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张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁...
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教案备课库《中考试题汇编之文言文阅读2含答案》真题及答案
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河南历史悠久人杰地灵曾涌现出诗圣杜甫河南巩义人画圣河南禹州人医圣河南南阳人科圣张衡河南南阳人
选出下列各句加点字意义与用法相同的一项
攻乎异端 其诸异乎人之求之与
知之为知之，不知为不知 夫子之求之也
女为君子儒 古之学者为己
虽曰未学，吾必谓之学矣 虽有粟，吾得而食诸
读花人曰宝玉圣之情者也其中的读花人指谁
脂砚斋
畸笏叟
王希廉
徐瀛号
阅读下面的文言文完成后面题19分张堪字君游南阳宛人也为郡族姓堪早孤让先父余财数百万与兄子年十六受业长
阅读下面的文言文完成后面题目张宗字诸君南阳鲁阳人也王莽时为县阳泉乡佐会莽败义兵起宗乃率阳泉民三四百人
朱晖守信初晖①同县张堪素有名称②尝于太学③见晖甚重之接以友道乃把晖臂曰欲以妻子托朱生晖以堪先达④举手
阅读下列文字完成下面题目子贡曰如有博施于民而能济众何如可谓仁乎子曰何事于仁必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫
阅读下面的文言文完成下题张宗字诸君南阳鲁阳人也王莽时为县阳泉乡佐会莽败义兵起宗乃率阳泉民三四百人起兵
16.用斜线/给下面划线的句子断句限划8处4分子贡曰如有博施于民而能济众何如可谓仁乎子曰何事于仁必也
阅读下面的文言文完成文后各题张堪字君游南阳宛人也为郡族姓堪早孤让先父余财数百万与兄子年十六受业长安志
初晖①同县张堪素有名称②尝于太学③见晖甚重之接以友道乃把晖臂曰欲以妻子托朱生晖以堪先达④举手未敢对自
初晖①同县张堪素有名称②尝于太学③见晖甚重之接以友道乃把晖臂曰欲以妻子托朱生晖以堪先达④举手未敢对自
阅读下面的文言文完成后面题目张宗字诸君南阳鲁阳人也王莽时为县阳泉乡佐会莽败义兵起宗乃率阳泉民三四百人
阅读下文完成文后各题丝绸之路的起与止张骞凿空西域开通丝绸之路大宛是最知名的地点之一大宛今地在中亚乌兹
2015年4月13日中国教育报在报道南阳高等专科学校发展情况时特意强调南阳是豫西南一颗璀璨的明珠孕育
扁鹊
华佗
张仲景
孙思邈
阅读下面的文言文完成小题张堪字君游南阳宛人也为郡族姓堪早孤让先父余财数百万与兄子年十六受业长安志美行
阅读下面的文言文完成l0～14题张堪字君游南阳宛人也为郡族姓堪早孤让先父余财数百万与兄子年十六受业长
在医之效立见故名医百无一人学之讲无稽故村儒举目皆是子不尊先人于百无一人之上而反贱之于举目皆是之中中百
薛雪与周程张朱
名医与周程张朱
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周程张朱与村儒
名医与村儒
阅读下面的文言文完成文后各题当是时赵别将司马卬方欲渡河入关沛公乃北攻平阴绝河津南战洛阳东军不利还至阳
济阴之贾人渡河而亡其舟栖于浮苴之上号焉有渔者以舟往救之未至贾人急号曰我济阴之巨室也能救我予尔百金！渔
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金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之.即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣1.解释加点的字1泯然众人矣2指物作诗立就3不能称前时之闻4父异焉2.下列加点字用法不同的一项是A.忽啼求之B.邑人奇之C.不能称前时之闻D.于舅家见之3.翻译下列句子1邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之2父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学4.作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形你从仲永的经历获得怎样的启发
16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测阅读下面的文字完成后面题目【甲文】既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻【乙文】魏钟繇①字元常少随刘胜入抱犊山②学书三年遂与魏太祖邯郸淳韦诞③等议用笔繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞诞惜不与乃自捶胸呕血太祖以五灵丹救之得活及诞死繇令人盗掘其墓遂得之由是繇笔更妙繇精思学书卧画被穿过表⑤如厕终日忘归每见万类皆书象之繇善三色书⑥最妙者八分⑦选自羊欣笔阵图注释①钟繇yóu三国魏大臣书法家书法与晋王羲之齐名并称钟王②刘胜行书首创者抱犊山山名在河南境内③魏太祖曹操邯郸淳魏文学家韦诞魏书法家④蔡伯喈jiē东汉人工书画⑤被穿过表被子被手画穿了⑥三色书楷书行书草书⑦八分汉字书体名1.写出下列句子中加点词的意思1礼愈至2援疑质理3诞惜不与4皆书象之2.选出下列各项中以字用法与例句不同的一项是例句太祖以五灵丹救之A.以草火烧瞬息可成活板B.不敢出一言以复送东阳马生序C.能以径寸之木核舟记D.吾欲辱之何以也晏子使楚3.翻译下列句子1尝趋百里外从乡之先达执经叩问2及诞死繇令人盗掘其墓遂得之4.两文同述求学之事宋濂和钟繇身上都有的特点
管仲夷吾者颍上①人也少时尝与鲍叔牙游②鲍叔知其贤管仲贫困常欺鲍叔鲍叔终善遇之不以为言已而鲍叔事齐公子小白③管仲事公子纠④及小白立为桓公公子纠死管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯一匡天下管仲之谋也管仲曰:吾始困时尝与鲍叔贾分财利多自与鲍叔不以我为贪知我贫也吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也吾尝三仕三见逐⑤于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也公子纠败召忽死之吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也生我者父母知我者鲍子也鲍叔既进管仲以身下之子孙世禄于齐有封邑者十余世常为名大夫天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也选自史记·管晏列传注释:①颍上:地名②游:交游交往③小白:齐桓公的名字他是春秋五霸之一④纠:小白的异母哥哥⑤见逐:被赶走1.下列句子中于字的用法和其它三句不同的一句是A.怀民亦未寝相与步于中庭B.任政于齐C.每假借于藏书之家D.公与之乘战于长勺2.结合句意解释句中加点词①公子纠死管仲囚焉②尝与鲍叔贾③知我不羞小节而耻功名不显于天下也④子孙世禄于齐3.翻译下列句子①吾尝为鲍叔谋事而更穷困翻译:②鲍叔既进管仲以身下之翻译:4.①请用一个四字词语概括鲍叔牙的主要特点②文段主要采用了什么表现手法来表现鲍叔牙的特点?
