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“生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。夫曰共举之,则非君择民,而民择君也。……夫曰共举之,则且必可共废之。”材料认为“民”与“君”的关系与哪位西方启蒙思想家的主张...
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高中历史《甘肃省天水市第三中学2015-2016学年高二上学期第一学段考试历史试题 Word版含答案》真题及答案
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结合材料回答问题材料1张之洞说民权之说无一益而有百害‘无益者一将立议院欤中国士民至今安于固陋者尚多环
结合材料回答问题材料1张之洞说民权之说无一益而有百害‘无益者一将立议院欤中国士民至今安于固陋者尚多环
中国近代一位思想家说生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举一民为君夫曰共举之则因有民
①②③④
①②③
①③④
②③④
生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举一民为君夫曰共举之则非君择民而民择君也夫曰共举
卢梭
伏尔泰
霍布斯
孟德斯鸠
15分近代社会的民主思想与实践阅读材料回答问题生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举
以下是一组维新运动时期的言论材料1张之洞说民权之说无一益而有百害无益者一将立议院欤中国士民至今安于固
近代一位思想家曾说生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举一民为君夫日共举之则因有民而
对传统民本思想的继承与发展
带有浓厚的民主色彩
受启蒙思想的影响
反对君主制
近代一位思想家曾说生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举一民为君夫曰共举之则因有民而
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阅读材料回答问题生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举一民为君夫曰共举之则非君择民而
阅读材料回答问题生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举一民为君夫曰共举之则非君择民而
近代一位思想家曾说生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举一民为君夫曰共举之则因有民而
对传统民本思想的继承与发展
带有浓厚的民主色彩
受启蒙思想的
反对君主制
维新派志士谭嗣同在仁学中谈道生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不能暇治于是共举一民为君君末也民
天赋人权
三权分立
社会契约
君主立宪
2011年5月北京海淀区二模16题谭嗣同在仁学中谈道生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于
天赋人权
三权分立
君主立宪
社会契约
生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举一民为君夫曰共举之则非君择民而民择君也夫曰共举
卢梭
孟德斯鸠
伏尔泰
洛克
生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举一民为君夫曰共举之则非君择民而民择君也夫曰共举
中体西用,地主阶级洋务派
主权在民,资产阶级维新派
民主共和,资产阶级革命派
民主科学,资产阶级激进派
材料生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举一民为君夫曰共举之则非君择民而民择君也夫曰
谭嗣同在仁学中谈道生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举一民为君君末也民本也天下无有
天赋人权
三权分立
君主立宪
社会契约
10分阅读材料回答问题生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不暇治于是共举一民为君夫曰共举之则非君
53.2016·江苏常州一模·2212分阅读下列材料材料二生民之初本无所谓君臣则皆民也民不能相治亦不
结合材料回答问题材料1张之洞说民权之说无一益而有百害‘无益者一将立议院欤中国士民至今安于固陋者尚多环
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1415世纪的意大利人自觉地意识到自己正生活在一个新的时代这个时代的新在于
.对资本主义国家政权组织及运作方式产生影响最大的思想家是
