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《出师表》（节选） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危...
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教案备课库《2012-2013学年九年级语文上学期半期检测学能训练试题及答案1》真题及答案
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诸葛亮出师表中苟全性命于乱世的下一句是
臣本布衣躬耕于南阳诸葛亮出师表
苟全性命于乱世诸葛亮出师表
臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世____________诸葛亮出师表
苟全性命于乱世诸葛亮出师表
诸葛亮在出师表中如此表白心迹臣本布衣躬耕于南阳________
名句名篇默写8分16.又前而为歌曰壮士一去兮不复还！荆轲刺秦王17.臣本布衣躬耕南阳苟全性命于乱世出
苟全性命于乱世诸葛亮出师表
苟全性命于乱世___________诸葛亮出师表
苟全性命于乱世诸葛亮出师表
古代常以衣着区分身份普通百姓称为布衣诸葛亮出师表臣本布衣躬耕于南阳当时布衣的主要衣料是
丝
麻
毛
棉
臣本布衣躬耕于南阳_______________________诸葛亮出师表
出师表节选臣本布衣躬耕南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当
苟全性命于乱世出师表
臣本布衣躬耕于南阳诸葛亮出师表
臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯诸葛亮在出师表中以布衣自称而布衣是中国古代对劳动人民的
纤维纺织品
丝织品
棉纺织品
麻纺织品
苟全性命于乱世诸葛亮出师表
阅读下文完成9—11题8分出师表节选①臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥
阅读下面课内和课外文言文臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于
出师表节选臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以
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文言文阅读11分完成10~13题一与朱元思书11分①风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝②水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔③夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日10解释下列句中划线的词2分⑴一百许里⑵猛浪若奔⑶互相轩邈⑷在昼犹昏11将下面的句子译成现代汉语4分1鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反2分答2急湍甚箭猛浪若奔2分14本文是从和角度进行景物描写体现从富阳至桐庐沿途用原文回答的特点3分13这篇山水小品蕴含了作者怎样的思想感情2分答
【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书节选自送东阳马生序【乙】宋濂尝与客饮帝①密使人侦视翌日问濂昨饮酒否坐客为谁馔zhuàn何物濂具以实对笑曰诚然卿不朕②欺间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰善者与臣友臣知之其不善者不能知也选自明史·宋濂传注释①帝指明太祖朱元璋②朕皇帝自称5.选出朗读停顿节奏划分不对的一项是2分A.余／幼时／即嗜学B.天／大寒砚／冰坚C.余因／得遍／观群书D.手指／不可／屈伸6.解释下列句中加点词的意思4分1余幼时即嗜学嗜2弗之怠怠3宋濂尝与客饮尝4濂具以实对具7.翻译下列句子4分1以是人多以书假余余因得遍观群书2诚然卿不朕欺8.【甲】文写出了作者青少年时期求学遇到了怎样的艰难情况用原文语句回答2分9.【甲】文段在读书方面给我们的启示是2分【乙】文段在做人方面给我们的启示是2分
鱼我所欲也孟子鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心10.解释下列加点字的意思2分1故患有所不辟也辟_____2一箪食一豆羹豆_____11.请把下面的句子翻译成现代汉语4分1非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳译文2乡为身死而不受今为宫室之美为之译文12.本文的中心论点是什么请结合具体实例谈谈作者是运用什么论证方法谈一种即可来证明中心论点的2分13.孟子在文中提出的观点在漫长的历史进程中已演变成中华民族的传统美德对后世产生了良好影响古今许多仁人志士和革命者把它奉为行为准则请你根据对这个观点的认识列举一个奉行这种行为准则的事例加以简要阐述要求举例典型叙议结合2分
