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火灾会给人们的生命和财产带来巨大的损失.请你运动所学过的灭火原理和生活经验说出下列物质起火时采取的灭火和自救措施. （1）炒菜时油锅起火： ； （2）因天然气泄漏起火： ； （3...
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教案备课库《2015年河南省平顶山市中考化学三模试卷带解析》真题及答案
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火灾会给人们的生命造成伤害对财产造成巨大损失．如果住房中着火是否要打开所有门窗为什么从大火中逃生时
火灾会给人们的生命和财产带来巨火的损火下面是某同学在万一发生火灾时设计的应急方案灭火和自救措施①当火
火灾会使人们的生命财产造成巨大的损失．如家庭厨房中的油锅不慎起火最简便的灭火方法是常用的二氧化碳灭火
近年来各种自然灾害频发给人民的生命财产带来了巨大的损失自古以来我们的祖先就在探究自然和预防自然灾害方
张仲景
华佗
蔡伦
张衡
核能的利用给人们带来很多好处但发生事故后也会给人们带来多种危害日本福岛核事故就给日本和周边国家的人民
天然气是清洁能源不会给人们带来任何伤害
虽然随着海运事业不断发展船舶装备技术越来越先进但由于一些人为的失误或自然灾害船舶海难事故仍然时有发生
火灾的危害有哪些
毁坏财物，易造成巨大的财产损失
残害人类生命
破坏生态平衡
引起不良的社会和政治影响
降低人们的环保意识
物业管理最常见的意外事故是它会给人民的生命财产带来最大的危害
地震
火灾
巡逻
火灾会给人们的生命造成伤害对财产造成巨大损失.如果住房中着火是否要打开所有门窗为什么从大火中逃生时常
燃烧是人类最早利用的化学反应之一人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史但燃烧引发的火灾也会给人类带来灾
当火较小时，立即用灭火器材灭火
室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出
火势太大，不能从室内逃出，撤到屋顶花园，等待救援
在灭火过程中，用湿手巾捂住口鼻
燃烧是人类最早利用的化学反应之一人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史但燃烧引发的火灾也会给人类带来灾
当火较小时，立即用灭火器灭火
室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出
火势太大，不能从室内逃出，撤到屋顶花园，等待救援
在灭火过程中，用湿手巾捂住口鼻
火灾能给人们带来巨大的危害发生火灾时根据可燃物的种类不同选择的灭火剂也有所不同水是常用的灭火剂但有的
GuidedWritingDirections:WriteanEnglishcompositioni
修建水库只会给人们带来正面效应不会带来负面效应
火灾会给人们的生命和财产带来巨大的损失下面是某同学在万一发生火灾时设计的应急方案灭火和自救措施①当火
火灾会给人们的生命和财产带来巨大的损失．请你运动所学过的灭火原理和生活经验说出下列物质起火时采取的
近年来的地震海啸给人民的生命财产带来了巨大的损失自古以来我们的祖先就在探究自然和预防自然灾害方面进行
张仲景
华佗
蔡伦
张衡
在火灾扑救中需要根据起火物质性质的不同采取不同的扑救办法比如下列选项中引起的火灾如果用水来扑救不仅灭
金属钾
汽油
浓硫酸
熔化的钢水
火灾会给人们的生命和财产带来巨火的损火下面是某同学在万一发生火灾时设计的应急方案灭火和自救措施①当火
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有一习题:设计实验证明甲烷CH4中含有氢元素和碳元素现有一瓶用排水法收集的甲烷气体图1中的A.请根据图中装置完成以下各题:1要将A.中的气体通入B.装置中应选图2中的填序号注水装置2B处是干冷的大烧杯甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现证明甲烷中一定含有元素;将B.中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水出现浑浊证明甲烷中一定含有元素3此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素?填能或不能4写出甲烷燃烧的化学方程式
化学课上我们曾经观察过如图所示的实验.1实验中铜片上的白磷很快燃烧其反应的化学方程式为2该实验主要利用了铜片良好的性燃着的白磷熄灭后去掉铜片上的白色固体可看到铜片表面变黑该黑色物质是填化学式3烧杯中的水在实验中没有起到的作用是填序号.A.作反应物B.隔绝空气C.升高温度.
下列有关燃烧叙述正确的是
某校五楼寝室学生熄灯就寝后一同学违规点蜡烛看书不小心引燃蚊帐导致火灾.就此事件回答下列问题1从物质燃烧的条件看蚊帐是.2同寝室同学惊醒后一边拨打119一边采取了下列自救措施其中正确的是.A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B.跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援D.开门使室内空气形成对流3消防队员用__水枪喷水将大火扑灭水灭火的原理是.