武技李超字魁吾豪爽好施偶一僧来托钵①李饱啖之僧甚感荷②乃曰吾少林出也有薄技请以相授李喜旦夕从学三月艺颇精意甚得曰师所能者我已尽能之僧笑命李试其技李乃解衣唾手如猿飞如鸟落腾跃移时僧又笑曰可矣子既尽吾能请一角高低李即交臂作势僧忽一脚飞掷李已仰跌丈余以掌致地惭沮请教又数日僧辞去李由此遨游南北无有其对偶至历下③见一少年尼僧弄艺于场观者众多李在侧不觉技痒意气而进尼便笑与合掌才一交手尼便呵止曰此少林宗派也尊师何人李初不言尼固诘之乃以僧告尼拱手曰憨和尚汝师耶愿拜下风李请之再四尼不可众怂恿之尼乃曰既是憨师弟子无妨一戏但两相会意可耳李诺之然以其文弱故易之又年少喜胜思欲败之少间李腾一踝去尼骈④五指下削其股李觉膝下如中刀斧蹶仆不能起尼笑谢曰幸勿罪！李归月余始愈后年余僧复来为述往事僧惊曰汝大鲁莽！惹他何为幸先以我名告之不然股已断矣！选自蒲松龄聊斋志异有删改【注】①托钵托着碗化缘②感荷感动③历下地名今济南历下区④骈并拢1.解释下列句中加点词语的意思①李乃解衣唾手②尼笑谢曰幸勿罪！2.用现代汉语翻译下列句子①尼固诘之乃以僧告②然以其文弱故易之3.以下说法不符合文意的一项是A.李超遇到一位化缘的僧人给他饭吃僧人非常感动主动要传他武术B.李超自以为学艺成功没想到被僧人轻易击倒感到非常惭愧沮丧C.尼姑与__交手听说__师父的名字非常害怕赶紧拱手施礼D.僧人一年多后又来到__家听说他曾与尼姑交手很吃惊责怪他太鲁莽
课外文言阅读景公①好弋②使烛邹③主鸟而亡之公怒诏吏杀之晏子曰烛邹有罪三请数之以其罪而杀之公曰可于是召而数之公前曰烛邹！汝为吾君主鸟而亡之是罪一也使吾君以鸟之故杀人是罪二也使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士是罪三也数烛邹罪已毕请杀之公曰勿杀寡人闻命矣注①齐景公春秋时代齐国国君②弋将绳子系在箭上射③烛邹齐景公的臣仆1.解释下列句子加点词的意义①使烛邹主鸟而亡之②是罪一也2翻译使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士3.读完这个故事你悟出了什么道理写出一点即可
①黄福字如锡昌邑人上书论国家大计太祖奇之超拜工部右侍郎建文时深见倚任成祖列奸党二十九人福与焉成祖入京师福迎附李景隆指福奸党福曰臣固应死但目为奸党则臣心未服帝置不问复其官②福随事制宜咸有条理上疏言交阯①赋税轻重不一请酌定务从轻省于是编氓籍定赋税兴学校置官师数召父老宣谕德意戒属吏毋苛扰一切镇之以静上下帖然时群臣以细故谪交阯者众福咸加拯恤甄其贤者与共事由是至者如归镇守中官马骐怙宠虐民福数裁抑之骐诬福有异志帝察其妄不问福在交阯凡十九年及还交人扶携走送号泣不忍别③福丰仪修整不妄言笑历事六朝多所建白公正廉恕素孚于人当官不为赫赫名事微细无不谨忧国忘家老而弥笃自奉甚约妻子仅给衣食所得俸禄惟待宾客周匮乏而已初成祖手疏大臣十人命解缙评之惟于福曰秉心易直确乎有守无少贬选自明史•列传第四十二有删减【注】①交阯中国古代地名位于今越南共和国1.下列选项中以字用法与例句相同的是例句一切镇之以静A.何不试之以足B.可以一战C.策之不以其道D.扶苏以数谏故2.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.黄福才干深受各位皇帝倚重虽然名列成祖奸党名单但是成祖没有听信李景隆指摘恢复了他的官职B.黄福做事符合实际都很有条理上书请求减轻赋税兴办学校置办官师抚慰父老禁止官吏扰民因此上下都很顺从服气C.黄福在交阯为官不畏豪强曾经遭到马骐的诬陷而被皇帝召回离开交阯的时候民众哭泣不舍D.黄福做官不为名利做事情严谨细致非常节俭妻子和孩子只够衣食只用于接待宾客和周济了缺衣少食的人3.解释下列句中加点字①深见倚任②但目为奸党③甄其贤者与共事④福在交阯凡十九年4.把文中画线的句子翻译成现代汉语１上书论国家大计太祖奇之超拜工部右侍郎________________________________________________________________________２时群臣以细故谪交阯者众福咸加拯恤________________________________________________________________________
阅读下面的文言文平阳侯曹参者沛人也秦时为沛狱掾而萧何为主吏居县为豪吏矣参始微时与萧何善及为将相有郤至何且死所推贤唯参参代何为汉相国举事无所变更一遵萧何约束择郡国吏木诎于文辞重厚长者即召除为丞相史吏之言文刻深欲务声名者辄斥去之日夜饮醇酒卿大夫以下吏及宾客见参不事事来者皆欲有言至者参辄饮以醇酒间之欲有所言复饮之醉而后去终莫得开说以为常参见人之有细过专掩匿覆盖之府中无事惠帝怪相国不治事以为岂少朕与参免冠谢曰陛下自察圣武孰与高帝?上曰朕乃安敢望先帝乎!曰陛下观臣能孰与萧何贤?上曰君似不及也参曰陛下言之是也且高帝与萧何定天下法令既明今陛下垂拱参等守职遵而勿失不亦可乎?惠帝曰善君休矣!参为汉相国出入三年卒谥懿侯节选自史记·曹相国世家1.下列句子中加点字的解释错误的一项是A.及为将相有郤感情上有裂痕B.一遵萧何约束限制C.即召除为丞相史授予D.岂少朕与轻视2.下列句子中加点词语的意思相同的两项是A.择郡国吏木诎于文辞潇然于山石草木之间者B.间之欲有所言怅恨久之C.参辄饮以醇酒扶苏以数谏故D.醉而后去终莫得开说而戍死者固十六七3.用现代汉语写出下列句子的意思①吏之言文刻深欲务声名者辄斥去之②陛下观臣能孰与萧何贤?4.请结合文章内容分析曹参为政处事的主要特点并结合时代背景评价曹参的做法
