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为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668实验数据记录如表．（1）从表中数据可知，...
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教案备课库《2016-2017学年四川省广元市南河片区九年级（上）期中物理试卷》真题及答案
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为了比较不同物质的吸热能力小明做了如下实验.1小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中用两盏相同
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验 实验数据记录如
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如表1从表中数据可知水
为了比较不同物质的吸热能力小明做了如下实验1小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中用两盏相同的
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验 实验数据记录如
为了比较水和食用油的吸热能力同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验在两个烧杯中分别装有质量相
食用油和水加热到相同温度，所需加热时间相同
食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强
加热相同时间，水升温少，说明水吸热能力较强
加热相同时间，水和食用油所吸收的热量不同
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如下表1从表中数据可知
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验 实验数据记录如
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验每空2分共8分实验数据记录如下表1
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图6所示的实验．已知水和食用油的初温和质量均相
为了比较不同物质的吸热能力小明做了如下实验.1小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中用两盏相同
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验每空2分共8分实验数据记录如下表1
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．已知水和食用油的初温和质量均相同
⑴为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验①在两个相同的烧杯中应加入初温
为了比较不同物质的吸热能力小明做了如下实验1小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中用两盏相同的
为了比较水和食用油的吸热能力某实验小组选取的器材有两个相同规格的酒精灯两个相同规格的烧杯两支相同规格
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图l0所示的实验实验数据记录如上表1从表中数据
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验每空2分共8分实验数据记录如下表1
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如下表8分1从表中数据
如图15所示是比较水和食用油吸热能力的实验在两个完全相同的烧杯中分别装有质量初温分别相等的水和食用油
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煤气是生活中常用的一种燃料．它是无色无味的气体．为了安全在煤气中添加了一种有特殊气味的气体一旦发生煤气泄露人很快就能闻到这种气味及时排除危险．这一事例说明气体分子．
我们通常吃的盐蛋其实是用鸭蛋腌制而来的．有的地方是将食盐和黄泥以适当比例混合后加水和成泥状裹在鸭蛋表面十天或半月后鸭蛋就变咸了．下面分析正确的是
某太阳能热水器内装有100kg初温为25℃的水经过一天的太阳照射水温升高到75℃则水吸收的热量为J要产生同样多的热量用“220V2000W”的电热水器正常工作需要min的时间．水的比热容为4.2×103J/kg•℃
鸡蛋“散黄”说明什么为什么夏天的鸡蛋比冬天的鸡蛋容易“散黄”
如图甲将两个干净平整的铅块紧紧挤压在一起下面可以吊一个重物．如图乙用弹簧测力计将玻璃拉离水面时弹簧测力计的示数有明显变化．以上两种现象共同表明．
分子的热运动是指
在图所示的电路中电源电压不变．当开关S由断开到闭合时电压表V的示数将．开关S闭合后当滑动变阻器的滑片P向左移动时电压表V与电流表A2示数的比值将．均选填变大不变或变小
重庆一中某兴趣小组的同学们对物理实验兴趣高昂以下是他们对初三热学重点实验进行探究的过程1兴趣小组的小华同学探究某固态物质熔化实验实验部分数据如下表所示时间/min012342324252627温度/℃﹣6﹣4﹣20001234由数据可以推断该固体物质是选填晶体或非晶体．在第8min时物质处于状态选填固态液态或固液共存．2同组的小丽同学在完成实验后仍意犹未尽随后用如图甲所示装置比较不同液体吸热升温特点在两个相同烧杯中分别加入初温体积相同的水和食盐水用完全相同的酒精灯加热直到沸腾．①分别测量出水和食盐水的沸点发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示水的沸点为℃．②实验中加热食盐水到沸腾需要的时间更长说明食盐水吸收的热量比水选填多或少．③能否仅由加热食盐水到沸腾需要的时间更长得出食盐水比热容更大的结论答选填能或不能其原因是假设热量损失相同写出一个原因即可．
