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阅读下面的文章，完成以下小题。 民国奇人刘文典 鲁先圣 刘文典是一位长期被历史忽略的国学大师，作为当代杰出的文史大师、校勘学大师和研究庄子的专家，他的思想学问博大精深。他“二十岁就名...
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高中语文《2014-2015学年吉林长春外国语学校高一上学期期末考试语文试卷》真题及答案
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12.阅读下面的文字完成1～4题25分王小谟75岁不失棱角邱晨辉人民大会堂的颁奖大会上无数闪光灯照亮王小谟的那一刻他半个世纪以来的科技成绩更是被人们反复传颂——提出中国预警机技术发展路线图主持研制出中国第一代机载预警系统媒体赋予他的诸多头衔——中国预警机之父著名雷达专家等等然而近些年来王小谟倒是经常放出些得罪人的话甚至会因为有个性直爽惹来一些争议8年前在十届全国人大三次会议的北京代表团中时任中国电子科技集团科技委副主任的王小谟作为全国人大代表就建议要克服在科学研究上的浮躁情绪切勿追求短期效应值得一提的是王小谟当时话锋直指科技体制称要从体制与机制的改革和完善入手才能推动科研健康发展在两院院士中就是国家科技最高奖获得者中也不乏被选为全国人大代表的但王小谟的履职方式却颇具个性至少与绝大多数科学家只在科技领域谏言不同这位学问最高的代表群体中的一员还会从一个普通公民的角度看待社会问题并颇有个性地提出自己的想法在10年前的一次两会上王小谟揪住两院报告就是一连串的问责他称报告里面列举出很多数字说明两院做了很多工作具有说服力但是要做的工作不能仅限于此王小谟发言道对于人民关注的大案要案要加大审理透明度和报道力度让更多的人了解实情并受到警示教育当然这样的敢言和个性也让王小谟尝到舆论的苦头上世纪90年代初海湾战争让人们看到了国家装备预警机的紧迫性预警机研制又一次提上了日程王小谟主动请缨与十几位老专家联名上书要求自主研制预警机令他没有想到的是这一想法一经提出迎来的不是技术上的挑战而是受到了一些质疑我们当然可以从国外买省时省力但是一旦战争真的爆发国外只要卡住几个配件我们买回来的预警机就用不了！王小谟据理力争这句话后王小谟不再发声了解他的人都知道他干活儿去了再一次公开露面已到了2009年在10月1日的国庆60周年阅兵式上由王小谟主导研制的预警机作为领航机型引领机群分秒不差地飞过__广场有人看到看台上的王小谟流泪了王小谟选择的逻辑很简单他只想要属于科学的答案却从不愿意随波逐流1987年5月当德国青年鲁斯特驾驶轻型飞机直入苏联领空突破当时世界上最强大之一的地面雷达防空网后苏联被吓到了中国同样震惊了低空防御雷达成了一个必须拿下的科技那时已是中国电子科技集团公司38所所长的王小谟跃跃欲试然而国家并没有把低空雷达的研制任务交给38所王小谟没有就此放弃不让我们做我们针对国外出口行不行看似不合组织口味的这一招却用成果打败了美国俄罗斯的雷达并以国际价格卖给了不少对技术要求很刁的国家王小谟和团队也因此收获了国家科技进步奖一等奖今天他获得了2012年度国家最高科学技术奖人民大会堂里面对前来采访的年轻记者他不顾工作人员的阻拦微笑着握手王小谟总是对年轻人青睐有加这位曾经的中国预警机系统总设计师先后培养出18位中国预警机系统或雷达系统总设计师中国在这一重要领域的事业传承有望！王小谟我国著名雷达专家预警机事业的开拓者和奠基人在50多年的科技生涯中先后主持研制了多部世界先进的雷达为我国国土防空网的建设完善做出了重大贡献节选自2013年1月19日中国青年报【相关链接】1969年王小谟接到了一个新的调令到三线去跟王小谟一起从14所去贵州的有八九百人他们组成了一个新的研究所——电子工业部第38研究所王小谟带领一批技术骨干开始了长达十三年的三坐标雷达研究以前的雷达车上没空调四五十度的高温人在里面就算只穿一个小裤头也热得汗珠直冒经常待在里面做试验的王小谟深知其中的辛苦于是他提出在雷达机里装空调器这种人性化的设计理念挑战了当时以苏联为师的顽固理念需要巨大的勇气果然这一理念遇到了很大的阻力但王小谟斩钉截铁人是第一战斗力！人都不行了你那设备有什么用啊！这种以人为本的设计理念在后来我国预警机的设计中也得到了贯彻比如在预警机上装厕所减噪等1986年王小谟担任38所所长此时的38所在计划经济体制下暴露了很多问题253名技术人才南飞地处边远山区每年分配来的大学生不仅数量少而且报到率低怎么办对此王小谟进行了大刀阔斧的改革工资和住房采取按贡献分配对技术尖子给予浮动两级工资的重奖对长期不干工作的人先是黄牌警告如不改正就请出所经过改革人的积极性被调动科研成果如雨后春笋38所逐步走向国内一流水平1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.本文撷取王小谟人生的若干片断叙述了他献身科技关心国事关爱青年的事迹表现了一位杰出科学家热爱祖国的伟大情怀B.王小谟是中国国产预警机的研制者荣获2012年度国家最高科学技术奖等被媒体誉为中国预警机之父然而他因有个性经常得罪人C.王小谟独自开发研制的预警机曾在国庆60周年阅兵式上作为领航机型引领机群准确地飞过了__广场这是中国预警机首次公开亮相D.王小谟担任中国电子科技集团公司38所所长时积极主动研制低空防御雷达并以高价把雷达卖给了国外对技术要求很高的国家E.德国青年鲁斯特驾驶轻型飞机飞入苏联领空突破当时世界上最强大的地面雷达防空网此事坚定了王小谟向低空防御方面探索的决心2王小谟为什么主动请缨自主研制预警机请简要分析6分3王小谟在科技工作上的贡献主要体现在哪些方面请简要说明6分4王小谟的不失棱角常常得罪人惹争议你对此有何看法请结合文本谈谈你的理解8分
10.阅读下面的文字完成后面的题25分不为人知的氢弹功臣于敏少年时代的于敏是在抗日战争时期的沦陷区度过的童年__奴的屈辱生活给他留下惨痛的记忆也激发了他为国解难的愿望上大学后于敏在理论物理方面的天赋很快展现出来并以惊人的记忆力和领悟力赢得教授们的欣赏毕业不久他被慧眼识才的钱三强彭桓武调到中科院近代物理研究所专心从事原子核理论研究当时国内没人懂原子核理论他就拼命学习很快掌握了国际原子核物理的发展情况和研究焦点站在了国际前沿60年代初有关部门做出部署要求氢弹的理论探索先行原子弹研究一步于是钱三强找于敏谈话让他参加氢弹原理研究从基础研究转向氢弹研究工作意味着自己必须放弃光明的学术前途隐姓埋名长年奔波但是于敏欣然服从了组织的安排开始新的研究从原子弹到氢弹按照突破原理试验的时间比较美国人用了七年零三个月前苏联用了四年零三个月其中主要一个原因就在于计算的繁复再加上我们的设备不足国内当时仅有的一台每秒万次的电子管计算机有95％的时间是分配给有关原子弹的计算的只留下5％的时间给于敏负责的氢弹设计于是于敏领导下的工作组就人手一把计算尺废寝忘食地计算直至获得所需的数据从1960年到1965年初在艰难的科研攻关中于敏带领同事们发现了实现氢弹自持热核燃烧的关键找到了突破氢弹的技术途径形成了从原理材料到构型完整的氢弹物理设计方案5个多月后中国第一颗氢弹试验圆满成功从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸成功中国人只用了两年零八个月的时间创造了研制氢弹的世界纪录！爆炸成功后于敏接着对氢弹的小型化提高比威力等作了优化设计并定型为我国第一代核武器装备__20世纪80年代在原子弹氢弹等技术相继突破后一些曾经和于敏共同奋战在核武器研制一线的骨干相继离开九院①于敏也曾在脑海中闪过一个念头回去做基础研究但是他稍加权衡就放弃了离开九院的想法他对别人说虽然下面还有不少人但掌握物理设计全面的也就是自己了在这个时候把任务全交给下面显然是不行的因为他知道第一代热核武器虽然解决了有无的问题但性能还需提高必须发展第二代核武器于是他留了下来突破第二代核武器技术和中子弹技术正是由于于敏等科学家们的先见之明中国在禁止地上核试验后及时转入地下核试验随即又在全面核禁试前取得了应有的试验数据使中国的核武器事业始终没有受到影响可以说在中国核武器发展里程中于敏所起的作用是至关重要的于敏为人谦虚待人诚恳他给同事讲东西从来不保留从来不怕别人超过自己改革开放后一些中青年科学工作者在他的启迪下写出一些颇有见地的论文写上他的名字请他审阅时他常常把自己的名字抹掉由于极为平易近人于敏私下里被同事和晚辈们亲切地称为老于于老爷子目前88岁高龄的于敏仍是单位的重要顾问每每遇到难题或重大决策时就会想到要请于老爷子出山以他平生所学继续为祖国的核物理事业提供宝贵的咨询和建议[注]①九院第九研究院是中国工程物理研究院的前身1965年1月于敏奉命调入此相关链接①于敏记忆力惊人平时很少记笔记但他满脑子装的都是数据靠大量的数据他能很快对一个事物做出物理判断这是一项特殊的本领被简称为粗估这种粗估方法被何祚庥院士称为理论研究的灵魂摘自我所了解的氢弹之父于敏②1955年以朝永振一郎诺贝尔物理学奖获得者为团长的日本原子核物理和场论方面的代表团访华对于敏的才华和研究成果大为惊叹回日本撰文称于敏为中国的国产土专家一号对此于敏说土专家不足为法科学需要开放交流和广阔视野但留学后须回国再给国家做点事儿摘自陈海波于敏愿将一生献宏谋③我们国家没有自己的核力量就不能有真正的独立一个人的名字早晚是要没有的能把微薄的力量融进祖国的强盛之中便足以__了1988年被正式解封的于敏这样对记者说摘自余晓洁绝密忠诚-——记中国氢弹功勋国家最高科技奖获得者于敏院士1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.童年__奴的生活让于敏深感屈辱激发了他为国解难的情怀正是这种强烈的民族情感成为日后于敏从事核武器研究的精神动力B.于敏认为科学需要开放应该交流互相启发所以他主张所有的科学研究工作者都应该出国以学习西方先进的科学技术C.于敏重视对年轻科技工作者的培养他积极为他们的成长提供发展的平台为了使年轻人的论文便于发表他常常在论文上署上自己的名字D.于敏不但有科学的直觉也不乏战略的眼光他预见到世界核武器发展的趋势加快了我国核武器研究的进程从而保证了我国核武器事业的顺利发展E.作为一名优秀的原子核理论研究人员于敏的才华和研究成果深得物理学界的赞誉在学界曾有国产土专家一号的美誉2组织上为什么要将氢弹理论探索的任务交给于敏请结合材料简述原因6分3文中说在中国核武器发展里程中于敏所起的作用是至关重要的请结合材料具体分析于敏起到了哪些重要作用6分4作为一名不为人知的氢弹功臣于敏有哪些精神请结合材料谈谈你的理解8分
8.阅读下面的文字完成文后各题钱玄同真的猛士钱玄同原名钱夏号疑古浙江吴兴人北京大学教授新文化运动代表人物如果钱玄同没有找周树人约稿中国近现代文学史上也许不会出现鲁迅这个名字那是1917年钱玄同时任新青年编辑正在为杂志寻找合适的撰稿人他常到位于宣武门外南半截胡同的绍兴会馆劝说居于此处的周树人周作人两兄弟投稿此时周树人因对现实失望正用钞古碑的方式消磨时光他婉拒钱的约稿这中国好比一间铁屋子绝无窗户而万难破毁里面的人们从昏睡入死灭并不感到临死的悲哀而如果惊起了较为清醒的几个人反倒使他们感到无可挽救的临终的苦楚钱玄同立刻辩驳道然而几个人既然起来你不能说决没有毁坏这铁屋的希望这段对话被周树人如实记录在他的小说集呐喊序言中从这时起周树人动笔写了抨击吃人礼教的狂人日记发表在新青年1918年4月号上署名鲁迅并一发不可收成为新文化运动的主将钱玄同为人之刚猛由此可见一斑新文化运动中他提倡白话文__孔家店慷慨激昂由于年轻气盛甚至鼓吹过废除汉字但钱玄同绝非有勇无谋他提出用国语作文文章加西化标点符号用阿拉伯数字书写数目采用公元纪年书写方式改左行直下为右行横迤等都是中国文化重大改革的首倡1918年钱玄同曾与好友刘半农商议上演了一出双簧他化名为王敬轩在新青年上发表题为文学革命之反响一文罗织新文化运动种种罪状随后刘半农撰写万余言的复王敬轩书针对王敬轩的所有观点一一加以驳斥将其批驳得体无完肤其时这场论战引起各界强烈关注也标志着改革派的大胜战有研究新文化运动的学者评论道在搬动一张桌子改装一个火炉也几乎要流血的旧中国在跟肉体和精神均已硬化的顽固派作斗争的过程中非有大力难开新地非有猛士难摧敌垒但这个猛士却又是一个病夫如果细细清理钱玄同的日记可以整理出一本厚厚的个人病史资料从早年留日时期的失眠多汗发寒热到晚年严重的心血管疾病神经衰弱视网膜炎他常要忍受各种病痛的骚扰与折磨然而他从不讳言死字1927年钱玄同年届40时还打算在语丝周刊上发一期钱玄同先生成仁专号他与朋友们准备了挽联挽诗祭文等语调幽默不明内情的人一见目录信以为真并互相转告一时间钱玄同的朋友学生纷纷致函悼唁钱玄同一生恃才傲物在北大任教时上课从不看一眼究竟有无学生缺席便用笔在点名簿上一竖到底算是全到也从不考试每学期末批定成绩时便按点名册的先后起评60分61分如若选课的学生共40人最后一人就得100分若是40人以上便重新从60分开始随后他在燕京大学任教亦不改考卷直接交与学校学校退回他仍是不看也退回于是校方依照制度称如不判卷将扣发薪金钱玄同回复并附上钞票一包薪金全数奉还判卷恕不能从命这个走到哪里哪里就会响起了叫骂声的浙江人对人严苛对己更甚其文字学课讲义文字学音篇是我国高等院校汉语音韵学课的最早一部教材但钱对其极为不满说它百孔千疮多一个人看见就使我心中加一分难受在1921年重印时钱在再版序中自打耳光列出书中的六大不足钱玄同最大爱好便是逛厂甸旧书肆只要前往必将所喜之书扫荡一空才罢休被人戏称为厂甸巡阅使而其一生最惧之物竟是好友刘半农家养的一条黑狗前去作客定要躲在刘家孩子身后等孩子把狗引走才敢进门1939年1月17日钱玄同患脑溢血辞世文献发表署名乐颜的悼钱玄同先生一文为其盖棺定论称在五四时期新文化运动之中钱玄同的斗争精神表现几在任何一位同时代的斗士之上1下列对传记有关内容的分析和概括正确的两项是5分A.当周树人对现实失望找不到出路时钱玄同给了他希望因此周树人动笔写了狂人日记并一发不可收从此成为新文化运动的主将B.钱玄同与刘半农上演的双簧戏在中国新文化运动的历史上留下了重要的一笔钱玄同站在新文化的立场上刘半农站在旧文化的立场上激烈辩论最终改革派取胜C.钱玄同在北大任教时不看学生是否缺席从不考试从不批改考卷随意批定成绩不遵守学校的制度表现了他在工作上学术上不严谨的一面D.钱玄同虽为新文化运动的猛士却体弱多病从青年到晚年一直忍受各种病痛的骚扰和折磨40岁时还和朋友一起为自己准备了挽联挽诗祭文等看淡生死E.本文以记叙为主语言优美典雅重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的斗争精神他就是铁屋中最先清醒的几个人之一2钱玄同在五四新文化运动中做了哪些事起到了怎样的作用请简要概括6分3钱玄同为人刚猛体现在哪些方面请结合材料概括分析6分4鲁迅先生在记念刘和珍君一文中写到真的猛士敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血请结合文本探究钱玄同先生成为真的猛士的原因8分