水是一种重要的物质在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示简要回答问题1楼房着火消防队员用水灭火灭火的原理是2硬水会给生产和生活带来许多不便生活中可用的方法降低它的硬度3农业和园林浇灌植物时将大水漫灌改为喷灌滴灌的目的是4下列各项与自来水的净化过程无关的是填标号.A.吸附B.消毒C.电解D.过滤.
观察如图实验回答下列问题1烧杯中热水的作用是.2铜片上的白磷和水中的白磷对比得出的有关燃烧条件的结论是.3吹灭生日蜡烛利用的灭火原理是.
请根据图5回答问题:图51①和②两种灭火方式的原理分别是:①②2③是往燃烧的油锅里加水结果不但没有熄灭锅里的火还造成④的后果其原因是:使燃烧更猛烈;正确熄灭油锅里火焰的方法是
采取正确的措施能够避免火灾发生或减少灾害损失下列灭火方法不恰当的是
对比实验是科学探究常用的方法根据下列所示的实验示意图回答问题.1实验1中将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧加热铜片的中部观察现象.通过此实验可说明燃烧的条件之一的是填序号.A.可燃物B.空气C.温度达到着火点2实验2中把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中下列有关说法正确的是填序号.A.CO2与水发生了反应B.水具有酸性C.干燥的紫色石蕊纸花变红D.湿润的紫色石蕊纸花变红3实验3是探究铁钉条件的实验会出现明显现象的是试管填序号说明铁生锈实际上是铁与发生反应.
根据如图所示有关燃烧条件的实验回答问题1白磷燃烧的化学方程式为.2热水的作用是提供热量和.3能证明燃烧需要温度达可燃物着火点的实验现象是.
图书精密仪器着火时通常利用二氧化碳灭火器进行灭火二氧化碳灭火器喷射出来的液体二氧化碳能够使燃烧物火焰熄灭.该灭火过程利用的灭火原理是.
探究白酒燃烧的奥秘在诊所里小华同学看到老中医用酒火疗法为患者治疗发现白酒竟然能够被点燃老中医告诉她只有酒精体积分数较大即度数较高的白酒才能被点燃好奇并喜欢探究的小华用体积分数为75%的酒精溶液指每100mL酒精水溶液中含75mL酒精代替白酒进行了系列探究【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少【查阅资料】①酒精C2H5OH是一种无色液体易挥发易燃烧可任意比倒与水互溶②两种液体混合时分子间隔不同对混合后的总体积有影响但对本实验的影响很小忽略不计【实验探究】实验用品75%酒精溶液蒸馏水小烧杯胶头滴管量筒20mL10mL蒸发皿玻璃棒火柴1实验时用75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液①最好选用-___mL量简使周量筒量取液体读数时应注意____②配制该溶液的操作方法是________2在室温20℃时小华按上述方法配制了体积分数为50%40%30%20%的酒精溶液各l0mL分别倒入蒸发皿中点燃观察实验结果如下表酒精体积分数50%40%30%20%观察到的现象可燃可燃不可燃不可燃酒精完全燃烧的化学方程式为________________________3室温20℃在小华实验探究的基础上要想更精确测定能被点燃的酒精溶液的最小体积分数请你补充进一步探究的实验方案_______________________________4拓展应用①未盖灯帽且久置不用的酒精灯常常不能被点燃其原因是___________②因酒精含量低而不能燃烧的酒精溶液要分离出其中的酒精可采用的方法是___________
控制变量法是学习化学常用的方法下面是探究燃烧条件的实验请你根据实验图示和资料回答有关问题资料信息白磷和红磷的着火点分别是40℃240℃1铜片上的红磷不燃烧是因为2水中的白磷不燃烧是因为3如果要让水中的白磷在水下燃烧应采取的措施是
研究可燃物燃烧的条件.已知白磷的着火点是40℃.用如图所示装置进行实验①向瓶内加入80℃左右的热水刚好没过燃烧匙中的白磷②用注射器向瓶内推入空气瓶内水面下降当白磷露出水面时发生燃烧.1白磷燃烧时发生反应的化学方程式为.2此实验研究可燃物燃烧的条件是.
用如图所示装置在常温下分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验.已知白磷的着火点为40℃.内容步骤【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质Ⅰ烧杯中盛有80℃的热水分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液燃烧匙中放入木炭点燃木炭后迅速将燃烧匙伸进瓶中塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液1H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为.2实验I中推入H2O2溶液前燃烧匙和水中的白磷均不燃烧原因分别是推入H2O2溶液后观察到烧杯中的现象是.3实验2中推入H2O2溶液后观察到木炭燃烧得更剧烈由此得出氧气的性质是木炭熄灭后冷却一段时间烧杯中的部分溶液流入集气瓶.该实验中集气瓶内压强的变化过程是.