阅读下面文言文王冕者诸暨人七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书听已辄默记暮归忘其牛父怒挞之已而复如初母曰儿痴如此曷不听其所为冕因去依僧寺以居夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦fó xiàng 多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不知安阳韩性闻而异之录为弟子学逐为通儒性卒门人事冕如事性时冕父已卒即迎母入越城就养久之母思还故里冕买白牛架母车自被古冠服随车后乡里儿竞遮道讪笑冕亦笑【注释】①诸暨jì县名今属浙江省诸暨市②陇通垄田埂③蹊践踏④执策策通册拿着书⑤长明灯fó xiàng 前昼夜不灭的灯⑥韩性绍兴人大学者⑦通儒指博学多闻通晓古今的儒者1.下面哪一组句子中加点词的意义相同?A.或牵牛来责蹊田B.冕小儿恬若不见或异二者之为岳阳楼记若毒之乎捕蛇者说C.久之母思还故里D.自被古冠服随车后君将哀而生之乎捕蛇者说身被坚执锐陈涉世家2.下列句子中的加点字哪一个与安阳韩性闻而异之中的异字用法相同?A.其一犬坐于前狼B.固以怪之矣陈涉世家C.猛浪若奔与朱元思书D.腊之以为饵捕蛇者说3.把下面句子翻译成现代汉语①已而复如初②听已辄默记4.选文第一段写了王冕哪两件事?请简要概括5.从这两段文字看王冕具有怎样的精神品质?用自己的话简要回答
王羲之字逸少司徒导之从子也羲之幼讷于言人未之奇年减①十岁时大将军②甚爱之恒置帐中眠大将军尝先出右军犹未起须臾钱凤③入屏人论事都忘右军在帐中便言逆节之谋右军觉既闻所论知无活理乃佯吐污头面被褥诈熟眠敦论事造半方忆右军未起相与大惊曰不得不除之！及开帐乃见吐唾纵横信其实孰眠于是得全郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿丞相语郗信君往东厢任意选之门生归白郗曰王家诸郎亦皆可嘉闻来觅婿咸自矜持唯有一郎在东床上坦腹卧如不闻郗公云正此好！访之乃是逸少因嫁女与焉节选自世说新语[注释]①减不足②大将军王敦③钱凤人名1.下列句中之的用法与大将军甚爱之相同的一项是A.久之目似瞑B.乃记之而去C.往来于荒村野水之间D.送杜少府之任蜀川2.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是A.大将军与钱凤商议谋反的事情忘记了王右军在帐中睡觉担心他们商量的计谋被右军听到了为此感到大惊B.从佯吐污头面被褥诈熟眠中可以看出王右军是一个机智聪明沉着冷静的小孩C.王羲之以在东床上坦腹卧如不闻的自然坦然不受世俗礼法的拘束使自己成为了郗家的乘龙快婿D.郗太傅在王家子弟中选女婿不选矜持之人而选择自由散漫之徒可见其选婿草率3.解释下列句子中加点的词①人未之奇奇②恒置帐中眠恒③既闻所论既④丞相语郗信语4.翻译下列句子①大将军尝先出右军犹未起译②访之乃是逸少因嫁女与焉译
光生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家人讲即了其大指自是手不释书至不知饥渴寒暑群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活其后京洛间画以为图1解释词文中加点的字如释去2用现代汉语写出下列句子的意思1退为家人讲即了其大指____________________________________________________2光持石击瓮破之水迸儿得活____________________________________________________3用简洁的语言概括文章写了司马光哪两件事____________________________________________________________________
自昔词人琢磨之苦至有一字穷岁月十年成一赋者白乐天诗词疑皆冲口而成及见今人所藏遗稿涂窜甚多欧阳文忠公作文既毕贴之墙壁坐卧观之改正尽善方出以示人蘧①尝于文忠公诸孙望之处得东坡先生数诗稿其和欧叔弼诗云渊明为小邑继圈去为字改作求字又连涂小邑二字作县令字凡三改乃成今句至胡椒铢两多安用八百斛初云胡椒亦安用乃贮八百斛若如初语未免后人疵议又知虽大手笔不以一时笔快为定而惮于屡改也选自春渚纪闻【注】①即本文的作者何蘧1下面句子朗读节奏划分不正确的一项是A.疑皆/冲口而成B.渊明/为小邑C.欧阳文忠公/作文既毕D.凡三改/乃成今句2解释下列句中加线词的意思①至有一字穷岁月②及见今人所藏遗稿3下列各句与例句中于的用法相同的一项是例句蘧尝于文忠公诸孙望之处A.积于今六十岁矣捕蛇者说B.如使人之所欲莫甚于生鱼我所欲也C.于厅事之东北角口技D.何有于我哉4翻译下列句子改正尽善方出以示人译文5请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题
