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小红同学在喝完学生牛奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的 ，还可以证明 是存在的．
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教案备课库《2015-2016学年江西省吉安市八年级（下）六校联考物理试卷》真题及答案
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很多同学在喝完袋装酸奶后又用力吸一下会发现奶袋变瘪了这说明力可以改变物体的这个实验可以证明是存在的
小敏同学用吸管喝盒装牛奶时发现纸盒变瘪了她疑惑不解自己并未用力捏纸盒怎么会变瘪呢原因喝牛奶时纸盒内气
很多同学在喝完袋装酸奶后又用力吸一下会发现奶袋变瘪了这个实验可以证明存在同时也说明力可以改变物体的
如图小明同学在喝完学生牛奶后又用力吸了一下发现奶盒变瘪了这个现象说明力可以改变物体的还可以证明的存
喝完牛奶后用力吸了一下吸管牛奶盒变瘪了这个现象说明力可以改变物体的还可以证实的存在.
小红同学在喝完牛奶后又用力吸了一下她发现牛奶盒变瘪了这个现象说明力可以改变物体的__________
如图11小敏同学在喝牛奶时无意发现喝牛奶的纸盒变瘪了.她疑惑不解自己并未用力捏纸盒怎么会变瘪呢请你告
喝完袋装牛奶后用力吸一下会发现奶袋变瘪了这个现象可以证明的存在也能说明力可以改变物体的．斜插入水中
小梦在喝完盒装酸奶后又用力吸了一下发现奶盒变瘪了这个实验可以证明的存在也可以说明力可以改变物体的．
很多同学在喝完袋装酸奶后又用力吸一下会发现奶袋变瘪了这个实验可以证明是存在的．__锅容易把食物煮烂
小红同学在喝完学生牛奶后又用力吸了一下她发现奶盒变瘪了这个现象说明力可以改变物体的还可以证明是存在
小敏同学在喝牛奶时无意中发现喝完牛奶的纸盒变瘪了．她疑惑不解自己并未用力捏纸盒怎么会变瘪呢请你告诉
小红同学用吸管喝完一盒牛奶后用力吸了一下牛奶盒变瘪了．这个现象说明力可以改变物体的还可以证明是存在的
小红同学用吸管喝完一盒牛奶后用力吸了一下牛奶盒变瘪了这个现象说明力可以改变物体的还可以证明是存在的．
小丽同学喝完袋装酸奶后又用力吸一下发现奶袋变瘪了．奶袋变瘪是作用的结果这说明力可以使物体发生．
很多同学在喝完袋装酸奶后又用力吸一下会发现奶袋变瘪了这说叫力可以改变物体的状这个实验可以证明是存在
如图小敏同学在喝牛奶时无意中发现喝完牛奶的纸盒变瘪了她疑惑不解自己并未用力捏纸盒怎么会变瘪呢请你告诉
小瑛同学在喝完学生牛奶后又用力吸了一下她发现奶盒变瘪了这个现象说明力可以改变物体的形状还可以证明的
很多同学在喝完袋装牛奶后又用力吸一下会发现奶袋变瘪了这个实验可以证明是存在的最早用实验测出大气压强
很多同学在喝完袋装酸奶后又用力吸一下会发现奶袋变瘪了这说叫力可以改变物体的这个实验可以证明是存在的．
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下列各组物质中通常情况下都属于导体的是
为了比较AB两种液体比热容的大小某实验小组做了如图所示的实验在两个相同的试管中分别装入AB两种液体将试管放入完全相同的盛水烧杯中用相同的酒精灯加热．1实验采用水浴加热目的是使溶液AB受热2在试管中装入液体AB时要控制他们的初温和相同3加热相同的时间是为了液体AB吸收的热量选填相同或不相同4加热相同时间后液体AB的温度如图所示这表明液体选填A或B的比热容较大．
下列字母A～E表示教案备课库的常见物质它们由氢碳氧氯钠钙铁中的2或3种元素组成． 已知CaCl2NaCl溶液遇酚酞不变色Na2CO3溶液遇酚酞显红色 1A由3种元素组成常用于建筑材料和改良酸性土壤A的俗称是． 2B是一种氧化物．向D的溶液中加入固体B固体溶解同时溶液由无色变成黄色B的化学式为． 3向D的溶液中加E的溶液产生无色气体反应的化学方程式为． 4向D的溶液中加A的溶液无明显现象再向混合溶液中滴加酚酞溶液仍为无色则所得溶液中的溶质可能为写出所有可能． 5将3和4所得溶液混合得到溶液X若混合液X显红色则一定产生的另一个现象是．
在我与化学活动中某兴趣小组的同学在实验室用含有少量生石灰的NaCl固体配制一定质量分数的NaCl溶液．实验步骤如下图所示 请回答 1在“固体样品”中加入水时所发生反应的化学方程式为． 2“溶液A”中所含溶质为填化学式加入“过量Na2CO3”所发生反应的化学方程式为． 3在“操作2”中要用到的玻璃仪器除玻璃棒烧杯外还有． 4加入“适量HCl”的目的是． 5“操作3”的名称是． 6若要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液除要用到以下仪器外还需要的玻璃仪器是．
化学与生活生产有着密切的关系．下列生活生产中的一些变化利用中和反应原理的是
如图所示在空烧瓶内滴一滴酒精用橡皮塞塞紧瓶口再用打气筒向瓶内打气．当瓶内气压足够大时塞子将从瓶口冲出且原来透明的瓶内充满了白雾．请写出这个实验现象中涉及到的热学知识．1向瓶内打气．2瓶内发生的物态变化．3瓶塞从瓶口冲出．4瓶内充满了白雾发生的物态变化．
“分类”可以使人们有序的研究物质以下分类正确的是
