教师作为职业的最基本的知识是它是教师发展的必要条件-X题卡

是教师个体专业不断发展的历程是教师通过努力从专业理想到专业知识专业能力专业心理品质等方面由不成熟到比

人的全面发展教师专业发展教师职业道德的发展以人为本

道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的

科学发展观要求我们发现和尊重客观规律而这是法治发展中所必需的它是我们的依法治国获得成功的基本保证和必

教师作为独立的职业是人类社会发展到一定阶段的产物它的产生要求以下条件

人类教育活动的出现是教师职业产生的基础；教育理论的发展是教师职业产生的理论前提；社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因；脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

职业规则是维护职业活动生存和发展的必要条件

教师最基本的职业道德是________教师职业道德的核心是________

教师道德是对教师最基本的职业要求是教师素质的重要方面是做好教育工作的前提条件

是教师个体专业不断发展的历程是教师通过努力从专业理想到专业知识专业能力专业心理品质等方面由不成熟到比

人的全面发展教师专业发展教师职业道德的发展以人为本

当体育教师仅仅是运动知识传授者教练的时候体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的唯有当体育教师成为学

教师作为独立的职业是人类社会发展到一定阶段的产物它的产生要求以下条件

人类教育活动的出现是教师职业产生的基教育理论的发展是教师职业产生的理论前提社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

美国学者伯克认为教师专业发展这个概念的基本假设是

教师需要稳定的发展教师需要职业化的发展教师需要持续的发展教师需要不断创新的发展

教师成长的过程是不断接受新知识增长专业能力从而使其专业结构不断更新演进和丰富的过程既包括理念知识能力

教师职业化教师专门化教师职业发展教师专业发展

是教师个体专业不断发展的历程是教师通过努力从专业理想到专业知识专业能力专业心理品质等方面由不成熟到比

人的全面发展教师专业发展教师职业道德的发展以人为本

是教师个体专业不断发展的历程是教师通过努力从专业理想到专业知识专业能力专业心理品质等方面由不成熟到比

人的全面发展教师专业发展教师职业道德的发展以人为本

以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是

教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现；教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成；教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展；教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用

是教师个体专业不断发展的历程是教师通过努力从专业理想到专业知识专业能力专业心理品质等方面由不成熟到比

人的全面发展教师专业发展教师职业道德的发展以人为本

教师良心有着客观的社会基础具体表现在

它是教师主体内在意志的表现它是对教师道德关系的自觉反映它随着社会生活的发展而形成它是教师职业道德教育和师德修养的产物

______的产生与发展既为教师职业不断补充新的成员又为教师职业提高其专业化水平创造了条件

教师作为职业的最基本的知识是（），它是教师发展的必要条件。

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