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厨房常用的下列物质与水混合,不能形成溶液的是( )
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厨房常用的下列物质与水混合不能形成溶液的是
植物油
食盐
白糖
白酒
下列厨房中的物质与水充分混合后不能形成溶液的是
食盐
牛奶
蔗糖
白醋
厨房中的下列物质与水混合不能形成溶液的是
食盐
植物油
白糖
食醋
厨房常用的下列物质与水混合不能形成溶液的是
植物油
食盐
白糖
白酒
下列厨房常用的物质与水混合不能形成溶液的是
食盐
植物油
白糖
白酒
厨房常用的下列物质与水混合不能形成溶液的是
食盐
植物油
白糖
白酒
厨房中的下列物质与水混合不能形成溶液的是
食盐
芝麻油
白糖
食醋
厨房中的下列物质与水混合不能形成溶液的是
食盐
食醋
纯碱
花生油
厨房中的下列物质与水充分混合后不能形成溶液的是
花生油
白糖
纯碱
食盐
厨房中的下列物质与水混合不能形成溶液的是
植物油
食盐
白糖
食醋
厨房常用的下列物质与水混合不能形成溶液的是
食盐
植物油
蔗糖
高锰酸钾
厨房中的下列物质与水混合不能形成溶液的是
植物油
食盐
白糖
食醋
厨房中的下列物质与水混合后不能形成溶液的是
植物油
白糖
味精
食盐
厨房常用的下列物质与水混合不能形成溶液的是
植物油
食盐
白糖
白酒
下列厨房常用的物质与水混合不能形成溶液的是
食盐
植物油
味精
白酒
厨房中的下列物质与水充分混合后不能形成溶液的是
花生油
白糖
纯碱
食盐
【2009・娄底】厨房中的下列物质与水混合不能形成溶液的是
食盐
植物油
白糖
食醋
厨房中的下列物质与水混合一般不能形成溶液的是
植物油
食盐
白糖
食醋
厨房中的下列各物质与水混合后不能形成溶液的是
白糖
食盐
食醋
植物油
下列厨房常用的物质与水混合不能形成溶液的是
食盐
面粉
小苏打
白糖
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下列物质属于混合物的是
①吃烧烤时远处都能闻到一股香味这是因为烧烤时若碳不完全燃烧容易引起CO中毒其原因是. ②某游客旅游是自备“雪碧”汽水配料主要是碳酸水白砂糖他打开瓶盖时发现有许多无色气泡原因是.用化学反应方程式表示 ③温泉水对人体有保健和美容作用.池中的水常采用“砂滤﹣﹣活性炭﹣﹣消毒剂”的净化工艺进行净化其中活性炭净水是利用它的性.
国产油电混合动力汽车在行驶时可以用发电机给汽车蓄电池充电此时蓄电池相当于选填“用电器”或“电源”汽车各转向灯能独立工作因此转向灯间是联的.
课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容实验中学探究小组据此设计了如下探究方案. 【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂如果能效果如何 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论及解释 Ⅰ. A中无明显现象B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 ①产生的气体是 ②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液反应停止后过滤洗涤干燥称量滤渣 ①又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ②滤渣质量等于ag 红砖粉末的和在反应前后均没有发生变化能作过氧化氢分解的催化剂 Ⅲ. 两试管中均产生气泡 且 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 【拓展应用】 已知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂.向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2gCuSO4粉末充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液则生成氧气g.
1分﹣JanewhereisyoureldersisterSheisn'tathomenow. ﹣She______tomeetherfriends. A.turnedout B.tookout C.wentoutside
归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系如物质之间的共性即相同的性质或特性即不同的性质.下列各组物质的共性和特性的叙述错误的是 物质 共性 特性 A COCO2 常温下都是气体 CO2能溶于水CO难溶于水 B H2CO 都有可燃性 H2有毒CO无毒 C 浓硫酸浓盐酸 水溶液都显酸性 浓硫酸具有吸水性浓盐酸具有挥发性 D KMnO4H2O2 都能够发生分解反应生成氧气 常温下KMnO4是固体H2O2是液体
通过实验测定了空气组成的科学家是
1分Your_______isthenumberofyourhouseandthenameofyourstreetandyourtown. A.address B.fair C.direction
图中三角插头上的三个插脚分别与导线①②③连通但未知导线①②③中哪根与标有N极的插脚相连.请你将图所示实物图连接起来检测N插脚与导线②是否相连.若观察到现象说明导线②是接到N插脚上.
下列实验现象中描述正确的是
下列说法中不正确的是
1分﹣Winniedoyouthinkyoucan______thebadhabit ﹣Yes.ItisdifficultbutIwilltrymybesttothrowitaway. A.providewith B.learnabout C.giveup
二氧化碳能使变浑浊能使带火星的木条复燃.
