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某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题: (1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,请帮她写出测定该样品酸碱度的方法: (要求写出:实...
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某中学化学探究性学习小组对矿泉水进行了研究研究结果显示该矿泉水样品中氮磷钙含量过高.这里的氮磷钙是指
元素
分子
原子
离子
陈文同学准备以上古亚非文明为主题进行探究性学习他探究的内容应包括①古代埃及文明②古巴比伦文明③古印度
①③④
①②③
①②④
②③④
某班同学准备以繁荣与开放的社会为主题进行探究性学习下列选项与主题不相符的是
唐太宗时出现“贞观之治”局面
产生中国历史上唯一的女皇帝
景德镇发展成为全国著名的瓷都
对外交往活跃、外贸活动频繁
某化学活动小组以酸碱盐的性质为主题进行探究学习请你作为该小组成员来解决下列问题1实验前小组同学对某些
通过从碳酸饮料探究二氧化碳的性质活动为主题设计简单的探究性学习活动方案
今年是改革开放30周年全国各地开展了各种形式的纪念活动某校高三学生小明参加了以回首家乡三十年为主题的
某化学活动小组以酸碱盐的性质为主题进行探究性学习请你作为该小组成员一起来解决下列问题1小红同学从某一
某化学活动小组以酸碱盐的性质为主题进行探究性学习请你作为该小组成员一起来解决下列问题1小红同学从某一
以铁钉在不同环境下的锈蚀情况的活动为主题设计简要的探究性学习活动方案
.今年是新中国建国60周年全国各地开展了各种形式的纪念活动某校高三学生小明参加了以回首家乡大变化为主
某校历史兴趣小组的同学上网收集了以下几幅图准备进行探究性学习他们可能探究的主题是
昌盛的秦汉文化
辉煌的隋唐文化
灿烂的宋元文化
时代鲜明的明清文化
某化学活动小组以酸碱盐的性质为主题进行探究性学习请你作为该小组成员一起来解决下列问题1小红同学从某一
某同学准备以上古亚非文明为主题进行探究性学习他探究的内容应包括①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度
①②③
①③④⑤
①②③④⑤
①②③⑤
某化学活动小组以酸碱盐的性质为主题进行探究学习请你作为该小组成员来解决下列问题⑴小刚同学说酸溶液呈酸
通过铁钉在不同环境下的锈蚀情况的活动为主题设计简要的探究性学习活动方案
某化学活动小组以酸碱盐的性质为主题进行探究性学习请你作为该小组成员一起来解决下列问题1小红同学从某一
某化学活动小组以酸碱盐的性质为主题进行探究性学习请你作为该小组成员一起来解决下列问题1小红同学从某一
李明同学准备以上古亚非文明为主题进行探究性学习他探究的内容应包括①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印
①③④
①②③
①②④
②③④
24.7分某化学活动小组以酸碱盐的性质为主题进行探究学习请你作为该小组成员来解决下列问题1实验前小组
陈文同学准备以上古亚非文明为主题进行探究性学习他探究的内容应包括 ①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代
①③④
①②③
①②④
②③④
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“绿水和青山就是金山银山”.下列做法与这一主题相符的是
下列图示实验基本操作正确的是
某无色溶液M中可能含有硫酸钠氯化钠碳酸钠氢氧化钠氢氧化钙中的一种或几种为确定其成分某兴趣小组同学设计实验并进行探究. 探究活动一小组同学进行了如图所示实验 1反应生成气体的化学方程式是 2M中一定没有填名称或化学式均可下同 探究活动二为进一步确定M的成分进行如下实验 Ⅰ.重新取M样品滴加酚酞 Ⅱ.向Ⅰ所得溶液中滴加过量的试剂X静置 Ⅲ.向Ⅱ所得混合物中滴加过量的稀硝酸 Ⅳ.向Ⅲ所得的溶液中滴加试剂Y产生白色沉淀过滤得到滤渣和滤液. 通过探究活动二得出结论样品中可能存在的物质确实存在. 完成填空 3试剂X是选填“氯化钡”“硝酸钡”“硝酸”或“氢氧化钡”溶液 4能确定M中含有氢氧化钠的现象是 5步骤Ⅳ所得滤液中除指示剂外还一定含有的溶质是.
如图是教案备课库常见的实验装置.请回答 1仪器①的名称是. 2实验室用A装置制取O2的化学方程式是. 3若要制取并收集一瓶干燥的CO2所选装置正确的连接顺序是填字母. 4与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面另一面为磨砂面收集气体时用玻璃片的盖好集气瓶填“光滑面”或“磨砂面“. 5实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气填“能〃或“不能”选择A为发生装置. 6用D装置收集氧气时证明是否集满的方法是.
