷刑拷讯血肉狼籍其年七月狱卒受指与涟光斗同夕毙之庄烈帝嗣位赠太常卿谥忠节选自明史•魏大中传有删改[注]①夤yin缘攀附上升比喻拉拢关系向上巴结②苞苴jū馈赠的礼③忠贤魏忠贤④鸿胪官署名4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.八朝士不能得南星意率怨大中率全都B.狱方急御史黄尊素语镇抚刘侨狱案件C.故事鸿胪报名状无批谕旨者故事旧例D.与光斗等交通文言交通沟通5.以下各组句子中全都表明魏大中为人正直的一组是3分①数奉使秋毫无所扰②大中素疾之一切裁以典制③有外吏以苞苴至举发之自是无敢及大中门者④吏部尚书赵南星知其贤事多咨访⑤櫆亦言中旨不宜旁出大中乃复视事⑥大学士魏广微结纳忠贤表里为奸大中每欲纠之A.①②③B.①④⑤C.②③⑥D.④⑤⑥6.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.魏大中出身贫寒严于律己他对家境贫寒毫不在乎考中举人对家人换新衣的做法很反感他当官不带家眷上朝时锁上家门不让别人来打扰B.魏大中得罪权贵遭到报复他和阮大铖不和阮大铖就弹劾他诬陷他作奸谋利在魏忠贤的操控下事件一波三折当时魏大中差点不能赴新职上任C.魏大中在与魏忠贤等奸臣的斗争中失利杨涟弹劾魏忠贤魏大中声援魏忠贤很恼怒魏忠贤的私党魏广微指使别人借故弹劾魏大中最后魏忠贤大权独揽D.魏大中深受百姓爱戴死后获殊荣他受人陷害被定罪带走同乡人听到这个消息几千人来哭送他在狱中受严刑拷打死后追赠太常卿谥号忠节7.把文中划线句子翻译长现代汉语10分1明日鸿胪报名面恩忠贤忽矫旨责大中互讦未竣不得赴新任5分2忠贤得疏大怒矫旨切让尚未有以罪也5分
阅读下面的文言文完成10—12题书杭检讨遗事洪亮吉杭检讨名世骏钱塘人少举于乡乾隆元年以鸿博科官翰林院检讨先生性伉爽①能面贵人过同官皆严惮之乾隆中叶上思得直言及通达治体者特设阳城马周科②试翰林等官先生预焉日未中已得数千言语过戆直末又言满洲人官督抚者过多触上怒抵其卷于地者再已复取视之时先生试毕意得甚方趋同官寓邸食忽内传片纸出言罪且不测同官恐促先生急归先生笑曰即罪当伏法有都市在必不污君一片地也何恐?寻得旨放归先生家故不丰以授徒自给主扬州安定书院者几十年以实学课士子暇即闭户著书不预外事又疏懒甚或频月不衣冠性顾嗜钱每馆俸所入必选官板之大者以索贯之积床下或至尺许其幺么③破碎及私铸者方以市物两手非墨污即铜绿然先生虽若有钱癖尝见一商人获罪鹾使④非先生莫能解夜半走先生所乞救并置重金案上先生掷出之不顾最不喜读邸报⑤里居二十年同岁或积官至大学士尚书总督先生不知也岁戊子刘文定纶适服阕特旨以吏部尚书协办大学士内召过扬州访先生先生见其服冠诧曰汝今何官?曰不敢欺参预阁务者已数年矣先生谑之曰汝吴下少年耳亦入阁办事耶?哄堂笑乃别先生一岁必两归钱塘归后无事或携钱数百与里中少年博左近望仙桥下时钱文敏维城视学浙中词馆后进也一日盛暑张盖往访先生头⑥踏过桥下文敏已从舆中望见先生短葛衣持蕉扇与诸少年博正酣文敏即出舆揖曰前辈在此乎?时先生以扇自障业知不可掩即回面语曰汝已见我耶?文敏曰正诣宅谒前辈耳曰吾屋舍甚隘不足容从者文敏固欲前先生固却之始寻道反文敏去诸少年共博者始从桥下出惊问曰汝何人?学使见敬若此曰我衙门中后辈耳遂不告姓名去选自虞初续新志【注】①伉爽刚直豪爽②阳城马周科选取直言御史的考试马周唐代监察御史以直言名③幺么微小④鹾使盐运使⑤邸报朝廷官报⑥头临近10.下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.寻得旨放归寻不久B.先生掷出之不顾顾顾忌C.刘文定纶适服阕适刚刚D.并置重金案上案桌子11.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.以鸿博科官翰林院检讨以其无礼于晋且贰于楚也B.夜半走先生所乞救某所而母立于兹C.哄堂笑乃别乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫D.汝何人大王何操12.文中画波浪线的部分断句最恰当的一项是A.一日/盛暑/张盖往访先生/头踏过桥/下文敏已从舆中望见先生/短葛衣/持蕉扇与诸少年博正酣B.一日盛暑/张盖往访先生/头踏过桥下/文敏已从舆中望见先生/短葛衣/持蕉扇/与诸少年博正酣C.一日/盛暑张盖/往访先生/头踏过桥/下文敏已从舆中/望见先生短葛衣/持蕉扇与诸少年博正酣D.一日盛暑/张盖往访先生/头踏过桥下/文敏已从舆中望见/先生短葛衣/持蕉扇/与诸少年博正酣13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语12分1触上怒抵其卷于地者再已复取视之译文2性顾嗜钱每馆俸所入必选官板之大者以索贯之积床下或至尺许译文3文敏固欲前先生固却之始寻道反译文
阅读下面的文言文完成9—12题周文育字景德义兴阳羡人也少孤贫本居新安寿昌县姓项氏名猛奴年十一能反覆游水中数里跳高五六尺与群儿聚戏众莫能及义兴人周荟为寿昌浦口戍主见而奇之因召与语文育对曰母老家贫兄姊并长大困于赋役荟哀之乃随文育至家就其母请文育养为己子母遂与之及荟秩满①与文育还都见于太子詹事周舍请制名字舍因为立名文育字景德命兄子弘让教之书计弘让善隶书写蔡邕劝学及古诗以遗文育文育不之省也谓弘让曰谁能学此取富贵但有大槊耳弘让壮之教之骑射文育大悦司州刺史陈庆之与荟同郡素相善启荟为前军军主庆之使荟将五百人往新蔡悬瓠xuánhù古城名慰劳白水蛮蛮谋执荟以入魏事觉荟与文育拒之时贼徒甚盛一日之中战数十合文育前锋陷阵勇冠军中荟于阵战死文育驰取其尸贼不敢逼及夕各引去文育身被九创创愈辞请还葬庆之壮其节厚加赗②遗而遣之葬讫会庐安兴为南江督护启文育同行累征俚獠③所在有功除南海令安兴死后文育与杜僧明攻广州为高祖所败高祖赦之语在僧明传后监州王劢以文育为长流参军深被委任劢被代文育欲与劢俱下至大庾岭诣卜者卜者曰君北下不过作令长南入则为公侯文育曰足钱便可谁望公侯卜人又曰君须臾当暴得银至二千两若不见信以此为验其夕宿逆旅④有贾人求与文育博文育胜之得银二千两旦日辞劢劢问其故文育以告劢乃遣之高祖在高要闻其还也大喜遣人迎之厚加赏赐分麾下配焉选自陈书有删节【注】①秩满官吏任期届满②赗fèng给丧者助葬的物品③俚獠古代少数民族的名称④逆旅迎客住宿之处客舍9.下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.写蔡邕劝学及古诗以遗文育遗送给B.弘让壮之壮认为有壮志C.素相善善善良D.有贾人求与文育博博赌博10.下列各组句子中加点的词的意义和用法都相同的一组是A.兄姊并长大困于赋役不拘于时学于余B.文育与杜僧明攻广州失其所与C.南入则为公侯公为我献之D.文育以告劢乃遣之今其智乃反不能及11.下列各组句子中都能表现周文育作战勇猛的一组是①谁能学此取富贵但有大槊耳②累征俚獠所在有功③文育前锋陷阵勇冠军中④遣人迎之厚加赏赐⑤文育身被九创⑥厚加赗遗而遣之A.①②③B.②③⑤C.④⑤⑥D.①④⑥12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.周文育本姓项名叫猛奴周荟见到他时认为他是个奇特的人于是便向自己的母亲请求收他为养子后来改姓周名文育学习骑射B.弘让教周文育写字和算术但周文育不以为然认为博取功名只要有长矛就可以了弘让听后大为赞赏于是教周文育骑马射箭C.陈庆之派周荟慰劳白水蛮人但蛮人却密谋活捉周荟送给魏事情泄露后周荟和周文育率兵抵抗结果周荟战死周文育身上也多处受伤D.王劢的职务被别人代替后周文育要和王劢一同北下但走到大庾岭时听了卜人的话而返回受到高祖的欢迎第II卷共114分四24分13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分①谁能学此取富贵但有大槊耳3分翻译②荟于阵战死文育驰取其尸贼不敢逼及夕各引去4分翻译③君须臾当暴得银至二千两若不见信以此为验3分翻译