阅读下面的文字完成1〜4题朱东润自传1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭早年生活艰苦所受的教育也存在着一定的波折21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师23岁调任南通师范学校教师1929年4月间我到武汉大学担任外语讲师从此我就成为大学教师那时武汉大学的文学院长是闻一多教授他看到中文系的教师实在太复杂总想来一些变动用近年的说法这叫作掺沙子我的命运是作为沙子而到中文系开课的大约是1939年吧一所内迁的大学的中文系在学年开始出现了传记研究这一个课其下注明本年开韩柳文传记文学也好韩柳文学也不妨但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢在当时的大学里出现的柽事不少可是这一项多少和我的兴趣有关这就决定了我对于传记文学献身的意图四库全书总目有传记类指出晏子春秋为传之祖孔子三朝记为记之祖这是三百年前的看法现在用不上了有人说史记汉书为传记之祖这个也用不上史汉有互见法对于一个人的评价常常需要通读全书多卷才能得其大略可是在传记文学里一个传主只有一农书必须在这本书里把对他的评价全部交代是不是古人所作的传行状神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢也不尽然古代文人的这类作品主要是对于死者的歌颂对于近代传记文学是没有什么用处的这些作品毕竟不是传记文学除了史家和文人的作品以外是不是还有值得提出的呢有的这便是所谓别传别传的名称可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史因此称为别传有些简单一些也可称为传叙这类作品写得都很生动没有那些阿谀奉承之辞而且是信笔直书对于传主的错误和缺陷都是全部奉陈是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢当然可以而且有此必要但是不能没有一个抉择罗马时代的勃路塔克是最好的了但是他的时代和我们相去太远而且他的那部大作所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析英国的约翰逊博士传是传记文学中的不朽名作英国人把它推重到极高的地位这部书的细致是到了一个登峰造极的地位但是的确也难免有些琐碎而且由于约翰逊并不处子当时的政治中心其人也并不能代表英国的一般人物所以这部作品不是我们必须模仿的范本是不是我国已经翻译过来的维多利亚女王传可以作为范本呢应当说是可以由于作者着墨无多处处显得颊上三毫的风神可是中国文人相传的做法正是走的一样的道路所以无论近代人怎么推崇这部作品总会不免令人有穿新鞋走老路的戒心国内外的作品读过一些也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论是不是对于传记文学就算有些认识呢不算在自己没有动手创作之前就不能算是认识这时是1940年左右中国正在艰苦抗战我只身独处住在四川乐山的郊区每周得进城到学校上课生活也很艰苦家乡已经陷落了妻室儿女一家八口正在死亡线上挣扎我决心把研读的各种传记作为范本自己也写出一本来我写谁呢我考虑了好久最后决定写明代的张居正第一因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命第二因为他不顾个人的安危和世人的唾骂终于完成历史赋予他的使命他不是没有缺点的但是无论他有多大的缺点他是唯一能够拯救那个时代的人物有删改相关链接①自传和传人本是性质类似的著述除了因为作者立场的不同因而有必要的区别以外原来没有很大的差异但是在西洋文学里常会发生分类的麻烦我们則传叙二字连用指明同类的文学同时因为古代的用法传人曰传自叙曰叙这种分别的观念是一种原有的观念所以传叙文学包括叙传在内丝毫不感觉牵强朱东润关丁传叙文学的几个名词②朱先生确是有儒家风度的学者一身正气因此他所选择的传主对象差不多都是关心国计民生的有为之士他强调关切现实拯救危亡尊崇气节与品格这都是可以理解的傅璇琮理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想1下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.当年有所大学的中文系开传记研究课课程内容却是韩愈柳宗元的古文朱东润就是因为这件事决心献身传记文学的研究B.我的命运是作为沙子而到中文系开课的这样的表述与其说写出了自己过去的经历不如说反映了朱东润写自传时的心态C.朱东润虽然认可国外的传记文学但却担心穿新鞋走老路因此拒绝把近代人推崇的维多利亚女王传作为写作范本D.出于自己的现实关怀來选择传主是朱东润传记文学创作的—贯原则有学者总体上对此表示理解但在态度上略有保留E.朱东润虽然认为传叙文学的说法更加科学但为了避免常会发生的分类麻烦还是在自传中釆用了传记文学的说法2朱东润的传记文学观是如何形成的请结合材料简要分析6分3作为带有学术性质的自传本文有什么特点请简要冋答6分4朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主你是否同意他的观点请结合材料说明理由8分
12阅读下面的文字完成1～4题25分真的猛士如果钱玄同没有找周树人约稿中国近现代文学史上也许不会出现鲁迅这个名字钱玄同原名钱夏号疑古浙江吴兴人北京大学教授新文化运动代表人物那是1917年钱玄同时任新青年编辑正在为杂志寻找合适的撰稿人他常到位于宣武门外南半截胡同的绍兴会馆劝说居于此处的周树人周作人两兄弟投稿此时周树人因对现实失望正用钞古碑的方式消磨时光他婉拒钱的约稿这中国好比一间铁屋子绝无窗户而万难破毁里面的人们从昏睡入死灭并不感到临死的悲哀而如果惊起了较为清醒的几个人反倒使他们感到无可挽救的临终的苦楚钱玄同立刻辩驳道然而几个人既然起来你不能说决没有毁坏这铁屋的希望这段对话被周树人如实记录在他的小说集呐喊序言中从这时起周树人动笔写了抨击吃人礼教的狂人日记发表在新青年1918年4月号上署名鲁迅并一发不可收成为新文化运动的主将钱玄同为人之刚猛由此可见一斑新文化运动中他提倡白话文__孔家店慷慨激昂由于年轻气盛甚至鼓吹过废除汉字但钱玄同绝非有勇无谋他提出用国语作文文章加西化标点符号用阿拉伯数字书写数目采用公元纪年书写方式改左行直下为右行横迤等都是中国文化重大改革的首倡1918年钱玄同曾与好友刘半农商议上演了一出双簧他化名为王敬轩在新青年上发表题为文学革命之反响一文罗织新文化运动种种罪状随后刘半农撰写万余言的复王敬轩书针对王敬轩的所有观点一一加以驳斥将其批驳得体无完肤其时这场论战引起各界强烈关注也标志着改革派的大胜战有研究新文化运动的学者评论道在搬动一张桌子改装一个火炉也几乎要流血的旧中国在跟肉体和精神均已硬化的顽固派作斗争的过程中非有大力难开新地非有猛士难摧敌垒但这个猛士却又是一个病夫如果细细清理钱玄同的日记可以整理出一本厚厚的个人病史资料从早年留日时期的失眠多汗发寒热到晚年严重的心血管疾病神经衰弱视网膜炎他常要忍受各种病痛的骚扰与折磨然而他从不讳言死字1927年钱玄同年届40时还打算在语丝周刊上发一期钱玄同先生成仁专号他与朋友们准备了挽联挽诗祭文等语调幽默不明内情的人一见目录信以为真并互相转告一时间钱玄同的朋友学生纷纷致函悼唁钱玄同一生恃才傲物在北大任教时上课从不看一眼究竟有无学生缺席便用笔在点名簿上一竖到底算是全到也从不考试每学期末批定成绩时便按点名册的先后起评60分61分如若选课的学生共40人最后一人就得100分若是40人以上便重新从60分开始随后他在燕京大学任教亦不改考卷直接交与学校学校退回他仍是不看也退回于是校方依照制度称如不判卷将扣发薪金钱玄同回复并附上钞票一包薪金全数奉还判卷恕不能从命这个走到哪里哪里就会响起了叫骂声的浙江人对人严苛对己更甚其文字学课讲义文字学音篇是我国高等院校汉语音韵学课的最早一部教材但钱对其极为不满说它百孔千疮多一个人看见就使我心中加一分难受在1921年重印时钱在再版序中自打耳光列出书中的六大不足钱玄同最大爱好便是逛厂甸旧书肆只要前往必将所喜之书扫荡一空才罢休被人戏称为厂甸巡阅使而其一生最惧之物竟是好友刘半农家养的一条黑狗前去作客定要躲在刘家孩子身后等孩子把狗引走才敢进门1939年1月17日钱玄同患脑溢血辞世文献发表署名乐颜的悼钱玄同先生一文为其盖棺定论称在五四时期新文化运动之中钱玄同的斗争精神表现几在任何一位同时代的斗士之上1下列对传记有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.当周树人对现实失望找不到出路时钱玄同给了他希望因此周树人动笔写了狂人日记并一发不可收从此成为新文化运动的主将B.钱玄同与刘半农上演的双簧戏在中国新文化运动的历史上留下了重要的一笔钱玄同站在新文化的立场上刘半农站在旧文化的立场上激烈辩论最终改革派取胜C.钱玄同在北大任教时不看学生是否缺席从不考试从不批改考卷随意批定成绩不遵守学校的制度表现了他在工作上学术上不严谨的一面D.钱玄同虽为新文化运动的猛士却体弱多病从青年到晚年一直忍受各种病痛的骚扰和折磨40岁时还和朋友一起为自己准备了挽联挽诗祭文等看淡生死E.本文以记叙为主语言平实重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的斗争精神他就是铁屋中最先清醒的几个人之一2钱玄同在五四新文化运动中做了哪些事起到了怎样的作用请简要概括6分3钱玄同为人刚猛体现在哪些方面请结合材料概括分析6分4鲁迅先生在记念刘和珍君一文中写到真的猛士敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血请结合文本探究钱玄同先生成为真的猛士的原因8分
10.阅读下面的文字完成后面的题25分不为人知的氢弹功臣于敏少年时代的于敏是在抗日战争时期的沦陷区度过的童年__奴的屈辱生活给他留下惨痛的记忆也激发了他为国解难的愿望上大学后于敏在理论物理方面的天赋很快展现出来并以惊人的记忆力和领悟力赢得教授们的欣赏毕业不久他被慧眼识才的钱三强彭桓武调到中科院近代物理研究所专心从事原子核理论研究当时国内没人懂原子核理论他就拼命学习很快掌握了国际原子核物理的发展情况和研究焦点站在了国际前沿60年代初有关部门做出部署要求氢弹的理论探索先行原子弹研究一步于是钱三强找于敏谈话让他参加氢弹原理研究从基础研究转向氢弹研究工作意味着自己必须放弃光明的学术前途隐姓埋名长年奔波但是于敏欣然服从了组织的安排开始新的研究从原子弹到氢弹按照突破原理试验的时间比较美国人用了七年零三个月前苏联用了四年零三个月其中主要一个原因就在于计算的繁复再加上我们的设备不足国内当时仅有的一台每秒万次的电子管计算机有95％的时间是分配给有关原子弹的计算的只留下5％的时间给于敏负责的氢弹设计于是于敏领导下的工作组就人手一把计算尺废寝忘食地计算直至获得所需的数据从1960年到1965年初在艰难的科研攻关中于敏带领同事们发现了实现氢弹自持热核燃烧的关键找到了突破氢弹的技术途径形成了从原理材料到构型完整的氢弹物理设计方案5个多月后中国第一颗氢弹试验圆满成功从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸成功中国人只用了两年零八个月的时间创造了研制氢弹的世界纪录！爆炸成功后于敏接着对氢弹的小型化提高比威力等作了优化设计并定型为我国第一代核武器装备__20世纪80年代在原子弹氢弹等技术相继突破后一些曾经和于敏共同奋战在核武器研制一线的骨干相继离开九院①于敏也曾在脑海中闪过一个念头回去做基础研究但是他稍加权衡就放弃了离开九院的想法他对别人说虽然下面还有不少人但掌握物理设计全面的也就是自己了在这个时候把任务全交给下面显然是不行的因为他知道第一代热核武器虽然解决了有无的问题但性能还需提高必须发展第二代核武器于是他留了下来突破第二代核武器技术和中子弹技术正是由于于敏等科学家们的先见之明中国在禁止地上核试验后及时转入地下核试验随即又在全面核禁试前取得了应有的试验数据使中国的核武器事业始终没有受到影响可以说在中国核武器发展里程中于敏所起的作用是至关重要的于敏为人谦虚待人诚恳他给同事讲东西从来不保留从来不怕别人超过自己改革开放后一些中青年科学工作者在他的启迪下写出一些颇有见地的论文写上他的名字请他审阅时他常常把自己的名字抹掉由于极为平易近人于敏私下里被同事和晚辈们亲切地称为老于于老爷子目前88岁高龄的于敏仍是单位的重要顾问每每遇到难题或重大决策时就会想到要请于老爷子出山以他平生所学继续为祖国的核物理事业提供宝贵的咨询和建议[注]①九院第九研究院是中国工程物理研究院的前身1965年1月于敏奉命调入此相关链接①于敏记忆力惊人平时很少记笔记但他满脑子装的都是数据靠大量的数据他能很快对一个事物做出物理判断这是一项特殊的本领被简称为粗估这种粗估方法被何祚庥院士称为理论研究的灵魂摘自我所了解的氢弹之父于敏②1955年以朝永振一郎诺贝尔物理学奖获得者为团长的日本原子核物理和场论方面的代表团访华对于敏的才华和研究成果大为惊叹回日本撰文称于敏为中国的国产土专家一号对此于敏说土专家不足为法科学需要开放交流和广阔视野但留学后须回国再给国家做点事儿摘自陈海波于敏愿将一生献宏谋③我们国家没有自己的核力量就不能有真正的独立一个人的名字早晚是要没有的能把微薄的力量融进祖国的强盛之中便足以__了1988年被正式解封的于敏这样对记者说摘自余晓洁绝密忠诚-——记中国氢弹功勋国家最高科技奖获得者于敏院士1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.童年__奴的生活让于敏深感屈辱激发了他为国解难的情怀正是这种强烈的民族情感成为日后于敏从事核武器研究的精神动力B.于敏认为科学需要开放应该交流互相启发所以他主张所有的科学研究工作者都应该出国以学习西方先进的科学技术C.于敏重视对年轻科技工作者的培养他积极为他们的成长提供发展的平台为了使年轻人的论文便于发表他常常在论文上署上自己的名字D.于敏不但有科学的直觉也不乏战略的眼光他预见到世界核武器发展的趋势加快了我国核武器研究的进程从而保证了我国核武器事业的顺利发展E.作为一名优秀的原子核理论研究人员于敏的才华和研究成果深得物理学界的赞誉在学界曾有国产土专家一号的美誉2组织上为什么要将氢弹理论探索的任务交给于敏请结合材料简述原因6分3文中说在中国核武器发展里程中于敏所起的作用是至关重要的请结合材料具体分析于敏起到了哪些重要作用6分4作为一名不为人知的氢弹功臣于敏有哪些精神请结合材料谈谈你的理解8分
阅读下面的文字完成后面的题真实的沃伦·巴菲特詹姆斯·奥洛克林①资本市场为股神沃伦·巴菲特呈现了一个博大精深的舞台在他担任伯克希尔·哈撒韦公司董事会__和首席执行官的37年里公司市值以每年超过25%的复合增长率上升目前他的个人财富已达370亿美元在美国仅次于首富比尔·盖茨很难想象时间跨度如此之长的复合增长率会带来怎样的结果巴菲特创造这等成就并非因为他是股票推荐人而是因为他是首席执行官领导民众管理资本②他决不是天生就具备如此杰出的才能他也得学习他不是一个没有失误的神而是一个有着弱点的凡人不过这也告诉经理人错误不一定会成为墓石而是可以成为改进决策的垫脚石他早年曾犯过错误——相当多的错误他现在仍然犯错误同时资本市场也提供了无数犯错误的机会.无论过去还是现在巴菲特都能明辨机会规避多数决策失误从那些他确确实实犯下的错误中吸取教训并将这些做法融于一种能让他尽情施展天赋的领导形式③巴菲特喜欢这样的挑战实际上是一个企业的经理人却试图像一名所有者那样行事他曾发现让伯克希尔.哈撒韦公司雇用的经理人也像所有者那样行事很困难他懂得同那些精神状态正常的人共事的必要性他揭示了什么是正常的精神状态以及如何发现正常精神状态重要的是他发现了如何吸引一个人加盟伯克希尔·哈撒韦公司又如何劝阻另一个人加盟他还探索出如何在那些为他工作的人中间培养永久的忠诚让他们服从于他为公司制定的目标井让他的经理人恪守他作为领导人所信奉的原则④巴菲特发现领导的手段就存在于他自己的个性中包括他的信仰诚实公正高远的理想这些都已经成为公司理想的一种诠释最重要的是巴菲特懂得当人们应该遵守的行为规范靠内心养成而非自上而下制定时那么人员管理便升华为个人动机当这些规范与我们每个人内心都存在的那个告诉我们如何行为处世的小小声音相符时遵从和勤勉便达到最大程度⑤巴菲特发现只有大胆放手才能实现管理上的拉制——他在资本管理上同样遵守这一理念巴菲特认为他所处的这个世界并不为他的意志所左右而只听命于那些为抓住必定会出现但只是难以预料的机遇而提前做好准备的人⑥他从来不告诉你应该采取什么行动按照他的做事方法如果有一个经理来找他寻求帮助巴菲特就会说出他对事情的分折然后让他自己来决定宜采取什么样的行动他只要求他们在管理公司的时候要把公司看成是自己家唯一的财富如果他们的确是以这样的态度来做的他就会向他们保证不会要求他们来总部做项目演示也不需要让总部采批准预算也不需要总部就费本开支提供建议⑦他说作为主人我们的基本目标是我们希望老板如何对待自己我们就如何对待手下的经理因此从股东们那里得到自由的他同样把自由赋予了手下的管理者这样做令管理者树立了自尊而且他们的自主权也扩大了因此他们有机会证明他们干这份工作是出于对工作的热爱是出于他们的主人翁意识而不是因为巴菲特在监视.⑧相反压制自身动力的指挥系统会形成恶性循环下属的顺从程度不断下降控制却不断加强.例如在通用电气公司不肯顺从的经理会被解雇时间一长公司自动筛选出来的是那些能适应__高控环境的人.但这种系统要求高级管理层进行很多的管理工作而巴非特废除了常见的管理手段唯一留下的控制方式是建立在充分地信任的基础上的但恰恰是这种方式令经理们对他忠心耿耿并服从他的意愿.⑨我们可能再也看不到与沃伦·巴菲特相似的人了让我们赶紧向他学习吧选自沃伦·巴菲特传有删改12.怎么理解第3段中实际上是一个企业的经理人却试图像一名所有者那样行事这句话4分13.本文题目为什么在沃伦·巴菲特前加上真实的一词来修饰请结合全文加以分析5分14.巴菲特成功的原因有很多请结合文本并联系社会生活实际就你最认同的一个主要原因谈谈你的看法6分
