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一条直线 一条曲线，形状不规则 一条弧线，凹面向着牙本质 许多小弧线，凹面向着牙本质 许多小弧线，凹面向着牙釉质
必要的教能激发学生个性潜能释放 教育是自主健康成长的现实需要 教育目的是促进学生自主健康地成长 每个人潜质里都有主动成长的特性
外界的不良__ 意志软弱，不能克制自己 天赋不高 社会环境不好
一条直线 一条曲线，形状不规则 一条弧线，凹面向着牙本质 许多小弧线，凹面向着牙本质 许多小弧线，凹面向着牙釉质
单向着陆 双向着陆 可以根据着陆飞机的要求提供着陆信息 可以提供任意方向着陆
一般来说，演替总向着使群落结构和成分更复杂的方向。 一般来说，演替总向着能充分利用各种资源，改造环境能力更强的方向。 在一些因素，尤其是人，的影响下，演替会向着自然演替相反的方向进行。 演替总向着当地气候顶级方向进行。
潜移默化的特点 深远持久的特点 增强精神力量的作用 丰富精神世界的作用
从大体形态学向着分子、生理、功能代谢、基因成像过渡 胶片采集、显示向着数字采集、电子传输发展 对比剂从一般性组织增强向着组织、疾病特异性增强发展 介入治疗向着全面诊断方向发展 从单一图像技术向着综合图像技术发展
向着冷气团方向移动的锋称为冷锋 向着暖气团方向移动的锋称为暖锋 向着暖气团方向移动的锋称为冷锋 向着暖气团方向移动的锋称为锢囚锋
而今，中国用自己的飞船把中国人送上太空，这一结果虽然姗姗来迟，但无疑是历史的飞跃。 在现代社会，个人的力量显得非常渺小，单靠个人能力来解决重大科研问题的可能性已微乎其微。 “成功感”能让每个孩子进入上升趋势、成长状态，能让他自己向着天空向着阳光健康成长，枝繁叶茂。 那种以为人类将来可以通过移居太空来躲避地球环境危机的设想，无异于饮鸩止渴、画饼充饥。
每个人都要重拾希望 每个人都有成长潜力 每个人都要面对社会问题 每个人都要学会沟通
人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答 人是理性的，是善良和值得信任的 人的取向是成长、健康和自我实现 人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体
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