0.0970.9070.90.79这四个小数中最大的是 最小的是 .
小雨连接了如图电路请在方框内画出它的电路图.
如图所示电源用4节干电池供电电压表的示数V1是3V电压表V2的示数是5V则 1这是一个什么电路 2求每盏灯两端的电压各是多少
善于对所学知识进行总结是学习化学一种有效的方法.下列对有关化学反应的理解和认识中正确的是
某同学做了以下两个实验. 1实验1中若液体X为稀盐酸.向盛有液体Y的烧杯中滴入适量液体X液体Y中有气泡产生一段时间后澄清石灰水变浑浊气球鼓起液体Y可能为.实验后取下胶塞将烧杯取出塞紧胶塞再向瓶内滴加适量盐酸观察到的现象有原因是. 2实验2中若液体X为水将其滴入盛有固体的烧杯中一段时间后澄清石灰水变浑浊固体可能为石灰水变浑浊的原因是.若将瓶中浑浊的液体变澄清可采取的方法有至少写出三种.
1写出标号仪器的名称①②. 2实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式为应选用的发生装置是填字母下同以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时还要做的改进是其作用是. 用E装置收集氧气的依据是检验氧气是否集满的方法是.用F装置收集氧气时气体应从填“a”或“b”管通入. 3某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气他应选用的装置组合是.由于该同学动作太慢氧气还没有收集满容器内的反应就停止了若想集满这瓶气体在不拆卸装置的前提下请你帮他想两种方法 ① ②. 4通过查阅资料得知氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体其水溶液称为氨水.实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法来制取氨气你认为应选择的发生装置是收集装置是. 1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨.2007年化学家格哈德•埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的过程获得诺贝尔化学奖.将氢气和氮气在高温__和催化剂的条件下合成氨NH3.反应的化学方程式为高温__催化剂N2+3H2═2NH3用分别表示N2H2NH3.观察图写出符合在催化剂表面 合成氨反应过程的顺序将下面五张图按反应过程顺序用序号排列.
在甲图中R1=3R2要使R1与R2组成并联电路应闭合开关断开开关此时R1与R2中通过的电流比I1I2=.在乙图中闭合开关S并将滑片向右移动电压表示数将选填“变大”“变小”或“不变”如在移动滑片时V的示数突然增大到接近电源电压值而A的指针几乎不偏转出现这一现象的原因可能是.
1分﹣Charliewouldyoupleasereadthecompletestorytous ﹣Sorry.Itistoodifficult.CanIonlyreadpartofit A.boring B.whole C.long
1分﹣Amylet'scontinuewatchingthefootballgames. ﹣Noproblem! A.keep B.top C.finish
如图1所示电路盒内有电源和导线面板上两个灯泡L1L2两个开关S1S2要探究盒内电路连接情况小明做了多次实验并将结果填入下表 只闭合开关 S1 S2 S1S2 L1发光情况 不亮 亮 亮 L2发光情况 不亮 不亮 亮 1根据实验结果可以判断两灯的连接方式是选填“串联”或“并联” 2在方框如图2所示内画出此电路盒的电路图.
1分﹣Cleanwaterisvaluableandwehavetouseiteveryday. ﹣Yes.Suzyyouareright.Sowemusttryourbesttosaveit. A.usefulandimportant B.helpfulandfriendly C.usualandconvenient
1分﹣Rebecca'sparentsareoftenbusywiththeirwork. ﹣Sosheisoftenathomebyherself. A.allthetime B.aswell C.onherown
某同学用50.0g的过氧化氢溶液和少量的二氧化锰来制取氧气最后所得气体质量与实践的关系如图2所示. 1用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气应选用图1中的装置. 2计算所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数.
如图所示的实验不能达到实验目的是
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气有如下操作步骤①加热②检查装置的气密性③装入高锰酸钾并在试管口放一团棉花④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯其操作顺序正确的是
15分目前中学生早餐问题已经引起社会关注你所在学校的学生会在5月20日全国学生营养日开展问卷调查其结果令人担忧.请你根据调查结果写一篇短文倡导营养早餐. 提示词:regularlyactivejunkfood垃圾食品abalanceddietasaresult 要求: 1所写内容必须包括表格中所提供的信息并发表自己的看法. 2所给的提示词必须全部用上可适当发挥. 3字数80词左右.文章的开头已给出不计入总词数. BreakfastIsImportant Breakfastisimportant.Butnotallthestudentshaverealizeditsimportant.Here'stheresultofoursurvey.About55percentofthestudents.
1分﹣Joycethewaterinthelake______.Why ﹣Becausepeopleandfactoriestooktoomuchwaterfromiteveryday. A.wokeup B.gotdown C.driedup
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