24分一个时代的文学艺术总会刻上这个时代的烙印阅读材料回答问题材料一中国文化从产生开始就和地域紧密相关到春秋战国时代已经形成了以地域为标志以风俗习尚为分野的成熟形态的地域文化如齐鲁文化吴越文化巴蜀文化等在这异彩纷呈的地域文化中以黄河流域为中心的北方中原文化和以长江流域为中心的南方文化成为比较突出的文化景观——白显鹏南北地域对中国古代文学发展的影响材料二光绪庚子后谴责小说之出特盛盖嘉庆以来有识者则已翻然思改革凭敌恺之心呼维新与爱国而于富强尤致意焉戊戌__既不成越二年即庚子岁而有义和团之变群乃知政府不足与图治顿有抨击之意矣——鲁迅中国小说史略材料一1848年二月革命的成果——法兰西第二共和国很快被拿破仑三世的第二帝国所代替在路易•拿破仑统治下的法国政治日趋腐败经济萧条对工人和农村劳动者的压迫和剥削日益加剧资本主义的__面目已不是虚假的文明外衣所能掩盖的了严酷的现实促使许多进步文学艺术家从幻想和憧憬中惊醒过来他们开始正视现实用自己的作品来反映这一现实在他们看来现实是最具有说服力的文学艺术家只有传达和反映现实的义务而没有篡改和伪造现实的权利——朱铭外国美术史材料四1阅读材料一结合所学知识指出反映春秋战国时期南北地域特征的文学作品名称及其文学流派4分2阅读材料二结合所学知识指出晚清时期文学发展的新变化并分析这一变化的原因4分3在材料一概述的背景下产生了哪一文学流派促使该流派出现的根本原因是什么4分4欣赏材料一中的三幅美术作品试就不同时代不同人笔下蒙娜丽莎呈现不同的艺术形象谈谈你的看法和认识12分
在15世纪欧洲绘画艺术沿着两个方向发展一派强调绘画的数学层面如透视法则的计算根据几何学和透视法组织外部空间和光线等另一派趋势是研究运动和解剖结构这反映了这时期的艺术家
启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在①启蒙运动的核心是理性即指人自己思考运用自己的智力去认识.判断和理解事物②它丰富和发展了人文主义精神的内涵③把反封建反zōng jiāo 神学的斗争推进到建立资产阶级理性王国的高度④它对欧美资产阶级革命产生了影响
主张国家的权利应分为立法权.行政权和司法权彼此制衡防止腐败和集权从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是
法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异在政治思想方面伏尔泰主张开明君主制孟德斯鸠主张三权分立卢梭主张主权在民和直接民主这反映了当时法国
既然自然界最终只有一个权力大前提上帝是宇宙的主宰君主是世俗的统治者小前提那么君权是神圣的结论阿奎那的这一三段论推理突出说明他论证问题的文法是
阅读材料完成下列问题材料一希腊人文主义体现出一种重人的思想这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上要认识自己人必须有知识才能达到真善美强调对单一个体进行的理性思考认为可以通过知识的教化而与自然区别开来材料二历史学家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度在这前提下他们的主静与主敬和西方文艺复兴时的人物观感不同后者自由思想之展开与当日趋向商业化的运动同时与之相较宋朝的哲学家和他们无数的僚友全穿着中国官员之袍服他们是官僚的教师——摘自黄仁宇中国大历史材料三中国形象是欧洲启蒙运动时期的一个流行语在欧洲的启蒙思想家眼中有不同的变化在推翻神坛的时候他们歌颂中国的道德哲学与zōng jiāo 宽容在批判欧洲暴政的时候他们运用传教士们提供的中国道德政治与开明君主__的典范在他们对君主政治感到失望的时候他们又证明中国人不是无神论者是依靠棍棒进行__统治的东方__主义暴政的典型中国不是富裕而是贫困不是社会靠农业发展而是社会停滞于农业——摘自周宁西方的中国形象史研究1根据材料一和所学知识概括希腊人文主义体现出重人思想的主要表现4分2根据材料二概括宋朝文学和西方文艺复兴的不同并简要分析造成这种不同的阶级和经济原因8分3根据材料三并结合所学知识简要说明中国形象成为流行语的背景及在欧洲人心目中变化的原因8分
恩格斯说在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的伟大人物本身都是非常革命的他们的革命性主要表现在
当代史学家西斯.马丁在其思想的进步史中说与文艺复兴运动相比启蒙运动在许多方面都有明显的超越超越的主要表现不包括
有学者认为文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明两者的高明之处是
每一个真诚悔改的基督徒即令没有赎罪券也同样可以得到赦罪或免罪以上言论旨在