8.阅读下面的文字完成后面题25分[新华网中国政府网现场报道]3月6日下午2时30分全国政协十二届三次会议召开记者会邀请全国政协常委厉以宁李毅中陈锡文林毅夫以及全国政协委员杨凯生常振明贾康谈主动适应经济发展新常态促进经济平稳健康发展并回答记者提问本次记者会的主持人是两会新闻报道组组长全国政协副秘书长张秋俭[张秋俭]今天记者会的主题是政协委员谈主动适应经济发展新常态促进经济平稳健康发展[张秋俭]现在开始提问[中国新闻社中国新闻网记者]请问林毅夫委员您曾经预测过中国经济还能以8%的速度增长20年我们注意到今年__在政府工作报告中下调经济增速目标到7%左右请问您对中国经济未来的预期是否有所调整在传统优势消退的情况下中国新的动力有哪些目前发展如何[全国政协常委经济委员会副主任北京大学国家发展研究院名誉院长林毅夫]非常感谢你的发问让我不仅有机会阐释你问的问题也可以重新澄清在媒体报纸上对我观点的误解第一我对中国增长的预期有没有调整第二在新常态下旧的比较优势丧失了还没有新的增长动力对第一个问题我没有调整我认为中国还有20年左右8%增长的潜力但这里我讲的是潜力不是说中国会有20年8%的增长潜力和实际增长是有差距的包括你问的问题是假定我认为有20年8%的增长这跟我的原意是有差距的我认为中国还有20年8%的增长潜力这个预测是根据经济增长的动力机制得出的当然经济增长是劳动生产率不断提高而它的基础是技术不断创新产业不断升级发达国家是这样发展中国家也是这样发达国家靠这个机制平均每年增长就在2%-3%之间发展中国家当然也是技术创新产业升级但是世界前沿之内技术创新产业升级是所谓的后发优势如果发展中国家懂得利用这个后发优势它的经济增长速度有可能比发达国家高两倍三倍就像我们改革开放以后连续30多年平均每年9.7%的增长靠的这个机制所以在这种情况下我相信在新常态之下我们有8%的增长潜力应该达到今年__所讲的7%左右的增得好会比7%还要高[香港商报记者]请问杨凯生委员在经济新常态下您觉得金融的风险会不会增加很多人都会担心会再次发生金融危机您怎么看待这个问题因为您是银监会的顾问请问银行业方面会面临什么样的挑战尤其是现在互联网金融这么热的情况下需不需要做一些特别的监管传统银行业应该怎么应对这个挑战[全国政协委员中国银监会特邀顾问中国工商银行原行长杨凯生]谢谢你的问题我知道现在有不少朋友包括媒体朋友和专家学者业界朋友都很关心中国银行业的风险问题甚至我注意到你还用了一个词会不会爆发金融危机[美国侨报记者]我们注意到中国有一带一路的外向型经济政策又被很多人称为中国版的马歇尔计划请问一带一路会对世界带来什么影响在这个过程中中关之间会不会出现一些摩擦关系[厉以宁]从上海自贸区的经验来看关键是制度创新它要复制一批可以推广的模式供大家磅来用所以丝绸之路海上陆上的一带一路都是在上海自贸区的影响之下能够发挥自己作用的这个过程中需要注意三点第一贸易和投资是并重的不是单纯的为了贸易也不是单纯的为了投资适合于投资的就投资适合于开展贸易的就贸易第二中国在这个过程中应该发挥自己的作用什么作用呢比如丝绸之路经济带这条带实际上有很多基础设施要做我们把基础设施能够搞好这对整个路线将来的畅通是有好处的包括海上丝绸之路同样如此第三在这个过程中我们要跟沿线国家更好的合作更好的谅解这个是非常重要的现在我也考察到一个新的情况过去老以为连云港是最好的通向中亚东欧西欧的路但是最近发现了重庆能够发挥重要作用因为它利用了长江水道这条水路使成本大为降低所以一定要大家拿出相互信任诚意出来这样一带一路一定能搞得好[张秋俭]记者会到此结束谢谢大家1下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.林毅夫认为在新常态之下我们有8%的增长潜力应该说达到今年__所讲的7%左右的增长是没有问题的而且我们还会做得更好B.发展中国家利用劳动力资源丰富生产率不断提高的后发优势它的经济增长速度有可能比发达国家快得多C.丝绸之路适合古代的贸易往来为了更好地适应今天的世界贸易往来一带一路应运而生D.只要大家拿出相互信任诚意出来一带一路就一定能搞得好E.经济增长是劳动生产率不断提高经济增长的基础是技术不断创新产业不断升级2记者提的问题有哪些特点6分3林毅夫就记者关于中国经济未来的预期是否有所调整这个问题是怎么解答的请简要回答6分4在一带一路实施过程中中美之间会不会出现一些摩擦关系厉以宁的观点是什么你的看法呢8分
心不厌细舌尖上的中国为什么这样红杨葵①一部纪录片红成这样出乎很多人意料包括总导演陈晓卿他反复在公开或私下场合表示舌尖上的中国以下简称舌尖于他而言只是一部正常而普通的纪录片而已他不赞成关于该片的溢美之词这在当下是一种难能可贵的创作态度有事儿说事儿不漫无边际专注本职工作依我看这也是舌尖的内在风格——实在②但今天来说舌尖为什么这样红还是要从文化角度说这又分虚实两面③虚的一面从梁启超说起梁启超曾总结有清一代的学术思想一言以蔽之曰考证曰总结如果把今天放回历史大坐标中观察无论是学术还是创作都还在考证总结这一脉络的延续位置我们这辈人的悲哀之一是创造力贫乏也许只配来总个结考个证从这一点说舌尖握住了时代命门它把几千年中国人舌尖的滋味做了一次泛泛的总结和考证又因它选取的角度既灵且巧态度务实低调就在隐秘的潜意识层面合上了时代节拍击中了每个观众④这是虚的层面至于实的层面要突出一个细字来讲这与前边的虚谈仍然一脉相承——总结考证本来就是在细节上下功夫⑤来说细的前两日与友人聊天感叹近两年突然冒出那么多既有钱又有闲之人在各个领域内下功夫地玩深入地玩大到朝圣养生细到香茶木头瓷陶甚至鉤瓷鉤壶都玩到登峰造极的程度这也是时代特色之一⑥曾经的中国人太细了最近读过清代文震亨的长物志看看目录就知道那时文人之清雅到了多细的地步单说文房用具也就是书桌上摆的玩意儿笔格笔床笔屏笔筒笔船笔洗笔觇水中丞水注糊斗蜡斗镇纸压尺裁刀还有很多现代人呢以我此刻书桌为例电脑圆珠笔即时贴没了⑦舌尖领人在味觉上向更细处一步步地探掘重拾我们曾有的静心细心耐心眼耳鼻舌身色香声味触每一项往细处探掘都有太平洋一样广阔的境界心不厌细只看你能走多远⑧只求温饱的吃那叫囫囵呑咽连咀嚼都顾不上只能满足最基本的生存需要这只是吃的意义之一远非全部就如同喝茶大茶缸牛饮仅为解渴如果是品茶选水选茶凝神温杯这些都不说了单是入口之后舌尖舌面上腭两颊无穷细致的美妙等你体会⑨舌尖以其细征服了平日里吞食牛饮的普通人物质世界越浑浊不堪人就对心灵世界的清净越渴盼而吃之一项由最物质出发通过一系列的细节探掘直达心灵世界的修道之旅在满足陈晓卿反对的那种大而无当的民族骄傲心理的同时又能够满足很多人的食色之欲不红说不过去⑩返回来再啰嗦几句——在眼耳鼻舌身的层面求细固然可喜但如果不在此基础上继续前行就是无谓之细正如舌尖一片舌尖只是个起点如果只停留在舌尖那真是连美食的门还没入曾经听一个老茶人说苦口腔感受到的苦不是真的苦真苦入心借他这话来说舌尖创作者们想说的是入心的味道2.下列对细的理解正确的一项是3分A.细是一种难能可贵的创作态度有事儿说事儿不漫无边际是一种务实的创作风格B.从文化角度来说细包含虚与实两面两者相辅相成不可或缺C.一系列的细节探掘是直达心灵世界的修道之旅能拓宽我们人生之路的广度和深度D.心不厌细的前提是真苦之心物质世界的浑浊也是往细处探掘的重要条件3.纪录片舌尖上的中国走红的原因有哪些3分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾提出的入心的味道包含哪些深意3分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.阅读下面的文字完成1～4题传奇女子——林徽因柳已青①林徽因1904年～1955年一位充满传奇色彩的女性她才华横溢光彩照人林徽因写过诗小说散文剧本等还为一些刊物画过封面但她致力于建筑事业作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者激起我们永恒的钦佩从上世纪20年代到40年代林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力聚集起同样富有才情与热情的学者和作家与她的名字联系在一起的有梁思成金岳霖徐志摩②为林徽因作传的人不少她太吸引人了尽管我们不是梁思成也不是金岳霖更不是徐志摩但这并不影响我们喜欢她欣赏她深爱她不能减少一丝一毫对她的爱慕的确林徽因是20世纪中国最有魅力的女性之一有那么多文化名人为她倾倒使她身上多了一些传奇色彩如果褪去这些传奇的成分也不失为中国女性的偶像③林徽因的生命不论是波澜起伏还是风和日丽她不是伟大和崇高的符号不是降到人间的仙女也不是供后人崇拜和议论的偶像她是一个女人一个追求着自由思想的知识分子不幸的是一提及林徽因总是把她和别人捆绑在一起林徽因的价值在于廓清了浮荡在主人公身上的尘埃将她的真实面目彰显出在历史背景中将林徽因凸显出同时还生动地勾勒出梁思成徐志摩金岳霖沈从文等一批高级知识分子群体的高雅的志趣品格多彩的生活经历从而折射出他们所生活的时代的精神④我们不妨看看林徽因走过的路少女时代的林徽因曾随父亲到了欧洲她芳华绝代才华横溢她像一弯新月而周围是一群文化名人围绕着她当女人成了母亲花便成了树作为母亲的林徽因娴静温柔端庄慈爱以多病之身操持着一个大家庭的事务走出沙龙的林徽因踩泥泞乘驴车和梁思成一起辗转各地为古建筑测绘用现代科学的方法考察和研究中国古建筑为保留中国传统文化奔波此时她是一位执著的艺术家在抗战8年艰苦卓绝的岁月里林徽因一家颠沛流离从云南到四川困居在偏远的李庄他们贫病交加靠典当度日却坚毅地开始了撰写中国建筑史和图像中国建筑史的巨大工程1945年美国专家给她检查身体说她不会活过五年了她能够支撑下活到现在已经是个奇迹可是她又活了10年支撑她的其实是一种精神是一种激情是一种灵魂在飞扬⑤不明白为什么那么多人喜欢张爱玲我觉得林徽因可爱得多不论是生命的境界还是生活的足迹林徽因是一个完整的女人为人妇为人母为人友她的才华和境界在人生的每一个角色都是完美的如果说没有林徽因家的沙龙的培育中国的现代文学星系中璀璨群星的光芒将暗淡几分如果没有林徽因的辅助梁思成很难完成中国建筑史张清平用林徽因和梁思成终生痴迷的古建筑比喻他们的结合梁思成是坚实的基础和梁柱是宏大的结构和支撑而林徽因则是灵动的飞檐精致的雕刻美丽的栏杆他们一个厚重坚实一个轻盈灵动他们的组合无可替代林徽因和梁思成堪称中国知识分子的夫妻楷模另一对我认为是傅雷和他的夫人朱梅馥相比较而言张爱玲尽管有才气但她终是一个异数带着一种偏执阴冷之气连爱情生活都有一种决绝而林徽因始终有一种光辉温暖人心⑥建筑师教授诗人作家对林徽因说只是一个称谓或者后人对她的某一方面才华敬佩但很难道出林徽因的精神境界林徽因之所以成为林徽因让人敬慕的不仅是她的美貌与才华更是她外柔内韧顽强不屈的精神和爱能爱到至深至纯诚又诚到如痴如醉的人生境界张清平这样评价林徽因她的生命中有病痛但没有阴暗有贫困但没有卑微有悲怆但没有鄙俗1下列说法不正确的两项是5分A.本文运用记叙议论抒情的方式语言流畅词藻华丽表达了作者对林徽因的崇敬之情B.建筑师教授诗人作家对林徽因说只是一个称谓她对这些称谓也并不看重C.作者将林徽因和张爱玲进行对比其目的是贬低张爱玲突出林徽因的伟大D.本文结构得体作者着力表现林徽因一个女性的人间柔情和高尚的人生境界读让人感动不已深受启迪E.林徽因之所以成为林徽因让人敬慕的不仅是她的美貌与才华更是她高尚的人生境界2林徽因是一位充满传奇色彩的女性作者是从哪几个方面写她的6分3文中⑤段为什么要写到张爱玲6分文中说当女人成了母亲花便成了树花指什么树又指什么结合文章中林徽因的经历谈谈她在这一成长过程中的具体表现8分
11.阅读下面的文字完成后面问题25分温暖人心的冬奥索契有的不仅是冰冷的赛道冰与雪组成了索契的赛场但严寒与酷冷并非冬奥会的全部在冬奥会的赛场上选手们展现出的姐妹之情兄弟之义以及对奥林匹克精神的遵循都让赛场外的你我深深感受到了这股温情索契奥运会比赛中折射出的人性美远比金牌本身更重要夺冠后搂过脑瘫的哥哥——索契冬奥会上演最感人的一幕在昨天的冬奥会自由式滑雪赛场上上演了开赛迄今最令人感动的一幕来自加拿大的阿莱克斯·比洛多在成功卫冕了自由式滑雪金牌后第一时间将站在场边的哥哥弗里德里克一把抱过将自己的金牌戴在他的脖子上和他一起分享弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫医生说他12岁后就无法行走了但凭借着自己的努力和家人的帮助如今已经27岁的弗里德里克依旧站在了索契冬奥会的赛场边一门心思为自己的弟弟加油过去的四年中他一直陪伴着我在我想要偷懒的时候鼓励我过去的四年中他从未离开过在他的眼中我能看到骄傲和自豪对我来说是无价之宝我要他明白我的梦想其实也是他的梦想在采访时比洛多坦言哥哥才是每天激励他不断进步的终极动力比洛多成了冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员四年前的温哥华冬奥会上比洛多和哥哥兄弟情深的场面就曾上演过一次接下来不到26岁的加拿大小伙已经做好了退役后的准备他希望能将更多的精力投入到自己的会计工作中并且用更多时间陪陪自己的哥哥和女朋友将冬奥参赛资格让给妹妹——关心一个人就会为她做任何牺牲在美国女子冬季两项的队伍中兰妮·巴恩斯的名字显得颇为特殊原本兰妮并没有获得参赛资格但因为双胞胎姐姐的大无私精神最终成全了兰妮的第三届冬奥会2006年的都灵冬奥会特蕾西·巴恩斯和兰妮·巴恩斯这对姐妹花是美国冬季两项队伍中颇为耀眠的明星在去年年底的意大利站比赛中兰妮突然身体不适无法参加比赛由于那是冬奥会的排位赛如果按照当时的积分兰妮将铁定无缘索契冬奥会就在队友们纷纷为兰妮感到遗憾时31岁的姐姐特蕾西做出了一个令人震惊的决定已经入选美国队的她决定将自己的参赛资格让给妹妹兰妮选择自己呆在家中为全队加油如果你足够关心一个人的时候你会为她做任何牺牲即使这意味着要放弃你的梦想但至少能让你关心的人达成愿望特蕾西如此解释自己做出这一决定的原因特蕾西是在出发索契前的最后一周的一次徒步旅行中告诉兰妮这一决定的当时她愣了五分钟然后我们抱在一起痛哭在接受NBC采访时特蕾西笑着回忆道如今巴恩斯姐妹的故事已经成了美国国内最火的冬奥会新闻要知道并不火爆的冬季两项在美国很少能获得如此高的关注她是我心中的英雄她真正诠释了奥林匹亚精神中的无私与奉献这次出征索契不仅仅代表我的祖国更代表我的姐姐对于姐姐的善举兰妮决定用行动表示感谢加拿大教练帮对手换滑雪板——这是对奥林匹克精神最完美的诠释能够诠释奥林匹克精神的不仅仅只有运动员加拿大教练贾斯汀·瓦茨沃斯就证明了这一点在前天的男子越野滑雪比赛中东道主俄罗斯选手安顿·贾法罗夫的滑雪板因一次意外折断别说登上领奖台就连完成比赛都成了问题此时正在一旁的加拿大队教练瓦茨沃斯将队员阿莱克斯·哈维的一副备用雪具给了贾法罗夫我当时正在赛道边正好有一副多余的滑雪板和滑雪杆我给了他这只是为了给贾法罗夫一些尊严不要让他只能走着冲过终点线瓦茨沃斯说如果猜测瓦茨沃斯帮助俄罗斯选手是因为加拿大队员提前被淘汰出决赛那么多少有些小鸡肚肠事实上瓦茨沃斯并非冬奥会历史第一个帮助其他国家选手完成比赛的教练2006年的都灵冬奥会上加拿大的选手蕾娜在团队竞赛中折断了滑雪杆在赛道边看到这一幕的挪威教练哈肯司莫恩给了她新的滑雪杆最终蕾娜不仅完成了比赛还获得了银牌而挪威队只拿到了第四这意味着哈肯司莫恩的举动间接让自己的队伍丢掉了一块奖牌已故的前国际奥委会__萨马兰奇曾如此评价类似的举动你的行为是对奥林匹克精神的完美诠释1988年的汉城奥运会上拉里·勒缪尔在帆船比赛中放弃了自己的比赛前去拯救落水的新加坡参赛选手最终无缘奖牌萨马兰奇授予了勒缪尔当年的顾拜旦奖国际奥委会颁发给为奥林匹克运动做出突出贡献人士的奖项1下列对本文有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.新闻讲求报道的客观性但在这篇文章中却有一些带有作者主观色彩的评论和情感倾向性B.文中主要运用了描写议论抒情等多种手法来再现事实生动形象地反映了新闻事件或典型人物C.本文作者的采写目的在于向我们展现一种人性美所以作者的感情倾向非常明显主观议论太浓D.新闻主要是用事实来说话不能有太多的主观色彩否则就可能会束缚读者对于事件本身的认识E.冬奥会是个人水平的展现和国家荣誉的争取对于文本中所说的谦让帮助在比赛中是不值得提倡的2文章开头一段属于新闻文体中的导语部分请结合文本分析其作用6分3理解文中两处画线句子的含义6分①在他的眼中我能看到骄傲和自豪对我来说是无价之宝3分②当时她愣了五分钟然后我们抱在一起痛哭3分4文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景作者为什么这样写8分