阅读下文完成后面题目记丐侠来懋斋先生者家况奇贫性慷慨而有过人节乡试后捷举意欲赴礼部试而绌于资斧乡人俗习例凡临时乏资者得招集亲友七八人各出一分于发起人由发起人立约签字付资毕事而次第发还之谓之会既而曰孰如成一会而筹集之于是奔走于亲故之门者数日始获七人之认可然皆以情不能却强应之而心实否之届期先生黎明起扫庭除具旨酒与佳肴以恭候之讵知日既夕矣无一亲故之足迹印于其庭者有群丐过其门见先生家罗杯盘必有所谓喜事者遂麇集于户限外争欲得杯盘狼藉之馀渖斯时也先生饥火与愤火交绥于是出谓群丐曰予之肆筵以设席也实以部试期迫赴都乏资意欲藉亲故之集会轮资应眉急耳奈亲故负我今竟食言以致吾之酒肴为虚设虽然与其鱼绥而肉败孰若大家共一饱汝曹其就座吾将为东道主而畅饮焉群丐登堂歠醲饷既良已谓先生曰吾侪小蒙先生赐以酒食固属非分之宠今试一问由此达京师需金几何先生曰但使途无饥渴而安抵都下足矣群丐应声起曰是区区者何难之有吾侪愿尽力焉沿途以行乞所得供先生食往往逆旅主人嘉其义而奇其事且厚有赠馈既抵都群丐各分道行乞以所得资为先生应试费试后果捷南宫①得出为某邑宰循例省亲回籍群丐亦促之返焉甫抵里閈亲故之问寒温表庆贺者肩摩踵接先生亦平淡视之然越数日欲之官群丐请从之任所先生恐有所不歉又恐背前日谊方踌躇间有黠者似已久窥其意曰先生之作官自作官某等之行乞自行乞但使有效犬马处则吾等愿藉之一毕馀生若其他世俗之累决不敢为先生浼②且自浼也请勿作再三之虑先生以为何如抵任所后各行丐于四方惟昏暮时潜一入署问安而已先生亦随时资给之然往往不受时邑多盗群丐间作侦探是以屡屡破获重要案件至颁发赏格时悬牌累月迄无来领者而先生以政声卓著由上峰保升郡守矣先生固儒者不耐于酬酢之烦又淡于利禄遂以亲老乞终养解组③后欲为各丐谋治生业竟皆避之他去先生每为人言之辄欷歔泣下引为憾事然而丐则侠矣选自虞初广志卷八有删改[注]①南宫指礼部②凂玷污③解组解下挂印的带子指辞官13.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.届期先生黎明起扫庭除除台阶B.但使途无饥渴而安抵都下足矣但只要C.群丐请从之任所之前往D.时邑多盗群丐间作侦探间间或14.以下各组语句中分别表现群丐的侠义和来懋斋先生品性的一组是A.蒙先生賜以酒食固属非分之宠先生亦随时资给之B.以所得资为先生应试费试后果捷南宫得出为某邑宰C.若其他世俗之累决不敢为先生浼先生恐有所不歉又恐背前日谊D.悬牌累月迄无来领者是以屡屡破获重要案件15.下列对原文的理解和分析不准确的一项是A.来懋斋先生家况奇贫为人却慷慨大方有过人的节操乡试中举后打算赴礼部应试可缺乏资用他采用民间打会的方式向亲友筹集资金但遭到背弃B.来懋斋先生把准备招待亲友的美酒伟肴拿给乞丐们享用了解到先生的困境乞丐们用行乞所得资助他并护送其赴京应试他们的义举受到赞扬并因此常常获得馈赠C.来懋斋先生在群丐的帮助下到达京都如愿考中得以出任县令回乡省亲时对逢迎讨好的亲友只是以平常态度对待D.来懋斋先生任职期间乞丐们给予他很多帮助使先生政声卓著升任郡守而乞丐们不求任何回报先生辞职归乡前想给他们谋取职业群丐都躲开了先生引以为憾16.把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语共7分①是区区者何难之有吾侪愿尽力焉沿途以行乞所得供先生食4分②甫抵里闬亲故之问寒温表庆贺者肩摩踵接3分17.用分隔号/给下面的文言文断句3分所憎者有功必赏所爱者有罪必罚存善天下鳏寡孤独振赡祸亡之家其自奉也甚薄其賦役也甚寡故万民富乐而无饥寒之色选自六韬•盈虚>
阅读下面的文言文完成后面题目19分费宏字子充甫冠举成化二十三年进士第一授修撰正德五年进尚书帝耽于逸乐早朝日讲俱废宏请勤政务学纳谏报闻鲁府邹平王子当潩当袭父爵为弟当凉所夺且数年矣宏因当潩奏辨据法正之当凉怒诬宏受赂宏不为动钱宁阴党宸濠欲交欢宏馈彩币及他珍玩拒却之宸濠谋复护卫遍赂朝贵宁及兵部尚书陆完主之宏从弟编修寀其妻与濠妻兄弟也知之以告宏宏入朝完迎问曰宁王求护卫可复乎宏曰不知当日革之者何故完曰今恐不能不予宏峻却之及中官持奏至阁宏极言不当予诏卒予之于是宸濠与宁合而恚宏宁数侦宏事无所得以御史尝劾寀不当留翰林即指为宏罪宏乞休宁遣骑伺宏后抵临清焚其舟宏归杜门谢客会宏族人与邑奸人李镇等讼宸濠阴令镇贼宏索宏不得发宏先人冢毁其家宏驰使诉于朝下巡抚孙燧按状始遣兵剿灭世宗即位遣行人即家起宏加少保入辅政宏数劝帝革武宗弊政大礼之议诸臣力与帝争帝不能堪宏第署名公疏未尝特谏户部议督正德时逋赋宏请断自十年以后从之大同兵变张璁请讨之宏曰讨而胜玉石俱焚不胜彼将据城守损威重多矣莫若观变而徐图之事果旋定是时张璁用事璁由郎署入翰林骤至詹事举朝恶其人宏每示裁抑璁亦大怨及璁居兵部宏连疏乞休帝辄下优诏慰留然终不以谴璁于是奸人王邦奇承璁指上书诬宏宏竟致仕去十四年璁去位帝始追念宏再遣行人即家起官如故自是眷遇益厚偕李时召入无逸殿与周览殿庐从容笑语移时始出数有咨问宏亦竭诚无隐未几卒年六十有八节选自明史·费宏传[注]宸濠即朱宸濠朱元璋五世孙袭封宁上15.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.宸濠阴令镇贼宏贼杀害B.发宏先人冢发找到C.下巡抚孙燧按状下交付D.宏每示裁抑示表示16.以下各组句子中全都表明费宏正直敢谏的一组是3分①宏请勤政务学纳谏②宏因当潩奏辨据法正之③宏驰使诉于朝④宏数劝帝革武宗弊政⑤宏请断自十年以后⑥宏亦竭诚无隐A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑥17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.费宏对抗权贵险遭杀身之祸他坚决不同意恢复宁王的护卫以致被宁王及其党羽怨恨陷害被迫离职回乡之后仍然被暗算追杀差点丧命B.费宏持重得体办事顾全大局他屡次希望世宗革除前朝弊端但有时也顾及皇帝面子在一次朝会上他只在大臣们的奏折上签名而未另外进谏C.费宏料事在先准确研判形势地方势力反叛有人主张__费宏的看法是无论胜负都有损朝廷的利益不如静观其变而后慢慢策划兵变很快就平定了D.费宏三入朝阁仕途曲折多舛他年轻时就入阁辅政能够秉公执法始终高风亮节但也多次引政敌的忌恨和打击每遭诬陷都不得不离开朝廷18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1钱宁阴党宸濠欲交欢宏馈彩币及他珍玩拒却之2偕李时召入无逸殿与周览殿庐从容笑语移时始出
阅读下面的文言文完成后面的题目先母邹孺人灵表汪中母讳维贞先世无锡人明末迁江都凡七支其六皆绝故亡其谱系父处士君鼐母张孺人处士授学于家母暇日于屏后听之由是塾中诸书皆成诵张孺人蚤没处士衰耗母尽心奉养抚二弟有恩家事以治及归于汪汪故贫先君子始为赘婿世父将鬻其宅先主无所置母曰焉有为人妇不事舅姑者请于处士君割别室奉焉已而世叔父数人皆来同爨先君子羸病不治生母生子女各二室无童婢饮食衣屦咸取具一身月中不寝者过半先君子下世世叔父益贫久之散去母教女弟子数人且缉屦以为食犹思与子女相保直岁大饥乃荡然无所托命矣再徙北城所居止三席地其左无壁覆之以苫日常使姊守舍携中及妹傫然匄于亲故率日不得一食归则藉藁於地每冬夜号寒母子相拥不自意全济比见晨光则欣然有生望焉迨中入学宫游艺四方稍致甘旨之养母百病交攻绵历岁月竟致不起呜呼痛哉！母忠质慈祥生平无妄言接下以恩多所顾念方中幼时三族无见恤者母九死流离抚其遗孤至于成立母禀气素强不近医药计母生七十有六年少苦操劳中苦饥乏老苦疾疢重以天属之乖人事之湮郁盖终其身鲜一日之欢焉论其摧剥金石可销况于血气故吾母虽以中寿告终不得谓其天年之止于是也呜呼！生我之恩送死之戚人所同也家获再造而积苦以陨身行路伤之况在人子呜呼痛哉！以乾隆五十二年七月辛丑朔卒明年三月戊寅合葬于先君子之墓其哀子中泣血为之表曰呜呼！汪氏节母此焉其墓更百苦以保其后后之人尚保其封树【注】①汪中1745--1794清代哲学家文学家史学家②疾疢chèn恶病③天属父子兄弟姊妹等有血缘关系之亲属13.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.且缉屦以为食缉缝B.稍致甘旨之养甘旨美好的食物后特指奉养父母的食品C.人事之湮郁湮堵塞D.直岁大饥直一直14.以下句子中全都表现先母辛勤操劳的一组是3分①处士衰耗母尽心奉养②请于处士君割别室奉焉③母教女弟子数人且缉屦以为食④携中及妹傫然匄于亲故⑤母百病交攻历岁月竟致不起⑥盖终其身鲜一日之欢焉A.①③④B.②④⑤C.②③⑥D.①⑤⑥15.下列对原文有关内容的分析和概述不正确的一项是3分A.先祖母祖籍无锡明朝末年迁到江都出生于书香门第小时聪慧空闲时偷听她父亲讲课能背私塾中的书B.因为伯父要卖掉祖屋汪中的祖父无处居住先母非常不忍心就请求自己的父亲另安排房子奉养他C.先母由于年轻时操劳辛苦中年饱受饥困晚年遭遇疾病在作者稍有成就时母亲却饱受疾病折磨D.先母虽然过世但作者一想到母亲一生的辛劳悲痛不已写下这篇灵表希望汪氏后人能够永远记住母亲16.把文中划横线的句子翻译成现代汉语10分1日常使姐守舍携中及妹傫然匄于亲故率日不得一食5分2论其摧剥金石可销况于血气5分
