首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
一个模块直接调用的其他模块的模块个数称为______。
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《填空》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
在模块结构中一个模块直接调用其他模块的个数称为__________________系数
一个模块直接调用的其他模块个数称为______
一个模块直接调用的其他模块个数称为.
一个模块直接调用的其他模块的个数称为______
热门试题
更多
在创建快速报表时基本带区包括
以下程序的运行结果为【13】 main {intija[3][4]={123456789101112}b[4][3]; fori=0;i<3;i++ forj=0;j<4;j++ b[j][i]=a[i][j]; fori=0;i<4;i++ {forj=0;j<3;j++ printf%-3db[i][j]; printf/n; } }
在VisualFoxPro6.0数据表中用于存放图像声音等多媒体对象的数据类型是
视图设计器中比查询设计器中多出的选项卡是
对于图书管理数据库查询所藏图书中有两种及两种以上的图书出版社所出版图书的最高单价和平均单价下面SQL语句正确的是SELECT出版单位MAX单价AVG单价FROM图书______
存储300个16×16点阵的汉字信息需要【5】字节
结构化程序流程图中一般包含3种基本结构下述结构中______不属于其基本结构
以下函数用来求出两整数之和并通过形参将结果传回请填充完整 voidfuncintxinty【9】z {*z=x+y; }
瀑布模型将软件生存周期划分为【3】开发和运行3个阶段
下面程序的输出结果是______main{inta[]={1234567890}*p;p=a;ptintf%d/n*p+9;}
若有宏定义如下#defineX5#defineYX+1#defineZY*X/2以下程序段的输出结果是______inta;a=Y;printf%d/nZ;printf%d/n--a;
以下fun函数的功能是累加数组元素中的值n为数组中元素的个数累加的和放入x所指的存储单元中 funintb[]intnint*x {intkr=0; fork=0;k<n;k++r=【15】; 【16】=r; }
下列程序的输出结果是______#include<stdio.h>main{char*p1*p2str[50]=xyz;p1=abcd;p2=ABCD;strcpystr+2strcatp1+2p2+1;ptintf%sstr;}
使用数据库技术进行人事档案管理是属于计算机的
SQL的核心是
链式栈与顺序栈相比一个比较明显的优点是
如果有以下定义则不移动指针p且通过指针p引用值为98的数组元素的表达式是【11】 intw[10]={235410334798728061*p=w;
十进制数111用八位二进制数表示为【1】
当两张表进行无条件连接时交叉组合后形成的新记录个数是
执行下列命令后XYZ=123.456CH='XYZ'INT&CH命令输出的值为
计算职称为工程师的所有职工的工资总和并把计算结果存入内存变量gzh应该使用命令
设计数据库的存储结构属于数据库的
十进制数555的十六进制数表示形式为______
下面关于数据的逻辑结构的叙述中正确的是
在SELECT-SQL命令的查询中筛选条件的=运算符的比较方式精确匹配和非精确匹配取决于
有程序如下USECJM.zF=0SCANM.ZF=M.ZF+ZFENDSCANM.ZFRETURN其中数据库文件CJ.DBF中有2条记录内容如下XMZF1李四500.002张三600.00运行该程序的结果应当是
退出VisualFoxPro的操作方法是
选择操作是根据某些条件对关系做
程序的功能是将文件filel.c的内容输出到屏幕上并复制到文件file2.c中请填空 #include<stdio.h> main {FILE【19】; fp1=fopenfilel.cr; fp2=fopenfile2.cw; while!feoffp1putchargetcfp1; rewindfp1; while!feoffp1putc【20】; fclosefp1; fclosefp2; }
下面程序的输出结果是【7】 structaa {intx*y; }*p; inta[8]={1020304050607080}; structaab[4]={100&a[1]200&a[3]10&a[5]20&a[7]}; main {p=b; printf%d*++p->y; printf%d/n++p->x; }
热门题库
更多
嵌入式软件助理工程师
计算机操作系统
软件测试工程师
计算机等级考试
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法