下列有关燃烧和灭火说法正确的是
如图中AB甲乙丙均是教案备课库常见的物质其中甲乙丙属于同种类别的化合物甲丙和足量的A反应能生成相同的生成物.AB均含两种元素其混合物有挥发性挥发出的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红.丙的相对分子质量为106被广泛应用于玻璃纺织等工业.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应“→”表示物质间存在相应的转化关系部分反应物生成物及反应条件已略去.下列推断错误的是
水和溶液对人类的生产.生活具有重要意义. 1使用硬水会给生活带来许多麻烦如写出一点即可生活中常用煮沸的方法降低水的硬度实验室中则用的方法降低水的硬度. 2水是重要的氧化物电解水实验说明水是由组成水通电分解的过程中一定不变的微粒是. 3配制溶质质量分数为3%的氯化钠溶波时可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时俯视读数其他操作均正确则配制的溶液中溶质质量分数3%填“>”“<”“=”. 4如图为甲乙丙三种物质在水中的溶解度曲线.请根据图示回答①t2℃时向盛有50g水的烧杯中加入20g甲物质充分溶解后所得溶液质量为g将烧杯中物质升温到t3℃时所得溶液中溶质和溶液的质量比为. ②t3℃时把等质量的甲乙丙三种物质分别配制成饱和溶液所得溶液质量由大到小的顺序为
化学就在我们身边与我们的生活有着密切的联系. 1塑料制品给我们生活带来了方便但是废弃塑料制品也对环境造成了“白色污染”.为减少污染请你提出一条合理化建议. 2农作物种植过程中可以施用下列化肥其中属于复合肥料的是填序号. A.NH4HCO3B.K2SO4C.KH2PO4D.NH4NO3 3服用含氢氧化铝[AlOH3]的药物可治疗胃酸过多症发生反应的化学方程式为. 4人体缺乏碘元素会引起为了防止人体缺碘市售食盐中添加了少量的碘酸钾KIO3并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”.碘酸钾与氯酸钾性质相似受热易分解试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式.
黄蜂的毒液呈碱性若被黄蜂蛰了涂抹下列物质可缓解疼痛的是
除去下列物质中含有的少量杂质所用试剂或方法正确的是
城市“共享单车”给人们的绿色出行带来了方便随着夏季气温的升高“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的微观实质是
某物质R燃烧的化学方程式为2R+5O24CO2+2H2O.则R的化学式是
下列叙述正确的是
臭氧O3主要分布在距离地面10﹣25km的高空.它能吸收大部分紫外线保护地球生物.臭氧属于
某物质在空气中燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+2H2O下列说法正确的是
推理是常用的学习方法.下列推理正确的是
如图是元素M的一种粒子结构示意图下列说法正确的是
如图1是氧元素在元素周期表中的相关信息图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图. 1在元素周期表中氧元素的原子序数为. 2图2所示粒子为填“离子”或“原子”. 3由氧元素组成的一种气体单质可以支持燃烧写出实验室制取该气体的一个化学方程式.
下列物质之间的转化经过一步反应不能实现的是
向一定质量AgNO3和CuNO32的混合溶液中加入Zn溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示下列说法正确的是
如图是包含物质ABCD和盐酸卡片的“化学拼图”相邻两张卡片所标的物质或其溶液间能发生反应. 1A不可能是填标号. a.Mgb.Fec.Agd.Zn 2若B为铁锈的主要成分B与盐酸反应的化学方程式为. 3若C为碳酸盐写出一个C与D反应的化学方程式.
某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表.下列说法正确的是
过氧化钠是一种淡黄色固体它能与二氧化碳反应生成氧气在潜水艇中用作制氧剂供人类呼吸之用.某学生为了验证这一实验以足量的大理石足量的盐酸和过氧化钠样品为原料制取O2设计出如图实验装置提示无水硫酸铜遇水变蓝 1B装置的作用是C装置内可能出现的现象是. 2为了检验E中收集到的气体在取出集气瓶后接下去应如何操作请你说出检验的方法和相应的现象. 3E中饱和石灰水的作用是.
使用下列交通工具出行环境污染最大的是
推理是学习科学的一种重要方法但盲目类推会得出错误结论.以下推理正确的是
下列各组物质的鉴别方法中能达到预期目的是
下列实验中所涉及物质的量的变化不考虑水份蒸发能用如图表示的是
为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液同学们进行了探究实验分别取两种溶液于两支试管中各滴入一定量的氯化钙溶液观察到一支试管中出现白色浑浊实验结束后同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中发现废液变浑浊同学们对废液进行了过滤并对滤液的成分进行了探究. 【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质 【猜想】A.可能含有氢氧化钾氯化钾和碳酸钾 B.可能含有氢氧化钾氯化钾 C.可能含有氢氧化钾氯化钾碳酸钾和氯化钙 你认为还可能是写出一种猜想 【讨论】你认为猜想不合理填字母请说明理由. 【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确. 【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式在分析化学反应后所得物质的成分时除考虑生成物外还需考虑.
地球是人类及现存生物的共同家园保护环境合理利用资源已成为人类共同的目标.下列措施可取的是
钢是铁的合金.为测定某钢样中铁的质量分数取11.4g钢样向其中加入稀硫酸产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示不考虑钢样中其它成分与稀硫酸的反应. 1钢填“是”或“不是”金属材料. 2计算此钢样中铁的质量分数.
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