阅读下面的文言文完成后面题目苏轼生十年父洵游学四方母程氏亲授以书闻古今成败辄能语其要程氏读东汉范滂传慨然太息轼请曰轼若为滂母许之否乎程氏曰汝能为滂吾顾不能为滂母邪比冠博通经史嘉佑二年试礼部以春秋对义居第一后以书见欧阳修修语梅圣俞曰吾当避此人出一头地知徐州河决曹村泛于梁山泊城将败富民争出避水轼曰富民出民皆动摇吾谁与守?吾在是水决不能攻城驱使复入轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命雨日夜不止轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城过金陵见王安石曰大兵大狱汉唐灭亡之兆祖宗以仁厚治天下正欲革此今西方用兵连年不解东南数起大狱公独无一言以救之乎安石曰二事皆吕惠卿启之安石在外安敢言轼曰在朝则言在外则不言事君之常礼耳上所以待公者非常礼公所以待上者岂可以常礼乎安石厉声曰安石须说又曰出在安石口入在子瞻耳又曰人须是知行一不义杀一不辜得天下弗为乃可轼戏曰今之君子争减半年磨勘①虽杀人亦为之安石笑而不言仁宗初读轼辙制策退而喜曰朕今日为子孙得两宰相矣神宗尤爱其文宫中读之膳进忘食称为天下奇才而卒不得大用①磨勘是古代政府通过勘察官员政绩任命和使用官员的一种考核方式选自宋史•苏轼列传11.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.比冠博通经史比等到B.轼诣武卫营呼卒长诣下令C.轼庐于其上过家不入庐建房D.大兵大狱汉唐灭亡之兆狱刑罚12.以下各组句子中全都表明苏轼才学高的一组是3分①轼若为滂母许之否乎②以春秋对义居第一③吾当避此人出一头地④吾在是水决不能攻城⑤在朝则言在外则不言⑥神宗尤爱其文宫中读之膳进忘食A.②③⑥B.①④⑤C.②④⑥D.③⑤⑥13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.苏轼听完母亲讲的故事就能复述出大意来很小就表现出了才能B.苏轼写信给欧阳修欧阳修看到信后说他自己应该避开从而让苏轼出人头地表达了对苏轼的赞美C.苏轼路过金陵拜见王安石劝说王安石要敢于进谏来报答皇上对他不一般的待遇很让王安石生气D.苏轼的才学受到欧阳修称颂文章得到宋仁宗宋神宗夸赞可惜他最终没有得到重用14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语7分1富民出民皆动摇吾谁与守3分2上所以待公者非常礼公所以待上者岂可以常礼乎4分
阅读下面的文言文完成后面的题目先君序略戴名世先君讳硕字孔万号霜岩一号茶道人家世孝弟力田以赀雄乡里里中皆称戴氏忠厚长者县大夫辄尝馈问以风示县人先君为人醇谨忠厚退让从不言人过矣与人交无畛城①与人语辄以为善相劝勉津津不休一见之此语再见之亦此语有兴起者辄喜不寐无老幼贤愚皆服其长者不敢犯犯之亦不校生平未尝有与人失色失言者第其艰难险阻备尝人间苦不能以告人也岁甲午年二十一补博士弟子家贫以授经为业岁辛丑壬寅间始担囊授徒庐江岁一再归博奉金以活家口顷授徒里中然性不喜家居辄复客于外今竟死于外呜呼悲哉！其为文不属草步阶前数回即落笔就之不改窜一字尤喜诗诗辞大抵多悲思凄楚之音凡百馀卷皆可传诵也自以荏苒半生坎坷无一遇米盐常缺家人儿女依依啼号尝曰读书积善欲获报如捕风捉影如吾等者岂宜至此！时形诸感叹家人唯吾母事之谨儿子辈妄意他时富贵以娱亲朝夕定省甘旨皆缺先君卒于陈家洲洲去县一百四十里以去岁十月初一日往先是先君客舒城山中夏秋之间治装归矣忽疮起于足痛几危越月始稍稍愈愈而归归不复去以山多峻岭不可骑难以徒步也居无何足大愈适吴氏请遂去名世送之郭外岂知其永诀而遂不复见乎！到洲五十日而卒先是十日前有书云疮发于项偏左名世等以先君壮年盛德此足疾余毒不为意已而诸生知不可起始使人报比至则已不及待矣先君居洲未两月而洲之人皆感动其死也皆呱呱而泣曰天无眼矣！呜呼！人莫不有死而先君客死早死穷死忧患死此不肖名世所以为终天之恨没世而不能已者也节选自戴名世文集[注]①畛城范围界限15.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.家世孝弟力田以赀雄乡里赀资财B.不敢犯犯之亦不校校计较C.自以荏苒半生坎坷无一遇遇待遇D.此不肖名世所以为终天之恨恨遗憾16.以下每组句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是A.生平未尝有与人失色失言者况吾与子渔樵于江渚之上B.然性不喜家居辄复客于外然后践华为城因河为池C.以去岁十月初一日往樊将军以穷困归丹D.其死也皆呱呱而泣曰秦王恐其破壁17.下列对原文有关内容的分析和概括不正确一项是A.戴氏家族世代讲究孝悌之义勤勉劳作在乡里被人称道县里的官员常去戴家赠送财物表达问候借以教诲县邑里的百姓B.戴硕为人忠厚谦让从不说人坏话也不曾和人闹翻过脸或恶语相向即使被人侵犯也不计较他人过失因为他的醇厚谨慎在二十一岁时补官博士弟子C.戴硕文思敏捷诗文非常出色但是科举考试历尽坎坷所以常常感到忧伤愤懑诗文中充满一种凄苦悲凉的情调D.先君戴硕在担任私塾教师时因病亡故死时穷困忧患又客死他乡作者借洲人哭天无眼抒发自己对父亲的崇敬愧悔和悲痛之情18.下列用/给文中画波浪线部分的断句正确的一项是十日前有书云疮发于项偏左名世等以先君壮年盛德此足疾余毒不为意A.十日前/有书云疮发/于项偏左/名世等以先君壮年/盛德此足疾/余毒不为意B.十日前有书/云疮发于项偏左/名世等以先君壮年盛德/此足疾余毒/不为意C.十日前有书/云疮发于项偏左名世等/以先君壮年盛德/此足疾余毒/不为意D.十日前/有书云疮发/于项偏左名世等/以先君壮年/盛德此足疾/余毒不为意19.把文中划横线的句子翻译成现代汉语10分1有兴起者辄喜不寐3分2儿子辈妄意他时富贵以娱亲朝夕定省甘旨皆缺4分3归不复去以山多峻岭不可骑难以徒步也
阅读下面的文言文完成9～13题江子一字元贞济阳考城人晋散骑常侍统之七世孙也父法成天监中奉朝请子一少好学有志操以家贫阙养因蔬食终身起家王国侍郎朝请启求观书秘阁高祖许之有敕直华林省其姑夫右卫将军塞昱权要当朝休下之日宾客辐凑子一未尝造门其高洁如此稍迁尚书仪曹郎出为遂昌曲阿令皆著美绩除通直散骑侍郎出为戎昭将军南津校尉弟子四历尚书金部郎大同初迁右丞兄弟性并刚烈子四自右丞上封事极言得失高祖甚善之诏尚书详择施行焉左民郎沈炯少府丞顾玙尝奏事不允高祖厉色呵责之子四乃趋前代炯等对言甚激切高祖怒呼缚之子四据地不受高祖怒亦止乃释之犹坐免职及侯景反攻陷历阳自横江将渡子一帅舟师千余人于下流欲邀之其副董桃生家在江北因与其党散走子一乃退还南洲复收余众步道赴京师贼亦寻至子一启太宗曰贼围未合犹可出荡若营栅一固无所用武请与其弟子四子五帅所领百余人开承明门挑贼许之子一乃身先士卒抽戈独进群贼夹攻之从者莫敢继子四子五见事急相引赴贼并见害诏曰故戎昭将军通直散骑侍郎南津校尉江子一前尚书右丞江子四东宫直殿主帅子五祸故有闻良以矜恻死事加等抑惟旧章可赠子一给事黄门侍郎子四中书侍郎子五散骑侍郎侯景平世祖又追赠子一侍中谥义子子四黄门侍郎谥毅子子五中书侍郎谥烈子子一续黄图及班固九品并辞赋文笔数十篇行于世节选自梁书·江子一传9.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.高祖许之有敕直华林省直当值B.子一未尝造门其高洁如此造到去C.子一帅舟师千余人于下流欲邀之邀半路拦截D.祸故有闻良以矜恻恻诚恳10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是3分A.诏尚书详择施行焉积土成山风雨兴焉B.子四乃趋前代炯等对使杞子逄孙杨孙戍之乃还C.若营栅一固无所用武若属皆且为所虏D.祸故有闻良以矜恻以其求思之深而无不在也11.以下各组句子中全都表明子一有胆有识的一组是3分①启求观书秘阁②乃趋前代炯等对言甚激切③帅舟师千余人于下流欲邀之④贼围未合犹可出荡⑤乃身先士卒抽戈独进⑥见事急相引赴贼A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.④⑤⑥12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.江子一的姑父右卫将军塞昱是当时的权贵每当他休假回家时家中总是宾客盈门而江子一却从未登门拜访过他B.江子一的弟弟性情刚烈一次代替别人向高祖对答时言辞十分激烈率直让高祖十分气愤最终高祖放了他但江子一还是受到牵连而被免了官C.侯景谋反时江子一率领水兵前去下游阻截但他的副将董桃生家在江北便带领着他的同伙都逃散了阻截侯景的任务没有成功D.当叛军围困京城时江子一身先士卒挥戈独自冲进敌阵他的两个弟弟见情况危急也跟着冲进敌阵三个人全都被杀害13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1子一少好学有志操以家贫阙养因蔬食终身3分2高祖怒呼缚之子四据地不受高祖怒亦止乃释之4分3贼围未合犹可出荡若营栅一固无所用武3分
