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分解因式:a2﹣9=
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教案备课库《2018年湖南省湘西土家族苗族自治州中考数学真题试题(含解析)》真题及答案
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分解因式ax2﹣9a=
分解因式ax2-9a=___________.
分解因式m2﹣9=________.
分解因式a2-9的结果是_.
解下列方程①2x2-18=0②9x2-12x-1=0③3x2+10x+2=0④25x-12=25x-
①直接开平方法,②配方法,③公式法,④因式分解法
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关于问题的种类对代数式a2上标-2ab+b2上标进行因式分解属于
一般问题
有结构问题
无结构问题
特殊问题
分解因式9a﹣ab2=__________________________
分解因式x2-9=___________.
分解因式a2-6a+9=______________.
分解因式x2-9=▲.
分解因式x2-9=.
分解因式x+22﹣9
分解因式a2-6a+9-b2=__________.
分解因式x2-9=___________.
将多项式ab﹣2﹣a22﹣b因式分解的结果是
(b﹣2)(a+a2)
(b﹣2)(a﹣a2)
a(b﹣2)(a+1)
a(b﹣2)(a﹣1)
多项式4a﹣a3分解因式的结果是
a(4﹣a2)
a(2﹣a)(2+a)
a(a﹣2)(a+2)
a(2﹣a)2
因式分解a2x–y+b2y–x
分解因式a2b﹣9b=
分解因式x2﹣9=
分解因式a2-9b2
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问题1如图①在△ABC中AB=4D.是AB上一点不与A.B.重合DE∥BC交AC于点E.连接CD.设△ABC的面积为S.△DEC的面积为S′.1当AD=3时=2设AD=m请你用含字母m的代数式表示.问题2如图②在四边形ABCD中AB=4AD∥BCAD=BCE.是AB上一点不与A.B.重合EF∥BC交CD于点F.连接CE.设AE=n四边形ABCD的面积为S.△EFC的面积为S′.请你利用问题1的解法或结论用含字母n的代数式表示.
下列四个图案中不是轴对称图案的是
计算|﹣|+﹣2.
1如图1已知EK垂直平分BC垂足为D.AB与EK相交于点F.连接CF.求证∠AFE=∠CFD.2如图2在Rt△GMN中∠M=90°P.为MN的中点.①用直尺和圆规在GN边上求作点Q.使得∠GQM=∠PQN保留作图痕迹不要求写作法②在①的条件下如果∠G.=60°那么Q.是GN的中点吗为什么
解方程组和不等式组1
如图在△ABC纸板中AC=4BC=2AB=5P.是AC上一点过点P.沿直线剪下一个与△ABC相似的小三角形纸板如果有4种不同的剪法那么AP长的取值范围是.
﹣3的绝对值是
如图点A.F.C.D.在一条直线上AB∥DEAB=DEAF=DC.求证BC∥EF.
如图AB是半圆的直径O.为圆心C.是半圆上的点D.是上的点若∠BOC=40°则∠D.的度数为
计算x32的结果是
在下列四个实数中最大的数是
一个正比例函数的图象经过2﹣1则它的表达式为
如图在Rt△ABC中∠B.=90°AB=2BC=.将△ABC绕点A.按逆时针方向旋转90°得到△AB'C′连接B.'C则sin∠ACB′=.
某数学研究性学习小组制作了如下的三角函数计算图尺在半径为1的半圆形量角器中画一个直径为1的圆把刻度尺CA的0刻度固定在半圆的圆心O.处刻度尺可以绕点O.旋转.从图中所示的图尺可读出sin∠AOB的值是
如图在△ABC中延长BC至D.使得CD=BC过AC中点E.作EF∥CD点F.位于点E.右侧且EF=2CD连接DF.若AB=8则DF的长为
计算1+÷的结果是
如图△ABC是一块直角三角板∠BAC=90°∠B.=30°现将三角板叠放在一把直尺上使得点A.落在直尺的一边上AB与直尺的另一边交于点D.BC与直尺的两边分别交于点E.F.若∠CAF=20°则∠BED的度数为°.
如图把△ABC沿BC翻折得△DBC.1连接AD则BC与AD的位置关系是.2不在原图中添加字母和线段只加一个条件使四边形ABDC是平行四边形写出添加的条件并说明理由.
如图已知抛物线y=x2﹣4与x轴交于点A.B.点A.位于点B.的左侧C.为顶点直线y=x+m经过点A.与y轴交于点D.1求线段AD的长2平移该抛物线得到一条新拋物线设新抛物线的顶点为C.′.若新抛物线经过点D.并且新抛物线的顶点和原抛物线的顶点的连线CC′平行于直线AD求新抛物线对应的函数表达式.
化简=
京杭大运河是世界文化遗产.综合实践活动小组为了测出某段运河的河宽岸沿是平行的如图在岸边分别选定了点A.B.和点C.D.先用卷尺量得AB=160mCD=40m再用测角仪测得∠CAB=30°∠DBA=60°求该段运河的河宽即CH的长.
某学校计划在阳光体育活动课程中开设乒乓球羽毛球篮球足球四个体育活动项目供学生选择.为了估计全校学生对这四个活动项目的选择情况体育老师从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查规定每人必须并且只能选择其中的一个项目并把调查结果绘制成如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图请你根据图中信息解答下列问题1求参加这次调查的学生人数并补全条形统计图2求扇形统计图中篮球项目所对应扇形的圆心角度数3若该校共有600名学生试估计该校选择足球项目的学生有多少人
将图中的A.型B.型C.型矩形纸片分别放在3个盒子中盒子的形状大小质地都相同再将这3个盒子装入一只不透明的袋子中.1搅匀后从中摸出1个盒子求摸出的盒子中是A.型矩形纸片的概率2搅匀后先从中摸出1个盒子不放回再从余下的两个盒子中摸出一个盒子求2次摸出的盒子的纸片能拼成一个新矩形的概率不重叠无缝隙拼接.
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计算a4÷a=
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