〔甲〕余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠①录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书当余之从师也负箧②曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍③四支僵劲不能动媵人④持汤沃灌以衾拥覆久而乃和盖余之勤且艰若此〔注〕①怠懈怠②箧书箱③舍学舍书馆④媵人服侍的人〔乙〕任末①年十四负笈②从师不惧险阻每言人若不学则何以成或③依林木之下编茅为庵④削荆⑤为笔刻树汁为墨夜则映星月而读暗则缚麻蒿⑥自照观书有会意处题其衣裳以记其事门徒悦⑦其勤学常以净衣易⑧之临终诫曰夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳〔注〕①任末人名②笈书箱③或有时④庵茅草小屋⑤荆灌木名⑥麻蒿植物名点燃后可照明⑦悦敬佩⑧易交换10.请用|为下面两个句子标明朗读停顿1手指不可屈伸2夫人好学11.解释下列句中加点的词语1媵人持汤沃灌汤2以衾拥覆衾3负笈从师负4编茅为庵为12.翻译下列两个句子1录毕走送之2人若不学则何以成13.〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点
阅读下面的文言文选段完成19—22题10分一侍中侍郎郭攸之费讳董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是议众议举宠为督愚以为营之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣比事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之汉室之隆可计日而待也选自出师表二魏公叔痤cuo病惠王往问之曰公叔病即不可讳①将奈社稷何?公叔痤对痤有御庶子公孙鞅②愿王以国事听之也为弗能听勿使出竟③王弗应出而谓左右曰岂不悲哉!以公叔之贤而谓寡人必以国事听鞅不亦悖④乎!公叔痤死公叔鞅闻之已葬西之秦孝公受而用之秦果日以强魏日以削注释①即不可讳万一发生什么不幸②御庶子公孙鞅御庶子官职公孙鞅即商鞅变法商鞅③竟通境边境④悖荒谬糊涂19.解释下面加点词语在句中的意思2分1是以先帝简拔以遗陛下遗2未尝不叹息痛恨于桓灵也恨20.翻译下面的句子2分亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也21.文段一中诸葛亮分别推荐了文臣和武将从文段看他推荐文臣的标准偏向于德能表明这一点的词句是推荐武将则是能表明这个标准的语句是2分22.结合文段一和文段二简要从正反两方面分析说明贤臣在国家治理上的作用4分
出师表选段先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也侍中侍郎郭攸之费祎董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事事无大小悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也9.下列句中加点词意思相同的一项是3分A.亲小人远贤臣故人不独亲其亲B.不宜妄自菲薄薄暮冥冥C.先帝称之曰能不能称前时之闻D.试用于昔日欲信大义于天下10.用现代汉语翻译下面两个句子4分1先帝创业未半而中道崩殂2未尝不叹息痛恨于桓灵也11.选文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议提出这几条建议的目的是什么4分
与朱元思书风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日17解释下列加点词的意义4分1从流飘荡2窥谷忘反3鸢飞戾天者4横柯上蔽18用现代汉语翻译下列句子2分急湍甚箭猛浪若奔19简单赏析文中画线句子的写法3分20找出文中最能表现作者情怀的句子并体会此话表达了作者怎样的思想感情3分
