你可能感兴趣的试题
对事实的陈述 对预期的陈述 对相信的陈述 对保证的陈述
目标应该是与目的相关联的，目的是目标的具体体现 目标是可达到、可量度的 目的是有时限的，目标是无时限的 目标之间是有关联的 目的陈述一般是比较概括的，目标则比较具体
掌握目标的学生持能力不变观 掌握目标的学生持能力发展观 表现回避目标的学生持能力不变观 表现接近目标的学生持能力发展观
目标管理是一个自上而下的单向过程 限期完成是目标管理四要素之一 目标管理使得每一名员工都有明确,可行的,与部门和组织目标紧密联系的目标 目标管理的基本核心是强调群体共同参与制定具体的,可行的而且能够客观衡量的目标
投资总额×目标收益率÷预期销售量 1÷投资回收期×100% 单位产品成本+单位产品目标利润 单位产品变动成本+单位产品边际贡献
一个目标针对一个护理诊断 目标制定应切实可行 目标主语是患者或护士 目标应具体,可测量 目标是护理结果而不是过程
它确定学生学习的目标 但它不能达到目标的方法 学习活动进行的时间 完成活动的证据及确认这些证据的标准等
市场预期理论又称无偏预期理论 某一时点的各种期限债券的收益率是不同的 在特定时期内，各种期限债券的即期收益率相同 长期债券不是短期债券的理想替代物 利率期限结构完全取决于对未来即期利率的市场预期
护理活动所应达到的程度 病人健康状况所应达到的程度 家属对病人的支持程度 医疗活动所应达到的水平 护理部领导的管理水平
市场预期理论又称无偏预期理论 某一时点的各种期限债券的收益率是不同的 在特定时期内，各种期限债券的即期收益率相同 长期债券不是短期债券的理想替代物
保证公司可以履行贷款协议上的预期或目标收益率 保证公司可以取得贷款协议上的预期或目标收益率 保证银行可以取得放款协议上的预期或目标收益率 保证银行可以履行贷款协议上的预期或目标收益率
结果性目标陈述方式 体验性目标陈述方式 过程性目标陈述方式 表现性目标陈述方式
两者确定了共同的预期结果 帮助组织利用其资源达到预期结果 质量方针为建立评审质量目标提供了框架 质量目标应由最高管理者正式发布 质量目标要与质量方针和持续改进的承诺相一致
目标的主语应是护理人员 目标应有时间限制 一个护理诊断只能有一个预期目标 目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施
一个预期目标可针对多个护理诊断 目标的主语应该是护理人员 目标应陈述清楚所进行的护理活动 目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态
陈述学习对象（AudiencE. 陈述行为（Behavior） 陈述行为发生的条件（Condition） 行为目标的标准（DegreE.
20世纪50年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的 评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进” 它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素 它的一个优点是操作简单又容易见效 评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果
湘公网安备 43130202000226号