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要使分式有意义，则实数x的取值范围是（　　）

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要使分式有意义则x的取值范围是

x=1 x≠1 x=﹣1 x≠﹣1

要使分式有意义则x的取值范围是

要使分式有意义则x的取值范围是

x≠1 x>1 x<1 x≠-1

若分式有意义则实数x的取值范围是__________.

要使分式有意义则x的取值范围是.

若分式有意义则实数x的取值范围是_______________.

要使分式有意义则x的取值范围应满足

x＝1 x≠0 x≠1 x＝0

若分式在实数范围内有意义则x的取值范围是.

要使分式有意义则x的取值范围是

x≠－1 x≠－2 x≠－1且x≠－2 x≠1

要使分式有意义则x的取值范围为

要使分式有意义则x的取值范围是

若分式不论x取何实数总有意义则m的取值范围

若分式有意义则实数x的取值范围是.

如果分式有意义那么实数x的取值范围是

若分式有意义则实数x的取值范围是

若分式在实数范围内有意义则实数x的取值范围是

x＞－2 x＜－2 x＝－2 x≠－2

若分式在实数范围内有意义则x的取值范围是.

要使分式有意义则x的取值范围是

要使分式有意义则x的取值范围是

x＞2　　 x＜2　　 x≠－2　　 x≠2

分式有意义则x的取值范围是

x>1 x≠1 x<1 一切实数

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