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通过对木版、砖瓦等物体的击打可以测定跆拳道练习者的功力水平.
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大学体育理论《跆拳道考试》真题及答案
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关于跆拳道得描述正确的是
起源于韩国的一项运动
裁判通过击打力度准确性是否正确技术动作等判定是否得分
运动员击打对方的得分部位为躯干部位的胸腹两肋,但不包括头部
为我国获得第一枚跆拳道金牌的是陈中
跆拳道升段的考核内容有
技术水平
功力测试
品势演练
基本知识
在跆拳道的功力测定中用手刀破板或者开砖的确切部位为
掌外延
掌根
掌面
绿带是植物的颜色代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂跆拳道技术在不断完善
假设性空击训练战例分析训练模拟训练按照比赛的要求进行实战都属于
跆拳道战术训练的方法
跆拳道战术的种类
跆拳道的训练方法
跆拳道的技术练习
女生练习跆拳道优于男生学习跆拳道的条件之一是
柔韧性好
协调性好
灵敏性好
跆拳道练习过程中对呼吸的训练有助于控制发力及提高抗击打能力.
练习跆拳道可以培养人良好的精神品质.
跆拳道通过和等运动形式使练习者增强体质掌握技战术并培养坚韧不拔的意志品质
竞赛
品势
功力检验
跆拳道课的组织练习法可包括个人练习配对练习分组练习集体练习等形式
黑带代表练习者经过长期艰苦的磨练其技术动作与思想修为均已相当成也象征跆拳道黑带不受__与恐惧的影响
跆拳道的脚靶练习主要是为了增进练习者的
力量
胫骨强度
速度和技巧
直接式进攻战术压迫式强攻战术引诱式进攻战术防守式躲闪和反击战术克制对方长处的战术体力战术等属于
跆拳道战术训练的方法
跆拳道战术的种类
跆拳道的训练方法
跆拳道的技术练习
跆拳道的功力表演中运动员轻松击破使人为之惊叹
木板
砖瓦
瓦片
跆拳道晋升考核过程只考核练习者的基本技术水平.
跆拳道给人们留下的较深印象是跆拳道练习者始终是在不同场合
握手
行礼鞠躬
问好
跆拳道是利用段位来表示练习者的跆拳道学识造诣技术水平和功力高下.
跆拳道练习者身穿白色跆拳道道服进行训练和比赛.
跆拳道的礼仪在跆拳道的练习过程中并不十分重要只是形式上的表现.
用拳掌或脚分别击碎木板砖瓦以此检验和测试练习者的
体力程度
耐力程度
功力程度
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面对弱手应积极进攻攻中有防以主动进攻为主.此时不能保守.
被击倒的选手站起来欲继续比赛不必等待裁判继续读秒至8或yeo-dul.
如果对方技术较弱可以用消耗体力的打法取胜.
以下是不予记分的是.
对柔韧性比较好的对手要让对手与自己一直处于运动消耗掉对手的体力而取胜.
裁判在哪种情况下开始读秒
对付力量型的选手要以快制力以巧制力.
战术训练是依靠身体训练技术训练和心理训练完成的.
世青赛的年龄限制为周岁以比赛当年的年份计.
一旦对方出现习惯动作应立刻发动进攻.
声东击西指上打下是引诱式进攻.
由扣分犯规行为造成另一方受伤一分钟后不能恢复比赛.
技术战术动作组合中动作越漂亮越好形式越多越好.
战术的应用过程较量是战术的理论知识的掌握而不是智慧的体现.
超前设计多种战术进行训练会使运动员在比赛中占据主动.
在得分落后而且比赛时间不多的情况下使用防守反击战术.
以下脚的部位攻击合法的是.
犯规累计扣三分-3者主裁判判其.
在遭到对手猛烈打击时可以直线后退来避让.
击倒战术既节省体力更保住得分.
为保证运动员的安全边界线外边应有与地面夹角要小于度角斜坡
头部被击中倒地的选手在秒内不得参加比赛.
比赛区和警戒区的表面颜色是相同的
如果比赛中只一味讲究进攻或单纯防守就会攻防失调顾此失彼.
使用压迫式进攻战术自己的力量速度耐力一定要强于对手.
对于耐力好的运动员来说要充分发挥体力比对方要好的优势与对方比拼体力耗掉对方的体力而战胜对手
教练员和运动员可以达成默契的配合用语言引诱对手上当受骗.
运用技战术有效扼制对手的进攻能够使自己处在优势地位.
的决定是最终判决不允许再申诉
可以利用身体不停地左右跳动以及前后跳动来迷惑对手而不一定是上下跳动.
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