11.阅读下面的文字完成1～4题吴恩裕歪打正着的红学家王坚提起吴恩裕先生1909—1979很多人就会想到他的著名红学家身份然而不为人知的是这位海归政治学博士从事的老本行最为心仪的研究对象并非红学而是钻研了多年的拥有骄人成绩的西方政治思想史他后来一直想从红学中抽身回来重新做他的老本行__后他确实得到了机会可惜的是最后他却终究未能重新回到这片园地别人称他为红学家他只是多次自嘲这也算是‘歪打正着’吧！1933年吴恩裕从清华大学哲学系毕业1936年他考取公费留学英国伦敦政治经济学院吴恩裕的导师拉斯基教授英国著名的政治学家和政治活动家不但指导他完成论文还关心他的生活职业前途等他在拉斯基指导下完成的博士论文马克思的哲学伦理和政治思想被拉斯基誉为我迄今见到的最短的最好的论文之一1939年他取得博士学位拉斯基愿意为他推荐出版博士论文并介绍他去美国任职然而吴恩裕却决定回国回国后他在重庆中央大学北京大学等校讲授西方政治思想史编写讲义并著有多部政治思想学著作正当壮年的他意气风发一边从事研究一边又试图以其所学为中国的民主__出力他在当时著名的观察周刊世纪评论东方杂志上发表政治学专论1952年政治学科千山鸟飞绝万径人踪灭吴恩裕作为从业者之一显然受影响这是他离开政治思想躲进红楼的时代大背景然而除此之外他作这样的选择与他个人遭遇的不顺也不无关系随着院系调整他由北京大学调到北京政法学院从事这门课的教学研究的条件大不如前作为政治学巨擘拉斯基的弟子他不免有一点点心高气傲这对他当时的处境而言并不利他曾经被暗中栽上对组织不满有反动言论反动活动和反动著作等莫须有的罪名1958年他个人被宣布为个人名利思想的典型资产阶级白专道路的代表他的文章论中国国家的起源问题也受到批判他曾经有过机会去做他的老本行除人民大学想调他外北京大学三次通过组织手续要调他去担任专职或兼职教授但是他所在的学校却拒绝批准对此吴恩裕只得徒唤奈何吴恩裕在曹雪芹丛考·自序中有过这样的交代红楼梦一书他年轻时就读过但兴趣并不大只是王国维胡适对曹雪芹的考证才引起过他的兴趣随着时代的变化自己三十多年从事的专业不能继续做了心情的苦闷可知恰好那时周汝昌的红楼梦新证俞平伯的红楼梦研究相继出版它们引发了自己年轻时曾经有过的对曹雪芹的兴趣于是从1954年起就下决心写出一本严格意义上的曹雪芹传记20世纪六七十年代吴恩裕在干校期间尽管一只眼睛失去了光明但仍以熠熠生辉的目光不光在拨弄那些历史遗留下来的残编断简时常有惊人发现更有意地注重实地考察收集各种流落民间的蛛丝马迹以期从中发现有关曹雪芹的各种陈年往事后者也正是吴恩裕治红学的独特之处他珍视口头传说北京西郊的香山江南各地都有他为实地考察和体验而留下的脚印他跑野外搜资料勤奋读书他考证出很多曹雪芹新的生平资料其中不少有实物为证他所用的方法和结论或许到现在仍有人不断质疑如周汝昌就这样说他恩裕兄为探研雪芹一腔热诚全力以赴世无第二人因心太切意太痴遂为妄人所乘将伪造‘资料’向他‘炫示’吊他的胃口他太天真识辨力又不足一概深信不疑又不喜听友人忠直之言于是在学术上受到损伤他对于红学界的贡献与影响却是公认的研究西方政治思想史的同行徐大同说我去吴先生家拜访近十次每次谈得最多的都是西方政治思想史在吴先生心目中政治思想史的地位之高不言而喻他在做不了老本行的情况下没有一味地悲哀叹气而是另辟蹊径进入一个对他来讲属于全新的研究领域从头开始取得了令人瞩目的成绩这是值得佩服的他在困境中的坚持与开拓体现出一个学者应有的本色名人传记有删改1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.吴恩裕是一个特殊的红学家因为在1949年以前吴恩裕本来是一个成名已久的政治学家而且发表了很多著名的政治学专论B.红学是他不得已之下的一种寄托他却能把它经营成为自己的一种事业他说歪打正着含有自嘲更主要的是含有比别人幸运的因素C.从政治学家到红学家吴恩裕的这种奇特经历使读者感到了他的某种无奈看到了他的苦闷但同时也看到了一位学者的坚持与开拓D.他研究红学的方法和结论一直有人在质疑否定著名红学家周汝昌就认为他太天真识辨力不足又不听友人忠直之言于是在学术上受到损伤E.文章结尾引用徐先生的话表明吴恩裕对政治思想史老本行的热爱又能在新领域成果突出表现了一位学者孜孜以求开拓进取的崇高品质2根据文意请简要概括吴恩裕由政治学转向红学研究的原因6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3吴恩裕在红学研究方面有哪些贡献和影响请简要说明6分答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4有人认为吴恩裕更适合研究哲学和政治学有人认为他更适合研究红学请结合文中内容谈谈你的观点和理由8分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
实用类文本阅读25分阅读下面的文字完成1——4题25分西南联大的闻一多①闻一多在联大中文系讲楚辞古代神话和唐诗三门课立论新颖考证严密深受学生欢迎他的古代神话课图文并茂用整张的毛边纸画出伏羲女娲的各种画像用按钉钉在黑板上口讲指画有声有色伏羲女娲本来是相当枯燥的课题但听闻先生讲课让人感到一种美思想的美逻辑的美才华的美因此不单是联大中文系文学院的学生争着听这门课就连理学院工学院的学生也赶来听②闻一多是一位浪漫的诗人他会把讲课变成一个充满诗意的过程所以他把上午的课换到了晚上七点多钟电灯已经亮了闻一多穿着深色长衫抱着几年来钻研所得的大叠大叠的手稿抄本昂然走进教室学生们起立致敬又坐下之后闻一多也坐下了但并不马上开讲却慢条斯理地掏出纸烟匣打开来对着学生和蔼地一笑哪位吸学生们笑了自然不会有谁真的接受这绅士风味的礼让于是闻一多自己点了一支长长的吐出一口烟雾后用非常舒缓的声腔念道痛--饮--酒--熟读--离骚--方得为真--名--士！之后才开始讲课有时讲得兴致盎然闻一多会把时间延长下去直到月光洒满校园的时候才带着清凉的露水回到他的新南院住宅③闻一多讲唐诗是联大叫座的课他原来就是诗人对唐诗的理解其见解和感受有别于其他学者闻一多最赞赏五言绝句认为五言绝句是唐诗中的精品二十个字就是二十个仙人容不得一个滥竽充数汪曾祺说能够像闻一多先生那样讲唐诗的并世无第二人因为闻先生既是诗人又是画家而且对西方美术十分了解因此能将诗与画联系起来讲解给学生开辟了一个新境界他讲唐诗不蹈袭前人一语将晚唐诗和后期印象派的画一起讲特别讲到点画派中国用比较文学的方法讲唐诗的闻一多当为第一人④闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的春江花月夜在他的宫体诗的自赎一文中曾把这首诗评价为诗中的诗顶峰上的顶峰这首诗有浓厚的唯美倾向却带有几分人生幻灭虚无颓唐的意味何兆武评价说闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的本质上还是个诗人对美有特别的感受而且从始到终是一包热情一生未曾改变过⑤唐诗中有这样空灵唯美的诗意有人生幻灭的虚无感更重要的是唐诗中的人间疾苦更能引起闻一多的感触闻一多经常跟学生说起这样的事情说完以后就讲唐诗讲杜甫的三吏三别他愤怒地说为什么隔了一千多年了中国的事还是这样悲惨比那时候还不如学生还因此有这样一个作业给蒋委员长的一封公开信令他们记忆深刻⑥抗战期间看到国家糟糕到这步田地闻一多如坐针毡他在给学生臧克家的信中写道我只觉得自己是座没有爆发的火山火烧得我痛却没有能力炸开那禁锢我的壳放射出光和热来以1943年为时间标记闻一多走出书斋从一个学者变成了一个激情喷发的民主斗士在许多公开场合作狮子吼⑦1946年西南联大开始分批北上为了工作需要他坚决留在昆明在白色__下1946年7月11日__中央委员李公朴惨遭__闻一多的处境十分危险但他置生死于度外7月15日他义无反顾地前往参加李公朴先生的追悼会面对国民党特务他拍案而起慷慨激昂地发表了著名的最后一次的讲演悲愤地表示为了民族要像李先生一样前足跨出大门后脚就不准备再跨进大门的坚定决心追悼会后又出席了__在民主周刊社为李公朴被__事件举行的记者招待会当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害时年不满48周岁111下列对本篇传记的分析和概括最恰当的两项是5分A.闻先生深受学生欢迎是因为他讲课立论新颖考证严密以至理学院工学院的学生也赶来听B.闻先生上课吸烟礼让学生文章寓庄于谐表明他是一位大行不顾细谨的人不过瑕不掩瑜闻先生依然光彩照人C.闻先生讲唐诗在联大叫座得益于他既是诗人又是画家D.在作者看来闻先生首先是位学者型的优秀教师之后才是诗人和画家晚年成为了民主战士虽生命短暂却熠熠生辉E.本篇传记选取了闻先生在西南联大的一些教学工作和政治活动舍弃了他的一切家庭生活详写了教学工作略写了政治活动以叙事为主综合运用了描写议论和抒情的手法2闻一多先生讲唐诗有何特点请概括说明6分3文章第二段细致地描写了闻一多先生上课前的情形分析一下这样写的好处6分4关于闻一多的牺牲有人十分敬佩有人十分惋惜你的看法呢请就你认同的一种观点阐明自己的看法8分
12.阅读下面的文字完成1—4题25分王运熙平淡中自有丘壑2月8日凌晨著名文史专家复旦大学中文系教授王运熙平静地离开了这个世界离开了他所挚爱的研究离开了他所牵挂的学生王运熙1926年出生在江苏省金山县从小就爱好古典文学后来王运熙进入复旦大学中文系学习毕业后成为陈子展的助手陈子展治学兼通新旧文学目光宽广思路开阔他在和王运熙谈话时滔滔不绝上起先秦汉魏下逮现代的一些学者和作家正是在这样一种名师云集学术氛围浓厚的情形下王运熙走上了他的治学之路从1978年到1996年退休王运熙主持的语言文学所集中了多位学科带头人下设6个研究室取得了很多学术成果成为学术研究的重镇语文所成立以后一个重要的成就就是完成了三卷本的中国文学批评史的编写1983年到1996年王运熙又在原有基础上与顾易生共同主编国家重点科研项目中国文学批评通史七卷本历时十余年对中国文学批评发展史的研究更具系统性和完整性把文学批评史的研究推向了一个新高度王运熙一生专注于学问甘于淡泊白首未改此心他曾经说上海的大闸蟹很好吃但不吃也无所谓但不让我看书写书那就一天也受不了虽是玩笑却道出了他虽在陋巷却不改其乐的心境王运熙赠给学生吴承学一本文心雕龙探索他在书的扉页题写治学自警语全面观照准确把握正本清源探明原貌他的治学亦如此不求新不求奇不媚俗不趋时从文献中发现问题解决问题做最平实的学问在研究文心雕龙时王运熙的结论与北方一些学者如中华书局的周振甫山__学的陆侃如牟世金西北师范大学的郭晋稀等几位先生的观点并不相同在当时引起了争论王运熙认为文心雕龙是一部指导写作的书并不是一部系统的文学理论著作和关学著作他以原著文本为研究的出发点努力把握刘勰整个文学思想体系避免先入为主用现代文学理论去套因此得出的结论得到了许多研究者的认同逐渐被大家接受并信服王运熙先生做学问有独到的见解却不故作高深从不说过头话都是结合实际来讲这种做法让人十分敬佩国家图书馆原馆长文心雕龙学会会长詹福瑞告诉记者王运熙常为学生讲起近代以来的学术流派信古疑古释古三派中他将自己定位为释古——既不盲目信古也不一味疑古而是在广泛占有资料的基础上进行准确地分析鉴定恰切地评述印证最后得出平实适中的结论创新在王运熙那里具有不同的含义——求实即是创新他认为古典文学研究面对的是浩繁的历史材料人们在面对这些材料时难免众说纷纭其中便会夹杂很多误解而研究如果能够收集整理分析材料还原历史本来面目消除误解这就是学术创新复旦大学教授王运熙的弟子杨明告诉记者王运熙一生孜孜不倦只为求真求实刘勰的文心雕龙中风骨是一个十分重要的概念如何理解众说纷纭在上世纪50年代末至60年代前期曾有过热烈的讨论流行的学说认为风骨代表文章的内容纯洁的思想合乎道德规范的情感和意志等王运熙对材料进行穷尽性的搜集然后条分缕析最后得出结论刘勰所谓风骨是指作品的艺术风貌表现效果而言不是就思想内容的高下邪正而言与此相承王运熙也澄清了当时对建安风骨的误解很多学者认为建安风骨主要是指那些表现社会动乱人民苦难的诗歌的思想内容王运熙则认为南朝人所说的建安风骨只是指建安诗文爽朗刚健的风貌王运熙服膺札记·中庸中的博学之审问之慎思之明辨之笃行之和史记五帝本纪赞的好学深思心知其意将其作为治学的座右铭王运熙的治学正是对这两句话的最好注解不作惊人之语无剑拔弩张之势但他很了不起了不起就在于忠于学术坚守学者的良心杨明对王运熙的治学品行推崇有加直到去世王运熙一直居住在上海火车站附近的一套48平方米的旧房子中从1978年至今已有四十余年每天都能听到火车进出的轰鸣声正是在这间斗室走出了我国文学学科第一位长江学者吴承学也培养出了中国文学批评史的一批中坚力量其中很多已然成名成家王运熙是在凌晨离世的一如往常一般平静生如夏花之绚烂死若秋叶之静美恰可比拟节选自2014年2月22日中国教育报1下列对文本有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.王运熙从复旦大学毕业后成为陈子展的助手陈子展博古通今思路开阔引领王运熙走上了治学之路为他从事文学研究打下了基础B.文中提到周振甫陆侃如牟世金等先生既为了说明王运熙的治学方法与治学态度与众不同同时也显示了他在文学研究方面的地位C.从1978年到1996年1983年到1996年从1978年至今等具体时间使文中所述情况显得十分真实突出了王运熙进行学术研究的持久D.王运熙说上海的大闸蟹很好吃但不吃也无所谓表明他喜爱的是读书他认为如果生活过于优越就会影响学术研究所以他乐居陋巷E.生如夏花之绚烂死若秋叶之静美是王运熙先生的写照夏花绚烂比喻他活着的时候贡献卓越若秋叶静美是说他去世时平静安然2文中多处引用了王运熙自己的话以及他人对王运熙的评价这样写有哪些作用6分3王运熙是怎样理解学术创新的文中谈到了他的哪些学术创新请简要概括6分4本文的题目是王运熙平淡中自有丘壑你怎么理解平淡与有丘壑请结合全文简要分析8分
12.阅读下面的文字完成后面题25分真实的沃伦·巴菲特詹姆斯·奥洛克林①资本市场为股神沃伦·巴菲特呈现了一个博大精深的舞台在他担任伯克希尔·哈撒韦公司董事会__和首席执行官的37年里公司市值以每年超过25%的复合增长率上升目前他的个人财富已达370亿美元在美国仅次于首富比尔·盖茨很难想象时间跨度如此之长的复合增长率会带来怎样的结果巴菲特创造这等成就并非因为他是股票推荐人而是因为他是首席执行官领导民众管理资本②他决不是天生就具备如此杰出的才能他也得学习他不是一个没有失误的神而是一个有着弱点的凡人不过这也告诉经理人错误不一定会成为墓石而可以成为改进决策的垫脚石他早年曾犯过错误--相当多的错误他现在仍然犯错误同时资本市场也提供了无数犯错误的机会无论过去还是现在巴菲特都能明辨机会规避多数决策失误从那些他确确实实犯下的错误中吸取教训并将这些做法融于一种能让他尽情施展天赋的领导形式③巴菲特喜欢这样的挑战实际上是一个企业的经理人却试图像一名所有者那样行事他曾发现让伯克希尔·哈撒韦公司雇用的经理人也像所有者那样行事很困难他懂得同那些精神状态正常的人共事的必要性他揭示了什么是正常的精神状态以及如何发现正常精神状态重要的是他发现了如何吸引一个人加盟伯克希尔·哈撒韦公司又如何劝阻另一个人加盟他还探索出如何在那些为他工作的人中间培养永久的忠诚让他们服从于他为公司制定的目标并让他的经理人恪守他作为领导人所信奉的原则④巴菲特发现领导的手段就存在于他自己的个性中包括他的信仰诚实公正高远的理想这些都已经成为公司理想的一种诠释最重要的是巴菲特懂得当人们应该遵守的行为规范靠内心养成而非自上而下制定时那么人员管理便升华为个人动机当这些规范与我们每个人内心都存在的那个告诉我们如何行为处世的小小声音相符时遵从和勤勉便达到最大程度⑤巴菲特发现只有大胆放手才能实现管理上的机制--他在资本管理上同样遵守这一理念巴菲特认为他所处的这个世界并不为他的意志所左右而只听命于那些为抓住必定会出现但只是难以预料的机遇而提前做好准备的人⑥他从来不告诉你应该采取什么行动按照他的做事方法如果有一个经理来找他寻求帮助巴菲特就会说出他对事情的分析然后让他自己来决定该采取什么样的行动他只要求他们在管理公司的时候要把公司看成是自己家唯一的财富如果他们的确是以这样的态度来做的他就会向他们保证不会要求他们来总部做项目演示更不需要让总部来批准预算也不需要总部就费用开支提供建议⑦他说作为主人我们的基本目标是我们希望老板如何对待自己我们就如何对待手下的经理因此从股东们那里得到自由的他同样把自由赋予了手下的管理者这样做令管理者树立了自尊而且他们的自主权也扩大了因此他们有机会证明他们干这份工作是出于对工作的热爱是出于他们的主人翁意识而不是因为巴菲特在监视⑧相反压制自身动力的指挥系统会形成恶性循环下属的顺从程度不断下降控制却不断加强例如在通用电气公司不肯顺从的经理会被解雇时间一长公司自动筛选出来的是那些能适应__高控环境的人但这种系统要求高级管理层进行很多的管理工作而巴菲特废除了常见的管理手段唯一留下的控制方式是建立在充分信任的基础上的但恰恰是这种方式令经理们对他忠心耿耿并服从他的意愿⑨我们可能再也看不到与沃伦·巴菲特相似的人了让我们赶紧向他学习吧选自沃伦·巴菲特传有删改1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.伯克希尔·哈撒韦公司市值在巴菲特担任董事会__和首席执行官的37年里以每年超过25%的复合增长率上升主要原因是巴菲特善于领导民众管理资本B.资本市场提供了无数犯错误的机会因此巴菲特也经常犯错误不过他很善于明辨机会规避多数决策失误并从中吸取教训正确决策C.巴菲特充分信任属下赋予了手下的管理者以充分的自由因此无需管理公司的每个人都能以主人翁的姿态为公司忠诚尽力D.文中写通用电气公司对属下采用__高控管理使得高级管理层不得不做很多的管理工作这与巴菲特的管理构成了鲜明的对比从而论证了后者的正确性E.本文围绕真实的沃伦·巴菲特这一中心从多个角度介绍了巴菲特作为一个企业领导人带领企业在现代资本市场成功发展壮大的历程和原因2本文题目为什么在沃伦·巴菲特前加上真实的一词来修饰请结合全文加以分析6分3作者在结尾句中说我们可能再也看不到与沃伦·巴菲特相似的人了为什么这样说呢请结合文本分条概括理由4巴菲特成功的原因有很多请结合文本并联系社会生活实际就你最认同的一个主要原因谈谈你的看法8分