送东阳马生序节选余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此祖逖范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也！因起舞及渡江左丞相睿以为军咨祭酒逖居京口纠合骁健言于睿曰晋室之乱由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土今遗民既遭残贼人思自奋大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣！睿素无北伐之志以逖为奋威将军豫州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募逖将其部曲百余家渡江中流击楫而誓曰祖逖不能清中原而复济者有如大江！遂屯淮阴起冶铸兵募得二千余人而后进12.下列语句中加点词意思相同的一项是1分A.录毕走送之晋室之乱B.既加冠今遗民既遭残贼C.先达德隆望尊必有望风响应者矣D.当余之从师也大王诚能命将出师13.解释下列语句中加点词的意思2分1略无慕艳意2自相鱼肉14.用现代汉语翻译下面的语句4分1尝趋百里外从乡之先达执经叩问2祖逖不能清中原而复济者有如大江15.宋濂从师学习时和祖逖准备北伐时都遇到过障碍请你分别概括出他们遇到的障碍3分
以学自损不如无学夫学者所以求益①耳见人读数十卷书便自高昂大凌忽②长者轻慢同列③人疾之④如仇敌恶之如鸱chī枭xiāo如此以学自损不如无学也选自南北朝•颜之推颜氏家训注释①求益求得长进②凌忽凌欺侮忽轻视③同列同辈④疾之怨恨他⑤鸱枭两种恶鸟这是古人的看法阅读训练1解释句中加点的字①所以求益耳②人疾之如仇敌2指出下列句子属何种句式人疾之如人仇敌恶之如鸱枭3用原文中的句子回答如此以学自损不如无学也中此指代的内容4短文告诫人们的一个道理是
朱熹大抵观书先须熟读使其言皆若出于吾之口继以精思使其意皆若出于吾之心然后可以有得尔至于文义有疑众说纷错①则亦虚心静虑勿遽②取舍于其间先使一说自为一说而随其意之所之③以验其通塞则其尤无义理者不待观于他说而先自屈矣复以众说互相诘难而求其理之所安以考其是非则似是而非者亦将夺于公论④而无以立矣大率⑤徐行却立⑥处静观动如攻坚木先其易者而后其节目⑦如解乱绳有所不通则姑置而徐理之选自朱熹童蒙须知［注释］①纷错纷繁错杂②遽jù:仓促③之所之到所要去的地方即顺着文章的思路去想④夺于公论被公认的见解所更改⑤大率大多⑥却立后退站立形容小心谨慎⑦节目木头节子即关键之处9.解释下列句中加点的词4分1然后可以有得尔▲2则其尤无义理者▲3不待观于他说而先自屈矣▲4复以众说互相诘难▲10.下列加点的虚词意思和用法相同的一项是▲2分A.勿遽取舍于其间其恕乎!己所不欲勿施于人十则B.以验其通塞属予作文以记之岳阳楼记C.而求其理之所安何陋之有陋室铭D.则似是而非者长跪而谢之唐雎不辱使命11.用现代汉语翻译下列句子2分如解乱绳有所不通则姑置而徐理之翻译▲12.选文先提出▲的观点接着分析了如何读书最后运用两个比喻分别论证了▲和▲的读书方法用自己的话回答3分
余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得偏观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其忻悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四肢僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴珠缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此节选自送东阳马生序19.解释下列加点词在文中的意思3分1录毕走送之2媵人持汤沃灌3腰白玉之环20.翻译下面的句子4分1以是人多以书假余2以中有足乐者不知口体之奉不若人也21.作者从哪三个方面写了自己学习的经历3分22.读了上文你得到了哪些启示答出两点即可2分
【甲】舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也【乙】臣闻地广者粟多国大者人众兵强则士勇是以泰山不让土壤故能成其大河海不择细流故能就其深王者不却众庶故能明其德是以地无四方民无异国四时充美①鬼神降福此五帝三王之所以无敌也今乃弃黔首②以资敌国却宾客以业诸侯使天下之士退而不敢西向裹足不入秦此所谓藉寇兵③而赍④盗粮者也选自李斯谏逐客书注①充美丰富充足②黔首秦时对百姓的称呼黔黑色首头③藉寇兵把兵器借给侵犯者④赍jī给与赠送10.解释下列加点词4分1行拂乱其所为▲2衡于虑▲3兵强则士勇▲4王者不却众庶▲11.下列句中加点词意思相同的一项是▲2分A.胶鬲举于鱼盐之中举大计亦死B.劳其筋骨无案牍之劳形C.入则无法家拂士兵强则士勇D.所以动心忍性此五帝三王之所以无敌也12.将下列句子译成现代汉语4分1征于色发于声而后喻▲2是以泰山不让土壤故能成其大▲13.1【甲】文的观点是▲孟子认为一个国家要想避免亡的命运必须具备▲和▲的条件3分2【乙】文也阐述了国家治理的问题李斯认为一个国家要长治久安靠的是什么2分▲