化学课上我们曾经观察过如图所示的实验.1实验中铜片上的白磷很快燃烧其反应的化学方程式为2该实验主要利用了铜片良好的性燃着的白磷熄灭后去掉铜片上的白色固体可看到铜片表面变黑该黑色物质是填化学式3烧杯中的水在实验中没有起到的作用是填序号.A.作反应物B.隔绝空气C.升高温度.
善于把握关键词是学习化学的重要方法.在燃烧和灭火内容的学习中可燃物氧气着火点是三个重要的关键词.一般来说灭火原理有三种其中之一是使可燃物的温度降到着火点以下.请回答另外两种灭火的原理.灭火原理之二灭火原理之三.
目前能源问题是我们面临的主要问题之一为了使燃煤充分燃烧我们可以采取哪些措施并说出你采取该措施的理由.
在2016年1月31日全国冬运会闭幕式时主火炬熄火过程采用等比例调节燃气流量使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭.这一熄火过程所依据的灭火原理是
如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验下列对有关判断错误的是
如图所示是我们曾经做过的重要探究性实验请回忆回答相关问题1白磷红磷等很多物质能燃烧是因为它们具有性.但上述实验一表明具有这种性质的物质要燃烧还必须具备两个条件即.2实验二中的现象是.3实验三显示的是简易灭火器的基本原理其中所发生反应的化学方程式是4根据灭火的基本原理请列举三种在现实生活中运用不同原理进行灭火的案例.
某同学在学习了燃烧的有关知识后了解到木炭在氧气中比在空气中燃烧的更旺他还联想到古语道人要实火要虚的含义做人必须脚踏实地事业才能有成燃烧固体燃料需要架空燃烧才能更旺.于是引发思考并进行了实验探究.请你参与其中回答下面有关问题【发现问题】可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢【提出猜想】猜想①燃烧的剧烈程度可能与有关猜想②燃烧的剧烈程度可能与有关.【验证猜想】实验报告如下验证猜想对比实验操作实验现象实验结论猜想①将蜡烛分别在空气和纯氧中点燃氧气浓度越大燃烧越剧烈猜想②将质量相同的木炭块和木炭粉分别放在氧气中燃烧木炭粉比木炭块燃烧更剧烈接触面积越大燃烧越剧烈【结论应用】请你结合工业生产或生活中的实例就如何使燃料得到充分燃烧而达到节约能源的目的提出一条具体的建议.
为了研究可燃物的燃烧条件某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验白磷红磷均不超过绿豆大小锥形瓶中的白磷A.与红磷C.尽量拉开距离白磷的着火点为40℃红磷的着火点为240℃1写出锥形瓶中发生的实验现象______________2结合本实验目的写出烧杯70℃热水的作用______________
某兴趣小组活动中同学们按图1装置对可燃物燃烧的条件进行探究.探究过程中大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.[查阅资料]白磷的着火点是40℃红磷的着火点是240℃燃烧产物五氧化二磷是白色固体会刺激人体呼吸道可能与空气中水蒸气反应生成有毒的偏磷酸HPO3.[交流与讨论]白烟对人体健康有害该实验装置必须改进.[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验.请你帮助他们将下表补充完整.现象解释a试管中白磷燃烧热水中白磷没有燃烧b试管中红磷没有燃烧b试管中红磷热水中白磷都没有燃烧的原因是①②.[反思与评价]1改进后的图2装置与图1装置比较优点是2小林同学指出图2装置仍有不足之处并设计了图3装置其中气球的作用是[拓展与迁移]实验小结时小朱同学说待a试管冷却后如果将试管口紧贴水面室温下.并取下橡皮塞将看到液体进入试管.这一说法得到大家的一致认同.小晶问如果不考虑橡皮塞占试管的容积进入a试管内液体的体积会是多少呢大家争论后出现两种预测.甲接近试管容积的乙不一定接近试管容积的.你赞同的预测是填甲或乙理由是.
煤在空气中燃烧需满足的条件是灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是氢气燃烧的化学方程式为.
灭火的原理是1清除或使可燃物与其他物品2隔绝或3使温度降到以下都能达到灭火的目的.
魔力蜡烛可以增加生日宴会气氛.制造蜡烛时在烛心中掺入镁粉镁粉在430℃时能自燃.每次吹灭蜡烛时余烬会引燃烛心中的镁粉产生火花又重新电燃蜡烛.1镁粉燃烧的化学方程式为.2魔力蜡烛能死灰复燃说明燃烧的条件之一是.
酒精灯是实验室常用的加热仪器.1用酒精灯加热时应该用焰加热酒精燃烧的化学方程式为.2不慎将燃着的酒精灯打翻要用湿抹布盖灭原理是.
保温瓶中装有液态空气打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方请问木条是燃烧得更旺盛还是熄灭为什么液态氮沸点﹣196℃液氧沸点﹣183℃
用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是.A.清除可燃物B.降低图书的着火点C.隔绝空气D..
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