实用类文本阅读回答19-21题撒贝宁回归__①主持龙年春晚录制首支单曲撒贝宁已然有明星的潜质这不最近的反拍事件又让原本是报道者的他被报道了一把像明星一样被追逐从主持今日说法开始他注定要谱一首魅力之曲②曾经他是优秀的法制节目主持人是各类主持人大赛的奖牌得主现在当红小生则是他当之无愧的称号因为在法制以外他还耕耘着另一片快乐的土地③1994年撒贝宁北上研习法律毕业那年中央电视台到北京大学招聘主持人在已延迟一周的情况下他凭着讲故事的才能最终闯进了中央电视台并参加筹备即将开播的栏目今日说法但事情并没有想象的顺利不少人认为把一个日播栏目交给一个没有任何电视从业经验没有接受过正规播音主持训练的二十二岁学院派风险太大当时栏目内部在撒贝宁的去留问题上有两种不同意见一是先作为记者留下来慢慢培养二是觉得镜头感不错有可塑的潜力当时正值撒贝宁研究生第一学年学业压力很大每一天对他来说都是煎熬是坚持还是放弃每天一早他从学校赶到中央台早上8:00到晚上9:00都钉在了录播室回到学校时人就成了一摊烂泥即便发着高烧他也咬牙扛着觉得自己代表着北京大学法学院不能辜负大家的期望正是年轻人不服输的那股劲支撑着他熬过了那段艰难的日子那时候的他还带着幼稚的气息但这样一个刚毕业的大学生最终成了节目组的元老而在那里一待就是十几年④2010年中央电视台推出了大型综艺情感类栏目我们有一套撒贝宁又一次成为新一档节目的元老级人物但这次元老级人物的重头戏不仅仅是主持更是他与嘉宾人物的同台竞技他敢于与著名歌唱家比唱功敢于现场走秀相对法制节目中的严肃他似乎一反常态看他在综艺节目里这样游刃有余不禁让人为撒贝宁叫屈这么多年他得被压抑多少天性呀我们有一套的综艺节目让撒贝宁的形象活跃了不少而他主持的首席夜话也弥漫着浓郁的文化气息小撒校园演讲的爆笑视频更让人们见识了他的娱乐功夫大概是这样的原因中央电视台才敢让这样一个严肃类节目的主持人站在2012年龙年春节联欢晚会的舞台上⑤而春晚尚未结束撒贝宁已经在酝酿另一个文艺的话题春晚后撒贝宁与音乐人小柯达成协议为自己主持的节目首席夜话录制了第一首单曲源虽然录制过程比较艰难但毕竟不枉曾以文艺特长生的身份进入北京大学法学院可以说他回归了⑥就这样撒贝宁几乎成为了一个全能主持人而这绝对得益于他从小到大的培养他虽然出生在军人家庭但父母是文艺兵他从小进的是合唱团他进入北京大学法律系时的身份是文艺特长生他在研习法律时参加的是演讲比赛话剧团和合唱团他还是合唱团的小头头甚至他选择法律绝不是因为那些枯燥的法律条文而是因为法律中的激情与挑战他本身就是一个不安分的人⑦三十几载撒贝宁的人生已很精彩他可以理性思考他也可以感性狂欢在一次访谈节目中节目组为撒贝宁编过这样一段话撒就像一股狂热的洪流贝深藏在海滩上的贝壳里面到底藏着多少宝藏宁在宁静中寻找喧闹就是这样动静结合撒贝宁游刃有余⑧从法制节目的严肃到综艺节目的活泼撒贝宁实现了他的本色转身严肃是节目赋予他的特质活泼则是他天生的秉性曾经他很幸运被保送进北大被保送上研究生被推荐给中央电视台现在他依然很幸运做着自己喜欢的工作而立之年却也能回归天性每个人的一生都是一部历史能够被外人所知道的仅仅是那些独特的印记而这些绝对会是撒贝宁的独特印记选自世纪人物2012年3月刊有删改19.根据文意解释标题撒贝宁回归的含义4分20.第⑦段画线的句子有什么作用5分21.请结合全文分析撒贝宁作为优秀主持人具备了哪些素质6分
12.阅读下面的文字完成1～4题25分留得青山在吴钟麟施蛰存教授最初留给我的印象是风趣幽默1957年我就读于华师大在钱谷融教授论文学是人学的研讨会场钱教授致开场白有位先生原有妻室社交中又认识了某女士他很苦恼尽管爱她却不敢挽着她的手臂走进社交场合诸位我就是那位先生那位女士就是我的论文学是人学今天我终于把她带到大庭广众中来了！会场笑声一片主持人是施教授他说钱老师的大作很精彩可惜我没拜读完我纳闷怎么这样说而钱老师的开场白更精彩讲了个三角恋爱我相信大家一定会拿出讨论三角恋爱的热情来研讨论文开始吧！会场像炸开了锅这是初识风采我们文学社请施教授指导小说创作他开口就一个字抄大家傻了他还引经据典天下文章一大抄嘛！大家更傻了这不是误导吗不仅如此他还现身说法教我们如何抄得巧妙不露破绽我熟悉东欧文学就头抄波兰手抄罗马尼亚脚抄匈牙利的谁能认出来！大家如坠云里雾里不过颇觉有趣他见大家目瞪口呆话锋一转大家练毛笔一定写过描红要按笔顺涂满框框这就是我说的抄也就是先要模仿等摸到规律就可以创造了我说匈牙利什么的意思是阅读面要广见多才识广基础大金字塔才高听罢顿觉施教授博学多才慈祥可爱施教授后来教我们明清文学可他的自我介绍却让我久久不解我叫施蛰存就是鲁迅鲁老夫子所骂的‘洋场恶少’是也听我的课要用批判眼光小心中毒这难道也是幽默好像又不全是虽然校党委书记说过教你们的是旧社会的知识分子学问有但意识是资产阶级的你们要批判吸取但施教授何以要自损形象呢讲西游记施教授语出惊人评猪八戒为农民典型教室顿时沉寂那时称工人为领导阶级农民为同盟军这不是丑化农民吗施教授还摆出根据钉耙不是农民翻地的铁搭吗猪八戒饭量大农民劳动强度大肚量也大猪八戒较笨农民的脑筋不是没城里人转得快吗周围有些骚动有不少工农子弟施教授提高声调但猪八戒最可贵的是诚朴忠厚这也是农民兄弟的特色这下教室里的紧张气氛轻松了他又补了一句这是我个人意见批判对待当心中毒应该说这个评析颇有见地在那种大气候下无所顾忌地提出来体现了知识分子艺术至上的传统本色而他为何给自己脸上抹黑呢不久风云突变中国大地上那场政治运动让教授们渐次落马不由得担心起施教授能否继续教我们谢天谢地开学了他依然踏上讲台却这样开头我是主动向党委认错的因为态度好所以被允许继续讲课其实施教授没有发表什么过激言论在高年级同学恳请下才写了才与德那是因为看到党支部书记只是小学程度却要当教授扎堆的中文系的领导实在勉为其难于是只能带着孙女在走廊晒太阳施教授说老同志对革命有功应该感谢但不妨授以禄不一定授以位否则既误事也难受他的心情是真诚的然而又自责我是出于好心但思想方法有问题有外行不能领导内行之嫌施教授说的我们亲眼目睹也有同感感觉不到错在哪儿干嘛要检讨但我们庆幸可以继续聆听他幽默风趣又见解独到的讲课我毕业离校只知道后来他被赶到资料室十年动乱开始我坐不住了教我课的恩师纷纷关牛棚挨批斗像施老师那样三十年代就挨批的还能有好果子吃吗走遍凄冷校园见不到一位老师失望之余在布告栏发现了老师们的改造日记我又读到施教授的文字今日劳改项目是清扫落叶我扫啊扫忽然想到昨天不是扫干净了吗怎么今天又这么多了呢深入一思考领悟了昨天扫的是旧的今天扫的是新的要不停地扫这好比我们这批旧知识分子的思想改造要不停地改造改造一辈子此为劳改一得我顿觉轻松施老师健在再读禁不住笑了施老师写得巧妙说他改造得不认真他时刻在触碰灵魂说认真又没有实质内容幽默笔调打了个擦边球引人发笑又容易得到宽恕风暴过后是晴朗施老师终于迎来第二春重返讲台先后获文学艺术杰出贡献奖敬慰奖满载荣誉在98岁高龄仙逝直到此时半个世纪前萦绕我心头的结终于解开在风浪迭起的年代施教授的低调忍耐原来只为留得青山在施教授不仅是学贯中西的名家还是善渡险滩恶浪的智者更是我人生征途的导师选自文汇报有删改1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.施蛰存在研讨会上承接钱教授开场白的即兴发言很是幽默风趣但作者认为施教授没有读完钱教授的作品实在是不应该的B.施教授在才与德一文中批评小学程度的党支部书记担任教授扎堆的中文系的领导是外行领导内行学生们比较认同C.施教授有关打扫落叶的劳改日记批判了所谓的劳动改造引人发笑同时又不容易让别人抓住他的把柄实在是高妙D.施教授评猪八戒为农民典型这虽然只是他的一种学术观点但在那种大气候下提出来体现了知识分子艺术至上的传统本色E.本文记述了施蛰存先生的几件事有记叙有议论评传结合字里行间传达出对施先生的崇敬和赞美之情2怎样理解施蛰存先生指导小说创作时所说的抄6分3本文介绍了施蛰存先生的哪些特点请简要概括6分4施蛰存先生留得青山在的处世之道在文中有哪些表现并请结合生活实际谈谈你对此的看法8分
12.阅读下面的文字完成1-4题人淡如菊的华裔女建筑师林缨1959年出生在美国祖籍福建省祖父林长民是中国近代史上的知名人物父亲林恒是陶艺家曾任俄亥俄大学的艺术学院院长母亲是一位诗人在俄亥俄大学教授英国文学和中国文学林缨是一名华裔女性她的作品遍布美国各地她的最新荣誉是获得2009年度美国国家艺术奖章并在白宫接受了美国总统奥巴马的亲自授勋这是美国官方给予艺术家的最高荣誉她----就是林璎林璎印象出自名门却人淡如菊林璎的名字被人熟知是近几年的事情似乎每当述说她的背景时都要提起那个显赫的林氏家族以及她从未谋面的姑母民国第一才女我国第一批接受西方建筑科学教育的女建筑师--林徽因的确林璎继承了这个家族得天独厚的艺术才华如今50岁的林璎依旧透着书斋学子的单纯面对媒体她不愿过多上镜当有人走近她索取邮件地址时她警惕地向后挪开身子拒绝来者要求林璎的长相也确实和中学时代的林徽因有几分相似人淡如菊浓浓的书卷气质林璎的父亲曾经说过这样一段话林家的女人每一位都个性倔犟才华横溢而心想事成林璎的才情正是和姑妈林徽因一脉相承林璎虽出自名门却并不肤浅和浮躁这在她的作品中表现得淋漓尽致她的人和设计作品都展现了勇气沉着智慧朴实无华没有过多的设计痕迹没有浮夸的装饰运用来自大自然的灵感去设计不去破坏而是成为其中的一部分她的月相成行的芦苇雪崩等众多设计作品都流溢着一种宁静优雅而潜流的美一种无声思考的美一种充满力量的美一夜成名21岁设计越战纪念碑林璎虽然性情淡泊但是她充满才华和曲折的人生却开始得惊天动地1980年秋天美国国家建筑家学会为越战纪念碑在全国范围内征集设计方案还在耶鲁大学建筑系读大四的林璎在大师云集的1421个设计方案中以看似简单却蕴含了无限力量的设计作品脱颖而出一个评委会委员说她的作品很简约但是越看就越觉得它是不受时间和空间限制的是永恒的纪念碑林璎的设计引起了广泛争议退伍军人协会却表示不满有人认为这座纪念碑是对战死者的不敬纪念碑本该拔地而起而不是陷入地下阵亡者的名字应该按照英文字母的顺序排列而不是按照他们战死的时间排列甚至连林璎是一位华裔也成了问题他们从政治上施加压力要求评审委员会更改原设计在最后的决定会议上林璎坚持不改以其独有的倔犟和勇气赢得胜利林璎一夜成名曾经饱受争议的越战纪念碑如今已成为美国华盛顿最吸引人的建筑物之一有人说林璎设计的纪念碑已经成为美国人的哭墙其实那不准确数不尽的美国人来到这里携来的不仅仅是眼泪带走的则必定有深沉的思索记忆地图第五座纪念碑为环保而建如果越战纪念碑体现了无声的奉献精神那么她之后的很多作品都是无声却自然的诗林璎说虽然她生长在一个几乎遗忘了中国传统的环境里但她却越来越强烈地感觉到东方式的审美对她的影响她说从学生时代起我对东方建筑的兴趣就远胜于欧洲建筑从越战民权到女权印第安人林璎为美国设计了4座具有标志意义的纪念碑第5座纪念碑什么在消逝·空屋是她自己的选题环保什么在消逝·空屋并不是一座建筑物而是一个呼吁保护濒危动物及其生存环境的大型声音及多媒体互动装置它被安置在北京当代艺术中心的地下展厅游览者手拿一块有机玻璃正对地上的投影设备那些已经灭绝和濒临灭绝的动物就会在眼前一一呈现有一度被认为已经灭绝的象牙喙啄木鸟有正在消融的北极上孤单的北极熊有大西洋里变得越来越小的鳕鱼还有已经灭绝的北美信鸽什么在消逝·空屋计划将至少持续十年每个人都可以通过网络把属于他自己的记忆或者是父辈们的记忆中的事物添加到这张地图中将2050年时人类可能面临的情境通过这种方式展现出来绘制出一张属于未来的地图林璎用她的设计和艺术来呼吁人们保护地球保护环境正如她所说纪念碑的存在是为了告诉下一代什么是意义而不是丢掉一些东西又丢掉另一些东西2010年3月18日人民日报海外版有删改1下列对选文内容的理解不正确的两项是5分A.林璎的最新荣誉是获得2009年度美国国家艺术奖章虽然林璎的名字被人熟知是近几年的事情但最新意味着此前她也获得过荣誉和奖励B.林璎继承了林氏家族得天独厚的艺术才华尤其是受学习西方建筑科学教育的姑母林徽因的影响颇多C.她的月相成行的芦苇雪崩等众多设计作品虽然造型各异风格多样但都是无声却自然的诗D.数不尽的美国人来到这里携来的不仅仅是眼泪带走的则必定有深沉的思索这句话的含意是美国人开始正视越南战争的结局怀念战死的人们思索生活的意义E.美国人能够接受总统奥巴马的非洲黑人血统却不能接受由一个黄种外国人设计越战纪念碑一个亚洲人为一场亚洲战争而做的纪念碑2人淡如菊是一种怎样的性格特质?文章从哪些具体方面体现了林璎的这种性格特质6分3虽然她生长在一个几乎遗忘了中国传统的环境里但她却越来越强烈地感觉到东方式的审美对她的影响着眼全文具体分析东方式审美带给林璎的影响体现在哪些方面6分4文章中提到林璎的第5座纪念碑‘什么在消逝·空屋’但紧接着又说‘什么在消逝·空屋’并不是一座建筑物你觉得这矛盾吗为什么8分
阅读下面的作品完成15～17题儒家与现代人生傅佩荣①由孔子所奠基的儒家学说究竟有何主张它对现代人还有指导作用吗②首先它的历史际遇十分复杂从西汉董仲舒倡议罢黜百家独尊儒术开始儒家就受到统治者的青睐与利用扮演安定社会的主导思想二千多年的__政体可以用阳儒阴法一词来描述表面打着儒家的招牌内里采取法家的手段一旦国家陷入困境就把责任推给了儒家在这种情况下儒家的诠释为了配合统治阶级的需要形成僵化而封闭的教条也就不足为怪了于是一般人对儒家的印象就异化为重视群体和谐而忽略个体差异讲究人情面子而忘了真诚坦荡最后沦为不讲道理的三纲五常不分黑白的酱缸文化③其次现代人生在西方文化主导及全球文化交融的大背景下变得既丰富又复杂我们身处其中容易觉得忙碌盲目而茫然许多学者以后现代主义一词为其标签意思是没有任何观点可以免于被质疑与否定由此形成价值中立或只问事实不问价值的现象因此如果我们能从儒学中找到解药那将不但是我们之幸也是全人类的福音④其实孔子在重视群体和谐时并未忽略个体的主体价值若不谈行动者的主体人生又如何可能建构真善美圣等价值呢⑤孔子主张人能弘道非道弘人认为实践人生理想的主动力量在于人他心目中的人是不分阶级族群与贫富差异的推崇孔子为人文主义者说他具有深刻的人道情怀乃是合宜的判断问题在于孔子所谓的人一般都被认定侧重于群体譬如他的核心观念是仁而仁字从人从二自然不离人我之间的互动关系但是我们依然可以分辨一方面孔子对人的期许是君子求诸己小人求诸人古之学者为己今之学者为人这里的己显然是指个体而言君子与学者应该有此自觉另一方面平凡百姓也有其自我要珍惜最典型的话语是三军可夺帅也匹夫不可夺志也百姓心中打定了主意谁都无法再去左右他在道德修行上更是如此⑥为何需要强调个体呢因为不论群体如何相处道德价值的主体必须是个人并且是真诚的个人像巧言令色鲜矣仁一语不是暗示我们行仁的条件是真诚吗有真诚才有动力也才能从事道德实践⑦儒家思想重视个体其重点不是今日社会民主与法治基础上所保障的人权而是肯定每一个人在道德实践上都有不可逃避的责任因而也有不可抹杀的尊贵价值⑧在分析中国人的性格时会发现群体的作用远大于个体如果回溯儒家起源认真研究就会察觉原来孔子的观念是兼顾群体与个体并且在两者之间保持一种动态平衡的孔子的观念对于现代人生仍然深具启发性其故在此能由个体的真诚出发己所不欲勿施于人的理想才能真正普遍推广开来节选自儒家与现代人生有删改15.结合第二段请概括作者认为的儒家思想在中国历史中的主要际遇6分16.请简要分析第④-⑥段的论述层次6分17.结合全文针对现代人生作者认为儒学能够提供的解药有哪些6分
