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要使式子有意义,则x可以取的最小整数是 .
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教案备课库《算术平方根练习题》真题及答案
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要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥-2
x≥2
x≤2
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥-2
x≥2
x≤2
要使式子有意义则a的取值范围为_____________________.
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≤2
x≥2
x≥-2
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥-2
x≥2
x≤2
要使式子有意义字母x应满足的条件为
x>2
x<2
x≥2
x>-2
要使式子有意义则a的取值范围是______________
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥-2
x≥2
x≤2
要使式子有意义则字母x必须满足的条件是
x≥0
x>0
x≥1
x>1
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥﹣2
x≥2
x≤2
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥-2
x≥2
x≤2
使式子有意义的最小整数m是________.
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥﹣2
x≥2
x≤2
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥-2
x≥2
x≤2
要使式子有意义x的取值范围是
x>2
x≥2
x≥-2
x>-2
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥﹣2
x≥2
x≤2
要使式子有意义则x的取值范围是
x>1
x>-1
x≥1
x≥-1
要使式子有意义则x的取值范围是
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥-2
x≥2
x≤2
要使有意义则x可以取的最小整数是
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在平面直角坐标系中四边形AOBC为矩形且点C坐标为86M为BC中点反比例函数y=k是常数k≠0的图象经过点M交AC于点N则MN的长度是.
如图一次函数y=﹣x+3的图象与坐标轴交于AB两点点P是函数y=﹣x+30<x<4图象上任意一点过点P作PM⊥y轴于点M连接OP. 1当AP为何值时△OPM的面积最大并求出最大值 2当△BOP为等腰三角形时试确定点P的坐标.
在平面直角坐标系中点AB的坐标分别为﹣3030点P在反比例函数y=的图象上若△PAB为直角三角形则满足条件的点P的个数为
DoesAlicefeedchickenseverymorning?用yesterdaymorning替换everymorning改写句子Alice chickensyesterdaymorning?
Tomiswatchinganexcitemovie.
不等式组的解集是.
因式分解a2﹣a=.
先化简再求值﹣÷其中x=﹣3.
Iyouyesterdaymorningbutyouathome. A.called;were B.called;weren't C.call;aren't D.amcalling;are
若2﹣是方程x2﹣4x+c=0的一个根则c的值是
某区规定学生每天户外体育活动时间不少于1小时.为了解学生参加户外体育活动的情况对部分学生每天参加户外体育活动的时间进行了随机抽样调查并将调查结果绘制成如下的统计表不完整. 请根据图表中的信息解答下列问题 1表中的a=将频数分布直方图补全 2该区8000名学生中每天户外体育活动的时间不足1小时的学生大约有多少名 3若从参加户外体育活动时间最长的3名男生和1名女生中随机抽取两名请用画树状图或列表法求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
—IstayedathomeandwatchedTVallday.—Itthatyouhadaboringweekend.A.seems B.feels C.tastes D.looks
如图是各大小型号的纸张长宽关系裁剪对比图可以看出纸张大小的变化规律A0纸长度方向对折一半后变为A1纸A1纸长度方向对折一半后变为A2纸A2纸长度方向对折一半后变为A3纸A3纸长度方向对折一半后变为A4纸……A4规格的纸是我们日常生活中最常见的那么由一张A4的纸可以裁张A8的纸.
以四边形ABCD的边ABBCCDDA为斜边分别向外侧作等腰直角三角形直角顶点分别为EFGH顺次连接这四个点得四边形EFGH. 1如图1当四边形ABCD为正方形时我们发现四边形EFGH是正方形如图2当四边形ABCD为矩形时请判断四边形EFGH的形状不要求证明 2如图3当四边形ABCD为一般平行四边形时设∠ADC=α0°<α<90° ①试用含α的代数式表示∠HAE ②求证HE=HG ③四边形EFGH是什么四边形并说明理由.
如图一个长方体铁块放置在圆柱形水槽容器内向容器内按一定的速度均匀注水60秒后将容器内注满.容器内水面的高度hcm与注水时间ts之间的函数关系图象大致是
如图正方形ABCD中AB=6点E在边CD上且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE延长EF交边BC于点G连接AGCF.下列结论①△ABG≌△AFG②BG=GC③AG∥CF④S△FGC=3.其中正确结论的是.
已知m+n=12m﹣n=2则m2﹣n2=.
如图在⊙O中弦AC∥半径OB∠BOC=50°则∠OAB的度数为.
某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为30°然后向建筑物AB前进20m到达点D处又测得点A的仰角为60°则建筑物AB的高度是多少m结果用根式表示
如图四边形ABCD为矩形O为AC中点过点O作AC的垂线分别交ADBC于点EF连接AFCE. 1求证四边形AFCE是菱形. 2若AC=8EF=6求BF的长.
某工厂计划生产一种创新产品若生产一件这种产品需A种原料1.2千克B种原料1千克.已知A种原料每千克的价格比B种原料每千克的价格多10元. 1为使每件产品的成本价不超过34元那么购入的B种原料每千克的价格最高不超过多少元 2将这种产品投放市场批发销售一段时间后为拓展销路又开展了零售业务每件产品的零售价比批发价多30元.现用10000元通过批发价购买该产品的件数与用16000元通过零售价购买该产品的件数相同那么这种产品的批发价是多少元
抛物线y=﹣x2+bx+c经过点A30和点B03且这个抛物线的对称轴为直线l顶点为C.1求抛物线的解析式2连接ABACBC求△ABC的面积.
已知=则的值是.
—isthefoodintherestaurant? —Ittastesgood. A.How B.What C.Where D.When
用一个半径为30圆心角为120°的扇形围成一个圆锥则这个圆锥的底面半径
ThisisaborebookIdon'tlikeit.
下列运算正确的是
Thestoreonthisstreetareveryexpensive.
证明命题“对角线相等的平行四边形是矩形”要根据题意画出图形并用符号表示已知和求证写出证明过程下面是小张同学根据题意画出的图形并写出了不完整的已知和求证. 已知如图ABCD是平行四边形AC与BD是对角线且. 求证. 请你补全已知和求证并写出证明过程.
若xm-2-8yn+3=15是关于xy的二元一次方程则m+n=.
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