阅读文段完成下列题目蒋琬字公琰零陵湘乡人也以州书佐随先主入蜀除①广都长先主尝因游观奄②至广都见琬众事不理时又沉醉先主大怒将加罪戮③军师将军诸葛亮请曰蒋琬社稷之器非百里之才也其为政以安民为本不以修饰为先愿主公重加察之建兴五年亮住汉中琬与长史张裔统留府事八年代裔为长史加抚军将军亮数外出琬常足食足兵以相供给亮每言公琰托志忠雅当与吾共赞④王业者也密表后主曰臣若不幸后事宜以付琬三国志•蜀书•蒋琬传【注释】①除提拔官职②奄突然③戮杀④赞辅佐1.解释下列句中加点词的意思1社稷之器2貌若甚戚者捕蛇者说3亮数外出4便要还家桃花源记2.下列各句与例句中为的用法和意思相同的一项是例句代裔为长史A.为天下唱陈涉世家B.吴广为都尉陈涉世家C.不足为外人道也桃花源记D.故为之说捕蛇者说3.翻译下列句子1臣若不幸后事宜以付琬译文2急湍甚箭猛浪若奔与朱元思书译文4.蒋琬深受诸葛亮器重的原因有哪些请你写出两点
唐雎不辱使命战国策①秦王使人谓安陵君曰寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其许寡人！安陵君曰大王加惠以大易小甚善虽然受地于先王愿终守之弗敢易！秦王不说安陵君因使唐雎使于秦②秦王谓唐雎曰寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者以君为长者故不错意也今吾以十倍之地请广于君而君逆寡人者轻寡人与唐雎对曰否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉③秦王怫然怒谓唐雎曰公亦尝闻天子之怒乎唐雎对曰臣未尝闻也秦王曰天子之怒伏尸百万流血千里唐雎曰大王尝闻布衣之怒乎秦王曰布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地耳唐雎曰此庸夫之怒也非士之怒也夫专诸之刺王僚也彗星袭月聂政之刺韩傀也白虹贯日要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上此三子者皆布衣之士也怀怒未发休祲降于天与臣而将四矣若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也挺剑而起④秦王色挠长跪而谢之曰先生坐！何至于此！寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也1解释下列句中加点词的含义1秦王不说2请广于君3休祲降于天4长跪而谢之2.翻译句子1虽千里不敢易也岂直五百里哉?2布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地耳3用自己的话简要回答第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?4.列举我国历史上两个不辱使命的外交人才分别用一句话概括其主要事迹
伤仲永王安石金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶1下列各组句子中加点词意思相同的一项是A.仲永之通悟受之天也/初极狭才通人B.未尝识书具/默而识之C.父异焉借旁近与之/渔人甚异之D.忽啼求之/予尝求古仁人之心2用现代汉语翻译下面句子邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之3在课后‘仲永泯然众人’谁之过的讨论中大家一致认为‘仲永泯然众人’父之过请你结合文意谈谈父之过的理由
武技李超字魁吾豪爽好施偶一僧来托钵①李饱啖之僧甚感荷②乃曰吾少林出也有薄技请以相授李喜旦夕从学三月艺颇精意甚得曰师所能者我已尽能之僧笑命李试其技李乃解衣唾手如猿飞如鸟落腾跃移时僧又笑曰可矣子既尽吾能请一角高低李即交臂作势僧忽一脚飞掷李已仰跌丈余以掌致地惭沮请教又数日僧辞去李由此遨游南北无有其对偶至历下③见一少年尼僧弄艺于场观者众多李在侧不觉技痒意气而进尼便笑与合掌才一交手尼便呵止曰此少林宗派也尊师何人李初不言尼固诘之乃以僧告尼拱手曰憨和尚汝师耶愿拜下风李请之再四尼不可众怂恿之尼乃曰既是憨师弟子无妨一戏但两相会意可耳李诺之然以其文弱故易之又年少喜胜思欲败之少间李腾一踝去尼骈④五指下削其股李觉膝下如中刀斧蹶仆不能起尼笑谢曰幸勿罪！李归月余始愈后年余僧复来为述往事僧惊曰汝大鲁莽！惹他何为幸先以我名告之不然股已断矣！选自蒲松龄聊斋志异有删改【注】①托钵托着碗化缘②感荷感动③历下地名今济南历下区④骈并拢1.解释下列句中加点词语的意思①李乃解衣唾手②尼笑谢曰幸勿罪！2.用现代汉语翻译下列句子①尼固诘之乃以僧告②然以其文弱故易之3.以下说法不符合文意的一项是A.李超遇到一位化缘的僧人给他饭吃僧人非常感动主动要传他武术B.李超自以为学艺成功没想到被僧人轻易击倒感到非常惭愧沮丧C.尼姑与__交手听说__师父的名字非常害怕赶紧拱手施礼D.僧人一年多后又来到__家听说他曾与尼姑交手很吃惊责怪他太鲁莽