阅读下面文字完成小题杜甫字子美少贫不自振客吴越齐赵间李邕奇其材先往见之举进士不中第困长安天宝十三载玄宗朝献太清宫飨庙及郊甫奏赋三篇帝奇之使待制集贤院命宰相试文章擢河西尉不拜改右卫率府胄曹参军数上赋颂因高自称道且言先臣恕预以承儒守官十一世迨审言以文章显中宗时臣赖绪业自七岁属辞且四十年然衣不盖体常寄食于人窃恐转死沟壑伏惟天子哀怜之若令执先臣故事拔泥涂之久辱则臣之述作虽不足鼓吹六经至沉郁顿挫随时敏给扬雄枚皋可企及也有臣如此陛下其忍弃之会禄山乱天子入蜀甫避走三川肃宗立自鄜州羸服欲奔行在1为贼所得至德二年亡走凤翔上谒拜左拾遗与房琯为布衣交琯时败陈涛斜又以客董廷兰罢宰相甫上疏言罪细不宜免大臣帝怒诏三司杂问宰相张镐曰甫若抵罪绝言者路帝乃解甫谢且称琯宰相子少自树立为醇儒有大臣体时论许琯才堪公辅陛下果委而相之观其深念主忧义形于色然性失于简酷嗜鼓琴廷兰托琯门下贫疾昏老依倚为非琯爱惜人情一至玷污臣叹其功名未就志气挫衄觊陛下弃细录大所以冒死称述涉近讦激违忤圣心陛下赦臣百死再赐骸骨天下之幸非臣独蒙然帝自是不甚省录甫放旷不自检好论天下大事高而不切少与李白齐名时号李杜尝从白及高适过汴州酒酣登吹台慷慨怀古人莫测也数尝寇乱挺节无所污为诗歌伤时桡弱情不忘君人怜其忠云注1行在本作行在所古代封建皇帝所在的地方14.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.使待制集贤院待制等待诏令B.臣赖绪业绪业遗业旧业C.虽不足鼓吹六经鼓吹鼓动吹嘘D.拔泥涂之久辱泥涂比喻地位低下15.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是A.有臣如此陛下其忍弃之尔其无忘乃父之志B.又以客董廷兰罢宰相以其无礼于晋且贰于楚也C.帝乃解今其智乃反不能及D.自七岁属辞且四十年且燕赵处秦革灭殆尽之际16.以下六句话全都说明杜甫积极进取的一项是①数上赋颂因高自称道②自鄜州羸服欲奔行在③陛下果委而相之④亡走凤翔上谒拜左拾遗⑤伤时桡弱情不忘君⑥甫放旷不自检A.①②④B.①③⑤C.①②⑥D.②④⑥17.下列对原文的有关内容的分析和概括不正确的一项是A.杜甫为了摆脱贫困状态成就功名一心为朝廷效力因而多次献上歌功颂德的文章他的文章果真打动了皇帝B.杜甫为房琯辩护认为房琯是宰相的儿子是位学术精纯的儒者有才能重情义但他的缺点是生性过于简慢希望君主罪细不宜免大臣C.唐玄宗很看重杜甫命令宰相考查杜甫的文章提拔他为河西尉杜甫觉得这个官太小因此没有接受后在玄宗祭祀于太清宫期间杜甫献上了三篇赋又极力赞扬自己的文才才被提拔为右卫率府胄曹参军D.杜甫是一位忧国忧民忠君爱国的知识分子正是因为他矢志不渝的忠君报国思想以及数尝寇乱郁郁不得志的遭遇他的诗形成了沉郁顿挫的风格18.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语8分1窃恐转死沟壑伏惟天子哀怜之译文2肃宗立自鄜州羸服欲奔行在为贼所得译文3时论许琯才堪公辅陛下果委而相之译文
阅读下面的文言文完成后面题目詹鼎传［明］方孝孺詹鼎字国器台宁海人也其家素贱父鬻饼市中而舍县之大家大家惟吴氏最豪贵舍其家生鼎鼎生六七年不与市中儿嬉敖独喜游学馆听人读书归輒能言诸生所诵吴氏爱之谓其父令儿读书鼎欣然其父独不肯骂曰吾故市人家生子而能业吾业不废足矣奈何从儒生游也然鼎每自课习夜坐饼灶下诵不休其父见其志不可夺遣之读书踰年尽通其师所能师辞之时吴氏家延师儒鼎就学吴氏亦子育之使学未数年吴氏子无能与鼎谈者其师去鼎遂为吴氏诸子师元末方国珍起海上不能制以重位授之国珍开府［注］庆元求士为己用国珍闻鼎有才以计擒之鼎为所获无奈因为之尽力为其府都事有廉名国珍弟平章事有人犯法属鼎治鼎论如法平章之妻受賕请于鼎持不可曰学科网今方氏欲举大谋当用天下贤士一心守法曷使妇人得预事乎不许妻怒譖之系鼎狱半载乃释复起为上虞制上虞与伪吴王张士诚地相错军吏贵臣甚众以鼎儒生不习边事稍违约鼎会众于庭引一驿丞责以不奉公斩之在庭者皆股栗膝行请罪膝屈久不能起乃罢后虽元帅万夫长有所陈说皆长跪以言不敢举目视其面鼎临事有才简牍满前须臾而决至正末我兵临庆元城下国珍惧乘楼船遁于海上怒欲举兵诛之莫为计鼎为草表谢辞甚恭而辩上读表曰孰谓方氏无人哉是可以活其命矣乃赦之不问更以国珍为右丞鼎亦召至京师时河南行省缺郎中吏部请命鼎为之丞相曰吾同事以鼎才不可使也待半岁除留守都卫经历改刑部郎中刑部佐僚未完有司请除吏丞相曰刑部有詹鼎在胜百辈其见称如此鼎在刑部一以宽仁行法威声不起而人皆乐其不苛刻会大都督府受赂除军吏事发诬鼎有赃御史覆鼎鼎言在留守时所养孤甥来省恐有之鼎诚不知御史曰法贵杀有名卒诛鼎与百余人皆死选自逊志斋集有删改[注]开府古代指高级官员成立府署设置僚属13.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.而舍县之大家舍寄居B.其父见其志不可夺夺改变C.时吴氏家延师儒延迎接D.属鼎治鼎论如法属交付14.下列各组句子中加点词的意义和用法学科网相同的一组是A.不与市中儿嬉敖客亦知夫水与B.皆长跪以言月乎具告以事C.后虽元帅万夫长有所陈说及其所之既倦D.其见称如此其皆出于此乎15.以下六句话分别编为四组全部属于体现詹鼎才能出众的一组是①輒能言诸生所诵②夜坐饼灶下诵不休③为其府都事有廉名④简牍满前须臾而决⑤鼎为草表谢辞甚恭而辩⑥刑部有詹鼎在胜百辈A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥16.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.詹鼎出身微贱从小酷爱学习开始遭到父亲的反对但苦学不辍使父亲的态度发生改变又得到与吴氏诸子一同从师的机会后来成为吴氏诸子的老师B.詹鼎被方国珍用计擒获不得已做了方国珍府都事学科网平章之妻受贿替人求情詹鼎坚持秉公执法后遭平章妻诬陷身陷牢狱半年后才被释放C.詹鼎在上虞时军吏贵臣认为他不熟悉边防事务多次违反纪律为整肃纪律詹鼎以不奉公的罪名杀了一名驿丞使部属人人畏惧从而树立了权威D.詹鼎曾任上虞制河南行省郎中留守都卫经历刑部郎中刑部佐僚等职他在刑部任职时适逢大都督府受贿案败露被人诬陷贪赃后被处死17.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1吾故市人家生子而能业吾业不废足矣学科网奈何从儒生游也5分2上读表曰孰谓方氏无人哉是可以活其命矣乃赦之不问5分
阅读下面的文言文完成后面题目吴德基传[明】宋濂吴德基者名履婺之兰溪人也有司举于朝为南康丞南康俗悍其民以为丞儒者也易之德基自如数月皆周知其情伪有所发擿一县惊伏德基乃更以宽化之民有诉召使前与语弗加咄叱民或援丞裾相尔汝弗责也县令周以中初至召民转输至郡不得躬至乡召之一民逸去命卒笞之不肯伏走入山骂令曰官当在县何以至此为?令怒吏卒因以语动令欲诬一乡民图贿利获六七人下狱扃钥甚严德基计民无罪自出巡狱叱卒释之卒以他辞解德基槌碎狱门遣之曰若无罪还告父兄无恐乃往告令令怒曰民无道众辱我君乃释之何轻我至是耶德基曰犯使君者一匹夫尔其乡人何罪?且法乃天子法岂使君解怒具乎?令意惭乃已入朝擢知莱之潍州事民畜官驴四十匹莱守核其孳息状与籍不合曰驴当岁产驹今几岁宜得几驹乃何少也?欲责欺罔罪而征其偿诸县皆已勒民买驴德基独戒民勿偿守怒问德基潍不偿驴何辞也?德基曰民实不欺妄乌可责其偿?国家富极海内为吏者宜宣布德泽为民除疾苦宁少数匹驴耶?守语塞德基因画不便者数事守不敢复言并诸县已偿者皆罢之山东民愿以羊牛代秋税者官从其言德基与民计羊牛后有死瘠患不如纳粟便独收民粟他县牛羊送陕西民驱走二千里皆破家郡以潍独完令役千人部送邻县牛德基列其不可曰有牛家送牛虽劳不敢怨使人代之脱道中牛死谁当代偿耶?力争不奉命德基为吏不求成名以爱民为先民感之居潍二年召还潍民遮门抱其足泣拜曰.自得吾父潍民麸无笞瘢今舍我去愿得只履事之以慰我思!德基至京师遂谢事归濂为德基交甚狎时亦致仕将归呼德基谓曰若愿受长者教乎?德基曰唯何以命之?濂曰慎毋出户绝世吏勿与交德基至家如濂戒君子多其能受善言云选自宋学士全集有删改〉13.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是3分A.若无罪还告父兄无恐若你们B.脱道中牛死脱逃离C.愿得只履事之事供奉D.君子多其能受善言云多称赞14.下列各组语句全都表现吴德基爱民的一组是3分①德基自如②民有诉召使前与语③德基独戒民勿偿④不如纳粟便独收民粟⑤潍民肤无笞瘢⑥德基至家如濂戒①②⑤B..①③⑥C.②④⑤D.③④⑥15.下列对原文有关内容的分析概括不正确的一项是3分A.县令周以中征调乡民不成反遭乡民斥骂便施以刑罚并罪及无辜吴德基劝他不要滥用国法泄愤B.在吴德基看来百姓未隐瞒官驴的繁殖数量而莱守强令百姓偿驴不合情理违背了为吏之道C.县令役使千人代送邻县牛吴德基认为其命不可从因为牛在送途中折损会没有人代为赔偿D.作者与吴德基关系亲密辞去官职的时间相近作者所言慎毋出户等体现了对朋友的关爱16.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语9分⑴民或援丞裾相尔汝弗责也3分⑵民无道众辱我君乃释之何轻我至是耶3分⑶为吏者宜宣布德泽为民除疾苦宁少数匹驴耶3分17.请用斜线/给下面文言短文中画线的部分断句限断6处3分万夫长易俊原独恃骁勇与麾下数十人遁入山谷保险自固郡邑患苦之江阴侯吴良承诏求寇已移檄旁县兵且集召德基计事德基曰易氏未有反状奈何激之使生变乎不若先以计致之果反用兵未晚也选自宋濂吴德基传
