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将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份，一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内，另一份则始终在1℃的冷库内贮藏．从采摘后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和02吸收量，计算...
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高三下学期生物《2016年上海市黄浦区高考生物二模试卷》真题及答案
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已知将10mL0.1mol/LNa2CO3溶液用0.1mol/LHCl滴定时若用酚酞做指示剂终点时消
①②③④
③④
①②
①③④
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后贮藏在温度为1℃的冷库内另一份则始终在1℃的冷库内
贮藏前用CO
2
处理后的蓝莓无法进行无氧呼吸
第10 d时，细胞中的ATP完全来自线粒体
第20 d未处理组蓝莓产生的乙醇量高于CO
2
处理组
第40 d未处理组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
常温下将pH=1的硫酸溶液平均分成两等份一份加适量水另一份加与该酸溶液物质的量浓度相同的NaOH溶液
5:1
6:1
10:1
11:1
常温下将pH=1的硫酸溶液平均分成两等份一份加入适量水另一份加入与该硫酸溶液物质的量浓度相同的氢氧化
5：1
6：1
10：l
11：1
将一定量的饱和一元醇分成两等份将其中一份完全燃烧消耗28.8g氧气在另一份中加入过量金属钠产生2.2
乙醇
丙醇
丁醇
甲醇
将适量CO2通入100mL某浓度的NaOH溶液中两者恰好完全反应将反应后的溶液均分成两份一份加入足量
取一定量Na2CO3和Na2SO4的混合物溶液分成两等份一份与过量盐酸反应生成2.016LCO2标准
常温下将pH=1的硫酸溶液平均分成两等份一份加入适量水另一份加入与该硫酸溶液物质的量浓度相同的氢氧化
5：1
6：1
10：1
11：1
研究者探究不同光照条件下两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响结果如下图所示下列关于实验的叙述不正确
“●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果
若相同条件下测量O2的释放量，可得到相似的实验结果
低光强时，不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著
高浓度CO2时，不同的光强对干重增加的影响不显著
常温下将pH＝1的硫酸溶液平均分成两等份一份加入适量水另一份加入与该硫酸溶液物质的量浓度相同的NaO
11∶1
10∶1
6∶1
5∶1
常温下将pH=1的硫酸平均分成两等份一份加入适量水另一份加入与该硫酸物质的量浓度相同的氢氧化钠溶液两
11∶1
10∶1
6∶1
5∶1
为了研究影响蔬菜水分散失快慢的因素小明同学在室内把新鲜蔬菜分成两份一份用保鲜袋装好一份放在转动的电风
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后贮藏在温度为1oC的冷库内另一份则始终在1oC的冷
比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
若对照组和CO
2
处理组有氧呼吸消耗的葡萄糖量相同，第30天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO
2
处理组
第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
贮藏蓝莓前用CO
2
短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
常温下将pH＝1的硫酸溶液平均分成两等份一份加入适量水另一份加入与该硫酸溶液物质的量浓度相同的氢氧化
11∶1
10∶1
6∶1
5∶1
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后贮藏在温度为1℃的冷库内另一份则始终在l℃的冷库内
10天后，CO
2
处理组和对照组的蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO
2
处理组
贮藏蓝莓前用CO
2
短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
常温下将pH=1的H2SO4溶液平均分成两等份一份加入适量水另一份加入与该H2SO4溶液物质的量浓
5：1
6：1
10：1
11：1
2017年·西安高新一中一模将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后贮藏在温度为1℃的冷库
比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO
2
处理组
第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
贮藏蓝莓前用CO
2
短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后贮藏在温度为1℃的冷库内另一份则始终在l℃的冷库内
比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无 氧呼吸
第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO
2
处理组
第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡 萄糖多
贮藏蓝莓前用CO
2
短时处理，能抑制其在贮藏时的 无氧呼吸
将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份放在1℃的冷库内贮藏其中一份用高浓度的CO2处理48h另一份则不做处理
比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
第8d对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO
2
处理组
第40d对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少
贮藏蓝莓前用高浓度的CO
2
短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
.常温下将pH＝1的硫酸溶液平均分成两等份一份加入适量水另一份加入与该硫酸溶液物质的量浓度相同的Na
11∶1
10∶1
6∶1
5∶1
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环境空气质量监测项目有二氧化硫二氧化氮可吸入颗粒物三个指标．下列做法对三个空气质量指标不会产生影响的是
3.00分下列物质属于混合物的是
三大化石燃料是是不可再生能源． 1煤煤被称为是古代植物的遗体经一系列复杂的化学变化而形成的主要含有元素． 2石油被称为是古代动植物的遗体经一系列复杂的化学变化而形成的主要含有元素． 3天然气①天然气的主要成分是甲烷甲烷俗称沼气②物理性质甲烷是一种色味的气体溶于水③化学性质甲烷易燃烧产生色火焰放出热量反应的化学方程式是．
下列物质中属于石油加工产品的是
现有的是①石油气②面粉粉尘③氮气④天然气⑤一氧化碳当这些物质与空气混合遇明火有发生爆炸危险的是
据统计中国每年有上千家庭发生火灾酿成悲剧如果掌握一些灭火措施和安全知识可以减少悲剧的发生．下列说法你认为正确的是
8.00分已知铁丝在氧气中可以发生反应铁+氧气四氧化三铁．铁丝剧烈燃烧火星四射生成黑色的四氧化三铁固体如图所示试回答 1夹取细铁丝的仪器叫从反应物和生成物的种类考虑反应属反应． 2某同学取一段纱窗上的细铁丝在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验结果没有观察到应有的现象请你帮他分析一下实验失败的原因可能有哪些答两条 3某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时氧气瓶炸裂了请你帮助他分析一下原因．
3.00分已知氧原子核内有8个质子下面的说法错误的是
4.00分如图装满氧气的集气瓶用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入观察到木条复燃且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺．上述实验说明了氧气具有性质是12．
下列灭火方法依据的原理是隔绝氧气或空气的是①吹灭蜡烛②釜底抽薪③柴草着火用沙土盖灭④汽车着火用干粉灭火器灭火⑤木材着火用水浇灭⑥油锅着火马上盖锅盖．
3.00分空气中体积分数约为21%的气体是
下列燃料完全燃烧时产生污染最少的是
3.00分下列有关物质燃烧现象的叙述中正确的是
下列有关燃烧灭火的分析错误的是
3.00分不同元素的本质区别是
“文明涪陵低碳生活从我做起”．为了中国梦的实现你认为下列措施不可行的是
中学生应该有一定的安全意识下列做法符合安全要求的是
3.00分地壳中含量最多的金属元素是
3.00分实验室用如图所示装置制取氧气下列实验操作正确的是
风吹灭蜡烛主要灭火原理是
下列是探究灭火原理的四个实验其中说法不正确的是
国家决定推广乙醇汽油的应用所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料下列叙述中错误的是
下列关于燃烧和灭火的说法中正确的是
3.00分下列关于空气的说法正确的是
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10.00分请根据下列装置图回答有关问题 1写出装置图中仪器①的名称． 2从节能环保方面考虑应该从图一中选择组合成发生装置来制取氧气填字母代号． 3为了得到较为纯净的氧气应该从图2中选择装置来收集氧气填字母代号．
请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题．1酒精灯内的酒精不小心洒出在桌面上燃烧起来应采取的灭火方法是．2用嘴吹灭燃着的蜡烛其灭火原理是．3燃着的蜡烛扣上烧杯后过一会儿燃着的蜡烛熄灭了说明燃烧需要的条件之一是．4将煤制成蜂窝煤其目的是．
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