余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此19我能解释下面加点的字词3分①弗之怠②门人弟子填其室③援疑质理④卒获有所闻⑤同舍生皆被绮绣⑥腰白玉之环20我能用现代汉语翻译下面句子2分余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也21本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰2分我的概括22下面两题请任选一题作答两题都答只按第①题计分2分①任意写出一句与磨难有关的古诗文或名言警句并谈谈你对这句话的认识我的积累②作者家贫嗜学乐以忘忧在老师面前毕恭毕敬不敢出言当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式我的观念
甲余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻——宋濂送东阳马生序乙司马温公①幼时患记问不若人群居讲习众兄弟既成诵游息矣独下帷绝编②迨能倍诵乃止用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也温公尝言书不可不成诵或在马上或中夜不寝时咏其文思其义所得多矣——三朝名臣言行录注释①司马温公司马光死后被封为温国公②下帷这里借此指读书专心绝编这里指读书刻苦9.下列句子中加点词的意思不同的一项是2分A.又患无硕师名人与游患记问不若人B.既加冠众兄弟既成诵C.卒获有所闻卒之为众人D.游息矣又患无硕师名人与游10.翻译下面的句子2分用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也11.乙文中说用力多者收功远请简要概括用力多在两文中的具体体现2分12.司马光认为书不可不成诵但时至今日背诵却备受争议反对者以为背诵是落伍愚笨的做法阅读划线句子结合自己的学习体验谈谈你的认识2分
〔甲〕既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻选自送东阳马生序〔乙〕宋濂尝与客饮帝①密使人侦视翌日问宋濂昨饮酒否坐客为谁馔何物濂具以实对笑曰诚然卿不朕②欺间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰善者与臣友臣知之其不善者不能知也选自明史〔注〕①帝指明太祖朱元璋②朕ｚｈèn皇帝自称1宋濂是明初著名的文学家〔甲〕文写宋濂的故事〔乙〕文写宋濂的故事2解释下面加点词在句中的意思1又患无硕师名人与游患2色愈恭礼愈至至3濂具以实对具4间问群臣臧否臧否3用现代汉语说说下面句子的意思加点词语必须准确译出1俟其欣悦则又请焉2诚然卿不朕欺4选择一个角度谈谈你读了〔甲〕文或〔乙〕文后获得的启示
阅读出师表完成6——9题8分亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之袆允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪以告先帝之灵若无兴德之言则责攸之袆允等之慢以彰其咎陛下亦宜自谋以咨诹善道察纳雅言深追先帝遗诏臣不胜受恩感激今当远离临表涕零不知所言6.下列加点字意思相同的是哪一项2分A.临表涕零执策而临之B.此先汉所以兴隆也所以动心忍性C.三顾臣于草庐之中万钟于我何加焉D.不以物喜先帝不以臣卑鄙7.下列加点词体现古今意义相同的是哪一项2分A.诚宜开张圣听B.至于斟酌损益C.先帝不以臣卑鄙D.与皆来会计事8.文段此臣所以报先帝而忠陛下之职分也一句中加点的此指哪两件事?2分9.请结合选文内容说说作者报先帝而忠陛下的具体原因2分
出师表节选臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪以告先帝之灵若无兴德之言则责攸之祎允等之慢以彰其咎陛下亦宜自谋以咨诹善道察纳雅言深追先帝遗诏臣不胜受恩感激今当远离临表涕零不知所言18写出加点字在文中的意思①臣本布衣②由是感激③深入不毛④夙夜忧叹19翻译句子2分①遂许先帝以驱驰②今当远离临表涕零不知所言20此臣所以报先帝而忠陛下之职分也一句中的此指什么21读了此文你认为诸葛亮最可贵的精神是什么请联系实际谈谈这种精神对你的启示
先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣15.解释下列划线字的意思3分①此诚危急存亡之秋也②以光先帝遗德③遂许先帝以驱驰后值倾覆16.用现代汉语翻译下面的语句2分盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也17.第①段文字诸葛亮向后主提出了什么建议笫②段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用4字语回答3分
臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也——选自出师表16.解释下列加点词的意思4分①由是感激▲②先帝不以臣卑鄙▲③遂许先帝以驱驰▲④恐托付不效▲17.用现代汉语写出下面句子的意思2分三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事18.诸葛亮在文中用大段文字来自述身世用意何在3分
