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接触病人前后,特别是在接触有破损的皮肤、粘膜和侵入性操作前后 进行无菌技术操作前后,进入和离开隔离病房、 ICU 、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病病房等重点部门时,戴口罩和穿脱隔离衣前后 接触血液、体液和被污染的物品后 脱手套后
指医护人员对患者进行的口头教育 指医护人员对患者有关疾病问题的解答 指医护人员以医嘱形式对患者生活方式的指导 指医护人员围绕患者所患疾病进行的系统、深入指导 指医护人员对治疗效果、病情现状、继续用药等的教育
进入和离开隔离病房 穿脱隔离衣前后 接触血液、体液和被污染的物品后 接触特殊感染病原体后
患者可与另外一破伤风患者同居一室 医护人员接触患者前后均应洗手 伤口处敷料焚烧 进入病室必须穿隔离衣 医护人员手有破损时可护理患者
有心理压力的诊断 医护人员姓名和职称 使病人悲观失望的预后 医护人员家庭情况
积极配合医护人员 因经验缺乏,可旁观医护人员操作 可自行操作抢救器械 老人有异常情况时,先观察再报告医护人员
微生物出现在病人皮肤上,或已经在传播到了病人周围的物品上。 微生物必须传播到医护人员的手。微生物必须能够在医护人员的手上存活至少数分钟。 医护人员洗手或手消毒一定是不正确的或完全被忽略了,或使用的手卫生产品不适当。 以上都是。
指医护人员对患者进行的口头教育 指医护人员对患者有关疾病问题的解答 指医护人员以医嘱形式对病人生活方式的指导 指医护人员围绕患者所患疾病进行的系统、深入指导 指医护人员对治疗效果、病情现状、继续用药等的教育
积极配合医护人员 因经验缺乏,可旁观医护人员操作 可自行操作抢救器械 老人有异常情况时,先观察再报告医护人员
医护人员接触患者前后均应洗手 进入病室必须穿隔离衣 患者可与另外-破伤风患者同居-室 伤口处敷料焚烧 医护人员手有破损时可护理患者