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以“好文章”为主体，分别从来源和作用两方面扩展成一段话，每段不少于30个字。来源：______________

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2011·大连二十四中检测根据下面两种情景以风为重点分别扩展成一段话每段不少于30字情景一冬天早晨风

以好文章为主体分别从来源和作用两方面扩展成一段话每段不少于30个字来源作用

根据以下规定的情景以红眼病为中心分别扩展成一段话每段40字左右情景一身体健康方面__________

根据下列提示以绿色为重点分别扩展成一段话每段不少于30个字6分1深秋／南粤／绿色2北京／奥运／绿色

根据下面两种情景以下雨为中心分别扩展成一段话每段不少于40字情景一春天野外下雨情景二夏天校园下雨

根据下列提示以绿色为重点分别扩展成一段话每段不少于30个字1深秋／南粤／绿色2北京／奥运／绿色

根据下列两种情景以微笑为重点分别扩展成一段话每段不少于50字10分·情景一看到学生的进步一向严肃的老

根据下列两种情景以歌声为重点分别扩展成一段话每段不少于30个字情景一毕业典礼上/同学们/歌声情景二考

根据以下规定的情景以起跑线为重点分别扩展成一段话每段不少于30个字情景一田径场上情景二人生某阶段

根据以下规定的情境以免疫力为中心分别扩展成一段话每段40字左右情境一身体健康方面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

根据下列两种情景以风为重点分别扩展成一段话每段不少于30字背景一冬天早晨风背景二夏日傍晚风

根据下列两种情景以河水为重点分别扩展成一段话每段不少于40字情景一夏天大雨过后河水情景二冬天中午阳光

21.吕思勉曾就中国历史的研究从主要对象和方法两方面做过论述请把这个研究框架写成一段话要求内容得当表

根据以下两种情景以微笑为重点分别扩展为一段话每段不少于30个字情景一教室里同学微笑答情景二病房里护士

根据以下规定的情景以团圆为立意方向分别扩展成一段话每段不少于30字情景一诗人月亮团圆答_______

根据下列两种情景以歌声为重点分别扩展成一段话每段不少于30个字情景一毕业典礼上同学们歌声答情景二考试

根据下面两种情景以下雨为中心分别扩展成一段话每段不少于40字情景一春天野外下雨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

以好文章为主体分别从来源和作用两方面扩展成一段话每段不少于30个字来源作用

根据下面两种情景以风为重点分别扩展成一段话每段不少于30字背景一冬天早晨风背景二夏日傍晚风

以好文章为主体分别从来源和作用两个方面扩展成一段话每段不超过40个字来源方面好文章作用方面好文章

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