阅读下列材料材料一政治上的自由是公共自由要保障公共自由就应该避免把权力单独委托给一个人或几个人或少数人因为一切有权力的人都容易滥用权力这是万古不易的一条经验为此提出一条原则要防止滥用权力就必须用权力来约束权力形成一种能联合各种权力的机制其中各种权力既调节配合又相互制约即权力要分开掌握和使用————孟德斯鸠罗马盛衰原因论材料二世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪保护善良的因此我们应当让世俗政体在整个的jī dū jiāo 世界中执行它的职务不要加以任何阻碍无论什么人不管他是教皇主教传教士或是修士修女世俗权力都有权来管他——马丁·路德致德意志贵族书材料三启蒙运动在zōng jiāo 方面主要口号是砸烂可耻的东西即消灭zōng jiāo 的狂热和不容异说在政治方面哲人们也有一个关健性的用语——社会契约行政权的受托人不是人民的主人而是人民的办事员它人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台对受托人来说不存在契约的问题只有服从这些口号破坏了传统的制度和习俗——斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答1据材料一概括孟德斯鸠的基本主张4分2材料二反映了马丁·路德的什么观点2分分析其产生的思想因素2分3据材料三概括启蒙运动的主要思想主张6分说明它是如何破坏了传统的制度和习俗的6分4有人说从14到18世纪是欧洲人文主义复兴和成熟的两个阶段分别说明这两个阶段及其核心思想主张什么8分
他们不承认任何外界权威不管这种权威是什么样的zōng jiāo 自然观社会国家制度一切都受到了最无情的批判以往的一切社会形式和国家形式一切传统观念都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了材料中的他们为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表其中一位是
卢梭说设计一种人类的集合体以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产在这一集体中个体虽然和整体联系在一起但依然自由如初只听从自己的意志这表明他主张
15分官员财产公示制度是反腐倡廉预防犯罪的有效手段据此阅读材料回答问题材料英国是最早对官员财产公示进行立法的国家1883年议会通过净化选举防止腐败法1978年美国政府颁布了政府官员行为道德法1989年又修订为道德改革法它规定总统副总统国会议员联邦法官以及行政立法和司法三大机构的工作人员必须如实填写财产由新成立的道德署收存总审计长负责审查若存在灰色收入就会被治罪财产报告向全社会公开任何人都可以查阅——刘植荣外国公务员如何公示财产1材料中体现了法国启蒙思想家的哪些原则6分2据材料和所学知识概括美国财产公示制度能成功推行的原因9分
阅读下列材料材料一政治上的自由是公共自由要保障公共自由就应该避免把权力单独委托给一个人或几个人或少数人因为一切有权力的人都容易滥用权力这是万古不易的一条经验为此提出一条原则要防止滥用权力就必须用权力来约束权力形成一种能联合各种权力的机制其中各种权力既调节配合又相互制约即权力要分开掌握和使用————孟德斯鸠罗马盛衰原因论材料二世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪保护善良的因此我们应当让世俗政体在整个的jī dū jiāo 世界中执行它的职务不要加以任何阻碍无论什么人不管他是教皇主教传教士或是修士修女世俗权力都有权来管他——马丁·路德致德意志贵族书材料三启蒙运动在zōng jiāo 方面主要口号是砸烂可耻的东西即消灭zōng jiāo 的狂热和不容异说在政治方面哲人们也有一个关健性的用语——社会契约行政权的受托人不是人民的主人而是人民的办事员它人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台对受托人来说不存在契约的问题只有服从这些口号破坏了传统的制度和习俗——斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答1据材料一概括孟德斯鸠的基本主张4分2材料二反映了马丁·路德的什么观点2分分析其产生的思想因素2分3据材料三概括启蒙运动的主要思想主张6分说明它是如何破坏了传统的制度和习俗的6分4有人说从14到18世纪是欧洲人文主义复兴和成熟的两个阶段分别说明这两个阶段及其核心思想主张什么8分
关于启蒙与现代化的关系西方与中国适成倒置在欧洲是由启蒙而现代化在中国则是为现代化而启蒙欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤据此可知导致上述差异的主要因素是
思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度从今以后迷信偏私特权和压迫必将为永恒的真理为永恒的正义为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤这里恩格斯评论的是