阅读下面文言文完成8-10题淮阴侯韩信者淮阴人也始为布衣时贫无行不得推择为吏又不能治生商贾常从人寄食饮人多厌之者常数从其下乡南昌亭长寄食数月亭长妻患之乃晨炊蓐食食时信往不为具食信亦知其意怒竟绝去淮阴屠中少年有侮信者曰若虽长大好带刀剑中情怯耳众辱之曰信能死刺我不能死出我袴下于是信孰视之俯出袴下蒲伏一市人皆笑信以为怯数以策干项羽羽不用汉王之入蜀信亡楚归汉未得知名为连敖坐法当斩其辈十三人皆已斩次至信信乃仰轻适见滕公曰上不欲就天下乎何为斩壮士滕公奇其言壮其貌释而不斩与语大说之言于上上拜以为治粟都尉上未之奇也信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言上曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也何曰臣不敢亡也臣追亡者上曰若所追者谁何曰韩信也上复骂曰诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳王曰吾亦欲东耳安能郁郁久居此乎何曰王计必欲东能用信信即留不能用信终亡耳王曰吾为公以为将何曰虽为将信必不留王曰以为大将何曰幸甚于是王欲召信拜之何曰王素慢无礼今拜大将如呼小儿耳此乃信所以去也王必欲拜之择良日斋戒设坛场具礼乃可耳王许之诸将皆喜人人各自以为得大将至拜大将乃韩信也一军皆惊节选自史记·淮阴侯列传8.下列句子加点字解释不正确的一项是A.于是信孰视之通熟仔细地B.若虽长大好带刀剑若你C.数以策干项羽干激怒D.王素慢无礼慢傲慢9.下列各项全都变现韩信才能卓出不同于常人的一项是①常数从其下乡南昌亭长寄食②信亦知其意怒竟绝去③于是信孰视之俯出袴下蒲伏④上不欲就天下乎何为斩壮士⑤何闻信亡不及以闻自追之⑥王必欲拜之择良日斋戒设坛场具礼乃可耳A.①④⑥B.②⑤⑥C.③④⑤D.④⑤⑥10.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是A.韩信当初为平民百姓时贫穷没有好品行不能够被推选去做官又不能做买卖维持生活经常寄居在别人家吃闲饭人们大多厌恶他B.面对淮阴屠中少年的侮辱韩信没有挺身__表现了他忍辱能屈的大丈夫品行C.滕公很欣赏韩信把他推荐给汉王刘邦汉王看出他有超众之才任命他为治粟都尉D.由于未得重用韩信选择离开刘邦萧何追之并向刘邦力荐韩信最终刘邦听从了萧何任命韩信为大将军11.把下列句子翻译成现代汉语共9分1信度何等已数言上上不我用即亡2句读之不知惑之不解或师焉或不焉3一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也
文言文阅读选择题每小题3共9分王济字武子少有逸才风姿英爽气盖一时好弓马勇力绝人善易及庄老文词俊茂伎艺过人有名当世年二十起家拜中书郎以母忧去官起为骁骑将军累迁侍中与侍中孔恂王恂杨济同列为一时秀彦武帝尝会公卿藩牧于式乾殿顾济恂而谓诸公曰朕左右可谓恂恂济济矣!每侍见未尝不论人物及万机得失济善于清言修饰辞令讽议将帅朝臣莫能尚焉帝益亲贵之仕进虽速咸谓才能致之然外虽弘雅而内多忌刻好以言伤物侪类以此少之齐王攸当之藩济既陈请又累使公主与甄德妻长广公主俱入稽颡注泣请帝留攸帝怒谓侍中王戎曰兄弟至亲今出齐王自是朕家事而甄德王济连遣妇来生哭人!以忤旨左迁国子祭酒常侍如故数年入为侍中主者处事或不当济性峻厉明法绳之素与从兄佑不平佑党颇谓济不能顾其父由是长同异之言出为河南尹未拜坐鞭王官吏免官而王佑始见委任而济遂被斥外于是乃移第北芒山下帝尝谓和峤曰我将骂济而后官爵之何如?峤曰济俊爽恐不可屈帝因召济切让之既而曰知愧不济答曰尺布斗粟之谣常为陛下耻之他人能令亲疏臣不能使亲亲以此愧陛下耳帝默然帝尝与济弈棋而孙皓在侧谓皓曰何以好剥人面皮皓曰见无礼于君者则剥之济时伸脚局下而皓讥焉寻使白衣领太仆年四十六先浑卒追赠骠骑将军及其将葬时贤无不毕至孙楚雅敬济而后来哭之甚悲宾客莫不垂涕【注】稽颡qǐsǎng古代一种跪拜礼屈膝下拜以额触地表示极度的虔诚晋书·列传十二有删节16.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.﹒好弓马勇力绝人绝没人能赶上超过B.﹒侪类以此少之少嫉妒C.﹒以忤旨左迁国子祭酒忤抵触触犯D.﹒帝因召济切让之让责备17.下列句子中全都直接表现王济个性的一组是①风姿英爽气盖一时②与侍中孔恂王恂杨济同列为一时秀彦③济性峻厉明法绳之④今出齐王自是朕家事而甄德王济连遣妇来生哭人⑤帝尝与济弈棋济时伸脚局下⑥及其将葬时贤无不毕至A.②③⑤B.②④⑥C.①③⑤D.①④⑥18.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.王济年轻时不仅精通骑马射箭技术力大无比还精通易经及庄子老子且技艺超人在当时非常有名B.王济善于清谈修饰辞令讽议评价将帅朝臣没有能超过他的皇帝更加亲近看重他官升得虽快都不认为他是靠才能达到的C.王济外表儒雅但为人刻薄善妒喜欢用言语伤人同辈人因此轻视他他的言辞又直白激切皇帝曾指责其有愧时王济则以直切之语予以回敬D.王济与堂兄王佑不合王佑的同党都认为王济不顾念王佑的父亲后王济被排挤在外将家也搬到了北芒山下19.把文中画线的句子和劝学中句子翻译成现代汉语10分1出为河南尹未拜坐鞭王官吏免官而王佑始见委任2蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也
阅读下面文言文回答后面问题19分欧阳玄字原功母李氏亲授孝经论语小学诸书八岁能成诵始从乡先生张贯之学日记数千言即知属文十岁有黄冠师注目视玄谓贯之曰是儿神气凝远目光射人异日当以文章冠世廊庙之器也言讫而去亟追与语已失所之部使者行县玄以诸生见命赋梅花诗立成十首晚归增至百首见者骇异之年十四益从宋故__为词章下笔辄成章每试庠序辄占高等弱冠下帷数年人莫见其面经史百家靡不研究延祐元年诏设科取士玄以尚书与贡明年赐进士出身授岳州路平江州同知调太平路芜湖县尹县多疑狱久不决玄察其情皆为平翻豪右不法虐其驱奴玄断之从良贡赋征发及时民乐趋事教化大行飞蝗独不入境改武冈县尹县控制溪洞蛮獠杂居抚字稍乖辄弄兵犯顺玄至逾月赤水太清两洞聚众相攻杀官曹相顾失色计无从出玄即日单骑从二人径抵地谕之至则死伤满道战斗未已獠人熟玄名弃兵仗罗拜马首曰我曹非不畏法缘诉某事于县县官不为直反以徭役横敛培之情有弗堪乃发愤就死耳不意烦我清廉官自来玄喻以祸福归为理其讼獠人遂安召为国子博士升国子监丞致和元年迁翰林待制兼国史院编修官时当兵兴玄领印摄院事日直内廷参决机务凡远近调发制诏书檄更张朝政事有不便者集议廷中玄极言无隐科目之复沮者尤众玄尤力争之诏修辽金宋三史召为总载官发凡举例俾论撰者有所据依史官中有悻悻露才论议不公者玄不以口舌争俟其呈稿援笔窜定之统系自正至于论赞表奏皆玄属笔五年帝以玄历仕累朝且有修三史功谕旨丞相超授爵秩遂拟拜翰林学士承旨十七年春乞致仕以中原道梗欲由蜀还乡帝复不允时将大赦天下宣赴内府玄久病不能步履丞相传旨肩舆至延春阁下实异数也是岁十二戊戌座于崇教里之寓舍年八十五帝赐赙甚厚追封楚公谥曰文选自元史·欧阳玄传有删节15.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.日记数千言即知属文属连缀B.抚字稍乖辄弄兵犯顺乖违背C.不意烦我清廉官自来意意料D.玄喻以祸福归为理其讼喻打比方16.以下各组句子中全部表明欧阳玄才干卓异的一组是①异日当以文章冠世廊庙之器也②下笔辄成章每试庠序辄占高等③经史百家靡不研究④县多疑狱久不决玄察其情皆为平翻⑤科目之复沮者尤众玄尤力争之⑥至于论赞表奏皆玄属笔A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑥17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.欧阳玄学习过孝经论语小学等著作很小就能背诵一天能记下几千字部使者让他作诗他立刻作成十首B.欧阳玄上任后不畏惧当时的豪门大族严惩了虐待奴仆的这些人他赋税征调及时使得芜湖县的政治清明C.武冈县有人聚众打杀闹事很多官吏对此无能为力但欧阳玄却能够以自己清廉的官声正确处理武冈于是安定了下来D.皇帝特别看重欧阳玄让他兼理国史院事务参与决策机要事务还让他负责编修史书18.把文中画线的句子翻译成现代汉语10分1言讫而去亟追与语已失所之5分2更张朝政事有不便者集议廷中玄极言无隐5分
