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某中学化学兴趣小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量的10%的稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表： ...
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教案备课库《云南省玉溪市2014-2015学年八年级化学学业水平考试质量监测试题（A卷） 带解析》真题及答案
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下列方法不能把鉴别的物质区分开的是选项待鉴别的物质鉴别方法
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呼吸面具中氧气再生剂的主要成分是淡黄色固体过氧化钠Na2O.2使用后变成白色固体.某兴趣小组对白色固体的成分进行探究【查阅资料】2Na2O.2+2CO2=2Na2CO3+O22Na2O.2+2H2O=2NaOH+O2↑【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的.对白色固体作出如下猜想猜想Ⅰ氢氧化钠猜想Ⅱ碳酸钠猜想Ⅲ氢氧化钠和碳酸钠【实验验证】实验操作实验现象实验结论1取少量样品溶于水加入适量产生白色沉淀该反应的化学方程式为2将上述反应后的混合物过滤取滤液加入..证明猜想Ⅲ正确【得出结论】猜想Ⅲ成立.【拓展应用】氧气再生剂的保存方法是.
分离除杂提纯和检验是化学实验的重要环节下面实验设计能够达到目的是实验内容实验设计
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下列物质的除杂实验中所选用的试剂方法及反应类型均正确的是选项物质括号内为杂质试剂方法反应类型
下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥难以实现的是甲乙
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实验课上为检验镁条能否在N2中燃烧兴趣小组展开如下探究【查阅资料】氮化镁Mg3N2是一种淡黄色固体能和水反应生成MgOH2和NH3【实验步骤】①将足量白磷在空气中点燃后迅速伸入钟罩内塞紧橡皮塞图1②待钟罩内水面不再变化时向水槽中加水使水槽中液面与钟罩内液面相平③打开橡皮塞将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内塞紧橡皮塞图2④待钟罩内水面不再变化时观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色取少量固体加入水中【分析】1步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是▲2步骤②中如果不加水至水槽中液面与钟罩内液面相平会造成什么后果▲3步骤③中镁条绕成螺旋状的目的是▲镁条剧烈燃烧反应的化学方程式为▲反应的现象是▲4步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体加入水中产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变▲色的气体反应的化学方程式为▲【结论】镁能在N2中燃烧并生成Mg3N25请你判断2.40g镁条在某密闭容器中完全燃烧所得固体质量可能为▲［相对分子质量——MrMgO∶40MrMg3N2∶100］A.3.33gB.4.00gC.3.93gD.3.96g
除去物质中混有的少量杂质下列各项所选试剂及操作方法不正确的是序号物质杂质少量试剂和操作方法
某实验小组为研究碳酸钠和碳酸氢钠混合物的组成做了以下实验充分加热10.0g样品至恒重剩余固体质量为6.9g查阅资料已知碳酸氢钠受热易分解2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑碳酸钠受热不易分解计算1生成二氧化碳的质量2混合物中碳酸钠的质量分数
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质在生活中用途广泛.小滨同学设计了实验以探究碳酸氢钠的化学性质.【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性【实验方案】取少量该固体加入试管中加适量水溶解再滴入几滴酚酞实验震荡.现象溶液变成浅红色.由此得出结论【探究实验2】能与酸反应【实验方案】取少量该固体加入试管中滴加稀盐酸现象为【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性【实验方案】用如图所示装置进行实验现象充分加热后大试管口有水珠出现管底有白色固体残留小试管中澄清石灰石变浑浊.结论碳酸氢钠受热能生成二氧化碳水和一种白色固体.验证1请你帮小滨设计实验证明试管中留下的白色固体是Na2CO3而不是NaOH所选试剂不能用酸.步骤2写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途.
除去下列物质中的杂质所选用的方法正确的是物质括号内为杂质操作方法
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除去下列各物质中少量杂质的方法不合理的是选项物质所含杂质除去杂质的办法
下列除去混合物中少量杂质括号内为杂质的方法中不合理的是
科学饮食是健康的保证下列说法正确的是⑴维生素和无机盐都是人体必须的营养素⑵豆腐是富含蛋白质的食品⑶锌硒等元素是人体必须的微量元素应大量服用含有这些元素的营养补剂⑷骨头汤中含有钙元素青少年应经常食用以防患佝偻病⑸为预防甲状腺肿大在食盐中添加大量的碘元素
化学兴趣小组设计的创新实验是火龙生字.在成果展示现场某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写火字晾干后白纸上出现硝酸钾晶体见图1.用带火星的木条接触硝酸钾晶体就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延留下火字的黑色痕迹见图2.在场的同学对此产生了浓厚的兴趣并进行了如下研究【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧【查阅资料】硝酸钾受热易分解生成亚硝酸钾KNO2和一种常见的气体单质.【猜想与假设】对于生产的是什么气体四位同学有如下猜测甲二氧化氮乙氮气丙氧气丁氢气同学丙指出不可能是二氧化氮氢气理由是.【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证他们的操作方法是观察到的现象是说明同学丙的猜想正确.硝酸钾分解的化学方程式是.【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是.【反思与评价】为什么要用硝酸钾的热饱和溶液书写文字已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表|温度/℃20406080100溶解度/g31.663.9110169246你对上述问题的解释是.