实用类文本阅读25分阅读下面的文章完成18～21题成名之后的陈景润最大的愿望就是登上哥德巴赫猜想的峰巅摘取1+1的璀璨明珠闵嗣鹤先生不幸去世陈景润痛哭不已他为失去一个真正了解他的数学家而悲伤私下里他曾告诉好友闵先生去世了今后谁来审他攻克1+1的论文稿呢忧伤至极时分他曾经悲痛地说我不做1+1了纯朴的陈景润担心知音断绝世界上再也没有人能真正了解他理解他没有人能看得懂他的科研论文人世间的冷遇歧视逆境所带来的种种压力可以诱杀创造的生命然而对于那些心气不凡的人也可能激起更大勇气去搏取未来和明天外国学者所称道的逆境是一所难得的学校原因便在于此颂歌鲜花掌声顺境同样会带来盲目的自满诱发虚荣让那些奋斗者陶醉其中而忘却了自己的神圣责任和使命被胜利的欢歌所淹没的英雄已是屡见不鲜了我们一次次地在鲜花和赞美中寻觅陈景润的足迹事业家庭皆十分完美的陈景润并没有重蹈许多英雄的悲剧他仍是一如既往地背着行囊艰辛跋涉在通往哥德巴赫猜想顶峰的道路上陈景润把做好攻克哥德巴赫猜想1+1的外围工作形象地比喻为是搭梯子搭梯子何其容易只有搭好人生的梯子才有可能搭好科研攻关的梯子他是不屈的1985年陈景润已开始病重开始他在中日友好医院住院治疗他从小就多病各种疾病像影子似地尾随着他或许是病久了司空见惯也就不当一回事了他哪像住院随身带去了书各种资料病房成了工作室日日夜夜仍在不停地计算推理时常工作到第二天凌晨四五点钟令许多医生护士惊讶的是几乎是打了个通宵的陈景润第二天早晨精神仍是很好有时他担心医生来查房便故伎重演打开手电躲在被窝里看书他以燃烧自己生命之火的代价希冀能搭起一座通往风光绮丽的峰巅的梯子他会想起杜甫咏诸葛亮那悲壮的诗句么出师未捷身先死长使英雄泪满襟在陈景润生命的辞典中他几乎没有提到过让一般人感到__的死亡二字他经受的苦难太多亦已经领略过死神的威胁反而把这一切看淡了他是一棵咬定青山不放松的竹子任风雨飘摇任严霜厉雪我自岿然如故他那非凡的韧性和把生命力量弘扬到极致境界的精神为人们树立了一面最灿烂的生命之旗！在搭梯子的漫长岁月里陈景润做过多少题目真是算不清了过去他的草稿纸是用麻袋装的后来一摞摞地置放在书房里有不少还放在办公室中他已去世一年多了至今你走进数学所在昔日同事的案头上或者在办公室的柜子里陈景润的草稿纸随时可能找到字迹如镌如镂恰似就在昨日留下的印记着这位数学巨人深深浅浅的脚印也印记着无法让人释怀的记忆和淡淡的遗憾陈景润生命的最后几年依然在不懈地做着搭梯子的工作他的最后一篇论文是和王天泽先生合作的关于哥德巴赫问题梦魂牵绕数十年数学皇冠的夺目异彩一直烛照着他生命的全部航程陈景润病重期间眼睛睁不开需要按摩达一个多小时才能睁开一点点懂事的欢欢从小就给陈景润按摩竟然练就了一手让专业医生都感到惊奇的按摩本领然而他的头脑始终是清醒的他躺在病榻上和他的研究生一起仍在不懈地探索着攀登之路耗尽了生命的全部光华遍寻数学的群山峻岭陈景润虽然没有找到这条通往哥德巴赫猜想1+1峰巅的神秘小径也没有搭起那架耸立云天直达九霄的梯子但他的人生轨迹所焕发的崇高精神却编织出一道足以让后来者继续攀登的阶梯人生的梯子应当像陈景润那样走才能走进光辉的明天有删节18.下列对传记的分析和概括不正确的两项是5分A.作者认为是人世间的冷遇歧视逆境所带来的种种压力诱杀了陈景润创造的生命B.陈景润的家庭和事业都很美满他没有重演许多英雄的悲剧背着行囊一如既往地向数学峰巅艰难攀登C.陈景润的一生始终做着搭梯子的工作因为他的人生梯子搭得好所以科学攻关的梯子搭得很稳固D.我们现在仍能看到的陈景润办公室里的草稿纸上的字迹所留下的淡淡的遗憾是陈景润没有在有生之年摘取数学1+1的桂冠E.作者认为人生的路应该像陈景润那样走而科学研究的路就不能像他那样走因为他没有搭建起直达九霄的梯子19.陈景润搭梯子的不屈精神表现在哪里它的意义是什么请简要说明6分20.人物传记所展示的人物应该既具有鲜明的个性又能体现时代特征请结合文本对文中人物性格作简要分析6分21.陈景润最终没有登上数学1+1的巅峰摘取科学桂冠有人认为是闵嗣鹤先生过早去世没有了审他1+1论文的人有人认为是他自己没搭对梯子没找着通往1+1顶峰的小径有人认为是他把目标定得太高他根本没能力登上那座高峰有人认为研究1+2就耗尽了他的精力和生命刚踏上1+1的研究之路他就去世了你的看法呢请就你认同的一种原因进行探究8分
12.阅读下面的文字完成1—4题25分王运熙平淡中自有丘壑2月8日凌晨著名文史专家复旦大学中文系教授王运熙平静地离开了这个世界离开了他所挚爱的研究离开了他所牵挂的学生王运熙1926年出生在江苏省金山县从小就爱好古典文学后来王运熙进入复旦大学中文系学习毕业后成为陈子展的助手陈子展治学兼通新旧文学目光宽广思路开阔他在和王运熙谈话时滔滔不绝上起先秦汉魏下逮现代的一些学者和作家正是在这样一种名师云集学术氛围浓厚的情形下王运熙走上了他的治学之路从1978年到1996年退休王运熙主持的语言文学所集中了多位学科带头人下设6个研究室取得了很多学术成果成为学术研究的重镇语文所成立以后一个重要的成就就是完成了三卷本的中国文学批评史的编写1983年到1996年王运熙又在原有基础上与顾易生共同主编国家重点科研项目中国文学批评通史七卷本历时十余年对中国文学批评发展史的研究更具系统性和完整性把文学批评史的研究推向了一个新高度王运熙一生专注于学问甘于淡泊白首未改此心他曾经说上海的大闸蟹很好吃但不吃也无所谓但不让我看书写书那就一天也受不了虽是玩笑却道出了他虽在陋巷却不改其乐的心境王运熙赠给学生吴承学一本文心雕龙探索他在书的扉页题写治学自警语全面观照准确把握正本清源探明原貌他的治学亦如此不求新不求奇不媚俗不趋时从文献中发现问题解决问题做最平实的学问在研究文心雕龙时王运熙的结论与北方一些学者如中华书局的周振甫山__学的陆侃如牟世金西北师范大学的郭晋稀等几位先生的观点并不相同在当时引起了争论王运熙认为文心雕龙是一部指导写作的书并不是一部系统的文学理论著作和关学著作他以原著文本为研究的出发点努力把握刘勰整个文学思想体系避免先入为主用现代文学理论去套因此得出的结论得到了许多研究者的认同逐渐被大家接受并信服王运熙先生做学问有独到的见解却不故作高深从不说过头话都是结合实际来讲这种做法让人十分敬佩国家图书馆原馆长文心雕龙学会会长詹福瑞告诉记者王运熙常为学生讲起近代以来的学术流派信古疑古释古三派中他将自己定位为释古——既不盲目信古也不一味疑古而是在广泛占有资料的基础上进行准确地分析鉴定恰切地评述印证最后得出平实适中的结论创新在王运熙那里具有不同的含义——求实即是创新他认为古典文学研究面对的是浩繁的历史材料人们在面对这些材料时难免众说纷纭其中便会夹杂很多误解而研究如果能够收集整理分析材料还原历史本来面目消除误解这就是学术创新复旦大学教授王运熙的弟子杨明告诉记者王运熙一生孜孜不倦只为求真求实刘勰的文心雕龙中风骨是一个十分重要的概念如何理解众说纷纭在上世纪50年代末至60年代前期曾有过热烈的讨论流行的学说认为风骨代表文章的内容纯洁的思想合乎道德规范的情感和意志等王运熙对材料进行穷尽性的搜集然后条分缕析最后得出结论刘勰所谓风骨是指作品的艺术风貌表现效果而言不是就思想内容的高下邪正而言与此相承王运熙也澄清了当时对建安风骨的误解很多学者认为建安风骨主要是指那些表现社会动乱人民苦难的诗歌的思想内容王运熙则认为南朝人所说的建安风骨只是指建安诗文爽朗刚健的风貌王运熙服膺札记·中庸中的博学之审问之慎思之明辨之笃行之和史记五帝本纪赞的好学深思心知其意将其作为治学的座右铭王运熙的治学正是对这两句话的最好注解不作惊人之语无剑拔弩张之势但他很了不起了不起就在于忠于学术坚守学者的良心杨明对王运熙的治学品行推崇有加直到去世王运熙一直居住在上海火车站附近的一套48平方米的旧房子中从1978年至今已有四十余年每天都能听到火车进出的轰鸣声正是在这间斗室走出了我国文学学科第一位长江学者吴承学也培养出了中国文学批评史的一批中坚力量其中很多已然成名成家王运熙是在凌晨离世的一如往常一般平静生如夏花之绚烂死若秋叶之静美恰可比拟节选自2014年2月22日中国教育报1下列对文本有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.文中提到周振甫陆侃如牟世金等先生既为了说明王运熙的治学方法与治学态度与众不同同时也显示了他在文学研究方面的地位B.王运熙从复旦大学毕业后成为陈子展的助手陈子展博古通今思路开阔引领王运熙走上了治学之路为他从事文学研究打下了基础C.从1978年到1996年1983年到1996年从1978年至今等具体时间使文中所述情况显得十分真实突出了王运熙进行学术研究的持久D.王运熙说上海的大闸蟹很好吃但不吃也无所谓表明他喜爱的是读书他认为如果生活过于优越就会影响学术研究所以他乐居陋巷E.生如夏花之绚烂死若秋叶之静美是王运熙先生的写照夏花绚烂比喻他活着的时候贡献卓越若秋叶静美是说他去世时平静安然2文中多处引用了王运熙自己的话以及他人对王运熙的评价这样写有哪些作用6分3王运熙是怎样理解学术创新的文中谈到了他的哪些学术创新请简要概括6分4本文的题目是王运熙平淡中自有丘壑你怎么理解平淡与有丘壑请结合全文简要分析8分
11.阅读下面的文字完成1～4题25分留得青山在吴钟麟施蛰存教授最初留给我的印象是风趣幽默1957年我就读于华师大在钱谷融教授论文学是人学的研讨会场钱教授致开场白有位先生原有妻室社交中又认识了某女士他很苦恼尽管爱她却不敢挽着她的手臂走进社交场合诸位我就是那位先生那位女士就是我的论文学是人学今天我终于把她带到大庭广众中来了！会场笑声一片主持人是施教授他说钱老师的大作很精彩可惜我没拜读完我纳闷怎么这样说而钱老师的开场白更精彩讲了个三角恋爱我相信大家一定会拿出讨论三角恋爱的热情来研讨论文开始吧！会场像炸开了锅这是初识风采我们文学社请施教授指导小说创作他开口就一个字抄大家傻了他还引经据典天下文章一大抄嘛！大家更傻了这不是误导吗不仅如此他还现身说法教我们如何抄得巧妙不露破绽我熟悉东欧文学就头抄波兰手抄罗马尼亚脚抄匈牙利的谁能认出来！大家如坠云里雾里不过颇觉有趣他见大家目瞪口呆话锋一转大家练毛笔一定写过描红要按笔顺涂满框框这就是我说的抄也就是先要模仿等摸到规律就可以创造了我说匈牙利什么的意思是阅读面要广见多才识广基础大金字塔才高听罢顿觉施教授博学多才慈祥可爱施教授后来教我们明清文学可他的自我介绍却让我久久不解我叫施蛰存就是鲁迅鲁老夫子所骂的‘洋场恶少’是也听我的课要用批判眼光小心中毒这难道也是幽默好像又不全是虽然校党委书记说过教你们的是旧社会的知识分子学问有但意识是资产阶级的你们要批判吸取但施教授何以要自损形象呢讲西游记施教授语出惊人评猪八戒为农民典型教室顿时沉寂那时称工人为领导阶级农民为同盟军这不是丑化农民吗施教授还摆出根据钉耙不是农民翻地的铁搭吗猪八戒饭量大农民劳动强度大肚量也大猪八戒较笨农民的脑筋不是没城里人转得快吗周围有些骚动有不少工农子弟施教授提高声调但猪八戒最可贵的是诚朴忠厚这也是农民兄弟的特色这下教室里的紧张气氛轻松了他又补了一句这是我个人意见批判对待当心中毒应该说这个评析颇有见地在那种大气候下无所顾忌地提出来体现了知识分子艺术至上的传统本色而他为何给自己脸上抹黑呢不久风云突变中国大地上那场政治运动让教授们渐次落马不由得担心起施教授能否继续教我们谢天谢地开学了他依然踏上讲台却这样开头我是主动向党委认错的因为态度好所以被允许继续讲课其实施教授没有发表什么过激言论在高年级同学恳请下才写了才与德那是因为看到党支部书记只是小学程度却要当教授扎堆的中文系的领导实在勉为其难于是只能带着孙女在走廊晒太阳施教授说老同志对革命有功应该感谢但不妨授以禄不一定授以位否则既误事也难受他的心情是真诚的然而又自责我是出于好心但思想方法有问题有外行不能领导内行之嫌施教授说的我们亲眼目睹也有同感感觉不到错在哪儿干嘛要检讨但我们庆幸可以继续聆听他幽默风趣又见解独到的讲课我毕业离校只知道后来他被赶到资料室十年动乱开始我坐不住了教我课的恩师纷纷关牛棚挨批斗像施老师那样三十年代就挨批的还能有好果子吃吗走遍凄冷校园见不到一位老师失望之余在布告栏发现了老师们的改造日记我又读到施教授的文字今日劳改项目是清扫落叶我扫啊扫忽然想到昨天不是扫干净了吗怎么今天又这么多了呢深入一思考领悟了昨天扫的是旧的今天扫的是新的要不停地扫这好比我们这批旧知识分子的思想改造要不停地改造改造一辈子此为劳改一得我顿觉轻松施老师健在再读禁不住笑了施老师写得巧妙说他改造得不认真他时刻在触碰灵魂说认真又没有实质内容幽默笔调打了个擦边球引人发笑又容易得到宽恕风暴过后是晴朗施老师终于迎来第二春重返讲台先后获文学艺术杰出贡献奖敬慰奖满载荣誉在98岁高龄仙逝直到此时半个世纪前萦绕我心头的结终于解开在风浪迭起的年代施教授的低调忍耐原来只为留得青山在施教授不仅是学贯中西的名家还是善渡险滩恶浪的智者更是我人生征途的导师选自文汇报有删改1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.施蛰存在研讨会上承接钱教授开场白的即兴发言很是幽默风趣但作者认为施教授没有读完钱教授的作品实在是不应该的B.施教授在才与德一文中批评小学程度的党支部书记担任教授扎堆的中文系的领导是外行领导内行学生们比较认同C.施教授有关打扫落叶的劳改日记批判了所谓的劳动改造引人发笑同时又不容易让别人抓住他的把柄实在是高妙D.施教授评猪八戒为农民典型这虽然只是他的一种学术观点但在那种大气候下提出来体现了知识分子艺术至上的传统本色E.本文记述了施蛰存先生的几件事有记叙有议论评传结合字里行间传达出对施先生的崇敬和赞美之情2怎样理解施蛰存先生指导小说创作时所说的抄6分答3本文介绍了施蛰存先生的哪些特点请简要概括6分答4施蛰存先生留得青山在的处世之道在文中有哪些表现并请结合生活实际谈谈你对此的看法8分
12.阅读下面的文字完成1---4题25分尼采——伟大的漂泊者一百年以前一位当时默默无闻的德国哲学家携带一把绿色的小伞一个笔记本漂泊于南欧的山巅海滨他的文字钟山水之灵秀清新而隽永他的思想抒内心之焦渴激烈而唐突然而世界几乎把他遗忘了直到他生命的最后岁月他才小有名气这个人就是尼采尼采在一首诗中写道谁终将声震人间必长久深自缄默谁终将点燃闪电必长久如云漂泊如今漂泊者早已倒下他的影子却笼罩了整整一个时代1844年尼采生于德国东部吕茨恩市附近的勒肯村他的祖父是一个写有神学著作的虔诚信徒父亲和外祖父都是牧师未满五岁时父亲病死数月后年仅两岁的弟弟又夭折幼年的尼采深切地感受到了死亡的无常因而变得孤僻敏感小学毕业后他就读于普夫达中学1865年二十一岁的尼采在波恩大学攻读了半年神学和古典语言学之后断然决定放弃神学专修古典语言学对于一个牧师世家的子弟来说这不啻是一个反叛的信号后来他果然成了jī dū jiāo 的死敌——反基督徒与此同时这个曾经与同学们一起酗酒浪游殴斗的青年人突然变得少年老成起来他退出了学生团体离群索居整日神情恍惚冥思苦想这是尼采生涯中发生的第一次精神危机难道人生是一番消遣或是一场按部就班的课堂考试吗?他心中酝酿着一种使命感要为自己寻求更真实的人生他偶然的在一个旧书摊上购得了叔本华的作为意志和表象的世界他发现在他之前也有人受同一问题的折磨并且用哲学的语言表达了对人生的同一悲观看法便顿有觅得知音之感他从叔本华那里受到启示也认为世界的本体是生命意志叔本华的阴郁色彩从此永久地印在尼采的思想中1868年秋尼采在莱比锡结识了他仰慕已久的音乐大师瓦格纳一见面两人就久久谈论着共同喜爱的叔本华哲学可是他渐渐发现瓦格纳歌剧中的那种歇斯底里的激情过度亢奋的敏感对神经和官能的刺激集中体现了时代的颓废症这使尼采深感压抑渐渐产生对抗心理最终二人决裂1869年尼采二十五岁在李契尔的推荐下到巴塞尔大学任古典语言学教授仅仅两年以后尼采出版了他的处女作悲剧的诞生这本以全新的眼光研究希腊悲剧起源的小册子引起了轰动既受到热烈的赞扬也遭到激烈的攻击在正统语言学界看来一个语言学家不好好地去琢磨柏拉图古典语言的精妙却用什么酒神精神批判苏格拉底和柏拉图全然是荒诞不经1879年尼采结束了十年教授生涯从此开始了他的没有职业没有家室没有伴侣的孤独的漂泊生涯靠着微薄的教员退休金尼采度过了10年的漫游和创作黄金期1883年尼采著成了查拉图斯特拉如是说这部惊世骇俗之作这本书卖了四十册送给朋友七册只有一个人表示感谢没有人称赞这本书没有哪位哲人如此孤单过尼采借查拉图斯特拉之口提出了超人理想他认为生命的本质在于不断地自我超越人也是一种应该被超越的东西尼采的人性观以肯定人的生命本能为前提以主张人的超越性为归宿他之所以否定旧道德正是因为旧道德同时否定了这前提和这归宿他认为善恶的创造者首先必须是破坏者他必须摧毁一切价值观念朋友们眼中这完全是一部怪异的作品这让尼采倍感孤独他又开始了漂泊浪迹的生活他坚持写作最后将创作的箴言警句辞条汇集起来组成了两个集子善恶的彼岸和道德的谱系在书中他呐喊着摧毁旧道德为超人的道德开拓道路在1899年长期不被人理解的尼采由于无法忍受长时间的孤独在都灵大街上抱着一匹正在受马夫虐待的马的脖子最终失去了理智1900年8月25日这位生不逢时的思想大师与世长辞在摧毁中创造在孤独中思考一颗敏感的心太早太强烈地感受到了时代潜伏的病痛发出了痛苦的呼喊可是在同时代人听来却好似疯子的谵语直到世纪转换时代更替潜伏的病痛露到面上新一代人才从这疯子的谵语中听出了先知的启示或许对他的理解富有争议但尼采是现代思想的里程碑和德国散文的巅峰使人们对过去一直认为理所当然的制度和观念进行了反思他的思想就像闪电穿透乌云一样穿透了一个时代节选自周国平尼采在世纪的转折点上有删改相关链接弗里德里希·威廉·尼采1844～1900德国著名哲学家西方现代哲学的开创者同时也是卓越的诗人和散文家现代最伟大的思想家和哲学家之一受叔本华哲学影响提出权力意志论超人学说等尼采猛烈揭露和批判传统的jī dū jiāo 道德和现代理性尼采哲学所表达的正是现代西方人在传统价值崩溃时代的迷途的痛苦和寻求的渴望1下列对传记的分析和概括最恰当的两项是5分A.文章结尾他的思想就像闪电穿透乌云一样穿透了一个时代这个比喻形象地展现了尼采哲学思想的锋芒及其产生的时代影响力B.作者记述了尼采与瓦格纳由最初仰慕到最后决裂的交往过程展现出了尼采不迷信权威敢于坚持自我的性格特点C.本文以凝练深沉的笔触全面详实地叙述了尼采的人生轨迹思想形成过程和所处的时代背景凸显了他非凡的学术影响力和人格魅力D.尼采深受叔本华哲学的影响继承并发展了叔本华的生命哲学但叔本华的阴郁色彩也使他形成了沉郁孤独的性格E.尼采的首部哲学著作悲剧的诞生由于全新的视角和大胆的批判遭到了正统学界的批评甚至攻击为此尼采不得不结束十年教授生涯而开始了漫长的漂泊生活2本文题目为伟大的漂泊者尼采的伟大之处体现在哪些方面?请简要概括6分3简要分析本文首段和尾段分别写了什么内容?有何作用?6分4文章结尾处作者评价尼采在摧毁中创造在孤独中思考结合文本谈谈你对这句话的理解以及你得到的启示8分