亮躬耕陇亩好为梁父吟身长八尺每自比于管仲乐毅时人莫之许也惟博陵崔州平颍川徐庶元直与亮友善谓为信然时先主屯新野徐庶见先主先主器之谓先主曰诸葛孔明者卧龙也将军岂愿见之乎先主曰君与俱来庶曰此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之由是先主遂诣亮凡三往乃见因屏人曰汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶至于今日然志犹未已君谓计将安出选自九上隆中对1.下列句中加点字的意义完全相同的一项是A.谓先主曰此所谓战胜于朝廷B.将军宜枉驾顾之元芳入门不顾C.欲信大义于天下而智术浅短千里马常有而伯乐不常有D.将军岂愿见之乎辍耕之垄上2.用现代汉语写出下面句子的意思每自比于管仲乐毅时人莫之许也3.为什么徐庶的推荐能引发刘备三顾茅庐之举细读上面三段文字用自己的话作答答出两点即可
江苏扬州市常熟有桑悦者字民怿书过目辄焚弃曰已在吾腹中矣为诸生上谒监司曰江南才子监司大骇延之校书预刊落①以试悦文意不属者索笔补之学士丘濬重其文属使者善遇之使者至问悦不迎岂有恙乎长吏皆衔②之曰无恙自负才名不肯谒耳使者遣吏召不至益两使促之悦怒曰始吾谓天下未有无耳者乃今有之与若期三日后来渎③则不来矣使者恚欲收悦缘濬故不果三日来见长揖使者使者怒悦脱帽竟去使者下阶谢乃已所著书颇行于世选自明史有删节【注】①刊落削除删去②衔怨恨③渎轻慢1.解释下列句中加点的实词⑴监司大骇延之校书⑵益两使促之⑶使者恚欲收悦⑷使者下阶谢乃已2.下列句中以字的用法与例句相同的一项是例句预刊落以试悦A.衣食所安弗敢专也必以分人曹刿论战B.策之不以其道马说C.诚宜开张圣听以光先帝遗德出师表D.扶苏以数谏故上使外将兵陈涉世家3.翻译下列句子⑴悦不迎岂有恙乎⑵自非亭午夜分不见曦月三峡⑶孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！捕蛇者说4.桑悦是一个怎样的人请简要概括
【甲】亮躬耕陇亩好为梁父吟身长八尺每自比于管仲乐毅时人莫之许也惟博陵崔州平颍川徐庶元直与亮友善谓为信然时先主屯新野徐庶见先主先主器之谓先主曰诸葛孔明者卧龙也将军岂愿见之乎先主曰君与俱来庶曰此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之由是先主遂诣亮凡三往乃见因屏人曰汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶至于今日然志犹未已君谓计将安出选自晋朝•陈寿三国志•蜀志•诸葛亮传•隆中对【乙】赵将马服君赵奢之妻赵括之母也秦攻赵孝成王使括代廉颇为将将行括母上书言于王曰括不可使将王曰何以曰始妾事其父父时为将身所奉饭者以十数所友者以百数大王及宗室所赐币帛尽以与军吏士大夫受命之日不问家事今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者王所赐金帛归尽藏之乃日视便利田宅可买者王以为若其父乎父子不同执心各异愿勿遣！王曰母置之吾计已决矣括母曰王终遣之即有不称妾得无随乎王曰不也括既行代廉颇三十余日赵兵果败括死军覆王以母先言故卒不加诛选自西汉•刘向烈女传•赵将括母1.解释下列加点的词1将军宜枉驾顾之顾2欲信大义于天下信3孝成王使括代廉颇为将使4乃日视便利田宅可买者日2.用|画出下列句子的两处朗读停顿王以为若其父乎3.翻译文中划线的句子1百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?2王以母先言故卒不加诛4.下列各句与例句中以的用法相同的一项是例句王以母先言故卒不加诛A.以为顺流下矣河中石兽B.可以为师矣论语十二章C.此独以跛之故塞翁失马D.以头抢地耳唐雎不辱使命5.下列说法有误的一项是A.凡三往乃见乃不知有汉无论魏晋两句中的乃的意义和用法不相同王以为若其父乎若为佣耕何富贵也两句中的若的意义和用法也不同B.刘备善于听从他人意见以诚心求得人才终成就三国鼎立之势而孝成王不听从他人意见最终兵败C.两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮侧面表现了诸葛亮的谋略与才干乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智D.历史上赫赫有名的两件事三顾茅庐和长平之战在两段选文中仅以凡三往代廉颇三十余日赵兵果败就概括了这是因为这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写