石灰石样品的主要成分是CaCO3已知其它杂质不与盐酸反应.课外小组同学将50g盐酸分5次加入到20g该石灰石样品中得到如下部分数据和图象次数第1次第2次第3次加入盐酸的质量/g101010剩余固体的质量/g16128请计算1石灰石样品中杂质的质量为__g2所加盐酸的溶质质量分数.
为了除去粗盐中的Ca2+Mg2+SO42﹣及泥砂可将粗盐溶于水然后进行下列五项操作①过滤②加过量NaOH溶液③加适量盐酸④加过量Na2CO3溶液⑤加过量BaCl2溶液.下列操作顺序中最合适的是
现有9.3gNaOH与Na2CO3的固体混合物测得其中钠元素与碳元素的质量比为233.在室温下将该混合物与50g稀硫酸混合恰好完全反应所得不饱和溶液的质量为57.1g则原固体混合物中含有钠元素的质量为下列的CA.1.15gB.2.3gC.4.6gD.6.9g
某补钙药剂的标签主要内容如图所示现测定该钙片含量是否符合标注做如下实验取10片该钙片放入干燥洁净的烧杯中再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸恰好完全反应钙片中其他成分不溶于水也不和稀盐酸反应反应中产生的气体全部放出反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g1反应中生成__g二氧化碳此反应的基本反应类型为___2通过计算说明实际钙含量是否与标注相符3试计算所用稀盐酸的溶质质量分数
某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的浓度他们取9.3g变质的氢氧化钠样品于锥形瓶中加入50g水充分溶解再向锥形瓶中滴加未知浓度的稀盐酸实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示.求19.3g样品中碳酸钠的质量.2未知浓度的稀盐酸的溶质质量分数.
使用甲醇CHOH作为汽车的燃料可以减少汽车尾气对环境造成的污染某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物将甲醇在一定量的氧气中点燃再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验请填空1为尽可能多地检验出甲醇的燃烧产物如图所示装置的正确连接顺序为混合气体→→→→D填写装置序号装置不重复使用.2该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验在实验过程中观察到的部分现象为D.和A.中①装置内的澄清石灰水均变浑浊而A.中③装置内的澄清石灰水不变浑浊根据实验结果并通过分析推理得出这次实验中甲醇的燃烧产物为填写化学式.3如果将A.中②③装置去掉则可能会影响对燃烧产物中的检验.
如表中除去物质所含少量杂质的方法错误的是选项物质所含杂质除去杂质的方法
化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液如图所示A.B.C.D.E.F.代表对应的溶液.其中E.溶液的试剂瓶标签破损.为此他们做了如下探究【提出问题】E溶液的成分是什么【提出猜想】ⅠNaOH溶液ⅡNa2CO3溶液ⅢNa2SO4溶液ⅣNaCl溶液【验证猜想】按如下步骤进行步骤一步骤二步骤三【分析与推理】①实验一如出现红色李成同学即认为猜想Ⅰ正确张平同学认为猜想Ⅰ不一定正确他的理由是12同时他认为可省去实验13填一或二或三就可得出结论如E溶液是NaOH溶液则依据的实验现象是14②实验一如没有出现红色也再需一步实验即可得出结论该步实验滴加的试剂是15如发生化学反应写出发生反应的化学方程式16【反思与评价】D.E试剂瓶需要密封保存的原因是17
某化学探究小组的同学在学校仓库里找到一块废弃的生铁暖气片其表面有银粉漆铝粉涂层.该组同学取一小块生铁暖气片用砂纸打磨除净涂层制成生铁样品为测定此样品中铁质量分数他们将样品放入烧杯中再加入足量的稀盐酸至不再有气泡产生为止.各步称量数据见下表稀盐酸的挥发可忽略不计除净涂层后的生铁样品质量/g11.5烧杯的质量/g32.5所加稀盐酸的质量/g200.0反应后烧杯及所盛物质的总质量/g243.6请回答下列问题1反应中产生气体的质量是g.2计算该生铁样品中铁的质量分数写出计算步骤计算结果精确到0.1%.3以下操作中对该样品中铁的质量分数的测定结果没有影响的是填写序号.A.加入的稀盐酸不足量B.将打磨干净涂层的生铁样品磨成粉末C.假设涂层中的铝粉已完全转化为氧化铝且样品表面涂层未打磨干净.
根据复分解反应发生的条件并利用提供的部分酸碱和盐的溶解性表中的信息判断下列物质间能否发生反应如能发生反应写出反应的化学方程式如不能发生反应请说明理由1碳酸钾溶液和氯化钙溶液2氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液3稀硫酸和氯化钠溶液
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