8.阅读下面的文字完成后面的题25分高亦吾__来__一生感念的启蒙老师高亦吾1881年生于章丘绣惠镇西关村15岁考取了济南省立高等学堂在进步教师萧少瑜的启发和引导下他与学友赵佑贞徐云甫等组建了乐群书社和玫瑰花诗社并投书章太炎寻求救国救民的道理他们在校赋诗撰文斗争宗旨为反清灭洋18岁那年高亦吾率先加入同盟会带头组织起声势浩大轰动省城的罢课__还以犀利的笔触写出了震惊校园内外的战斗檄文伊奴出关高亦吾的文章及极富影响力的言行引起了山东巡抚周玉山的惊恐他亲笔签署通缉令定要严惩肇事者闻讯后高亦吾当即脱掉长衫剪掉象征大清臣民的发辫连夜逃离济南远赴东北章丘县衙接到逮捕令后立即派人到西关高家进行严密的搜查未见其人便将其霜染鬓发的母亲投监入狱施刑后又锁进铁牢高亦吾辗转漂泊半月经友人介绍进入奉天东关模范学校在这里他初识了入校新生__来见他精明睿智气宇轩昂且胸怀壮志课下便常向他慷慨激昂地讲述反清灭洋的革命道理沉痛地诉说黄花岗七十二烈士的悲壮之举使其听得义愤填膺泪光盈盈高先生还将邹容19岁时写的革命军一书赠给他使其树立起坚定的反帝反封建的爱国信念高先生借与__来同桌就餐之机向其灌输马克思孙中山等伟人志士的进步思想星期天还同他上街散步指着外国领事馆满腔怒火地说这些外国列强协同腐朽的清政府签订了丧权辱国的不平等条约瓜分华夏大好河山简直令人难以容忍！__来时时处处受到他爱国主义思想的影响和教育辛亥革命爆发后高先生率领师生涌向长街__振臂高呼鞑虏不除民国不立四万万炎黄子孙誓不罢休！__来彻底觉悟了返校后当众第一个剪掉发辫发誓为中华崛起而读书！1913年__来入南开中学就读临别之际高先生为__来命字翔宇寓意深远__来则奋笔疾书同心努力前程万里指日登！署名翔宇表示对翔宇的认可和对恩师的敬重三年后由于战乱不息政局不稳高先生辞校赴京到赵伊公署任职其间__来曾两度进京探望高先生警觉地叮嘱__来你在天津创办的‘觉悟社’轰动京畿据传你的名字业已在册当局声言要捉拿一切成员你务必当心！__来返津不久便被捕入狱高先生闻讯心急如焚奋力投入营救终使__来脱离虎穴岁月如流人世沧桑高先生重返济南后应邀在省建设厅任职七七事变后他毅然辞去公职返回章丘县长郭德夫深知先生学识渊博邀他出面成立城关学堂先生知其是亲日派力辞不就却到西关私塾任教1939年章丘沦陷高先生赴济避难有人举荐他去当地的某汉奸公署就职高先生断然拒绝出于生计他便在济南小布政街开馆施教1941年春节刚过高先生突患脑膜炎遂还故乡弥留之际他再三叮嘱爱子高肇甫日后一定要想方设法和__来取得联系让他指引前程！2月5日子夜时分这位深受社会尊重的民主革命战士一代师表与世长辞终年60岁1947年4月的一天下午章丘警察局局长带领部下闯入高先生家中以私通__的罪名将其妻子及儿媳逮捕入狱并抄家封门二人在牢中受尽酷刑1949年7月高肇甫遵照父亲遗嘱给周__写信历数期间的境况和怀思之情不久__回信召肇甫进京在中南海两人长谈三小时__得知恩师早已仙逝不禁悲恸万分数次泪流满面后来周__将高肇甫安排于政务院档案科工作周__一生高风亮节身在高位从未照顾过任何一位亲属对高肇甫的安排可谓仅此一人摘编自齐鲁晚报王绍忠高亦吾__来__一生感念的启蒙老师相关链接奉天东关模范学校是一所较好的小学从校长到教员都是社会名流高亦吾初进课堂就遭遇到一位浓眉大眼英气逼人的少年学生的质疑发难这位少年一连提出许多耐人深思的问题他就是当时年仅13岁的__来高亦吾对这位气宇轩昂的少年非常赏识从此30岁的高亦吾同13岁的__来结成了忘年之交摘自章丘名人录1下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.高亦吾在济南省立高等学堂学习期间投书维新志士章太炎并在其启发和引导下与学友赵佑贞徐云甫等组建了乐群书社和玫瑰花诗社B.山东巡抚周玉山亲笔签署通缉令章丘县衙派人到章丘西关高家进行搜查未见高亦吾便将其妻子及儿媳逮捕入狱并抄家封门二人受尽酷刑C.高亦吾一身正气怀有满腔爱国之情在思想上和行动上都深深影响着__来最终使周彻底觉悟剪掉发辫立下为中华崛起而读书的誓言D.高亦吾因战乱离沈进京到赵伊公署任职期间__来曾两度探望后周入狱高亦吾奋力营救最终使周脱离虎穴二人因此结为忘年之交E.高亦吾弥留之际叮嘱爱子要设法和__来取得联系高肇甫遵照父亲遗嘱给在京的__写信很快接到__回信并进京得到了__的妥善安排2高亦吾是深受社会尊重的民主革命战士材料中有哪些体现请结合材料简要概述6分3文章写高亦吾的身后事有什么作用请结合材料简要分析6分4高亦吾是__来一生感念的启蒙老师材料中有哪些具体体现请结合材料谈谈你的理解8分
将军赋采薇戴安澜任第73旅旅长后回顾多年对日作战的经验教训认定要取得胜利必须依靠部属努力而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情他特意抄录民族英雄岳飞的满江红和文天祥的过零丁洋印发给各级官兵背诵吟唱激发大家精忠报国的爱国热忱为了抗战大业戴安澜摒弃党派成见团结爱国人士自由报记者宗祺仁前来采访与他彻夜讨论时局探讨国共合作抗日的未来两人很快成为莫逆之交这时有人提醒戴安澜说宗是__须多加提防他坦然答道现在是国共合作坑战何防之有宗是否__我不知道我只知道他是新闻记者写过许多真实感人的报道有卓越的见解我们正缺少这样的爱国志士几天后他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词太平洋战争爆发后中国决定派远征军赴缅甸对日作战当命令到达时已升任第200师师长的戴安澜高唱满江红并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹以鞠躬尽瘁死而后已的精神激励官兵赴缅途中他激情满怀赋远征二首以明志其一云万里旌旗耀眼开王师出境岛夷摧扬鞭遥指花如许诸葛前身今又来其二云策马奔车走八荒远征功业迈秦皇澄清宇宙安黎庶先挽长弓射夕阳入缅不久日军主力迫近东瓜军长杜聿明决定集中主力击溃日军戴安澜立下誓言此次远征系唐明以来扬国威之盛举虽战至一兵一卒也必死守东瓜这时英军突然撤走我方援军未至形势危急戴安澜决心以身报国他宣布本师长立遣嘱在先如果师长战死以副师长代之副师长战死参谋长代之以此类推各级皆然他给夫人王荷馨写了绝命家书余此次奉命固守东瓜因上面大计未定与后方联络过远敌人行动又快现在孤军奋斗决以全部牺牲报国家养育为国家战死事极光荣所念者你们母子今后生活当更痛苦望你珍重并爱护诸儿侍奉老母.老父在皖可不必呈闻面对日军发动步兵炮兵和空军联合进攻狂轰滥炸施放毒气戴安澜率部同仇敌忾顽任战斗抗击四倍于己的曰军长达十余日中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪成表示近代立功异域扬中华声威者以戴将军为第一人日本人战后回忆时也承认该__自始至终战斗意志旺盛虽是敌军但令人佩服！自司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击但因盟军失利缅北战局急转直下腹背受敌的远征军被迫突围这时英国要求远征军申请难民身份以便英国军队收容戴安澜发誓我戴某人宁愿与日寇战死绝不苟且偷生于是率部进入缅北野人山向祖国方向艰难跋涉就在__到达离祖国最近的一条公路时突遭日军伏击他立即命令分散突围激战中戴安澜胸腹中弹时值缅甸雨季大雨滂沱__既要突破日军堵击还需忍饥挨饿穿越荒山密林1942年5月26曰他们行至缅北茅邦村戴安澜伤势恶化以身殉国年仅38岁弥留之际参谋长问他下一步的行动路线这时他已不能说话手指地图示意__从莫洛过瑞丽江向北回国又让人扶着他面向祖国注视许久安然而逝戴安澜牺牲后遗体由官兵抬回国内渡过瑞丽江后乃将遗体火化骨灰装入小木箱这—情景感动了沿途民众—位老华侨痛心地说寿材这么小怎能配得上将军的英名与地位随即捐出自备的楠木寿材腾冲县长率全县父老乡亲万人沿街跪迎将军灵车随后国民政府追赠戴安澜为陆军中将美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩勋章国民政府在广西全州举行安葬仪式中共领袖__派人送来挽诗外辱需人御将军赋采微师称机械化勇夺虎罴威浴血东瓜守驱倭堂吉归沙场竟殒命壮志也无违__来__等也敬献挽词挽联新中国成立后中央人民政府追认戴安澜为革命烈士并以____的名义向遗嘱颁发革命牺牲军人家属光荣纪念证摘编自茅海建主编国民党抗战殉国将领等相关链接①人我之际要看得平平则不忮功名之际要看得淡淡则不求生死之际要看得破破则不惧人能不忮不求不俱则无往而非乐境而生气盎然矣.戴安澜赠部属各官长题词②军人一般以彪悍为荣但是戴安阑与众不同他多才多艺熟读文史精通琴棋书画如果不是因为战乱和外敌入侵他很有可能成为一位儒雅名士但国家危难却把他的命运引上另外一条路.戴复东等我们的父亲戴安澜1下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.戴安澜自幼对岳飞的满江红文天样的过零丁洋等诗篇熟读成诵常常手自笔录并吟唱以此激发自己和官兵的爱国热忱B.在给夫人王荷馨的家书中戴安澜表明了为国战死的决心认为这是军人的极大光荣唯一放心不下的就是妻子儿女日后的生活C.面对形势急转直下腹背受敌的困境戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以便英国军队收容的提议奋而率部突围与日寇死战D.戴安澜从缅甸马革裹尸还的情景感动了沿途无数民众有人献出楠木寿材抚慰英灵也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况E.戴安澜临危受命率第200师官兵驰援缅甸固守东瓜收复棠吉以浴血沙场为国捐躯的壮举谱写了抗日救国的新采薇2有人说自由报记者宗祺仁是__提醒戴安澜多加提防他却回答何防之有这是为什么请结合材料分析戴安澜这样回答的理由6分3戴安澜率第200师赴缅途中赋远征二首以明志诗中涉及哪些历史人物的事迹又表达了什么志向请结合材料谈谈你的理解6分4作为著名的抗日爱国将领截安澜不仅深受国人爱戴甚至连敌人也不得不佩服其中必有内在原因请结合材料具体分析8分
15.阅读下面的文字完成1～4题散尽千金济英才——追忆邵逸夫先生1月7日中午站在写有逸夫楼三个字的大楼前四川省雅安市芦山县龙门乡晨阳希望学校校长乐平海心中感慨万千多亏了邵逸夫先生捐建的教学楼经受住了芦山强烈地震的考验这一天著名的爱国人士香港知名实业家慈善家邵逸夫先生在香港逝世享年107岁逸夫楼见证慈善一生虽然很多人可能不知道邵逸夫的长相与生平但或多或少都听过或见过逸夫小学逸夫楼等由他捐助的设施这些见证了邵逸夫慈善为怀的一生苏州大学姜礼尚教授曾与邵逸夫先生有一面之缘时任苏州大学校长的姜礼尚教授回忆说1992年自己随受捐赠学校代表团前往香港参加捐赠仪式和邵逸夫有了一面之缘邵逸夫先生虽然做了这么多慈善也有很高的社会威望但为人十分低调姜礼尚说但邵逸夫先生的亲和力很强在晚宴上主动与代表团代表们合影邵逸夫先生多年来一直致力于支持内地教育医疗事业的发展据教育部消息自1985年以来邵逸夫先生通过邵逸夫基金与教育部合作连年向内地教育捐赠巨款建设教育教学设施迄今赠款金额近47.5亿元港币建设各类项目6013个为我国教育事业的发展做出了宝贵的贡献邵逸夫奖媲美诺贝尔奖邵逸夫先生长期支持中国内地和香港的教育科研发展也关注人类科学进步创举之一是设立了被誉为东方诺贝尔奖的邵逸夫奖该奖项成立于2002年设有天文学生命科学与医学以及数学科学三大奖项单项奖金高达100万美元足以媲美诺贝尔奖一年一度的邵逸夫奖自2004年起已颁奖10次有人拿了邵逸夫奖之后就拿了诺贝尔奖南开大学数学研究所原所长陈省身先生于2004获得首届邵逸夫数学奖1990年中国科学院紫金山天文台将中国发现的2899号小行星命名为邵逸夫星与高校合办艺员培训中心上世纪90年代初邵逸夫先生向当时的国家教委提出希望在内地选择一所大学创办电视演员艺训班吸收内地人才进行培训后进入香港无线电视TVB工作两年这一设想得到国家教委的支持最终将合作点定在了邵逸夫先生曾经捐赠过的华南理工大学据参与该项合作的鄢秋萍老师回忆艺员培训中心面向内地招生由香港无线电视提供资金支持在华南理工大学校内授课双方邀请艺术专家对学员进行授课与培训经过培训的艺术人才以及电视技术人员可以进入TVB工作一直到1996年共举办了近10期培训班培养出邵兵等一大批演艺人才逸夫先生一路走好邵逸夫逝世的消息传到邵先生在故乡浙江多次捐助过的浙江大学许多师生和校友纷纷用微博微信等方式表示哀悼和敬意浙江大学新闻传媒与社会发展研究所所长韦路说邵逸夫的名字早已融入人们的生活向邵老致敬！淮阴师范学院宣传部部长朱延华翻出了一份20年前的校报上面在显眼的位置刊登了一则消息——我校逸夫图书馆落成编辑是朱延华朱延华说‘逸夫图书馆’建成从校长到学生精神都为之一振这将成为我们心中永远的丰碑东南大学宣传部副部长李小男表示斯人已逝福泽后人东南大学师生将永远感念这位致力于中国教育事业发展的慈善家沈阳航空航天大学经济管理学院院长吴景泰教授说2007年我亲自参与了逸夫基金投资我校300万元港币的项目沈航师生会永远铭记这个名字同济大学档案馆馆长朱大章说近20年来‘逸夫楼’一直是同济利用率最高的建筑之一网友啖月忽律说我在‘逸夫楼’里扯过皮拿过奖看过毕业典礼读过书愿老人家走好！我们会永远感谢邵先生捐资助教的千秋功业勤勉求是严谨治学为国为民前行不辍浙江大学教育基金会副秘书长顾玉林说1下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.本传记的内容包括两部分主标题散尽千金济英才突出主题副标题追忆邵逸夫先生补充传主两者结合塑造了捐资助学的邵逸夫先生的伟大形象B.文章开头四川省雅安市芦山县龙门乡晨阳希望学校校长乐平海心中感慨万千这段文字既引出下文对邵逸夫先生的介绍又统领了全文点出主题C.邵逸夫先生长期支持中国内地和香港的教育科研发展关注人类科学进步创立了邵逸夫基金和邵逸夫奖迄今捐款金额达到了47.5亿元D.邵逸夫逝世的消息传到邵逸夫故乡的浙江大学许多师生和校友纷纷用微博微信等方式表示哀悼和敬意这是因为邵逸夫先生曾多次捐助过这所大学E.本文叙述了较多人物对邵逸夫先生的评价这是对传主的侧面描写突出了人物形象凸显了主题也增强了文章的真实性和可信度使文章具有较强的感染力2邵逸夫先生是怎样的一个人请简要概括6分3文章中的四个小标题有怎样的作用试结合文章的内容做简要分析6分4古有李白千金散尽还复来的潇洒豪迈今有邵逸夫先生散尽千金济英才的慈悲为怀结合文本和社会现实就千金散尽谈谈自己的看法8分
