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食品添加剂溴酸钾（KBrO3）会致癌，已被禁用，其中溴元素（Br）的化合价为（ ）
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教案备课库《2014-2015学年新人教版九年级（上）期末化学试卷（51）》真题及答案
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在下列几个实例中力对物体没有做功的是
小明在学习了浮力的知识后得到了这样的结论物体在密度大的液体中受的浮力就大在密度小的液体中受的浮力就小．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验用实验来说明小明的观点是错误的．请你写出实验步骤和实验现象．
在如图所示的四种用具中正常使用时属于省力杠杆的是
小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想滑轮组机械效率的大小可能与三个因素有关1所提物体的重力2动滑轮的重力3绳子的绕法． 为了验证自己的猜想她做了四次实验如图所示实验所用的每个滑轮重力相同．第12次实验是用甲滑轮组第3次实验是用乙滑轮组第4次实验是把第1次实验的滑轮组换了种绕法．实验数据如下表 实验次数 钩码重力/N 钩码匀速上升的距离/m 绳子自由端的拉力F/N 绳子自由端移动的距离/m 机械效率/% 1 2 0.1 1.2 O．2 83.3 2 4 0.1 2.3 0.2 87.0 3 4 0.1 1.4 0.4 71.4 4 2 0.1 0.8 0.3 1分析对比第12次实验数据对猜想1可得结论 2分析对比第23次实验数据对猜想2可得结论 3将第4次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出并在数据表中算出机械效率． 4对比第两次实验数据可知滑轮组机械效率与绳子绕法无关．
下列物理量中以科学家瓦特的名字作为单位的物理量是
某学生用量筒量取液体量筒放平稳且面对刻度线初次视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平读数为19mL．倒出部分液体后俯视凹液面最低处读数为11mL则该学生倒出的液体的体积
写出下列意义的符号 1两个铝原子 2亚铁离子 3氧化镁中镁显+2价 4两个氢分子．
根据装置图回答下列问题装置用代号表示 1写出有编号仪器的名称①② 2实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式发生装置可选用填代号下同收集氧气可选用装置． 3实验室需要收集较纯净的氧气当实验中观察到现象时可以开始收集气体．
请写出下列各图片所包含的物理知识． 1图甲卫星从远地点向近地点运动涉及的能量转化过程是． 2图乙行李箱装有可以滚动的轮子说明． 3图丙停止沸腾的水浇上冷水后重新沸腾说明． 4图丁使用辘轳打水用到的简单机械的名称是．
如图所示两个相同的竖直夹板夹着一个重力为G木的木块A要把此木块匀速向上拉所用的力是65N把此木块匀速向下拉所用的力是35N．匀速向上和向下拉动木块时木块受到的摩擦力分别为f1和f2则下列判断正确的是
我国发射的“神舟八号”运送飞船的火箭所用燃料是C2H8N2有关说法正确的是
如图所示的是某建筑工地上使用的提升机用它能将装在货箱A中的建筑材料提升到高处．若拉力F做功的功率为2000W重为2400N的建筑材料在18s内被匀速提升10m求 1提升机做的有用功． 2提升机做的总功． 3提升机的机械效率．
硝酸铵NH4NO3中氮元素的化合价的代数和为其中氮元素的质量分数为．
2012年9月23日中国首艘航母“辽宁”号正式交付海军开始服役．航母舰载机在甲板上起飞和降落难度很大被喻为“刀尖上的舞蹈”．当舰载机降落时飞机尾钩必须挂住甲板上的阻拦索如图所示数秒内就使飞机在甲板上停下来．下列说法中正确的是
用托盘天平称量一个烧杯的质量右盘上加了20g砝码后发现指针仍向左偏此时可进行的操作是
如图所示物块A在固定的光滑斜面B上向下滑动请在图中画出物块A所受力的示意图．
写出下列反应的化学方程式 1用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 2高锰酸钾受热分解 3铁丝在氧气中燃烧 4镁在空气中燃烧．
如图所示跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降已知人和伞的总重为750N则人和伞受到的阻力大小为N方向是．
根据你对生活中物理量的认识指出下列数据符合实际的是
在如图所示的四种情景中人对物体做功的是
重庆市北温泉的水质为硬水则下列说法不正确的是
一辆重1104N的汽车匀速行驶在水平公路上所受阻力为车重的0.02倍汽车所受的牵引力是多少
下列关于空气的叙述中错误的是
晓梅同学为了测定实验室中某氯酸钾的纯度取5g该样品与1g二氧化锰混合加热到不再产生气体为止称量剩余固体的质量为4.08g问反应化学方程式2KClO32KCl+3O2↑ 1完全反应后产生氧气的质量为克． 2求样品中氯酸钾的质量分数．
下列8种物质中①空气②水③氢气④食盐水⑤镁条⑥五氧化二磷⑦高锰酸钾⑧高锰酸钾分解后的残余物． 1填序号下同是单质2是化合物3混合物4是氧化物．
小梅在探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系实验过程中根据部分实验数据绘制出如图所示的图象．请根据图象信息分析当动力F1为0.5N时动力臂L1为cm．
甲乙两人做拔河游戏甲赢了则甲对乙的拉力乙对甲的拉力地面对甲的摩擦力地面对乙的摩擦力地面对甲的摩擦力甲对地面的摩擦力地面对乙的摩擦力乙对地面的摩擦力选填“大于”“等于”或“小于”
某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中所用木块各个面光滑程度相同并记录了如下信息 实验序号 探究过程 弹簧测力计的示数 1 木块在木板上滑动 F1=0.8N 2 木块在木板上滑动 F2=1.2N 3 木块在毛巾上滑动 F3=1.4N 1实验时用弹簧测力计拉动木块使它沿长木块滑动这时摩擦力与拉力是一对力从而测出摩擦力的大小． 2比较两次实验可得结论在压力相同的条件下接触面越粗糙摩擦力越大． 3实验结束后该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系请你帮助他们在实验1的基础上利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题． ①你的做法． ②分析与结论如果弹簧测力计的示数等于0.8N可得结论如果弹簧测力计的示数不等于0.8N则结论相反． 4请你举出一个增大有益摩擦的例子．
对如图中有关物理学家和物理史实的说法正确的是
质量为0.8Kg的小球被抛出后总是会下落是因为受的作用该力的施力物体是大小为N．
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