阅读下面的文言文完成后面的问题吴汉字子颜南阳宛人也汉为人质厚少文及得召见遂见亲信建武二年封汉为广平侯明年春围苏茂于广乐周建招聚十余万人救广乐汉将轻骑迎与之战不利堕马伤膝.还营诸将谓汉曰大敌在前而公伤卧众心惧矣汉乃勃然裹创而起椎牛飨士令军中曰今日封侯之秋诸君勉之!于是军士激怒人倍其气旦日齐鼓而进建军大溃时鬲县五姓共逐守长据城而反诸将争欲攻之汉不听曰使鬲反者皆守长罪也敢轻冒进兵者斩!乃移檄告郡使收守长而使人谢城中五姓大喜即相率归降明年贼率五万余人夜攻汉营军中惊乱汉坚卧不动有顷乃定即夜发精兵出营突击大破其众十二年春.汉乃进军攻广都拔之遣轻骑烧成都市桥帝戒汉曰但坚据广都待其来攻勿与争锋若不敢来公转营迫之须其力疲乃可击也汉乘利进逼成都阻江北为营使刘尚将万余人屯于江南帝闻大惊让汉曰比敕公千条万端何意临事悖乱!与尚别营事有缓急不复相及诏书未到谢丰袁吉将众十许万攻汉使别将将万余人劫刘尚令不得相救汉与大战一日兵败走入壁汉乃召诸将厉之曰欲潜师就尚于江南并兵御之成败之机在此一举于是多树幡旗使烟火不绝夜衔枚引兵与刘尚合军丰等不觉明日汉悉兵迎战遂大破之汉从征伐诸将见战陈不利或多惶惧失其常度汉意气自若方整厉器械激扬士吏汉尝出征妻子在后买田业汉还让之曰军师在外吏士不足何多买田宅乎!及薨赐谥曰忠侯选自后汉书·吴汉传有删节11.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.诸将争欲攻之汉不听听准许B.若不敢来公转营迫之迫逼近C.或多惶惧失其常度度考虑D.大战一日兵败走人壁壁营垒12.下列各组句子中加点的字的意义和用法相同的一组是A.大敌在前而公伤卧因人之力而敝之不仁B.今日封侯之秋诸君勉之臣之壮也犹不如人C.敢轻冒进兵者斩今者项庄拔剑舞其意常在沛公也D.须其力疲乃可击也度我至军__乃入13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.吴汉从马上摔落伤了膝盖撤回营帐将领们提出大敌当前主帅因伤而卧会使军中产生恐惧心理吴汉立刻接受了他们的意见B.吴汉没有听从皇帝告诫以致落败他吸取教训在与刘尚的队伍会合后竖起许多旗帜不熄烟火蒙骗敌人终于转败为胜C.吴汉面对五万多敌人趁夜进攻军中惊恐混乱的情况处变不惊镇定自若坚卧不动他的这一做法一会儿便稳定了队伍D.吴汉具有朴实淳厚的品质对家人的要求也很严格他外出打仗时妻儿曾经在家购买田产吴汉回来后责备了他们14.把原文中画线的句子翻译成现代汉语10分1比敕公千条万端何意临事悖乱!与尚别营事有缓急不复相及5分2欲潜师就尚于江南并兵御之成败之机在此一举5分
阅读文言文完成4—7题19分袁随园君墓志铭〔清〕姚鼐君钱塘袁氏讳枚字子才其仕在官有名绩矣解官后作园江宁西城居之曰随园世称随园先生乃尤著云祖讳锜考讳滨叔父鸿皆以贫游幕四方君之少也为学自成年二十一自钱塘至广西省叔父于巡抚幕中巡抚金公鉷一见异之试以铜鼓赋立就甚瑰丽会开博学鸿词科即举君时举二百余人惟君最少及试报罢①中乾隆戊午科顺天乡试次年成进士改庶吉士散馆又改发江南为知县最后调江宁知县江宁故巨邑难治时尹文端公为总督最知君才君亦遇事尽其能无所回避事无不举矣既而去职家居再起发陕西甫及陕遭父丧归终居江宁君本以文章入翰林有声而忽摈外及为知县著才矣而仕卒不进自陕归年甫四十遂绝意仕宦尽其才以为文辞歌诗足迹造东南山水佳处皆遍其瑰奇幽邈一发于文章以自喜其意四方士至江南必造随园投诗文几无虚日君园馆花竹水石幽深静丽至棂槛器具皆精好所以待宾客者甚盛与人留连不倦见人善称之不容口后进少年诗文一言之美君必能举其词为人诵焉君古文四六体皆能自发其思通乎古法于为诗尤纵才力所至世人心所欲出不能达者悉为达之士多仿其体故随园诗文集上自朝廷公卿下至市井负贩皆知贵重之海外琉球有来求其书者君仕虽不显而世谓百余年来极山林之乐获文章之名盖未有及君也君始出试为溧水令其考自远来县治疑子年少无吏能试匿名访诸野皆曰吾邑有少年袁知县乃大好官也考乃喜入官舍在江宁尝朝治事夜召士饮酒赋诗而尤多名迹江宁市中以所判事作歌曲刻行四方君以为不足道后绝不欲人述其吏治云君卒于嘉庆二年十一月十七日年八十二——选自四部丛刊本惜抱轩文集[注释]①报罢博学鸿词科每年取一等二等各若干人三等四等落第称报罢4对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.事无不举矣举成功B.其考自远来县治治治理C.必造随园投诗文造造访D.巡抚金公鉷一见异之异觉得与众不同5下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.君之少也为学自成臣之壮也犹不如人B.试以铜鼓赋立就作师说以贻之C.君亦遇事尽其能既其出则或咎其欲出者D.考乃喜入官舍今其智乃反不能及其可怪也欤！6下列各句中对文章的阐述不正确的一项是A.袁枚的文章出色并有声望他被排挤外放做知县因写文著书显示其才能而不愿升迁刚四十岁就断绝了做官的念头尽自己的才学创作诗歌B.皆能自发其思是说袁枚散文骈文有自己的个性特色通乎古法是说他通晓古人的作文之法因此他的作品受到世人广泛重视C.文章注意前后照应如第四段在江宁尝朝治事后绝不欲人述其吏治云写在江宁的为官情况这和第一段调江宁知县相呼应D.文章写袁枚的父亲匿名到民间察访儿子为官的情况可见出袁枚父亲正直的品格和爱护儿子的心情也侧面突出了袁枚有为官的才能7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1甫及陕遭父丧归终居江宁3分2君以为不足道后绝不欲人述其吏治云3分3世人心所欲出不能达者悉为达之士多仿其体4分
阅读下面的文言文完成小题金山寺医僧浙右某孝廉约伴入都会试舟至姑苏孝廉病矣同伴唤舆送至名医叶天士家诊治叶诊之良久曰君疾系感冒风寒一药即愈第将何往孝廉以赴礼闱对叶曰先生休矣此去舍舟登陆必患消渴症无药可救寿不过一月耳脉象已现速归后事尚及料理也遂开方与之谕门徒登诸医案孝廉回舟惶然泣下辞伴欲归同伴曰此医家吓人生财之道也况叶不过时医决非神仙何必介意次日孝廉服药果愈同伴益怂恿之遂北上然心甚戚戚舟抵江口风逆不得渡同人约游金山寺山门前有医僧牌孝廉访禅室僧为诊视曰居士将何之以应试对僧蹙额曰恐来不及矣此去登陆消渴即发寿不过月奈何远行耶孝廉泣下曰诚如叶天士言矣僧曰天士云何孝廉曰无药可救僧曰谬哉药如不能救病圣贤何必留此一道孝廉觉其语有因跽而请救僧援之曰君登陆时王家营所有者秋梨也以后车满载渴即以梨代茶饥则蒸梨作膳约至都食过百斤即无恙焉得云无药可救误人性命耶孝廉再拜而退行抵清河舍舟登车果渴病大作矣如僧言饮食必以梨至都平服如故入闱不售感僧活命恩回至金山以二十金及都中方物为谢僧收物而却其金曰居士过苏城时再见叶君令其诊视如云无疾即以前言质之彼如问治疗之人即以老僧告之胜于厚惠也孝廉如言往见天士复使诊视曰君无疾何治孝廉以前言质之天士命徒查案相符曰异哉君其遇仙乎孝廉曰是佛非仙以老僧言告之天士曰我知之矣先生请行我将停业以请益遂摘牌散徒更姓名衣佣保服轻舟往投老僧求役门墙以习医术一日有舁一垂毙之人至其腹如孕来人曰是人腹痛数年而今更甚僧诊讫命天士复诊开方首用白信三分僧笑曰妙哉汝所以不及我者谨慎太过此方须用砒霜一钱起死回生永除痰根矣天士骇然曰此人患虫蛊以信三分死其虫足矣多则人何能堪僧曰汝既知虫不知虫之大小乎此虫已长二十寸余矣试以三分不过暂困后必复作再投以信避而不受则无药可救矣用一钱俾虫毙随矢出永绝后患不更妙耶天士惑甚僧立命侍者出白丸纳病人口中以汤下之谓来人曰速舁回寓晚必遗矢出虫俾吾徒观之来人唯唯舁病人去至夜果如所言挑一赤虫来长二尺余病人已苏饥而索食僧命以参苓作糜进之旬日痊可天士心悦诚服告以真姓名而求益有删节14.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.第将何往第只是B.谕门徒登诸医案登记录记载C.僧诊讫讫完毕D.以汤下之汤药汤15.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.即以老僧告之胜于厚惠也苏子与客泛舟游于赤壁之下B.君无疾何治大王来何操C.异哉君其遇仙乎以其求思之深而无不在也D.再投以信避而不受武以始元六年春至京师16.文中画破浪线的部分断句最恰当的一项是A.至夜/果如所言/挑一赤虫/来长二尺余/病人已苏/饥而索食/僧命以参苓作糜进之旬日/痊可B.至夜/果如所言/挑一赤虫来/长二尺余/病人已苏/饥而索食/僧命以参苓作糜进之/旬日痊可C.至夜/果如所言/挑一赤虫/来长二尺余/病人已苏/饥而索食/僧命以参苓作糜进之/旬日痊可D.至夜/果如所言/挑一赤虫来/长二尺余/病人已苏/饥而索食/僧命以参苓作糜进之旬日/痊可17.把文中画线的句子译成现代汉语12分1谬哉药如不能救病圣贤何必留此一道4分2入闱不售感僧活命恩回至金山以二十金及都中方物为谢4分3速舁回寓晚必遗矢出虫俾吾徒观之4分
阅读下面的文言文完成4～7题共12分王朴字文伯东平人也少举进士为校书郎依汉枢密使杨邠邠与王章史弘肇等有隙朴见汉兴日浅隐帝年少孱弱任用小人而邠为大臣与将相交恶知其必乱乃去郡东归周世宗镇澶州朴为节度掌书记世宗即位迁比部郎中世宗新即位锐意征伐已扰群议亲败刘旻于高平归而益治兵慨然有平一天下之志数顾大臣问治道选文学之士徐台符等二十人使作为君难为臣不易论及平边策朴在选中而当时文士皆不欲上急于用武以谓平定僭乱在修文德以为先惟朴等言用兵之策谓江淮为可先取世宗雅已知朴及见其议论伟然益以为奇引与计议天下事无不合遂决意用之显德三年征淮以朴为东京副留守还拜户部侍郎枢密副使迁枢密使世宗之时外事征伐而内修法度朴为人明敏多才智非独当世之务至于阴阳律历之法莫不通焉朴性刚果又见信于世宗凡其所为当时无敢难者然人亦莫能加也世宗征淮朴留京师广新城通道路壮伟宏阔今京师之制多其所规为其所作乐至今用之不可变其陈用兵之略非特一时之策至言诸国兴灭次第云淮南可最先取并必死之寇最后亡其后宋兴平定四方惟并独后服皆如朴言六年春世宗遣朴行视汴口作斗门还过故相李谷第疾作仆于坐上舁归而卒年五十四世宗临其丧以玉钺叩地大恸者数四赠侍中选自新五代史·周臣传4.对下列句子加点字的解释不正确的一项是A.世宗雅已知朴雅向来平日B.非独当世之务独只仅仅C.数顾大臣问治道顾顾虑D.过故相李谷第过拜访5.以下六句话分别编为四组全都直接表现王朴明敏而多才智的一组是①知其必乱乃去郡东归②外事征伐而内修法度③其陈用兵之略非特一时之策④至于阴阳律历之法莫不通焉⑤世宗临其丧以玉钺叩地大恸者数四⑥凡其所为当时无敢难者A.①②③B.②④⑥C.③④⑤D.①③④6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.王朴很有政治眼光他最初依附枢密使杨邠后来发现隐帝任用小人而杨邠与将相关系不好料知混乱必然要发生就离开了他B.王朴不仅多才多艺精通音律历法等还善于搞城市建设将京师改造得大路通畅壮伟宏阔C.王朴在众文士主张兴修文教的情况下主张用武得到世宗的赏识世宗征伐并州回来后王朴最终被提拔为枢密副使D.王朴视察汴河口到前任宰相李谷的府第拜访疾病发作倒在座位上抬回去后就死了世宗伤心地用玉钺触地大声痛哭了好几次7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语6分1而当时文士皆不欲上急于用武以谓平定僭乱在修文德以为先3分2朴性刚果又见信于世宗凡其所为当时无敢难者然人亦莫能加也3分