【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书【乙】任末年十四学无常师负笈不远险阻每言人而不学则何以成或依林木之下编茅为庵削荆为笔刻树汁为墨夜则映星望月暗则缚麻蒿以自照观书有合意者题其衣裳以记其事门徒悦其勤学更以净衣易之非圣人之言不视临终诫曰夫人好学虽死若存不学者虽存谓之行尸走肉耳！18.解释下面句子中加点词语的意思2分1无从致书以观致_________2走送之走_________19.用现代汉语写出下面句子在文中的意思2分以是人多以书假余余因得遍观群书__________________________________________________________________________20.宋濂借书的主客观原因是______________________体现任末好学的文字有____________________________________________________________用文中语句回答答出一句即可4分21.你从宋濂录毕走送之不敢稍逾约和任末非圣人之言不视的做法中分别得到了什么启示2分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成各题［甲］舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也生于忧患死于安乐［乙］孙叔敖遇狐丘丈人狐丘丈人曰仆①闻之有三利必有三患子知之乎孙叔敖蹴然②易容曰小子不敏何足以知之敢问何谓三利何谓三患狐丘丈人曰夫爵高者人妒之官大者主恶之禄厚者怨归之③此之谓也孙叔敖曰不然吾爵益高吾志益下④吾官益大吾心益小吾禄益厚吾施益博可以免于患乎狐丘丈人曰善哉言乎！尧舜其尤病诸⑤孙叔敖遇狐丘丈人［注］①仆对自己的谦称②蹴然吃惊不安的样子③怨归之怨恨会集中于他④吾志益下我的心志越在于下层⑤尧舜其尤病诸这种事连尧舜他们都特别担心做不到呢1解释下面句子中加点的词语①必先苦其心志②入则无法家拂士③仆闻之④官大者主恶之2下列各组句子中加点词语意思相同的一组是A.故天将降大任于是人也不知木兰是女郎B.舜发于畎亩之中此之谓也C.所以动心忍性此先汉所以兴隆也D.然后知生于忧患而死于安乐也孙叔敖曰不然3把下面句子翻译成现代汉语①人恒过然后能改译文②可以免于患乎译文4阅读甲乙两文后回答下面问题①甲文中列举舜孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点答②乙文中孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近答
〔甲〕余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书〔乙〕苏洵字明允眉州眉山人年二十七始发愤为学岁余举进士又举茂才异等皆不中悉焚常所为文闭户益读书遂通六经百家之说下笔顷刻数千言至和嘉祐间与其二子轼辙皆至京师翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇既出士大夫争传之一时学者竞效苏氏为文章宋史·苏洵传7.解释下列加点的词语2分①无从致书以观②闭户益读书8.翻译下列句子4分①以是人多以书假余余因得遍观群书②既出士大夫争传之一时学者竞效苏氏为文章9.宋濂和苏洵的读书经历有哪些异同对你有什么启发6分
【甲】余幼时即嗜学家贫无致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒观冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送了不敢销逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻【乙】范仲淹家贫就学于南都书舍①日煮粥一釜②经夜遂凝以刀画为四块早晚取其二断齑③数茎啖④之留守有子同学归告其父馈以佳肴范仲淹置之既而悉败矣留守自讶曰大人闻汝清苦遗以食物何为不食范仲淹曰非不感厚意盖食粥安已久今遽亨盛馔后日岂能复啖此粥乎！【注释】①南都书舍当时有名的书院②釜锅子③齑jì腌菜或酱菜④啖吃⑤留守官职名称20.解释下列句中的加点词4分1又患无硕师名人与游2礼愈至3日煮粥一釜4馈以佳肴21.选出下列句中加点词语解释有误的一项A.不敢出一言以复来遗以食物把B.每假借于藏书之家向就学于南都书舍在C.俟其欣悦他指老师其喜洋洋者矣他指范仲淹D.从乡之先达执经叩问的辍耕之垄上去22.用现代汉语翻译下面句子4分1故余虽愚卒获有所闻2今遽享盛馔后日岂能复啖此粥乎!23.阅读甲乙两文完成下表3分选文主要人物人名主要内容限8个字共同点甲文1借书抄书从师求教3乙文范仲淹224.从下列12两题中任选一题作答3分1甲文的作者在老师面前毕恭毕敬不敢出言你是否赞同这种从师态度为什么2范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜你是否赞同这种行为为什么