生活中一些物质的近似pH值如下有关说法不正确的是 物质 醋酸 苹果汁 牙膏 炉具清洁剂 pH 2.5 3.1 8.5 12.4
核电站发生重大事故时为了降低核安全壳周围的温度采用水对其进行冷却因为水的较大它填物态变化名称时能填“吸收”或“放出”大量的热．
下面现象中属于内能转化为机械能的现象是
下列自然现象中属于熔化现象的是
对于化学反应A+B=C+D下列说法中错误的是
小阳家的热水器装有质量为器装有质量为5kg的水该热水器中的水的温度从20℃升高到60℃求这些水吸收的热量．[水的比热容为4.2×103Jkg•℃]．
镍Ni是一种用途广泛的金属常用于电镀工业和制造电池硫酸镍溶液显绿色氢氧化镍为难溶于水的绿色固体在这些化合物中镍元素都显+2价． 1氢氧化镍的化学式为． 2将硫酸镍溶液加入试管中再滴加足量氢氧化钠溶液充分振荡后静置． ①反应的化学方程式为． ②预测反应现象．
如图所示电源电压为9V且保持不变当开关S1S2都断开时标有“6V3W”的小灯泡恰能正常发光求 1R2的值． 2当开关S1S2都闭合时R1和R2的消耗的电功率之比为23求R1的阻值．
如图所示为使L1和L2组成并联电路应该为使L1和L2组成串联电路应该．
物质分类是一种重要的化学思想．下列物质中属于酸的是
教室里的饮水机有加热和保温两个工作档位其内部电路如图甲所示．其中S1为电源开关S2为温控开关．S1闭合后当水温较低时S2自动闭合使得饮水机开始加热水温较高时S2断开R1R2同时工作起到保温效果．计算 1计算R2的电阻． 2计算R1的电阻． 3某次值日同学在下午放学后忘记把饮水机电源开关S1断开若夜晚从恰好开始加热的时候计时一个夜晚的时间为10h计算此饮水机开一晚浪费的电能．
小武同学通过实验探究电路中电流特点按图1连接好电路1实验中两个小灯泡的规格应选择的填相同或不同．2下表是某同学实验中的一组数据电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5上述表格所记录的数据中明显错误的数据是错误的原因是．3这个实验能得到结论是为了进行新的探究小武同学作如下操作①将器材按图2连接②分别测ABC三点的电流并记录在表格中③分析实验数据得出结论．4电流表在BC点时读数如图3填入表中空格．5请你指出小明在实验设计中存在的问题．答．
用下列物质的序号填空 ①食盐②氯化钠③浓硫酸④小苏打⑤硝酸钾 1实验室通常用来做某些气体干燥剂的是 2医疗上可以做生理盐水 3可以做面粉发酵剂的是 4日常生活中一种重要的调味品是 5农业上可以做复合肥的是．
在比较不同燃料热值的实验中小明利用图示两套完全相同的实验装置分别在燃烧皿中放入质量相同的酒精和碎纸片同时点燃后对质量和初温相等的水加热记录燃烧相同时间水升高的温度△t．1小明设计的方案存在明显的缺陷请你帮他指出来．答理由是．2小华针对小明方案中的缺陷进行修改．简要写出修改后正确的实验方案．答．3小华按正确方法进行实验发现用酒精作为燃料的水升高的温度△t1是用纸作为燃料水升高的温度△t2的2倍．由此她能否得出酒精的热值是碎纸片的2倍的结论．答能/不能简要说明理由．
质量初温都相同的铜块和铝块吸收相同的热量后再相互接触c铜＜c铝则
下列气体中不能用固体氢氧化钠作干燥剂的是
下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是
相同质量的铝和铜吸收了相同的热量下列说法正确的是c铝＞c铜
同学们运用对比的学习方法探究碱的性质．实验一观察固体表面实验二向两块固体表面滴加稀盐酸实验三振荡3个塑料瓶1由实验一二可知氢氧化钠会吸收空气中的因此要密封保存．2实验三中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C对比A瓶与填B或C瓶的实验现象可证明CO2能与NaOH发生反应．3同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种饱和溶液．4某同学发现工业上使用的氢氧化钠固体标签如图所示于是对其成分进行了探究【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质【查阅资料】①在化工生产中原料往往不能完全转化为产品．②工业上制取NaOH的反应原理是2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑然后蒸发溶剂获得NaOH固体．③碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应．【提出猜想】氢氧化钠中含有的杂质为碳酸钠和氯化钠．提出上述猜想的理由是．【进行实验】取固体于试管中加水溶解并将溶液分成两份．步骤I向一份溶液中滴加无色酚酞溶液步骤II向另一份溶液中加入过量稀盐酸．【实验结论】两份溶液中均有明显现象证明杂质中一定含有碳酸钠．【反思评价】①上述实验中没有必要进行的是步骤填步骤I或步骤II②该同学想进一步证明固体中的氢氧化钠实验方案是．
请按照图1中的电路图把图2的实物图中未连接起来的地方连接起来．
校门口新搬来一个炸香肠的小摊同学们远远就能闻到香肠的味道这属于现象香肠经油炸后温度升高分子无规则运动．
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