现代文论述类实用类阅读8分其中填空题2分选择题6分每个3分戒除网瘾杨欣尽管现在对网络成瘾还没有明确的科学界定但现实生活中出现了大大小小的无数戒除网瘾的中心和各种各样戒除网瘾的方法那么这些戒除网瘾的方法科学吗?网络成瘾的假说戒除网瘾的科学原理是建立在现有的大脑神经生理和神经心理的基础之上的现在很多人把网瘾看作是与毒品成瘾相似的一种精神疾病因此对网瘾的认识也是建立在毒品成瘾的基础之上在人体大脑中存在着让人愉悦的奖赏系统通过电或者化学的刺激这个区域能让人产生非常愉快的感受这种系统让人产生愉悦和兴奋的物质主要是多巴胺由多巴胺神经元神经细胞分泌所以也叫多巴胺系统除了多巴胺其他许多物质如各种各样的毒品摇头丸和__等都可以激活多巴胺系统里边的神经元从而产生欣快感另外让人产生愉悦的奖赏系统还有阿片受体渠道如海洛因和其他的阿片类的物质它们作用于阿片受体会使多巴胺神经元解脱原来的抑制程度让人兴奋起来兴奋以后也会让人产生欣快效应因此大脑中的奖赏系统都与多巴胺有关那么网瘾是如何引起的呢一些研究人员认为网络成瘾也如同__一样是因为多巴胺奖赏系统的调控失衡只不过毒品是通过外源性的物质使多巴胺含量骤然增加让人产生快感并且如果外源性的快乐物质──毒品一旦达不到较高的浓度就会让人浑身不适因而会依赖毒品反复吸食毒品但网络成瘾如同赌博等行为一样是通过内源性物质获得多巴胺增加得到快感的例如在网络游戏中如果胜了就会像在赌博中赢了一样产生兴奋这是因为这些行为刺激导致大脑中的多巴胺神经元激活而分泌较多的多巴胺或者是解除原来处于抑制状态的多巴胺神经元使其分泌多巴胺而让人产生兴奋和愉悦网络成瘾是否是激活多巴胺系统以及如何激活的则需要大量的研究来证实一些研究人员和医疗机构把网络成瘾当做是毒品成瘾一样的精神疾病或心理障碍来看待从而借用治疗精神病和心理障碍常用的一些方法对其进行治疗对精神疾病的药物治疗现在在临床上是有一定疗效的因为一些心理疾病如抑郁焦虑等是可以找到一些神经生理的原因例如大脑和血液中某些化学物质的缺失减少或增多而这也成为今天一些研究人员探索性地用药物来治疗网瘾的根据和理由有的研究人员认为既然大脑中存在一个以多巴胺系统为主的奖赏系统而且这个系统是以化学物质的分泌和浓度的高低来调节的那么就可以用服药的方式来调节体内的多巴胺系统从而起到戒除网瘾的功效对于毒品戒除治疗临床上确实有一些医生用东莨菪碱与氯丙嗪来治疗这两种药物都属于麻醉剂镇静剂类而且是用于对海洛因阿片类依赖者进行的药物治疗尽管一些研究得出结论东莨菪碱和氯丙嗪联合对海洛因依赖者戒毒控制症状好安全副作用小但对于网络这类对非物质成瘾的患者是否适用需要更多的研究东莨菪碱和氯丙嗪戒除网瘾借用的是毒品戒除中的麻醉疗法这类药物可让人安静和睡觉而且只是阻断多巴胺受体但对大脑中的多巴胺的增加或减少并没有起到根本作用也达不到平衡大脑中多巴胺的目的当然采用阻断多巴胺受体从而阻止多巴胺效应的方法来戒除网瘾可以尝试但需要相关卫生主管部门的批准并且应预料到药物治疗产生的后果例如在阻断多巴胺效应的同时人除了昏昏睡觉而外会对很多事情都失去兴趣13本文重点介绍了————和———————两个方面的内容2分14下列对文章的理解和分析正确的一项是3分A.人们对网瘾戒除原理的认识建立在目前人们对大脑神经生理和神经心理的认识的基础上B.网瘾是一种精神上的疾病目前在医学界已经被广泛认可C.网瘾和赌博成瘾是一样的生理机制都是通过外源性物质形成的D.网瘾的治疗应该与精神病的治疗使用相同的药物但是药量应该是不一样的D.治疗网瘾需要长时间严谨的研究一些药物在治疗网络成瘾方面的效果是否显著还需要验证１5下列根据文章进行的推断错误的一项是3分A.网瘾问题现在还没有明确的科学的界定目前出现的一些治疗方法只能算是科学探讨B.大脑中的奖赏系统只有通过电或化学的刺激才能让人产生非常愉快的感受C.上网刺激导致大脑多巴胺神经元分泌多巴胺或者降低多巴胺神经元的受抑制程度D.东莨菪碱是治疗毒品成瘾的药物毒副作用小有可能成为治疗网瘾的药物之一
阅读下面的文字完成11～14题民国奇人刘文典鲁先圣刘文典是一位长期被历史忽略的国学大师作为当代杰出的文史大师校勘学大师和研究庄子的专家他的思想学问博大精深他二十岁就名满大江南北极具传统士大夫的傲骨呈现在世人面前的总是一副狂生模样他师承刘师培章太炎结交胡适陈寅恪瞧不起闻一多沈从文追随过孙中山营救过陈独秀驱赶过章士钊痛斥过蒋介石刘文典是研究庄子的专家按照他自己的说法自古以来只有两个半人懂庄子一个是庄子另一个他没说半个则是他本人这话可以与南朝诗人谢灵运的才高八斗论相媲美当年的谢灵运也是心高气傲的人他写的诗艺术性很强尤其注意形式美很受文人雅士的喜爱诗篇一传出来人们就竞相抄录流传很广宋文帝很赏识他的文学才能特地将他召回京都任职并把他的诗作和书法称为二宝常常要他边侍宴边写诗作文一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后更加狂妄自大有一次他一边喝酒一边自夸道魏晋以来天下的文学之才共有一石其中曹子建独占八斗我得一斗天下其他的人共分一斗两人的高傲简直如出一辙啊!刘先生最经典的怪诞故事发生在1928年他任安徽大学校长时期安大闹__蒋介石来安庆视察蒋介石看他外表邋里邋遢就问你就是刘文典吗刘文典不高兴地反问你就是蒋介石吗蒋介石命令他惩办罢课学生他说我这里只有教师学生不知道谁是__你是总司令应该带好你的兵我是大学校长学校的事由我负责蒋介石非常气愤严厉指责刘文典没有尽到管束学生的责任刘文典毫不退让地指着蒋介石的鼻子说你是军阀！奋勇扑上来要打蒋介石被拉开以后蒋介石不得不自下台阶骂道真是个疯子！一直研究古典文学的刘文典最瞧不起新文__动因此因为新文学白话小说的成就驰名国内被聘任为教授的沈从文遭到刘文典的公开侮辱和蔑视刘文典公开质问他沈从文有什么资格当教授并在课堂上说要讲教授嘛陈寅恪可以值一块钱我刘文典一毛钱沈从文那教授只能值一分钱昆明遭日军空袭时刘文典和学生一起护卫着陈寅恪向防空洞奔跑看到沈从文也匆匆地跑他当众大骂我被炸死了就没人给学生讲庄子了你沈从文跑什么跑！幸亏年轻的沈从文很有涵养不与他计较假装没有听见地赶快躲开不然他恐怕是免不了年轻人的一顿拳脚的1943年联大中文系代主任闻一多决定将刘文典解聘因为刘文典擅自离校到云南普洱县的磨黑呆了半年原因是他喜欢抽鸦片而磨黑产上好鸦片当地的朋友知道他的爱好就邀请这位大学者去他自作主张地一口应承只跟少数人打了个口头招呼就丢下课程走了而且乐而忘返一去半年不回更加匪夷所思的是他平时上课都是边吸鸦片边讲还要求校方给他安排一个杂役提着茶壶随时为他加水影响很坏深为师生诟病闻一多坚决主张不再聘用语言学家王力为他讲情说老先生从北平随校南迁还是爱国的闻一多发怒道难道不当汉奸就可以擅离职守不负教学责任吗民国时期的中国文坛上怪人奇人很多但是毫无疑问刘文典先生是数得着的一个人物111.下列对传记有关内容的分析和概括不恰当的两项是2分A.刘文典认为自古以来只有两个半人懂得庄子半个是自己这种说法表现出刘文典的自负B.安大闹__刘文典面对蒋介石的指责毫不退让破口大骂甚至要与蒋介石动粗从这一点来看刘文典对蒋介石的__统治已是深恶痛绝甚至到了忍无可忍的程度C.研究古典文学的刘文典瞧不起白话文运动将这种怨气自然就撒在写白话小说的沈从文身上只不过沈从文涵养深厚对此不大在意D.刘文典做事往往率性为之为吸食上好鸦片到云南普洱县的磨黑呆了半年这引起了闻一多的强烈不满执意要解聘他E.本文摘取了刘文典人生的若干片断描写了他非同寻常的一些事迹表现了他荒唐怪诞的性格特征2.刘文典呈现在世人面前的总是一副‘狂生’模样他的狂主要体现在哪些方面请简要举例分析3分3.文章的第2段中作者为什么要介绍南朝诗人谢灵运的情况5分4.对于刘文典的一些做法闻一多非常不满坚决主张不再聘用你对闻一多先生的做法有什么看法结合全文请谈谈你的理由5分
12.阅读下面的文字完成1～4题敦煌守护人陈小扁从公元4—14世纪古人花了1000多年才开凿出南北长1680米的石窟群从1944—2014年敦煌研究所花了70年才把中古时代的旺角再现于世人面前王道士打开敦煌大门之后的40多年敦煌就像一个巨大的旋涡吸引着一批又一批人的到来上虞人罗振玉是中国最早从事敦煌学研究的学者海宁人王国维最早对敦煌俗文学作品进行研究浙大教授姜亮夫撰写了第一部系统介绍敦煌文献及艺术的著作杭州人常书鸿放弃法国优越生活回国担任敦煌文物研究所第一任所长这批有识之士呼吁保护并致力于敦煌学的研究形成了一门新兴学科——敦煌学常书鸿早年留学法国里昂与巴黎出于法兰西学院美术院院士巴黎美术学院新古典主义画家保罗·阿尔伯特·劳朗斯门下1935年他在法国学习油画期间无意在塞纳河畔的旧书摊上看到伯希和的敦煌石窟图录为敦煌艺术的高度成就感到惊异在常书鸿眼里敦煌艺术不仅反映了外来文化的影响和隋唐盛世的fó jiāo 美术以及当时的社会生活还记录了中国历代的装饰图案色彩运用和工艺技术1936年常书鸿从法国回到北平在国立北平专科学校教书七七事变发生后他随学校一路南迁辗转几个地方后和妻子陈芝秀女儿常沙娜安家在重庆上世纪40年代国民政府成立国立敦煌研究所在好友梁思成的举荐下常书鸿担任了筹委会副主任在当年冬天先去兰州招兵买马于次年2月奔赴敦煌一行6人经历了1个月零4天的行程初到敦煌时石窟的惨象令常书鸿感到辛酸许多洞窟已被曾住在里面烧火做饭的白俄军队熏成漆黑一片一些珍贵壁画被华尔纳用胶布粘走个别彩塑也被偷去大多数洞窟的侧壁被王道士随意打穿以便在窟间穿行许多洞窟的前室都已坍塌几乎全部栈道都已毁损大多数洞窟无法登临常书鸿与第一批成员只有十来人常书鸿任所长下设考古总务两个组很快地来了第二批成员他们完成了清理洞窟积沙修筑保护围墙测绘记录石窟全景内景编排区位号码等工作敦煌研究所的工作陆续展开之后常书鸿回到重庆把妻女也接过来常沙娜回忆道1943年的秋天我们开着卡车离开重庆向兰州前进母亲抱着两岁的弟弟嘉陵坐在副驾驶的位置我就待在卡车后面上方有个毡布的篷子我没有觉得苦只是好玩沿途看到了以前从未见过的景色母亲不习惯一路的颠簸和越走越寒凉的天气父亲不断安抚着母亲的情绪常沙娜还提到母亲笃信tiān zhǔ jiāo 为了安抚她的情绪常书鸿带她到教堂做祷告又花心思让她改变之前在法国的生活方式比如不再描眉化妆把高跟鞋换成毡靴原先款式时髦的旗袍也改换成朴素的棉袍常沙娜还记得那时生活很艰苦吃饭的筷子是河滩上折的红柳枝制成的配一碗厚面片一碗颗粒很大的盐还有一碗醋原因是那里的水碱很大倒在玻璃杯里都能留下一层白垢每顿饭都要喝醋来中和1945年常书鸿的妻子离开了他和两个孩子所幸的是1931年出生的常沙娜乖巧听话她中断学业照料年幼的弟弟常嘉陵同时协助父亲临摹壁画如今80多岁的常沙娜清楚记得她在敦煌临摹壁画的情形太阳每天挂在天空有17个小时那时的石窟都没有安装铝合金的保护门壁画前也没有玻璃屏障借助烈日在石壁上的反光不用电灯也能看清壁画和塑像白天我们会在洞窟里尽量多地用笔在开本上勾勒出图案的线条旁边标注出颜色晚上在屋子里上色在大多数的图案旁都完整绘制了身着此图案衣着的人像或神像1948年常沙娜离开敦煌去美国波士顿美术博物院美术学院留学这一年常书鸿筹备敦煌艺术展览常书鸿的好朋友梁思成和林徽因夫妇也来了常沙娜记得林徽因当时已经身患肺结核但他们看了很久林徽因看到那些历代壁画的摹本很是兴奋1954年文化部专款为研究所购置了一台发电机使得美术组在夜晚也可以工作1959年经过常书鸿带领工作人员的整理和保护莫高窟呈现出新的面貌1994年常书鸿去世他的骨灰就埋在黄土飞扬的莫高窟他是敦煌的守护神节选自2014年4月15日新周刊[相关链接]①1900年5月26日道士王圆箓在清理今编第16窟的积沙时偶然发现一个尘封千年有近5万件文物的藏经洞但是敦煌藏经洞重现于世的40余年间由于地域偏远加之没有专人细心看护与整理使得大量敦煌文书彩色绢画彩塑造像等稀世文物流失于英法德俄日美等国目前仅有8697件藏于中国国家图书馆②常沙娜我国著名的艺术设计教育家和艺术设计家教授国家有突出贡献的专家1951年初回国先后在清华大学营建系中央美术学院实用美术系中央工艺美术学院染织美术设计系任教有敦煌历代服饰图案及合编的敦煌藻井图案敦煌壁画集主编常书鸿吕斯白画集中国现代美术全集织绣印染集及常沙娜花卉集中国当代织染刺绣服饰全集等著作1下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.敦煌珍贵文物虽多但破损流失较多如今历经敦煌守护人的抢救与保护敦煌艺术之美终于展现在世人面前并经有识之士创造了敦煌学B.敦煌艺术吸引了国内大批的文学艺术家他们从不同领域对敦煌艺术品进行系统的研究形成了敦煌学C.常书鸿留学期间在老师的书摊中看到了敦煌石窟图录给他以强烈的震撼回国后便经由他的好友推荐直接招募成员奔赴敦煌进行研究D.常书鸿的妻子最终离开了从事敦煌学研究的丈夫也足以说明敦煌研究既面临着诸多的困难与挑战又说明这里的研究更需要专业人士的加入E.妻子离开常家后常书鸿的女儿只能中断学业成为家中的支柱这也说明常书鸿不仅要面对敦煌的困境还要承受家庭的痛苦2为什么称常书鸿为敦煌守护人请结合文本加以分析6分3敦煌的守护人都曾面临过哪些困难请结合文本分析6分4常沙娜也曾辍学在家照顾弟弟而后来她却成为专家请结合文本谈谈你是如何看待她的成长之路的8分
8.阅读下面的文字完成后面题25分15米泳池里的梦想新华社记者赵悦杨媛媛一个长宽仅15米水深只有1.5米的室内游泳池是加沙地带最好的泳池也是这里唯一一个游泳运动员的训练场地七八个不到20岁的巴勒斯坦小伙子正在教练指导下刻苦训练他们渴望有朝一日能从被封锁的加沙地带走出去在标准游泳场地参加一场国际比赛为巴勒斯坦人圆一个游泳梦18岁的巴勒斯坦小伙子杰哈德·萨利赫就是这些追梦青年中的一个他浓眉大眼身材浑圆是天生练游泳的好苗子曾获得过巴勒斯坦青年自由泳比赛冠军但由于从年少时起就经历过太多苦难杰哈德身上鲜有年轻人的活泼气息说话时眼神总是很忧郁他告诉记者想在加沙练好游泳实在是太难了杰哈德训练的地点在纳玛体育俱乐部位于加沙地带最北部的杰巴利耶地区这里靠近以色列边界安全形势非常严峻以色列士兵与巴武装人员交火事件时有发生这里不仅处于以方的机枪和坦克炮火射程之内飞机和导弹袭击也是常事敢于冒着枪林弹雨坚持锻炼的人确实需要些胆量纳玛体育俱乐部场地有限仅包括一个类似蘑菇池的室内游泳场及非常简陋的附属设施但仍属于当地最豪华的建筑之一完全依靠阿拉伯其他国家的资助建成杰哈德的教练马尔旺说虽然杰哈德的成绩不错但他的技能训练只能依靠这个15米长15米宽的游泳池力量训练则需要租借其他地方简易健身房的一些设施再加上没有资助每个运动员都是自费参加训练他们每个月能够承担的费用大约只能够满足每周12小时的训练时间杰哈德的家在纳玛俱乐部以北距离边界更近一些他家的外墙上至今仍遍布着以色列机枪射击后留下的弹孔推开房门杰哈德的家只能用家徒四壁来形容几张低矮的木板床和一个用木板钉成的简易衣柜是他家里仅有的家具不大的房屋空空荡荡说话时都有回声灰黄的墙壁上一幅杰哈德哥哥艾哈迈德的照片高高悬挂特别醒目艾哈迈德也曾是个游泳爱好者和弟弟相比他就没那么幸运了2006年年仅18岁的艾哈迈德被以色列士兵开枪打死永别了喜好的游泳运动家里的兄弟并不都像杰哈德一样都能够在这么艰苦的环境里坚持体育爱好杰哈德的另外一个弟弟在艾哈迈德被打死后一气之下放弃了任何运动参加了哈马斯的警察__杰哈德说我不想放弃我的梦想我就是想参加游泳比赛不管是简陋的泳池还是以色列的封锁都阻止不了我的梦想尽管走出去的可能性很小但不管怎么样我都盼望能够走出加沙让巴勒斯坦国旗出现在赛场上目前巴勒斯坦解放运动法塔赫与哈马斯分别控制着约旦河西岸及加沙地带巴勒斯坦游泳队也同样分散成两部分加沙地带将有4名男选手的参赛名额约旦河西岸地区有2名女选手的参赛名额加沙地带由于封锁与外界沟通不畅位于约旦河西岸的巴民族权力机构只告诉他们选拔选手参赛但未说明参赛的具体情况到目前为止加沙地带的教练和受训者都只听说比赛将在中国举行但却不知道是什么样的比赛记者经过查询得知将在中国举办的有关游泳的国际赛事有今年的广州亚运会和明年在上海举行的世界游泳锦标赛但加沙地带的这些选手能否如期参赛还是个未知数加沙地带当前受到严密封锁其南部与埃及接壤的拉法口岸是他们能够出去的唯一通道但这个口岸只在特殊情况下不定期开放要从这里出去必须与巴民族权力机构哈马斯和埃及方面频繁协调我能出现在赛场上就是一种胜利！杰哈德说对于加沙人来说也许比赛结果远远不及能够参赛重要他们的梦想就是能走出封锁出现在国际赛场上这个看似近在眼前的梦想却不知何时才能实现2010.4.10新华网1下列对新闻的有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.新闻开头先进行了一个场面的展现整体上展现了巴勒斯坦人为追逐梦想而在艰苦条件下训练的情况给人以深深地震撼B.安全问题是杰哈德训练的最大困难因为敢于冒着‘枪林弹雨’坚持锻炼的人确实需要些胆量C.对于杰哈德本篇新闻并没有只是展现他游泳方面的事情还介绍了他的家庭情况这使得新闻的信息容量更加丰富新闻人物的形象也更加全面D.记者认为尽管走出去参加比赛的可能性很小但是杰哈德并没有因此而放弃追逐梦想的机会E.本篇新闻借写15米泳池里的梦想不仅展现了杰哈德等青年人的游泳梦想还隐含着巴勒斯坦人渴望和平渴望走向外面世界的梦想2从新闻特写的角度谈谈作者为什么选取15米泳池作为报道的对象6分3我能出现在赛场上就是一种胜利！这句话有什么含意6分4本文塑造了以杰哈德为代表的加沙地带一群游泳追梦者的形象联系全文谈谈作者塑造这一形象的现实意义8分
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