阅读古镜一文完成10-13题14分古镜宋沈括古人铸鉴①鉴大则平鉴小则凸凡鉴凹则照人而大凸则照人面小小鉴不能全视人面故令微凸收人面令小则鉴虽小而能全纳人面此工之巧智后人不能造世有透光鉴鉴背有铭文凡二十字字极古莫能读以鉴承日光则背文及二十字皆透在屋壁上了了分明人有原②其理以谓铸时薄处先冷唯背文上差③厚后冷而铜缩多文虽在背而鉴面隐然有迹所以于光中现予观之理诚如是然予家有三鉴又见他家所藏皆是一样文画铭字无纤异者形制甚古唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透意古人别自有术选自梦溪笔谈有删节①鉴镜子②原推究③差略微10.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是2分A.唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透B.唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透C.唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透D.唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透11.解释下列加点字意思4分A.收人而令小B.予观之C.又见他家所藏D.文画铭字无纤异者12.用现代汉语翻译下面句子4分1文虽在背而鉴面隐然有迹所以于光中现2天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠13.根据文段内容完成下面题目4分1古人制镜使镜面略凸能收到的效果用文中原句填空1分制造的透光镜能在日光下透射出背面的花纹和文字由此可见古代铸镜技艺很用一个词语概括1分2有人推究透光镜能透光的原因作者原先赞同后来产生了怀疑他怀疑的依据是什么2分
送东阳马生序节选宋濂余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此17.解释下面加点字词4分①弗之怠②媵人持汤沃灌③援疑质理④卒获有所闻18.翻译下面句子4分①以是人多以书假余余因得遍观群书②以中有足乐者不知口体之奉不若人也19.文中作者是从哪几个方面来表现自己求学的勤且艰3分20.文章给你最强烈的感受是什么作者求学的经历给了我们怎样的启迪3分21.作者家贫嗜学乐以忘忧在老师面前毕恭毕敬不敢出言当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式3分
【甲】先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也侍中侍郎郭攸之费祎董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也选自出师表【乙】晋平公问于祁黄羊曰南阳无令其谁可而为之祁黄羊对曰解狐可平公曰解狐非子之仇耶曰君问可非问臣之仇也平公曰善遂用之国人称善焉九年级语文共八页第6页居有间平公又问祁黄羊曰国无尉其谁可而为之对曰午可平公曰午非子之子耶对曰君问可非问臣之子也平公曰善又遂用之国人称善焉孔子闻之曰善哉祁黄羊之论也！外举不避仇内举不避子祁黄羊可谓公矣选自吕氏春秋17.解释下列加点的词3分1引喻失义2陟罚臧否不宜异同3未尝不叹息痛恨于桓灵也18.用现代汉语翻译下列句子4分1此诚危急存亡之秋也2是以先帝简拔以遗陛下19.甲乙两文都说到用人的问题但两文各有不同甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议其核心是乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是用原文回答2分20.选择一个角度谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示2分评卷人得分
送东阳马生序节选余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此祖逖范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也！因起舞及渡江左丞相睿以为军咨祭酒逖居京口纠合骁健言于睿曰晋室之乱由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土今遗民既遭残贼人思自奋大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣！睿素无北伐之志以逖为奋威将军豫州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募逖将其部曲百余家渡江中流击楫而誓曰祖逖不能清中原而复济者有如大江！遂屯淮阴起冶铸兵募得二千余人而后进12.下列语句中加点词意思相同的一项是1分A.录毕走送之B.既加冠晋室之乱今遗民既遭残贼C.先达德隆望尊D.当余之从师也必有望风响应者矣大王诚能命将出师13.解释下列语句中加点词的意思2分1略无慕艳意2自相鱼肉14.用现代汉语翻译下面的语句4分1尝趋百里外从乡之先达执经叩问翻译2祖逖不能清中原而复济者有如大江翻译15.宋濂从师学习时和祖逖准备北伐时都遇到过障碍请你分别概括出他们遇到的障碍3分答
