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分析下列材料所揭示的德育原则,并论述如何贯彻这一原则。 子路问:“听到一个很好的主张,要立即就去做吗”孔子曰:“家里有父兄,怎么能听说什么就去做呢” 冉有问:“听到一个很好的主张,要立即就去做吗”...
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国家统考科目《问答》真题及答案
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简述在德育过程中应如何贯彻因材施教原则
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在德育过程中如何贯彻因材施教原则?
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下面关于短期刚度的影响因素说法错误的是______
已知一矩形截面偏心受压柱的截面尺寸b×h=300mm×400mm柱的计算长度l0=3.0mas=a’s=35mm混凝土强度等级为C35fc=16.7N/mm2用HRB400级钢筋配筋fy=f’y=360N/mm2轴心压力设计值N=400KN弯矩设计值M=235.2KN·m试按对称配筋进行截面设计
钢筋混凝土构件变形和裂缝验算中关于荷载材料强度取值说法正确的是______
美国教育哲学家谢弗勒探讨了三种定义的方式即规定性定义描述性定义和纲领性定义他是在哪一部著作中对这一问题进行探讨的______
为什么说裂缝条数不会无限增加最终将趋于稳定
由Nu-Mu相关曲线可以看出下面观点不正确的是______
钢筋混凝土构件挠度计算与材料力学中挠度计算有何不同为何要引入最小刚度原则原则
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对于钢筋混凝土偏心受拉构件下面说法错误的是______
一对称配筋的大偏心受压构件承受的四组内力中最不利的一组内力为______
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如果ξ>ξb说明是小偏心受拉破坏
受弯构件短期刚度Bs与哪些因素有关如不满足构件变形限值应如何处理
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钢筋混凝土大偏压构件的破坏特征是远侧钢筋受拉屈服随后近侧钢筋受压屈服混凝土也压碎
某混凝土偏心拉杆b×h=250mm×400mmas=a’s=35mm混凝土C20fc=9.6N/mm2钢筋HRB335f’y=fy=300N/mm2已知截面上作用的轴向拉力N=550KN弯矩M=60KN·m求所需钢筋面积
从受扭构件的受力合理性看采用螺旋式配筋比较合理但实际上为什么采用封闭式箍筋加纵筋的形式
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在下列关于人的身心发展影响因素主要观点中属于内发论的是______
混凝土结构设计规范规定位于同一连接区段内的受拉钢筋搭接接头面积百分率对于梁板类构件不宜大于______
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钢筋混凝土受扭构件中受扭纵筋和箍筋的配筋强度比0.6<ζ<1.7说明当构件破坏时______
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偏压构件的抗弯承载力______
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