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指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力 指的是掌握科学文化知识的能力 理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提 包括对服务对象特殊文化的了解与尊重
关心和参悟经营管理 钻研运行管理知识 每年都能不断地晋升职务 不断提高对自己的要求
护士要热情接待患者，耐心听取他们的要求 护士应该理解患者迫切了解病情的心情 护士应该耐心细致的做好患者亲属的心理工作 护士应向家属宣传卫生知识和保健知识 护士应将患者的心理疏导工作交给家属
胃酸过多的病人，可以服用氢氧化钠来中和胃酸 晶体硅是在通信工程中制作光导纤维的主要原料 常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮存ks5u 二氧化硅与氢氟酸的反应原理可用来雕刻玻璃
对化学知识的记忆和重现 对元素化合物的知识和认识 对化学概念原理的理解 对STSE相互关系的理解
氧化物就是含氧元素的化合物 质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 中和反应就是生成盐和水的反应 单质是由同种元素组成的
仪式是知识的一种形态，是人类对宇宙的理解。 仪式有说教作用。 事物影响和控制着仪式的预期效果。 用于显露一种超自然力量。
卫生宣教就是知识普及 健康教育是卫生宣教的发展 健康促进包括健康教育和社会环境支持 健康教育侧重与调动人们主观意识的能动作用 健康教育包括知识学习、信念理解和行为改变
数据源必须是真实的、大量的、准确的 发现的是用户感兴趣的知识 发现的知识是可接受、可理解、可运用的 并不要求发现放之四海而皆准的知识，仅支持特定的发现问题
化学教材是化学课程理念、内容的重要载体 化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源 化学教材是教师教学内容选择的重要参考资料 化学教材是促进学生智慧发展、情感发展和价值观形成的重要工具
对性规范的认识 对性知识的理解 对性法律的认识 对性文学的理解
氧化物就是含氧元素的化合物 质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等 中和反应就是生成盐和水的反应 单质是由同种元素组成的纯净物
胃酸过多的病人，可以服用氢氧化钠来中和胃酸 晶体硅是在通信工程中制作光导纤维的主要原料 常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮存 二氧化硅与氢氟酸的反应原理可用来雕刻玻璃
化合反应一定是氧化反应 有氧气参加的反应一定是氧化反应 氧化反应只能有一种物质生成 分解反应的生成物中肯定有氧气
连接错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解 运行错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解 语法错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解 逻辑错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解
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