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某化学实验小组欲探究盐酸的化学性质,做如下实验.(1)实验中观察到有气泡出现的试管是 ,(填字母,下同)有颜色变化的是 .(2)E中发生了中和反应,此类反应在生产生活中应用非常广泛,列举一例...
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教案备课库《第十单元酸和碱单元测试》真题及答案
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某化学实验小组欲探究盐酸氢氧化钙的化学性质取8支试管分别用A.~H.编号后做如下实验1实验中观察到有
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某化学实验小组欲探究盐酸氢氧化钙的化学性质取8支试管分别用①﹣⑧编号后做如下实验.下列选项对实验现
①号和⑤号试管中溶液都变红
②号和④号试管中都产生气泡
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某化学实验小组欲探究盐酸氢氧化钙的化学性质取8支试管分别用A.﹣H.编号后做如下实验.1实验中观察到
某实验小组探究酸的化学性质在在做盐酸除铁锈的实验时发现1将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸看到铁锈消失溶
某化学实验小组欲探究盐酸氢氧化钙的化学性质取8支试管分别用A.~H.编号后做如下实验1实验中观察到有
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某化学兴趣小组为了探究金属的化学性质进行如下两个实验实验一将铝丝伸入硫酸铜溶液中反应的方程式为实验二
某化学小组欲探究盐酸氢氧化钙的化学性质取8支试管分别用A.﹣H.编号后做如下实验1实验中观察到有气泡
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小明学习了盐酸硫酸后知道它们的化学性质有许多相似之处由此他想通过实验探究食醋中主要成分醋酸的化学性质
某化学实验小组欲探究盐酸氢氧化钙两种物质的化学性质取8支试管分别用A.~H.编号后做如下实验1实验中
非金属溴与氯气的性质很相似在探究溴单质的性质时其基本程序应该是
做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论
观察溴的外观性质→做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论
观察溴的外观性质→预测溴的化学性质→做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论
预测溴的性质→做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论→观察溴的外观性质
某化学实验小组欲探究盐酸氢氧化钙的化学性质取8支试管分别用A.﹣H.编号后做如图实验1实验中观察到有
某化学实验小组欲探究盐酸氢氧化钙两种物质的化学性质取8支试管分别用A.~H.编号后做如下实验1实验中
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如图所示容器底面积为20cm2水的深度为10cm. 求1水对容器底的压强 2水对容器底的压力.
实验桌上有两只大烧杯其中一杯盛有纯净水另一杯盛有盐水.老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度希望她用压强计将它们区别开如图所示1如图所示的压强计选填是或不是连通器.2将图中的探头向下移动U形管两侧液面的高度差将.3小敏将压强计的金属盒探头先后浸没到甲乙两杯液体中分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.她发现h甲小于h乙于是认为乙杯子中盛的是盐水.小敏的结论是选填正确或不正确原因是.4若图乙中装盐水在图乙中保持探头的位置不变向烧杯中加入水未溢出U形管两侧液面的高度差将选填变大不变或变小.
小明五一随父母去西藏旅游回到长春时发现他在西藏喝剩的矿泉水瓶变瘪了则这瓶矿泉水的质量瓶内气体的密度选填变大变小或不变.
小明测量南京雨花石的密度进行了如下实验1将天平放在桌面上游码放在标尺左端零刻度线处发现指针静止时如图甲所示应将天平的平衡螺母向端调使横梁平衡2如图乙所示雨花石的质量为g3将雨花石放入盛有50ml水的量筒中静止时液面情况如图丙所示则雨花石的密度是kg/m34小明根据所测数据在图丁上描出一个对应的点A接着他又换用另一石块重复了上述实验将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B若AB分别代表雨花石和另一石块的密度则AB选填>=或<.
图中作用在物体上的力属于平衡力的是
如图四边形ABCD是平行四边形DE平分∠ADC交AB于点EBF平分∠ABC交CD于点F.1求证DE=BF2连接EF写出图中所有的全等三角形.不要求证明
如图所示一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔此过程中空气对它作用力的方向
如图所示是用传送带输送大米的情形将大米袋放在输送带上米袋与输送带一起匀速运动此时大米袋受到力和力的作用.
某人顺着竖直的金属杆匀速下滑时与人的重力相平衡的力是
如图所示两块完全相同的含30°角的直角三角板叠放在一起且∠DAB=30°.有以下四个结论①AF丄BC②△ADG≌△ACF③O为BC的中点④AGDE=4其中正确结论的序号是.
如图一个物体静止在水平面上O为它对水平面压力的作用点请画出压力的示意图.
—Michaellikesflyingaroundtheworld.—Ithinkbeingaisjustnightforhim.A.pilot B.policeman C.cook D.farmer
下列过程中有一个力的作用效果与其他三个不同类的是
Heisafunnyboy.Hisjokesalwaysmakeallofus.A.laugh B.laughing C.tolaugh D.laughed
如果物体离眼睛近来自它某点的光线到达眼睛时是发散的如果物体远离眼睛来自这点的光线到达眼睛时发散程度便会降低.因此我们把来自遥远物体上某点的光线到达眼睛时视作平行如图6甲所示.1我们作上述推断的前提是光在同一均匀物质中是沿传播2当物体远离眼睛时眼球中晶状体的曲度会减小.图乙表示物体在眼球中的不同成像情况其中表示视觉正常的人观看远处物体的是.
Luckilythatdrivesenttheoldmanhome.
IreallycannotagreeyoubecauseIdon'tthinkyourplanisgood.A.from B.in C.with D.at
工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下如图∠AOB是一个任意角在边OAOB上分别取OM=ON移动角尺使角尺两边相同的刻度分别与MN重合.过角尺顶点C作射线OC.由做法得△MOC≌△NOC的依据是
如图在平行四边形ABCD中E是AD边上的中点连接BE并延长BE交CD延长线于点F则△EDF与△BCF的周长之比是
It'scoldertodaythanyesterday.A.more B.very C.much D.most
Don'ttellyourphonenumbertostrangers.陌生人
如图△OAD≌△OBC若∠O=70°∠C=25°则∠AEB=°.
Mikeisthefunnyinourclass.Healwaysmakesuslaughalot.
小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力1测量前观察弹簧测力计发现指针指在图1所示的位置他应先后再测量此弹簧测力计的分度值是N.2如图2所示测量时长木板应水平放置用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做运动根据知识弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小.3小东在实验中还发现用此装置按照2中的方式快拉或慢拉木块弹簧测力计的示数都相同说明滑动摩擦力的大小与无关.测量时如果不小心使弹簧测力计像右上方倾斜则木块受到的滑动摩擦力会选填变大变小或不变.
如图甲所示物体甲重40N被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示物体乙重60N在35N的水平拉力F乙作用下沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲为N物体乙受到的摩擦力f乙为N.
WhenIgrowup.I'mgoingtodo.A.whatIwanttodo B.whatdoIwanttodoC.thatIwanttodo D.thatdoIwanttodo
下列体育项目中的一些现象不能用力的作用是相互的来解释的是
—WhenwillwegotoNanjing?—.AnytimeisOKforme.A.That'suptoyou. B.I'dloveto C.You'rewelcome. D.It'skindofyou.
ThereisuniversitynearJenny'shomeandhewantstobeinitoneday.A.a B.an C.the D./
Ifyouplanttreestheremightbepollutioninthefuture.A.lessless B.lessmore C.moreless D.moremore
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