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我们在研究的圆柱体积时运用了化曲为直的数学思想. .(判断对错)
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教案备课库《2014-2015学年新人教版六年级(下)期末数学试卷(69)》真题及答案
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用弹簧测力计挂着一个实心圆柱体圆柱体的底面刚好与水面接触未浸入水如图6甲然后将其逐渐浸入水中图6乙表
一个圆柱和一个圆锥等底等高圆柱的体积是圆锥体积的倍圆锥体积是圆柱体积的比圆柱体积小.
等底等高的圆柱和圆锥圆柱体积是圆锥的圆锥体积是圆柱体积的.所以圆柱的体积公式是圆锥的体积公式是.
高度为16厘米的圆柱体A.用细线系住后浸入水槽的水中当圆柱体A.有7/8的体积露出水面时细线施加的拉
一个均匀圆柱体悬浮在液体中如果把圆柱体截为大小不等的两部分再放入该液体中则
两部分都上浮;
两部分都悬浮;
体积大的上浮,体积小的下沉;
体积小的上浮,体积大的下沉.
从底面半径为1高为4的圆柱体中掏出一个长方体然后再在这个长方体中掏出一个最大的圆柱体则掏出的圆柱体体
2
2π
4π
用天平和量筒测定金属圆柱体的密度把圆柱体放在调节好的托盘天平的左盘中当天平平衡时右盘中的砝码以及游码
把一个圆柱体的体积削去6立方厘米正好削成一个和圆柱体等底等高的圆锥体原来这个圆柱体的体积是.
圆柱体积的计算公式是圆柱体积=底面积×高.求高为0.82m底面半径为0.47m的圆柱的体积π取3.
一个圆锥体和一个圆柱体等底等高圆锥体体积比圆柱体小18立方分米圆柱体的体积是立方分米.
一个圆柱体半径增加到原来的2倍而高度为原来的则变化后的圆柱体的体积是原来圆柱体体积的倍.
一个均匀圆柱体悬浮在液体中.如果把圆柱体截为大小不等的两部分再放入该液体中则
两部分都上浮
两部分都悬浮
体积大的上浮,体积小的下沉
体积小的上浮,体积大的下沉
把两个等底等高的圆柱体接成一个新的圆柱体接成后的圆柱体与原来的两个圆柱体相比
体积相等
表面积相等
现在比原来体积小
如图甲所示高度为的圆柱体A.用细线系住后浸入水槽的水中当圆柱体A.有7/8的体积露出水面时细线的拉力
用天平和量筒测定金属圆柱体的密度把圆柱体放在调节好的托盘天平的左盘中当天平平衡时右盘中的砝码以及游码
圆柱体的体积一定圆柱体的高和成反比例
底面周长
底面面积
底面半径
用天平和量简测金属圆柱体的密度1用天平测金属圆柱体质量时先把天平放在_______上然后将游码放在标
一个圆柱体的侧面积是20平方米底面半径是1米.这个圆柱体的体积约是多少立方米提示先想一想圆柱体的体积
圆柱体的体积公式是V=πR2 H
从底面半径为1高为4的圆柱体中掏出一个长方体然后再在这个长方体中掏出一个最大的圆柱体则掏出的圆柱体
A
B
C
D
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一件商品打七折出售就是现价比原价低了70%.判断对错
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已知两个正方形的边长分别为2cm和6cm求图中阴影部分的面积.
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消毒人员用过氧乙酸消毒时要按照1200来配制消毒水.现在他在50千克水中放入了0.3千克的过氧乙酸药液要使消毒水符合要求则应
在有余数的除法算式36÷=…4中商可能性有种答案.
卡车行驶速度为60km/h卡车上午740分出发下午110分到达共行驶了小时共行驶了km.
如图10所示小胡同学用30牛的水平向左的力F推动重为200牛的超市购物车购物车在15秒内沿水平方向匀速前进了10米.求 1购物车所受的摩擦阻力f 2推力F在这过程中所做的功W 3对应的功率P.
小张同学利用电源若干新干电池串联而成待测电阻Rx电流表电压表只有0~3伏档完好滑动变阻器R'标有20Ω2A字样电键及若干导线.实验中小张先按图14a正确连接电路且滑片移至最右端后闭合电键两电表示数如图14b所示1电压表示数为伏电流安2通过计算说明电源是多少节新电池串联而成的.3小张向左稍稍移动滑片P电压表的示数就达到3伏.为了利用这些元件实现多次测量取平均值的目的请你为他设计一个继续测量的可行方案并说明操作注意事项.4根据你设计的方案小张完成三组数据的测量记录数据如下表所示.计算待测电阻Rx的阻值精确到0.1欧
在11800000的地图上一段6cm长的公路在另外一幅地图上同样的这条公路长8cm求另外这幅地图的比例尺.
在下列分数中不能化成有限小数.
圆柱的底面半径扩大5倍高缩小5倍圆柱的体积不变.判断对错
在图12所示的电路中电源电压为6伏且恒定不变闭合电键S电流表电压表的示数分别为0.4安和2伏.1电阻R1的阻值.2电阻R1消耗的电功率P1.3选用下列5个定值电阻R3=10欧R4=15欧R5=20欧R6=30欧R7=50欧中的一个替换图12中的电阻R2是否存在替换上的电阻所消耗的电功率与电阻R2消耗的电功率P2相等的可能若存在这种可能请通过计算指出它的阻值并求出此时通过它的电流I'和加在它两端的电压U'.若不存在这种可能请说明理由.
4.2的倒数是分数单位是的最大真分数是.
如图规律搭建图形那么第5个图形的边为条第20个图形的边为条那么第n个图形的边为条.
脱式计算60×﹣×27+0.375÷×÷×193×+.
测定物质的密度和探究物质质量与体积关系实验需要测量的物理量多次测量的意义.均选填相同或不同在探究凸透镜成像规律试验中移动光屏找像时要保持光具座上的位置不变在移动过程中眼睛要注意观察上像直到出现清晰的像为止.
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