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简述童年期儿童的学习特征。

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为儿童提供学习上的相互帮助社会交往中的相互支持情感上的共鸣提供解决问题和困难的力量

简述童年期儿童学习的特征

简述童年期心理发展特点

论述童年期儿童发展的主要特征

童年期儿童的主导活动是

交往学习游戏想象

童年期儿童心理发展的特征表明小学生记忆的主要方式是______记忆

童年期儿童在认知上发生的变化

童年期儿童思维结构的特点是

未掌握守恒思维不可逆掌握守恒不能把握本质特征

童年期儿童的患病率有什么特点

童年期儿童心理发展的主要特征是

观察注意记忆思维情感

童年期儿童文学

论述童年期儿童学习的特征

以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法不正确的是

同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求同伴交往促进儿童学习成绩的提高同伴交往有利于儿童自我概念的发展同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

自我意识迅速发展并走向成熟的时期是

童年期开始到童年期结束从童年期开始到青春期从幼儿期到童年期从青春期开始到青年后期以上都不是

童年期儿童的主导活动是

游戏学习劳动运动

童年期儿童自我中心化的正确表述有

童年期处于脱自我中心阶段 8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段 9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换

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