阅读下面的文言文完成6～9题6.对下列句子中加点的词的解释不正确的是▲3分A.以绳贯其手掌驱去绑着B.还见其母与比舍妪同贯相连靠近C.欲荐州郡郡辟召出回避D.岂若二贤厥义多乎他们的7.以下句子中全都表现鲍出孝的一组是▲3分①以饥饿留其母守舍相将行采蓬实②母年百馀岁乃终出时年七十馀行丧如礼③出又指求哀妪此我嫂也贼复解还之④乃攘臂结衽独追之行数里及贼⑤乃以笼盛其母独自负之到乡里⑥而太史公犹贵其竟脱季布岂若二贤厥义多乎A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑤8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是▲3分A.兴平年间三辅之地发生动乱因为饥饿鲍出兄弟几个让老母亲在家看门他们一同出去采莲子为老母亲做饭B.鲍出得知母亲被贼人掠走后明知贼人众多寡不敌众仍然和兄弟一同追赶贼人并且接连杀了十几个贼寇最后迫使贼人放回他的母亲C.鲍出以笼负母的做法被乡里士大夫传为佳话为彰显鲍出的孝义乡里士大夫举荐他到州郡为官但鲍出以平民百姓不能做官为由推辞表现他淡泊名利高尚节操D.文章认为鲍出出生于平民百姓之间虽然没有受到礼教的教化但他的为人举止与那些情深义笃的君子没有什么不同真是救母险如履薄冰越山肩负步兢兢重重危难益坚忍孝更绝伦足可矜9.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语13分1出责数贼指其母以示之贼乃解还出母3分▲2出以舆车历山险危不如负之安稳乃笼盛其母独自负之4分▲3太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之3分▲4明道德之广崇治乱之条贯靡不毕见3分▲
阅读下面的文言文完成后面问题魏大中字孔时嘉善人自为诸生读书砥行从高攀龙受业家酷贫意豁如也举于乡家人易新衣冠怒而毁之第万历四十四年进士官行人数奉使秋毫无所扰迁礼科左给事中是时恤典滥每大臣卒其子弟夤缘①要路以请无不如志大中素疾之一切裁以典制迁吏科都给事中大中居官不以家钉随二苍头给爨而已入朝则键其户寂无一人有外吏以苞苴②至举发之自是无敢及大中门者吏部尚书赵南星知其贤事多咨访朝士不能得南星意率怨大中给事中章允儒嗾其同官傅椹假汪文言发难会给事中阮大铖与光斗大中有隙遂与允儒定计嘱棍劾文言并劾大中貌陋心险色取行违与光斗等交通文言肆为奸利疏入忠贤③大喜立下文言诏狱大中时方迁吏科上疏力辩诏许履任狱方急御史黄尊素语镇抚刘侨日文言无足惜不可使措绅祸由此起侨颔之狱辞无所连牵及者获免大中乃遵旨履任明日鸿胪@报名面恩忠贤忽矫旨责大中互讦未竣不得赴新任故事鸿胪⑤报名状无批谕旨者举朝骇愕氍亦言中旨不宜旁出大中乃复视事未几杨涟疏劾忠贤大中亦率同官上言忠贤得疏大怒矫旨切让尚未有以罪也大学士魏广微结纳忠贤表里为奸大中每欲纠之广微愠益马忠贤合忠贤势益张以廷臣交攻阳示敛戢且曲从诸所奏请而阴伺其隙迄吏部推谢应祥巡抚山西广微遂嗾所亲陈九畴劾大中出谢应祥门推举不公尽逐诸正人吏部尚书赵南星等天下大权一归于忠贤明年逆党梁梦环复劾文言大中坐三千矫旨俱逮下诏狱乡人闻大中逮去号泣送者数千人比入镇抚司酷刑拷讯血肉狼籍其年七月狱卒受指与涟光斗同夕毙之庄烈帝嗣位赠太常卿谥忠节选自明史•魏大中传有删改[注]①夤yin缘攀附上升比喻拉拢关系向上巴结②苞苴jū馈赠的礼③忠贤魏忠贤④鸿胪官署名15.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.八朝士不能得南星意率怨大中率全都B.狱方急御史黄尊素语镇抚刘侨狱案件C.故事鸿胪报名状无批谕旨者故事旧例D.与光斗等交通文言交通沟通16.以下各组句子中全都表明魏大中为人正直的一组是3分①数奉使秋毫无所扰②大中素疾之一切裁以典制③有外吏以苞苴至举发之自是无敢及大中门者④吏部尚书赵南星知其贤事多咨访⑤櫆亦言中旨不宜旁出大中乃复视事⑥大学士魏广微结纳忠贤表里为奸大中每欲纠之A.①②③B.①④⑤C.②③⑥D.④⑤⑥17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.魏大中出身贫寒严于律己他对家境贫寒毫不在乎考中举人对家人换新衣的做法很反感他当官不带家眷上朝时锁上家门不让别人来打扰B.魏大中得罪权贵遭到报复他和阮大铖不和阮大铖就弹劾他诬陷他作奸谋利在魏忠贤的操控下事件一波三折当时魏大中差点不能赴新职上任C.魏大中在与魏忠贤等奸臣的斗争中失利杨涟弹劾魏忠贤魏大中声援魏忠贤很恼怒魏忠贤的私党魏广微指使别人借故弹劾魏大中最后魏忠贤大权独揽D.魏大中深受百姓爱戴死后获殊荣他受人陷害被定罪带走同乡人听到这个消息几千人来哭送他在狱中受严刑拷打死后追赠太常卿谥号忠节18.把文中划线句子翻译长现代汉语10分1明日鸿胪报名面恩忠贤忽矫旨责大中互讦未竣不得赴新任5分2忠贤得疏大怒矫旨切让尚未有以罪也5分
阅读下面的文言文完成后面题目韩文字贯道成化二年举进士除工科给事中出为湖广右参议中贵督太和山干没公费文力遏之以其羡易粟万石备振贷九溪土酋与邻境争地相攻文往谕皆服弘治十六年拜南京兵部尚书岁侵米价翔踊文请预发__三月户部难之文曰救荒如救焚有罪吾自当之乃发廪十六万石米价为平明年召拜户部尚书文凝厚雍粹居常抑抑至临大事刚断无所挠武宗即位赏赉及山陵大婚诸费需银百八十万两有奇部帑不给文请先发承运库诏不许文言帑藏虚赏赉自京边军士外请分别给银钞稍益以内库及内府钱并暂借勋戚赐庄田税而敕承运库内官核所积金银著之籍且尽罢诸不急费旧制监局仓库内官不过二三人后渐添注或一仓十余人文力请裁汰淳安公主赐田三百顷复欲夺任丘民业文力争乃止文司国计二年力遏权幸权幸深疾之而是时青宫旧奄刘瑾等八人号八虎日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰公诚及此时率大臣固争去‘八虎’易易耳文捋须昂肩毅然改容曰善纵事勿济吾年足死矣不死不足报国即偕诸大臣伏阙上疏疏入帝惊泣不食瑾等大惧瑾恨文甚日令人伺文过逾月有以伪银输内库者遂以为文罪诏降一级致仕瑾恨未已坐以遗失部籍逮文下诏狱数月始释罚米千石输大同寻复罚米者再家业荡然瑾诛复官致仕嘉靖五年卒年八十有六节选自明史·韩文传16.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.以其羡易粟万石备振贷振救济B.救荒如救焚有罪吾自当之当承担C.至临大事刚断无所挠临面对D.核所积金银著之籍著彰显17.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A.而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号八虎日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/B.而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号八虎日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/C.而是时青宫旧奄刘瑾等八人号八虎/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/D.而是时青宫旧奄刘瑾等八人号八虎/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/18.下列对原文的概括和分析不正确的一项是3分A.韩文为官清正关注民众生活他在湖广妥善处理九溪士酋与临境争第一事担任南京兵部尚书时年成歉收他开仓取粮十六万石平抑米价B.韩文刚正不屈敢于奏议国事武宗继位诸项费用供给不足他不顾非议一再提出自己看法有关机构冗员渐增他援引成例着手压缩编制C.韩文疾恶如仇尽力遏制权幸宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马不理政事他采用李梦阳的建议冒死谏诤打击了刘瑾等的嚣张气焰D.韩文刚者易析饱受政敌陷害刘瑾以遗失部籍作为罪名逮捕韩文释放后又两次罚米使他倾家荡产直到刘瑾被诛后韩文才复官而后退休19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1淳安公主赐田三百顷复欲夺任丘民业文力争乃止2即偕诸大臣伏阙上书疏入帝惊泣不食瑾等大惧
