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幼儿教师与家长之间的矛盾

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是儿童的第一任教师也是终身教师

爷爷奶奶家长幼儿教师小学教师

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幼儿教师的劳动具有创造性这是由幼儿本身特点和特点决定的

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简述幼儿教师的教和幼儿的学之间的关系

直接决定幼儿园教育质量的好坏

幼儿家长幼儿园环境幼儿教师幼儿园领导

直接决定托幼机构教育质量好坏的是

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幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和决定的

教师本身的特点家长本身的特点教师教育特点幼儿教育特点

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以教师为主，家长为辅家长和教师是平等的教育主体以教育能力较强的一方为主在园以教师为主，在家以家长为主

简述幼儿教师教与幼儿学之间的关系

幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自

同龄人社区人士家长教养员

直接决定托幼机构教育质量好坏的是

幼教领导幼儿教师幼教设施幼儿家长

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教育部门幼儿教师园长幼儿家长

幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是

同龄人社区人士家长教养员

是幼儿的第一任教师也是终身教师

爷爷奶奶幼儿教师家长小学教师

幼儿教师的劳动具有创造性这是由幼儿本身特点和特点决定的

教师本身家长本身教师教育幼儿教育

如何协调幼儿教师与家长之间的矛盾

幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?

幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是

同龄人社区人士家长教养员

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