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护士悄悄走进病房 护士站在患者身后 护士轻轻地安抚她 护士大声问其流泪的原因 护士因患者不言,就立即离开病房
安排提前就诊 转急诊治疗 转隔离门诊治疗 给予卫生指导 仔细询问病史
一名护士先测心率,后测脉率 一名护士先测脉率,后测心率 两名护士同时测量,一人听心率,另一人测脉率 两名护士分别测脉率和心率,再取平均值 两名护士分别测量心率和脉率3次,求平均值
报告不良事件 若当事人不是自己,可报可不报 若无不良后果,可报可不报 报告同事不良事件,是“小人”做法 如果别人不知道,尽量化解
护士双脚前后、左右分开 护士一臂自病人腋下伸到肩部外侧,另一臂伸到大腿下 病人双手交叉于护士颈后 护士双腿直立 护士双腿稍屈曲
帮助患者清除床上的虫 拒绝帮助或否认床上有虫 告诉患者目前处于病态,医护人员会帮他 避开话题
拒绝帮助 避开话题 帮助患者清除床上的虫 告诉患者目前处于病态,医护人员会帮他 否认床上有虫
继续执行医嘱 立刻告诉护士长 立刻告诉主治医生 立刻告诉患者 立刻告诉患者家属
继续执行完后再询问医生 自己根据经验做出解释 核实医嘱的准确性 推脱自己不知道 告诉患者询问医生
更换导尿管 消毒尿道口 膀胱内给予抗生素 给予膀胱冲洗 增加输液速度
责任护士为患者更换腕带。 身份确认后可以不更换腕带。 两名护士依据患者身份识别制度更换腕带。 新旧腕带同时使用。
2名护士同时听诊心率 2名护士同时测量脉率 1名护士先后测量脉率和心率 2名护士先后测量脉率和心率 2名护士同时分别测量脉率和心率
协助患者手臂放于身体两侧 使患者两腿平放伸直 协助患者先将臀部移向床缘 护士手扶患者肩、膝部助翻身 翻身后使患者上腿伸直
报告不良事件 若当事人不是自己,可报告可不报 若无不良后果,可报告可不报 报告同事不良事件,是“小人”做法 如果别人不知道,尽量化解
立即向护士长汇报 无人知晓,隐瞒不报 立即向护理部汇报 立即向13床解释 立即向患者的主管医师汇报
将教育活动与护理活动相结合 严格按教育计划实施教育活动 指定专门的护士实施教育活动 健康教育内容依据专科发展而定 病房应指定实施健康教育的时间
继续执行完后再询问医生 自己根据经验做出解释 核实医嘱的准确性 推脱自己不知道 告诉患者询问医生
一般情况下护士不得执行口头医嘱 在紧急情况下, 如抢救.手术过程中不核对可直接执行 抢救结束后护士及时将医嘱补写在医瞩单上 护士在补录的医嘱后无需签上执行时间及核对者姓名
自行更改医嘱 及时向开具医嘱的医师提出疑义 忠实执行医嘱 按护士认为正确的措施执行 直接向护士长报告
卫生处置 介绍医院的规章制度 立即护送患者入病区 通知医生做术前准备 了解患者有何护理问题