大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同选自礼记·礼运14.解释下列句中加点的词2分1故人不独亲其亲2力恶其不出于身也15.下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是2分例句货恶其弃于地也A.每自比于管仲乐毅B.臣本布衣躬耕于南阳C.今吾以十倍之地请广于君D.所恶有甚于死者16.用现代汉语翻译文中画线的句子2分17.选文构想的理想社会具有哪些特点2分
【甲】舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也选自孟子·告子下【乙】于是论次①其文七年而太史公遭李陵之祸②幽于缧绁③乃喟然而叹曰是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！退而深惟曰夫诗书隐约者欲遂其志之思也昔西伯拘羑里④演周易孔子厄陈蔡作春秋屈原放逐著离骚左丘失明厥有国语孙子膑脚而论兵法不韦迁蜀世传吕览韩非囚秦说难孤愤诗三百篇大抵贤圣发愤之所为作也此人皆意有所郁结不得通其道也故述往事思来者于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始节选自太史公自序【注释】①次编次整理②李陵之祸李陵兵败投降匈奴司马迁认为他是难得的将才在汉武帝面前为其辩解因此被下狱问罪处以宫刑③缧绁léixiè原是捆绑犯人的绳索这里引申为监狱④羑里yǒu古地名今河南汤阴县北⑤陶唐即唐尧五帝之一⑥麟猎获一只白麟文中借指汉武帝元狩元年即公元前122年10.结合文意解释下面句中加点的词4分1曾益其所不能2人恒过3乃喟然而叹曰4故述往事11.用现代汉语翻译文中画横线的句子4分1困于心衡于虑而后作2诗三百篇大抵贤圣发愤之所为作也12.用∕为文中画波浪线的句子断句2分于是卒述陶唐以来至于麟止自黄帝始13.1【甲】文中孟子认为一个国家要想避免亡的命运必须具备哪些条件请用自己的话概括回答2分2对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是2分A.本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后忍辱完成史记创作的过程B.司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度C.司马迁作史记是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨D.列举圣人贤士的事例也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气14.【乙】文中作者列举众多历史人物的事例能证明【甲】文中哪一观点2分
［甲］臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛节选自诸葛亮出师表［乙］章武三年春先主于永安①病笃召亮于成都谓亮曰君才十倍曹丕②必能安国终定大事③若嗣子④可辅辅之如其不才君可自取⑤亮涕泣曰臣敢⑥竭股肱⑦之力效⑧忠贞之节继之以死⑨！先主又为诏敕后主曰汝与丞相从事事⑩之如父节选自陈寿三国志•诸葛亮传注释①［永安］即白帝城②［曹丕］曹操之子③［大事］此指灭魏灭吴统一中国④［嗣子］此子刘禅嗣继承⑤［自取］自己取而代之⑥［敢］谦词有冒昧的意思⑦［股肱ɡōnɡ］比喻辅佐之臣⑧［效］献出呈献⑨［继之以死］即一直到死⑩［事］侍奉1.解释下面句中加点的词①先帝不以臣卑鄙②由是感激③三顾臣于草庐之中④若嗣子可辅2.将下面句子翻译成现代汉语①苟全性命于乱世不求闻达于诸侯②君才十倍曹丕必能安国终定大事3.阅读文言文要勤查工具书下面是古汉语常用字字典对属字的几种解释判断哪一种解释最适合属以后事中的属字只需填序号属①ｚｈǔ连接②ｚｈǔ委托交付③隶属归属④亲属⑤类4.简要回答下面问题1课外阅读能扩大我们的知识面加深我们对课文的理解你认为［乙］段具体说明了［甲］段中的哪一句请把该句子抄下来2你最欣赏诸葛亮哪一个特点结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由
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