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下列化学用语可表示一种元素,也可表示该元素的一个原子,还可表示该元素的一种物质的是( )
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教案备课库《2016-2017学年湖南省长沙市松雅湖中学九年级(上)第二次质检化学试卷》真题及答案
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下列符号中既能表示一种物质又可表示一种元素还可表示一个原子的是
C
O
2C
CO
下列符号中可表示一种元素又可表示这种元素的一个原子还可表示这种元素的单质的是
O
H
Fe
N.
下列符号中既表示一种元素又表示一种原子还可表示一种物质的是
O
N.
H.
Cu
下列化学符号既可表示一种元素又可表示一个原子还能表示一种物质的是
H
O
N
Mg
下列化学用语中既能表示一种物质也表示组成这种物质的元素还能表示该元素的一个原子的是
2N
2
Ag
H
Mg
2+
下列化学用语既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
O
Zn
N
2
CO
下列符号既可表示一个原子又可表示一种元素还能表示一种物质的是
H
2
2N
Cu
O.
掌握化学用语是学好化学的关键下列化学用语的意义表述其中正确的是【】
O.
2
:即可表示氧气,也可表示一个氧分子
2C:即可表示两个碳原子,也可表示碳元素
Mg
2+
:即可表示一个镁离子,也可表示镁元素的化合价是 +2价
Na
2
S.中的“-2”:表示在硫酸钠中硫元素的化合价为-2价
下列符号中既表示一种元素又表示一种原子还可表示一种物质的是
O
N
H
Cu
下列化学用语中既表示一种元素又表示一个原子还表示一种物质的是
N2
Cu
O
CO2
下列符号既可表示一个原子又可表示一种元素还能表示一种物质的是
Mg
N
O
2
H
下列化学用语既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
H
Fe
N2
H2O
下列化学用语能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
O
Zn
N
2
CO
下列化学用语既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
O
S
N
2
CO
下列符号既可表示一个原子又可表示一种元素还能表示一种物质的是
H
HCl
Cu
O
2
下列化学用语可表示一种元素也可表示该元素的一个原子还可表示该元素的一种物质的是
H
Cl
2
Au
CO
下列符号既可表示个原子又可表示一种元素还能表示一种物质的是
H
Nr
Cu
O
2
下列化学用语中既能表示一种物质也表示组成这种物质的元素还能表示该元素的一个原子的是Mg2+
2N
2
Ag
H
下列符号中既可表示一种物质又可表示一种元素还可表示一个原子的是
Fe
O
2C
CO
下列化学用语中既能表示一种元素又能表示一个原子和一种物质的是
O
CO
Fe
H2
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如图所示的电路闭合开关两只灯泡都不发光且电流表和电压表均没有示数.现仅将L1和L2两灯泡的位置对调其它不变.再次闭合开关时发现两只灯泡仍不发光电流表指针仍然不动但电压表的指针却有了明显的偏转.根据以上信息可以判断
升降机用钢绳吊着重为15000牛的大钢板以0.2米/秒的速度缓缓下降钢绳不会断裂.若大钢板以1米/秒的速度匀速上升则钢绳会/不会断裂此时拉力F15000牛.选填大于等于或小于
在图所示电路中小灯泡上仅看见2.5V字样滑动变阻器上标有最大阻值20Ω当闭合S且将滑片P移至最左端时小灯泡正常发光电流表的示数为0.5A设灯丝电阻不变求1电源电压2小灯泡的灯丝电阻3将滑片移至变阻器的最右端时电路消耗的总功率.
如图所示忽略空气阻力小球由空中A处释放经过BC两位置时以下物理量不变的是
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2先后接在电源电压恒为6V的电路中按照如图所示的电路开始探究.次数电压/V实际功率/W电阻/Ω11.6O.20O.328.0022.5O.24O.601O.4232.8O.26O.731O.771若小雷连接实物路后闭合开关灯L1几乎不发光移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他滑动变阻器.2请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.3小雷注意到灯L1的亮度变化是第二次比第一次亮第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮它的实际功率越.4用L2替换L1重复上面的实验时需要改变表的量程一组的同学按同一电路连接好最后一根导线灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭检查后发现连线正确请你找出实验中操作不当之处.5有同学认为用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.这种说法错误的原因是忽略了对小灯电阻的影响.6有同学认为该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.你认为这种说法选填正确或错误.
如图所示小华用弹簧测力计水平拉动木块使它沿同一水平木板匀速滑动AB分别是第1第2次拉图1是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是
杠杆的动力臂和阻力臂之比是23则平衡时动力和阻力之比为.使用这类杠杆目的是为了.若阻力为20牛则动力为.
滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的来改变的大小.
小强做实验时当加在一盏灯泡两端电压为2V时通过的电流为0.5A则灯泡电阻为Ω当灯两端电压为零时通灯泡的电流为A此时灯泡电阻为Ω.
在图中杠杆OA处于平衡状态请画出力F1的力臂L1和力F2.