当闭合开关用电器正常工作时 1如图甲所示的电路图电流表A1的示数为0.6A电流表A2的示数为1.8A求灯泡L1的电流大小． 2如图乙所示的电路图当闭合开关用电器正常工作时电压表V为2V电流表示数如图丙所示电源电压为6V滑动变阻器的铭牌上写着20欧2A求滑动变阻器的电压和电流．
如图是小雄同学连接的实物图请在虚线框内画出对应的电路图．
小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．1在拆接电路时开关必须．2实验中最好选择规格填相同或不相同的小灯泡．3用电压表分别测出A与BB与CA与C两点间的电压为UABUBCUAC．经过多次实验得到的数据记录在图表中．分析实验数据你可得到串联电路的电压特点是用公式表示．实验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.04小希进行多次实验的主要目的是填序号．①寻找普遍规律②减小实验误差．
圣诞树上常用小彩灯装饰现将5个小彩灯串联使用每个灯泡只有在3V的电压下才能正常发光要使每个灯泡都正常发光电路两端所加的总电压应为V．如果电路的电压由干电池提供要达到这个电压值需要节干电池串联．
如图甲所示电路中电压表测量的是选填L1或L2两端的电压电压表的示数如图乙所示若电源电压为6V则灯L1两端电压为V．
轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路若汽车点火开关S未接通电路不工作．S接通后只要有人坐在其中一个座位上座位下对应的动合开关S1或S2受压后接通安全带指示灯点亮同时铃响灯与铃工作互不影响提醒他系上安全带后即将安全带的插头插入连接插座内安装在插座内对应的动断开关S1′或S2′断开安全带指示灯熄灭同时铃不响图中的电路设计符合要求的是
以下说法符合事实的是
如图所示把一个薄壁金属管固定在桌面上管中装一些乙醚然后用塞子塞紧．把一根皮绳缠在管子上并迅速来回拉动皮绳到一定程度时会看到塞子跳起．请分析这一过程中所发生的能量转化．写出两条即可．
小谦用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”．ab为长度一样的锰铜合金丝b比a的横截面积大．关于此实验下列说法错误的是
如图16-2-20所示的电路中闭合开关电压表V1的示数为7.5V电压表V2的示数为9V．若电源电压为12V则L2两端的电压是
分子间的力和力是同时存在的当分子间的距离很小时作用力表现为力当分子间的距离稍大时作用力表现为力．我们常说铁丝很难被拉断是因为分子间有力同时铁块很难被压缩说明分子间还有力．通常固体液体分子间的作用力比气体间的作用力要．
莲莲家的汽车尾部标有“3.0T”的字样其中“T”是“涡轮增压”利用高温__的废气去冲击“涡轮”高速旋转使汽油燃烧更充分达到提高发动机效率和减少废气污染的目的．若该车保持输出功率100kW不变行驶0.01h最低油耗0.2kg已知汽油的热值为4.6×107J/kg．求 1当速度为20m/s时汽车的牵引力是多少 20.2kg的汽油完全燃烧时放出的热量为多少 3该汽车最低油耗时发动机的效率是多少结果保留整数
固体和液体很难被压缩其原因是
如图所示开关闭合后两灯都不亮电压表的指针有明显偏转电流表指针几乎不动那么可能的电路故障是
根据你的生活经验下列数据最接近实际情况的是
在“探究串联电路电压特点”的实验中 1请在图乙的虚线框中画出与图甲对应的电路图并在电路图中标上LlL2 2在连接电路时开关必须 3某次测量时电压表的示数如图丙所示则此时灯L1两端的电压为V电源电压为V此时灯L2两端的电压为V． 4某同学在测量了灯L1两端的电压时发现电压表的指针反向偏转分析其中的原因是．
给一个体积是50cm3的实心铁球加热使它的温度由20℃升高到30℃吸收的热量为J．若现有一个同样大小的铁球使它的温度由30℃升高到50℃吸收的热量是1800J则此铁球空心部分的体积是cm3．【空心部分为真空取c铁=0.5×103J/kg•℃ρ铁=8×103kg/m3】
有关温度热量内能的说法正确的是
在“探究串联电路中电压大小的关系”实验中某同学用电压表分别测出如图中ABBCAC三处的电压大小．为了进一步探究电压大小关系总结普遍规律．他下一步的操作应该是
天然气是一种清洁的能源．国家“西气东输”重点工程的建设对环境保护和缓解东部地区能源紧张等问题都有重大意义．已知天然气的热值是4.5×107J/m3水的比热容是4.2×103J/kg．℃ 求 1若将100m3的天然气通过管道从新疆吐﹣﹣哈油田送往沿海地区相当于输送了多少J的能量 2若这些能量可以把10t初温为25℃的水烧开在标准气压下天然气的利用率为多少
在探究通过导体的电流与电压电阻的关系实验中小刚设计的实验电路图如图甲所示．实验器材电源电压恒为6V电流表电压表各一只一个开关三个定值电阻分别为5Ω10Ω20Ω两只滑动变阻器分别标有50Ω2A30Ω1A导线若干．1请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整根据本实验合理选择电流表和电压表的量程接入电路．2连接电路时开关S应处于状态．闭合开关S前滑片P应置于选填A或B端．3在探究电流与电压的关系时所测得的几组电流电压值见表所示．分析表中数据可知接入电路的定值电阻阻值为Ω当导体的电阻一定时通过导体的电流与这段导体两端的电压成比．实验序号电压U/V电流I/A11.00.2021.50.3032.00.404探究电流与电阻的关系时首先将5Ω的电阻接入电路移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V读出并记下电流值．断开开关再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后不移动滑片再闭合开关发现电压表示数2V选填大于小于或等于．于是他下一步的操作是将滑动变阻器的滑片向选填A或B端移动使电压表示数为2V并记下电流值再改接20Ω重复上述实验．5当他改接20Ω的电阻进行实验时发现无论怎样移动滑动变阻器滑片电压表的示数始终无法达到2V．经检查电路连接无误各元件均完好请你找出一种可能的原因．请你利用题中现有的实验器材帮他解决问题其方法是．
小亮家的卫生间按图所示的电路安装了照明灯和换气扇它们
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