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(1.5分)下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是( )
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教案备课库《2017-2018学年山东省泰安市宁阳县九年级(上)期中化学试卷》真题及答案
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在探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响时某小组同学设计并完成了以下实验请回答问题⑴在这个探究实验中实验变
在制定科学的实验方案时往往需要设计对照实验
下列实验方案的设计中没有正确体现对比这种科学思想的是
比较二氧化碳的含量
探究二氧化锰的催化作用
区分硬水和软水
探究分子的性质
背景材料某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题并对部分同学的解题结果进行了统计和分析【试题】某同学
在制定实验方案时设计对照实验的目的是为了起作用在科学探究中要坚持的科学态度
下列实验方案的设计中没有正确体现对比这种科学思想的是
比较二氧化碳的含量
研究二氧化锰的催化作用
区分硬水和软水
比较氯化钠溶解的快慢
如图是化学兴趣小组的几位同学设计的实验方案请回答下列问题I..上述实验设计与对应的实验目的表述不一致
下列实验方案的设计中没有正确体现对比思想的是
下列实验方案的设计中没有正确体现对比这种科学思想的是
下列实验方案的设计中没有正确体现对比这种科学思想的是
下列实验方案的设计中没有正确体现对比这种科学思想的是
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题并对部分同学的解题结果进行了统计和分析 [试题]某同学设计
下列实验方案的设计中没有正确体现对比这种科学思想的是
下列实验方案的设计中没有正确体现对比这种科学思想的是
比较二氧化碳的含量
研究二氧化锰的催化作用
区分硬水和软水
配制氯化钠溶液
下列应用对比科学思想设计的实验方案中设计不正确的是
下列实验方案的设计中没有正确体现对比这种科学思想的是
比较二氧化碳的含量
研究二氧化锰的催化作用
区分硬水和软水
配制氯化钠溶液
下列实验方案的设计中没有正确体现对比这种科学思想的是
下列实验方案的设计中没有正确体现对比这种科学思想的是
下列实验法研究的一般步骤的排列顺序中正确的是①设计实验方案②收集与问题相关的信息③得出结论④作出假设
⑥②④①⑦⑤③
①②⑤④③⑦⑥
①⑦②④③⑤⑥
①②④⑤⑦⑥③
下列实验方案的设计中没有正确体现对比这种科学思想的是
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恒温下反应aXg⇌bYg+cZg达到平衡后把容器体积压缩到原来的一半且达到新平衡时X的物质的量浓度由0.1mol/L增大到0.19mol/L下列判断正确的是
下列溶液cH+由小到大的排列顺序是PH由小到大的是. ①0.05mol/LH2SO4②0.1mol/NH3•H2O③0.1mol/CH3COOH④0.05mol/BaOH2.
电的广泛应用使我们的生活丰富多彩掌握安全用电常识是每个公民必备的素质.家庭电路中电流过大的原因有过载和电流从人体中通过造成的伤害与和通电时间的长短有关.
在某温度下可逆反应mA+nB⇌pC+qD平衡常数为K下列说法正确的是
如图所示是一条经水面反射后的光线.请在图中画出其入射光线及与入射光线对应的折射光线的大致方向.
如图是小文所做的实验ABC三次实验可探究浮力的大小与物体的关系.若想探究浮力大小与物体密度无关还需要添加的器材是.
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如图是运动员跳水时的情景运动员向下压跳板时把跳板压弯说明力可以改变物体的压弯的跳板将运动员弹开这一过程是把弹性势能转化为.
在密闭容器中进行下列反应Mg+Ng⇌Rg+2L此反应符合如图象.下列叙述正确的是
在甲酸的下列性质中可以证明它是弱电解质的是
一支25mL滴定管内盛溶液液面在15.00mL刻度处当将滴定管内液体全部排出时所得液体的体积是
在一密闭容器中用等物质的量的A和B发生如下反应Ag+2Bg⇌2Cg反应达到平衡时若混和气体中A和B的物质的量之和与C的物质的量相等则这时A的转化率为多少
下列叙述正确的是
在湖边看平静湖水中的鱼和云看到的是
写出下列物质的电离方程式 1H2CO3 2NaHSO4 3NH3•H2O.
下列关于电磁实验装置的说法中错误的是
一束光线从水中斜射入空气中当入射角逐渐增大时折射角将
如图甲所示的电路开关S闭合后将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示则R0的阻值是Ω当电路中的电流为0.3A时滑动变阻器R消耗的电功率是W.
潜水员在水中看岸上的小鸟下图中能正确表示其光线的传播大致路径的是
对于任何一个可逆反应同时影响化学反应速率和化学平衡的因素是 ①催化剂②浓度③压强④温度.
湖岸边的柳树在湖水中形成倒影是光的现象插入水中的筷子看上去变弯了是光的现象.
对于反应N2+O2⇌2NO在密闭容器中进行下列哪些条件能加快反应的速率
图中容器底有一探照灯S发出一束光线投射到MN木板上在B点形成一光斑当向容器中注水时光斑B将移向
复习“实验探究平面镜成像时像与物的关系”时小文和小宇又一次进行了体验和思考.如图桌子上铺一张白纸纸上竖直立了一块薄玻璃板在玻璃板前放了一支点燃的蜡烛. 1小文认为小宇摸到烛火小字并没有感到灼热这说明此场景中小宇的手相当于“研究凸透镜成像”时所用的器材是. 实验次数 1 2 3 4 物距/cm 6.5 8.25 12.40 15.66 像距/cm 6.51 8.24 12.40 15.67 2小宇拿出一支没有点燃的与玻璃板前相同的蜡烛竖直放在玻璃板后面移动.在这一过程中小文观察到在某一位置小宇所拿的蜡烛与玻璃板前点燃的蜡烛的像完全重合据此可确定像与物的关系是.小文在白纸上标记了此时玻璃板蜡烛蜡烛像的位置改变蜡烛到玻璃板的距离重复上述实验收集到证据记录在表格中又可得到像与物的关系是. 3在整个实验中小文用到两个方法确定了像的位置具体是.
为使杠杆在如图所示的位置静止请在A点画出所施加的最小动力F1和杠杆受到的阻力F2的示意图.
如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线其中是入射光线是反射光线是折射光线反射角为折射角为.
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已知H2O⇌H++OH﹣△H>0KW为水的电离常数完成下表. 改变条件 电离平衡移动方向 溶液中cH+ PH的变化 KW 升高温度 加入酸 加入Na
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