如图所示边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体AB放置在水平地面上物体A的密度为2×103千克/米3物体B的质量为13.5千克.求1物体A质量2物体B的密度3为了使两物体的质量相等应在A或B物体上水平截取多少体积叠放到另一物体上
下列事实中能说明导体的电阻跟导体的横截面积有关的是
如图是小华同学在探究二力平衡的条件实验中他用两个弹簧测力计AB拉一个轻质木板C如图所示这是为了探究当物体只受两个力作用处于静止状态时选填AB或C这两个力的大小方向和的关系选填作用点或作用线由图得到的结论是一个物体受两个力平衡时.
在图所示的各杠杆实例中属于费力杠杆的是
湄洲岛是个美丽的海岛这里有蓝天碧海黄金沙滩.每年夏天有很多的中外游客慕名前来游玩.如图是可供游客在海上游玩时的一种旅游观光艇此观光艇的质量为900kg最大排水量为2.1t如果海水的密度取1.1×103kg/m3g取10N/kg求1该观光艇水面下0.5m处受到的海水压强2观光艇所受的最大浮力为多少N3假设每位乘客的平均质量为60kg则此观光艇最多能载多少人
小明同学通过实验来研究影响浮力大小的因素做了如图所示的一系列实验.1对比分析②③两次实验得出的结论是对比分析③④两次实验得出的结论是对比分析④⑤两次实验得出的结论是2综合分析和归纳上述实验得到的较为完整的结论是.3小明想探究物体受到的浮力与其形状是否有关.他找来薄铁片烧杯和水进行实验.实验步骤如下步骤一将铁片放入盛水的烧杯中铁片下沉至杯底.步骤二将铁片弯成碗状再放入水中它漂浮在水面上.通过分析可知第一次铁片受到的浮力第二次铁片受到的浮力选填大于等于或小于小明得出物体受到的浮力与其形状有关.小明得出错误结论的原因是他只关注了铁片的改变忽视了对浮力大小的影响.
6kV=V2.2MΩ=Ω家庭电路的电压是V对人体安全电压36V.
用两个滑轮提起相同重力的物体如图所示滑轮重力不计下列说法正确的是
如表为几种物质在常温下的密度则根据右表所示完成下列各题物质密度千克/米3冰0.9×103铝2.7×103铜8.9×103煤油0.8×1031由表可知冰的密度是读作它表示的物理意义是2需要用40克煤油用量筒取毫升的煤油就可以了3体积相同的实心铝球和铜球质量较大的是球.
电压的符号是U电压的单位是简称是符号是1节干电池的电压是V.
如图所示电源电压保持不变闭合开关S1S2电压表示数为6V电流表示数为0.6A断开S2后电压表示数变为2V则R2的电阻和电源电压分别是
为什么不能用湿手碰开关
暑假期间小强和家人一起去海边探险旅游随身带上能发出求救信号的手电筒手电筒要求的供电电压是6V他需要将节干电池联起来使用若手电筒灯泡的电阻是12Ω则通过电灯泡的电流为A.
在物理实验中经常要进行多次测量其目的有两个一是为了减小误差二是为了寻找规律.在测量电功率的实验中多次测量的目的是在测量电阻的实验中多次测量的目的是.
根据密度公式ρ=可知对于某种物质来说
为探究物质在发生物态变化前后的质量与体积的关系某小组同学分别用甲乙两种不同的固态物质做实验且甲乙都是长方体形状.每一次实验他们都先用刻度尺和天平分别测出其固态时的体积和质量接着又通过加热方式使它变为液态再用量筒和天平分别测出此时的体积和质量.该小组的实验数据记录如表一表二所示.表一甲物质实验序号固态液态体积厘米3质量克体积厘米3质量克110999220181818330272727表二乙物质1分析比较实验序号12345或6中物态变化前后的体积质量以及相关条件可得出的结论是同一物质的物体发生物态变化后.2综合分析比较表一表二的数据及相关条件初步归纳得出结论a分析比较表一或表二中同一物态时质量与体积的关系以及相关条件可初步得出b分析比较表一或表二中物态变化前后的质量与体积的关系以及相关条件可初步得出c分析比较表一和表二中物态变化前后的质量与体积的关系以及相关条件可初步得出.
图1开关闭合后电压表测量两端的电压如果测量时电压表示数为图2表盘所示则电压表读数为V若电源电压为4.5V则L1两端电压为V.
图为小明钓鱼时的情景此时鱼竿可以视为杠杆选填省力费力或等臂.图中小明右手握竿的位置为支点已知阻力F为12牛动力臂与阻力臂之比为14则小明提鱼竿的力F1为牛若保持圈中鱼竿位置和用力方向不变为再省一点力则应选填增大或减小两手握竿的距离.
甲乙丙三个相同柱状容器内分别盛有体积不同的水将质量相等的实心铜铁铝ρ铜>ρ铁>ρ铝分别浸没在水中水不溢出此时水面等高请在图中画出放实心球之前水面的大致位置.
如图所示用滑轮把重为20牛的物体在4秒内竖直向上提升2米不计绳重和摩擦.求1拉力做的功W2拉力的功率P.
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