阅读下面的文言文完成后面题目萧育字次君少以父任为太子庶子元帝即位为郎病免后为御史大将军王凤以育名父子著才能除为功曹迁谒者使匈奴副校尉后为茂陵令会课育第六而漆令郭舜殿见责问育为之请扶风怒曰君课第六裁自脱何暇欲为左右言及罢出传召茂陵令诣后曹当以职事对育经出曹书佐随牵育育案佩刀曰萧育杜陵男子何诣曹也！遂趋出欲去官明旦诏召入拜为司隶校尉育过扶风府门官属掾史数百人拜谒车下后坐失大将军指免官复为中郎将使匈奴历冀州青州两郡刺史长水校尉泰山太守入守大鸿胪以鄠名贼梁子政阻山为害久不伏辜育为右扶风数月尽诛子政等坐与定陵侯淳于长厚善免官哀帝时南郡江中多盗贼拜育为南郡太守上以育耆旧名臣乃以三公使车载育入殿中受策曰南郡盗贼群辈为害朕甚优之以太守威信素著故委南郡太守之官其于为民除害安元元而已亡拘于小文加赐黄金二十斤育至南郡盗贼静病去官起家复为光禄大夫执金吾以寿终于官育为人严猛尚威居官数免稀迁少与陈咸朱博为友著闻当世往者有王阳贡公故长安语曰萧朱结绶王贡弹冠言其相荐达也始育与陈咸俱以公卿子显名咸最先进年十八为左曹二十余御史中丞时朱博尚为杜陵亭长为咸育所攀援入王氏后遂并历刺史郡守相及为九卿而博先至将军上卿历位多于咸育遂至丞相育与博后有隙不能终故世以交为难选自汉书萧育传15.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.而漆令郭舜殿殿主持B.见责问育为之请见被C.以鄠名贼梁子政阻山为害久不伏辜辜罪D.育与博后有隙不能终隙嫌隙16.以下句子中表明萧育为官有才能的一组是①萧育字次君少以父任为太子庶子②以太守威信素著故委南郡太守③育为右扶风数月尽诛子政等④后为茂陵令会课育第六⑤传召茂陵令诣后曹⑥育至南郡盗贼静A.①③⑥B.②③⑥C.②④⑤D.①④⑤17.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.萧育为漆县县令郭舜求情结果遭到扶风太守的指责说萧育才姑且脱身还有什么资格替别人求情B.萧育不满意自已任后曹一职想弃官而去第二天皇帝为了安抚他任命他做了司隶校尉C.哀帝时候江南多有盗贼皇帝希望他能够为民除害安抚百姓不要拘于小节并赏赐他黄金表示鼓励D.萧育为人威严勇猛少有提升他和陈咸朱博是好朋友互相举荐担任官职可是后来萧育和朱博有了矛盾没有延续友谊世人为之感叹18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1官属掾史数百人拜谒车下后坐失大将军指免官2上以育耆旧名臣乃以三公使车载育入殿中受策
阅读下面的文言文完成后面题目文学徐君家传[清]魏禧徐君讳谦尊字玄初吴县附学生1君天资英敏读书观大略暮古侠烈之士好施与矜然诺里有争必造门征曲直君一言折之家既落君委曲以秦甘旨故乡望公2得与二三故旧歌啸山水间二十余年一切徭役皆身经理之不以科兄弟君之伯性刚卞君事之弥谨季读书君不以贫故竭力佽助明末赋役重首事者往往破家君条利弊上巡抚张公公览而击节曰此真读书人于是广义田以资通区置役田给诸甲至今犹食其利焉崇祯末旱蝗相仍民殣于道路君岁减廪食以资乡里又劝助有力之家全活甚众妻兄弟有老而独者养之二十年没葬而岁祀之君友黄某父子死非所遗二寡妇一女君悉心护之以其女字君从子故黄氏终身不知有孤寡之苦黄之姻某喜豪举忽罹大祸君营救之为破家其教子以亲贤友善为第一务鼎革3初州郡望人义士多辟地邓尉山太湖中君为谋舍馆资饮饩不倦不复以利害嫌疑介意而乙酉丙戌间群盗大起君以身保障一方每闻盗则挺身出纠里中壮士为守御贼大恨卒杀公乡里人皆欷歔流涕曰斯人死我辈无所侍矣或曰君古游侠之流也魏禧曰游侠士以好义乱国君以好义庇民此其不同也世之盛也上洁己砺治以利其下下尽职以供其上上下相安而盗贼不作其衰也大吏贪纵武威以督其下小吏晙朘削百姓自奉以奉上细民无所依倚当是时千家之乡百室之聚苟有巨室魁士好义轻财利能缓急一方者则穷民饥寒有所资大兵大寇有所恃不肯失身遽为盗贼又或畏威怀德不敢为非不忍负其人故乡邑有好义士足以补朝廷之治救宰相有司之失而有功于生民若徐君者其庶几于是者与嗟乎是非独为徐氏言之也选自魏叔子文集有硎节【注】①附学生明清科举生员名称之一②乡望公对徐谦尊父亲的尊称③鼎革指改朝换代15.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.不以科兄弟科分摊B.全活甚众全全部C.其女字君从子字许嫁D.纠里中壮士为守御纠聚集16.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.B.C.D.17.以下各句子中全都表现徐谦尊侠义之风的一组是①君天姿英敏读书观大略②好施与矜然诺③广义田以资通区④君岁减廪食以资乡里⑤君为谋舍馆资饮饩不倦⑥每闻盗则挺身出A.①②④B.②③⑤C.③④⑥D.②⑤⑥18.下列对本文的理解与分析不正确的一项是A.家境中落后徐谦尊悉心奉养父亲想方设法维持家庭生计极尽孝悌之义B.徐谦尊为人重义轻财亲贤友善明亡后他资助州郡中有名望的忠义之士不计个人利害C.作者认为徐谦尊在群盗大起之际冒着生命危险保护一方百姓最终被害是值得敬佩的游侠士D.文章选用多个典型事例有叙有议肯定了徐谦尊这类人在乱世中对国家的积极作用19.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1君条利弊上巡抚张公公览而击节曰此真读书人〔3分2乡里人皆欷歔流涕曰斯人死我辈无所恃矣2分3故乡邑有好义士足以补朝廷之治救宰相有司之失而有功于生民3分
阅读下面的文言文完成小题李穆字孟雍开封府阳武人父成秩陕西大都督府司马穆幼能属文有至行行路得遗物必访主归之从王昭素受易及庄老书尽究其义昭素谓曰子所得皆精理往往出吾意表且语人日李生异日必为廊庙器周显德初以进士为郢汝二州从事迁右拾遗宋初以殿中侍御史选为洋州通判既至剖决滞讼无留狱焉移陕州通判有司调郡租输河南穆以本州军食阙不即应命坐免又坐举官削前资时弟肃为博州从事穆将母就肃居虽贫甚兄弟相与讲学意泊如也开宝五年以太子中允召明年拜左拾遗知制诰五代以还词令尚华靡至穆而独用雅正悉矫其弊穆与卢多逊为同门生太祖尝谓多逊李穆性仁善辞学之外无所豫对日穆操行端直临事不以生死易节仁而有勇者也上曰诚如是吾当用之时将有事江南已部分诸将而未有发兵之端乃先召李煜入朝以穆为使穆至谕旨煜辞以疾言日事大朝以望全济今若此有死而己穆日朝与否国主自处之然朝廷甲兵精锐物力雄富恐不易当其锋宜熟思之无自贻后悔使还具言状上以为所谕要切江南亦谓其言诚实太平兴国初转左补阙三年冬加史馆修撰判馆事面赐金紫四年从征太原还拜中书含人预修太祖实最赐衣带银器缯彩七年以与卢多逊款狎又为秦王廷美草朝辞笏记为言者所劾责授司封员外郎年春与宋白等同知贡举及侍上御崇政殿亲试进士上悯其颜貌癯瘁即日复拜中书台人史馆修撰判馆事五月召为翰林学士六月知开封府.剖判精敏奸猾无所假贷由是豪右屏迹权贵无敢干以私上益知其才十一月擢拜左谏议大夫参知政事月余丁母忧未几起复本官穆三上表乞终制诏强起之穆益哀毁尽礼九年正月晨起将朝风眩暴卒年五十七穆自责授员外郎复中书舍人入翰林参知政事以至于卒不度周岁上闻其死哭谓近臣曰穆国之良臣朕方倚用遽兹沦没非斯人之不幸乃朕之不幸也赠工部尚书节选自宋史·列传二十二有删改13.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.穆幼能属文有至行属连缀写作B.又坐举官削前资坐由而获罪C.宜熟思之无自贻后悔贻赠送D.月余丁母忧丁遭遇14.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①子所得皆精理②不如须臾之所学B.①以进士为郢汝二州从事②请以赵十五城为秦王寿C.①李生异日必为廊庙器②窃为大王不取也D.①穆国之良臣②项伯乃夜驰之沛公军15.划波浪线的部分断句最恰当的一项是A.穆至／谕旨煜／辞以疾／言日／事大朝以望全济／今若此／有死而已B.穆至／谕旨煜／辞以疾言日／事大朝／以望全济／今若此／有死而已C.穆至谕旨／煜辞以疾／言日／事大朝以望全济／今若此／有死而己D.穆至谕旨／煜辞以疾言／曰／事大朝以望／全济今若此／有死而已16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语12分1穆将母就肃居虽贫甚兄弟相与讲学意泊如也4分译文2又为秦王廷美草朝辞笏记为言者所劾责授司封员外郎4分译文3六月知开封府剖判精敏奸猾无所假贷由是豪右屏迹4分译文
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