郑絪①刘瞻之先②寒士也十许岁在郑絪左右主笔砚十八九絪为御史巡荆部商山③歇马亭俯瞰山水时雨霁岩峦奇秀泉石甚佳絪坐久起行五六里曰此胜概④不能吟咏必晚何妨却返于亭欲题诗顾见一绝染翰尚湿絪大讶其佳绝时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里公戏之曰莫是尔否景拜曰实见侍御吟赏起⑤予辄有寓题引咎又拜公咨嗟久之而去比回京阙戒子弟涵瀚已下曰刘景他日有奇才文学必超异自此可令与汝共处于学院寝馔⑥一切无异尔辈吾亦不复指使至三数年所成文章皆辞理优壮凡再举成名公召辟法寺学省清级选自太平广记【注释】①絪念yīn②刘瞻之先指刘瞻的父亲即刘景③荆部商山地名④概景象⑤起启发⑥馔念zhuàn食物1.联系上下文在横线处填入被省略的人名⑴十八九絪为御史巡荆部商山歇马亭俯瞰山水2.用／给文中画线的句子断句限断两处时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里3.用现代汉语写出下面句子的意思自此可令与汝共处于学院寝馔一切无异尔辈4.太平广记按主题分类如选项本文以郑絪为题应属于哪一类A.俊辩B.气义C.知人D.幼敏5.刘景成才的自身原因是什么请结合文中内容分析
伤仲永金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶1下列语句中加点词的解释有误的一项是A.世隶耕隶属于B.父利其然也利认为有利C.日扳仲永环谒于邑人扳通攀牵引D.不能称前时之闻称称赞2下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是下列语句中加点词的用法和意义相同的一项是A.其文理皆有可观者其真无马邪B.或以钱币乞之以刀劈狼首C.贤于材人远矣能谤讥于市朝D.卒之为众人将军岂愿见之乎3下列对文章理解和分析有误的一项是A.本文叙写神童方仲永幼年天资过人而最终泯然众人的故事揭示了后天教育对于人的成才的重要性B.全文叙事简约如第二段中一闻一见一问寥寥数语即交代了方仲永的才能变化的几个阶段C.善用对比是本文写作的一大特色全文主要通过材人与众人的对比突出了不受之人的严重后果D.作者在叙事中流露出对方仲永才能衰退的哀伤和惋惜进而借事说理提出了对世人的告诫与警醒
归鉞①早丧母父娶后妻生子由是失爱家贫母即喋喋②罪过鉞父大怒逐之鉞数困匍匐道中比归母又复杖之屡濒于死鉞依依③户外俯首窃泪下族人莫不怜也父卒母与其子居鉞贩盐市中时私其弟问母饮食致甘鲜焉后大饥母不能自活鉞往涕泣奉迎母内自惭从之鉞得食先予母弟而己有饥色奉母终身怡然既老且死终不言其后母事也归氏孝子予既列之家乘矣身微贱而其行卓④独其宗亲邻里知之于是思以广其传焉①鉞:人名②喋喋说话没完没了③依依依恋的样子④卓高选文有改动1.用/给文中画线的句子断句比归母又复杖之屡濒于死2.解释下列句子中加着重号的词语1父娶后妻生子由是失爱由是2鉞贩盐市中市3而己有饥色色4奉母终身怡然怡然3.归鉞的哪些孝行让人感动请根据选文第二段用自己的话简要概括
五柳先生传陶渊明先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲于富贵其言兹若人之俦乎衔觞赋诗以乐其志无怀氏之民欤葛天氏之民欤1.解释下列句中加粗的词1先生不知何许人也2亲旧知其如此3不汲汲于富贵2.用现代汉语写出下面句子的意思好读书不求甚解3.五柳先生的率真体现在哪里请结合文章的有关内容简要分析
郈成子返璧郈成子为鲁聘①于晋过卫右宰谷臣止而觞之陈乐②而不乐酒酣而送之以璧顾反过而弗辞其仆曰向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢今侯③渫过④而弗辞郈成子曰夫止而觞我与我欢也陈乐而不乐告我忧也酒酣而送我以璧寄之我也若由是观之卫其有乱乎！倍⑤卫三十里闻宁喜之难作右宰谷臣死之还车而临三举⑥而归至使人迎其妻子隔宅而异之分禄而食之其子长而反其璧孔子闻之曰夫智可以微谋仁可以托财者其郈成子之谓乎！郈成子之观右宰谷臣也深矣妙矣不观其事而观其志可谓能观人矣选自吕氏春秋【注释】①聘出使②乐乐器③侯何④渫xiè过重新经过⑤倍通背离开⑥举举哀1用/给文中画线的句子断句限断两处倍卫三十里闻宁喜之难作右宰谷臣死之2解释下列句中加线的词①陈乐而不乐②向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢3用现代汉语写出下面句子的意思若由是观之卫其有乱乎！4吕氏春秋多以主题分类如选项本文应属于哪一类A.功名B.异宝C.骄恣D.观表5文章引用孔子的话有什么作用
2015年江苏扬州市中考阅读文言文常熟有桑悦者字民怿书过目辄焚弃曰已在吾腹中矣为诸生上谒监司曰江南才子监司大骇延之校书预刊落①以试悦文意不属者索笔补之学士丘濬重其文属使者善遇之使者至问悦不迎岂有恙乎长吏皆衔②之曰无恙自负才名不肯谒耳使者遣吏召不至益两使促之悦怒曰始吾谓天下未有无耳者乃今有之与若期三日后来渎③则不来矣使者恚欲收悦缘濬故不果三日来见长揖使者使者怒悦脱帽竟去使者下阶谢乃已所著书颇行于世选自明史有删节【注】①刊落削除删去②衔怨恨③渎轻慢1.解释下列句中加点的实词⑴监司大骇延之校书⑵益两使促之⑶使者恚欲收悦⑷使者下阶谢乃已2.下列句中以字的用法与例句相同的一项是例句预刊落以试悦A.衣食所安弗敢专也必以分人曹刿论战B.策之不以其道马说C.诚宜开张圣听以光先帝遗德出师表D.扶苏以数谏故上使外将兵陈涉世家3.翻译下列句子⑴悦不迎岂有恙乎⑵自非亭午夜分不见曦月三峡⑶孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！捕蛇者说4.桑悦是一个怎样的人请简要概括