20分__在用发展的眼光看中国的演讲中指出不同国家不同民族的文化需要相互尊重相互包容和相互学习阅读下列材料回答问题材料一造纸术经阿拉伯人引入葡萄牙在13世纪到达西方廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸1450年前后德意志人古登堡等用铅锡锑的合金铸成活字从此shèng jīng 不再是tiān zhǔ jiāo 神职人员独有的工具正如马克思所说印刷术却变成了新教的工具变成了科学复兴的手段变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆——世界近现代史上册材料二思想家主要思想孟德斯鸠1689-1755主张把国家权力分为立法行政司法三种分别由议会君主法院三家掌握各自独立相互牵制彼此平衡以维系国家的统一伏尔泰1694-1778倡导人人平等信仰自由和民主政治认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治卢梭1712-1778认为人民应当推翻暴君重建符合人民利益的契约创立民主共和国国家的最高权力属于人民材料三启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态不成熟状态就是不经别人的引导就对运用自己的理智无能为力当其原因不在于缺乏理智而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号——康德⑴依据材料一概括造纸术和印刷术的传播对欧洲思想解放运动的巨大影响4分⑵依据材料二分别指出西方启蒙思想家的基本主张9分⑶材料三中康德阐述了哪一观点这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度7分
在西方文化中人文精神通常是指人文主义人本主义而人文精神在不同时期有不同内涵下列最能体现文艺复兴时代人文主义倾向的是
有启蒙思想家曾说如果是同一个人无论他是为贵族利益还是为人民利益在运用这三种权力也就是制定法律的权力执行公众决定的权力和对个人事务审判的权力那么就会终结所有的东西该思想旨在
思想文化的内涵及其传播手段具有鲜明的时代特色阅读材料回答问题材料一你们不能只追求荣誉和享乐要知道知识才是美德你们不要老想着他们的人身和财产而首先要改善你们的心灵天赋最优良的精力最旺盛的最可能有所成就的人如果经过教育而学会了他们应当怎样做人的话就能成为最优良最有用的人——苏格拉底材料二材料三法国启蒙运动的代表人物及主张人物思想主张伏尔泰抨击教会和__倡导君主立宪提倡天赋人权法律面前人人平等孟德斯鸠提出三权分立学说认为法律就是理性的体现卢梭提倡社会契约论和人民主权说主张建立民主共和国1据材料一指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展并说明其拓展的主要目的2根据材料二图中美术作品的特征判断它们产生的历史时期及其反映的主流思想指出它们的作者和康有为宣传思想文化手段的相似之处分析产生这种相似之处的共同主观因素3据材料三概括指出法国启蒙思想家思想主张的相同点他们的思想主张体现了怎样的时代潮流
瑞士牧师慈运理1484~1531将希伯来文希腊文或是拉丁文版本的shèng jīng 翻译成苏黎世当地语言后来苏黎世市议会决定了shèng jīng 改革方案成为官方政策1525年苏黎世市议会废止弥撒改由慈运理的圣餐版本替代据此推论合理的是
欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级他们成为教会之外新的艺术资助人于是艺术家创作的重点转向zōng jiāo 题材以外的表达人物内心的肖像画这里的艺术家是
下面是某班学生在整理过去错题中的一道题目题干组合选项正确答案分别如下根据选项及答案判断该题比较的应该是
10分阅读下列材料材料一难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗一切享有各种天然能力的人显然是平等的除了法律以外不依赖任何别的东西这就是自由人伏尔泰语录要防止滥用权力必须以权力制约权力形成一种联合政体其各项利权既协调配合又相互制约的——孟德斯鸠社会秩序乃是为其它一切权利提供了基础的一项神圣的权利然而这项权利绝不是出于自然而是建立在约定之上的——卢梭1简要列举三位启蒙思想家的重要政治思想主张3分材料二伏尔泰对英国政治制度这样描述一个受人尊敬而富裕的国王有无限的权力做好事却无力为非作歹当了一个自由强盛擅长经商又很开明的国家的首领一边是贵族重臣一边是城市代表与国君共分立法之权卢梭提出人民应当推翻暴君重建符合人民利益的契约创立民主共和国坚持主权在民的原则国家最高权力属于人民2材料二中两人关于国家政体方面的主张各是什么2分举一例说明在以后美国资产阶级革命中如何具体实践2分3综合上述材料你如何评价启蒙运动3分
zōng jiāo 改革家路德提出因信称义主张只要直接阅读shèng jīng 有虔诚信仰灵魂便可得救因信称义的提出
【加试题】阅读材料回答问题11分材料一佛罗伦萨圣母玛利亚主教堂的穹顶是世界上最大的穹顶之一虽然教堂的整体平面型制仍是拉丁十字式但教堂穹顶的建成具有划时代的意义它首先体现了设计建造者的革命精神而穹顶的建成则是对神学教条的蔑视这座穹顶都富有首创性它轻快而明朗的轮廓使人的压抑之感荡然无存——陆运洪浅论文艺复兴时期的意大利教堂建筑艺术材料二人们为保护自身利益和追求幸福而订立社会契约为维护契约的权威就要制定强制性法律法律既是维持人权的需要因而立法的基础是人的理性在法律面前人人平等在国家中法律是至高无上的没有比法更高的权力这一切就是启蒙运动中提出的法治观念的主要涵义——刘宗绪世界近代史1根据所学知识指出设计建造者是谁并列举这一时期具有同样革命精神的教堂及其设计者3分2根据材料二概括启蒙运动中提出的法治观念的主要涵义并结合所学知识指出启蒙运动时期对人文主义的进一步发展8分
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