以下对行为的描述中，正确的是（）。

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学习是介乎经验与行为之间的中间变量学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的学习是由身体发育而引起的学习是由反复经验而引起的

很容易通过追问来澄清含糊的地方行为时间离现在越近，行为越稳定，未来重复行为的可能性越大行为式问题的发问为一般式发问，不需要管理者专门训练行为描述式问题的资料不太容易记录

刚刚形成的行为社会不赞成的行为正处于发展时期的行为既往无成功改变实例的行为与文化传统关系不大的行为

只包含有效的工作行为描述了员工的行为描述了员工行为产生的结果描述了行为产生的背景员工自己描述工作中的关键事件

在类的定义中通常是用数据成员描述对象的属性，用成员函数描述对象的行为类的一个成员只能具有一种访问控制属性构造函数和析构函数是特殊的成员函数，因此不允许重载通过对象只能访问类的公有成员

只包含有效的工作行为描述了员工的行为述了员工行为产生的结果描述了行为产生的背景员工自己描述工作中的关键事件

只包含有效的工作行为描述了员工的行为描述了员工行为产生的结果描述行为产生的背景员工自己描述工作中的关键事件

以下有关自杀的概念的描述哪条不正确自杀是有意或者故意伤害自己生命的行动自杀者把自杀行动看做是解决某种问题的最好办法自杀是有意的自我伤害导致的死亡广义的自杀论者认为自杀指有害生命的一切人类行为广义的自杀论者认为意识障碍者的伤害自己生命的行为，因其行为失去控制力，不应作为自杀

既往无成功改变实例的行为刚刚形成的行为正处于发展时期的行为社会不赞成的行为与文化传统关系不大的行为

用于描述一个对象在多个用例中的行为用于某些具有多个状态的对象而不是系统中大多数或全部对象用于描述多个对象之间的交互可以用于用户界面或控制对象