连云港中考阅读下面的文言文乐羊子妻河南乐羊子之妻者不知何氏之女也羊子尝行路得遗金一饼还以与妻妻曰妾闻志士不饮‘盗泉’之水廉者不受嗟来之食况拾遗求利以污其行乎！羊子大惭乃捐金于野而远寻师学一年归来妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也妻乃引刀趋机而言曰此织生自蚕茧成于机杼一丝而累以至于寸累寸不已遂成丈匹今若断斯织也则捐失成功稽废时日夫子积学当‘日知其所亡’以就懿德若中道而归何异断斯织乎羊子感其言复还终业遂七年不返出自后汉书·列女传1.解释下面句中加点的词语1以污其行乎2久行怀思无它异也3累寸不已4羊子感其言复还终业2.用/给文中画波浪线的句子断句限两处羊子大惭乃捐金于野而远寻师学3.用现代汉语翻译文中画横线的句子1羊子尝行路得遗金一饼还以与妻2若中道而归何异断斯织乎4.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理对乐羊子产生了怎样的影响道理影响
明有奇巧人曰王叔远能以径寸之木为宫室器皿人物以至鸟兽木石罔不因势象形各具情态尝贻余核舟一盖大苏泛赤壁云舟首尾长约八分有奇高可二黍许中轩敞者为舱箬篷覆之旁开小窗左右各四共八扇启窗而观雕栏相望焉闭之则右刻山高月小水落石出左刻清风徐来水波不兴石青糁之1.下面句子中加点词的理解有误的一项是A.尝贻余核舟一赠B.高可二黍许上下C.明有奇巧人曰王叔远惊奇D.石青糁之涂2.下面对句子理解有误的一项是A.中轩敞者为舱中间高起而宽敞的部分是船舱B.舟首尾长约八分有奇船身长大约八分多一点C.盖大苏泛赤壁云刻的是苏轼游赤壁的情景D.能以径寸之木能用长度为一寸长的木头3.下面对选文内容理解错误的一项是A.第一段概括介绍了王叔远精湛的雕刻技艺点明了雕刻品核舟的主题B.大苏指苏轼C.核舟记一文通篇紧扣奇巧二字说明D.山高月小水落石出是苏轼前赤壁赋里的句子4.最能体现王叔远构思巧妙技艺精湛的话是_______用原文中话回答
樵髯传清刘大櫆樵髯翁姓程氏名骏世居桐城县之西鄙性疏放无文饰而多髭须因自号曰樵髯云少读书聪颖拔出凡辈于艺术匠巧嬉游之事靡不①涉猎然皆不肯穷竟其学曰吾以自娱而已尤嗜弈棋常与里人弈翁不任苦思里人或注局凝神翁辄颦蹙曰我等岂真知弈者聊用为戏耳乃复效小儿辈强为解事②！时时为人治病亦不用以为意诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之翁方据棋局哓哓③然竟不往也翁季父官建宁翁随至建宁官廨得以恣情山水其言武夷九曲幽绝可爱令人遗弃世事欲往游焉选自中华散文精粹·明清卷有删节【注释】①靡不无不②解事懂事这里指懂得下棋的技艺③哓哓xiāo争辩声1给文中画波浪线的部分断句停顿处用/划开限断三处2解释下列句中加点的词①因自号曰樵髯云②拔出凡辈③然皆不肯穷竟其学④乃复效小儿辈3用现代汉语翻译文中画横线的句子句子我等岂真知弈者聊用为戏耳翻译4对樵髯翁其人你是否欣赏请用自己的话简要说明理由
阅读黄生借书说回答下面问题黄生允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也子不闻藏书者乎七略四库天子之书然天子读书者有几汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几其他祖父积子孙弃者无论焉非独书为然天下物皆然非夫人之物而强假焉必虑人逼取而惴惴焉摩玩之不已曰今日存明日去吾不得而见之矣若业为吾所有必高束焉庋藏焉曰姑俟异日观云尔余幼好书家贫难致有张氏藏书甚富往借不与归而形诸梦其切如是故有所览辄省记通籍后俸去书来落落大满素覃灰丝时蒙卷轴然后叹借者之用心专而少时之岁月为可惜也今黄生贫类予其借书亦类予惟予之公书与张氏之吝书若不相类然则予固不幸而遇张乎生固幸而遇予乎知幸与不幸则其读书也必专而其归书也必速为一说使与书俱1解释下列句子加黑字词的意思1非夫人之物而强假焉假_______________2摩玩之不已已_______________3姑俟异日观云尔俟________________4归而形诸梦诸________________2用现代汉语解释下列的句子1余幼好书家贫难致______________________________________________________________________2惟予之公书与张氏之诘书若不相类______________________________________________________________________3解释下列两个词的意思1七略四库__________________________2通籍__________________________4本文的作者是朝代的人名第①段作者以自己的亲身经历论证了的观点其目的是5本文观点是同意还是不同意谈谈看法___________________________________________________________________6古代读书勤奋刻苦的事例很多你能举出二个吗___________________________________________________________________
阅读下面文言文完成题目【甲】陈胜者阳城人也字涉吴广者阳夏人也字叔陈涉少时尝与人佣耕辍耕之垄上怅恨久之曰苟富贵无相忘佣者笑而应曰若为佣耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉！【乙】范滂字孟博汝南征羌①人也少厉@清节为州里所服冀州饥荒盗贼群起乃以滂为清诏使案察之滂登车揽辔慨然有澄清天下之志及至州境守令自知臧污望风解印绶去后诏三府掾属③拳谣言④滂奏刺史二千石权豪之党二十余人尚书责滂所劾猥⑤多疑有私故滂对曰臣之所举自非叨秽⑥奸暴深为民害岂以污筒札⑦哉！以会日⑧迫促故先举所急其未审者方更参实若臣言有贰.甘受显戮吏不能诘建宁二年遂大诛党人诏下急捕滂等督邮吴道至县抱诏书闭传舍⑨伏床而泣滂闻之曰必为我也！即自诣狱县令郭揖大惊出解印绶引与俱亡滂曰滂死则祸塞⑩何敢以罪累君又令老母流离乎！【注】①汝南征羌郡县名②厉磨练③掾属下属的官④谣言群众反映官吏好坏的歌谣⑤猥众多⑥叨秽__⑦简札指奏章⑧会曰指三公会议的日子三公即大司徒大司马大司空⑨传舍驿舍供外交使节和传递政府文书者休息的地方⑩塞消弭平息1.下列句中的以与以会日迫促中的以的意义和用法相同的一项是A.以塞忠谏之路也B.以其境过清C.令辱之以激怒其众D.域民不以封疆之界2.解释下列加点的词1辍耕之垄上_______2佣者笑而应曰_______3慨然有澄清天下之志_______4引与俱亡_______3.用现代汉语翻译下列句子1苟富贵无相忘_______________________________________________________________________2及至州境守令自知臧污望风解印绶去_______________________________________________________________________4.下列对甲乙两文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.佣耕交代了陈涉的雇农身份实际上也点明了他领导的这次起义的阶级性质B.嗟乎一声叹息和鸿鹄之志的比喻寓意深远充分表现了陈涉非凡的个性和远大抱负写出了他强烈要求改变现状的雄心壮志这也点明了他领导起义的思想基础C.范滂秉公办事不徇私情曾主动上书揭发依仗权势欺压百姓的刺史权豪D.建宁二年皇上下诏缉捕范滂等人督邮吴道和县令郭揖的行为表现了对范滂的无比敬仰
【甲】亮躬耕陇亩好为梁父吟身高八尺每自比于管仲乐毅时人莫之许也惟博陵崔州平颍川徐庶元直与亮友善谓为信然时先主屯新野徐庶见先主先主器之谓先主曰诸葛孔明者卧龙也将军岂愿见之乎先主曰君与俱来庶曰此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之由是先主遂诣亮凡三往乃见【乙】班超字仲升扶风平陵人徐令彪之少子也为人有大志不修细节然内孝谨居家常执勤苦不耻劳辱有口辩而涉猎书传永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳家贫常为官佣书以供养久劳苦尝辍业投笔叹曰大丈夫无他志略犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔研①间乎左右皆笑之超曰小子安知壮士志哉其后行诣相者②曰祭酒③布衣诸生耳尔当封侯万里之外超问其状相者指曰生燕颔虎颈飞而食肉此万里侯相也久之显宗④问固卿弟安在固对为官写书受直以养老母帝乃除⑤超为兰台令史【注释】①久事笔研以舞文弄墨为生研同砚②相者算命的人③祭酒先辈的意思④显宗东汉明帝的庙号⑤除任命1.解释加点的实词1徐庶见先主先主器之2由是先主遂诣亮3不耻劳辱4尝辍业投笔叹曰2.选出下列语句中之字用法不同的一项A.徐令彪之少子也B.将军宜枉驾顾之C.时人莫之许也D.左右皆笑之3.用/给下面句子断句断两处生燕颔虎颈飞而食肉此万里侯相也4.将下列句子翻译成现代汉语1此人可就见不可屈致也______________________________________________________________________________2家贫常为官佣书以供养_______________________________________________________________________________5.诸葛亮与班超都具有________________的特点两文都运用了正面描写和侧面描写来刻画人物只是【甲】文以_____________为主而【乙】文以_____________为主
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