首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
已知反比例函数y=,当x=2时,y=3. (1)求m的值; (2)当3≤x≤6时,求函数值y的取值范围.
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
已知y=y1-y2其中y1是x的反比例函数y2是x2的正比例函数且x=1时y=3x=-2时y=-15
已知y是x的反比例函数且当x=2时y=-3.则当y=2时x=.
已知y是x的反比例函数当x=5时y=8.⑴求反比例函数解析式⑵求y=-10时x的值.
正比例函数y=x的图象与反比例函数y=的图象的一个交点纵坐标是2.1求m的值2当-3<x<-1时求反
已知函数y=y1-y2y1与x成反比例y2与x-2成正比例且当x=1时y=-1当x=3时y=5.求当
已知反比例函数当x=2时y=3.①求m的值②当3≤x≤6时求函数值y的取值范围.
正比例函数y=x的图象与反比例函数y=的图象有一个交点的纵坐标是2求1x=-3时反比例函数y的值2当
已知y与x﹣3成反比例且当x=4时y=5求1y与x之间的函数关系式2当x=2时求y的值3当y=1时求
已知y是关于x的反比例函数当x=-3时y=2。1求这个函数的解析式。2当x=时求y的值。
已知函数y=y1-y2y1与x成反比例y2与x-2成正比例且当x=1时y=-1当x=3时y=5.①求
已知y=y1+y2其中y1与x成正比例y2与x-2成反比例.当x=1时y=-1x=3时y=51求y与
已知y-2与x成反比例当x=3时y=1求y与x之间的函数关系式
已知y与x+2成反比例关系且当x=﹣1时y=3.求1y与x的关系式2当x=0时y的值.
已知函数y=m+1xm2-2是反比例函数求m的值.
已知y=y1+y2其中y1与x成正比例y2与x﹣2成反比例.当x=1时y=2x=3时y=10.求1y
已知y=y1+y2其中y1与x成反比例y2与x﹣2成正比例.当x=1时y=﹣1x=3时y=5.求1y
已知反比例函数当x=2时y=3.1求m的值2当3≤x≤6时求函数值y的取值范围.
已知y与z成正比例z与x成反比例.当x=﹣4时z=3y=﹣4.求1y关于x的函数解析式2当z=﹣1时
已知反比例函数y=当x=2时y=3.1求m的值2当3≤x≤6时求函数值y的取值范围.
已知y=y1-y2y1与x成正比例y2与x成反比例当x=1时y=0当x=2时y=3求1y与x之间的函
热门试题
更多
在直角坐标系中设x轴为直线l函数y=﹣xy=x的图象分别是直线l1l2圆P以点P为圆心1为半径与直线ll1l2中的两条相切.例如1是其中一个圆P的圆心坐标. 1写出其余满足条件的圆P的圆心坐标 2在图中标出所有圆心并用线段依次连接各圆心求所得几何图形的周长.
如图在等腰△ABC中AB=AC∠A=36°BD⊥AC于点D则∠CBD=.
已知当x1=ax2=bx3=c时二次函数y=x2+mx对应的函数值分别为y1y2y3若正整数abc恰好是一个三角形的三边长且当a<b<c时都有y1<y2<y3则实数m的取值范围是.
写出一个图象经过一三象限的正比例函数y=kxk≠0的解析式关系式.
设实数xy满足方程组则x+y=.
设y=kx是否存在实数k使得代数式x2﹣y24x2﹣y2+3x24x2﹣y2能化简为x4若能请求出所有满足条件的k的值若不能请说明理由.
设抛物线y=ax2+bx+ca≠0过A02B43C三点其中点C在直线x=2上且点C到抛物线的对称轴的距离等于1则抛物线的函数解析式为.
如图由四个小正方体组成的几何体中若每个小正方体的棱长都是1则该几何体俯视图的面积是.
一个布袋中装有只有颜色不同的aa>12个球分别是2个白球4个黑球6个红球和b个黄球从中任意摸出一个球把摸出白球黑球红球的概率绘制成统计图未绘制完整.请补全该统计图并求出的值.
下面的频数分布折线图分别表示我国A市与B市在2014年4月份的日平均气温的情况记该月A市和B市日平均气温是8℃的天数分别为a天和b天则a+b=.
化简﹣=.
如图已知在平面直角坐标系xOy中O是坐标原点点A25在反比例函数y=的图象上过点A的直线y=x+b交x轴于点B. 1求k和b的值 2求△OAB的面积.
解方程组.
2012年末统计杭州市常住人口是880.2万人用科学记数法表示为人.
如图PAPB是⊙O的切线AB为切点AC是⊙O的直径ACPB的延长线相交于点D. 1若∠1=20°求∠APB的度数. 2当∠1为多少度时OP=OD并说明理由.
复习课中教师给出关于x的函数y=2kx2﹣4k+1x﹣k+1k是实数. 教师请独立思考并把探索发现的与该函数有关的结论性质写到黑板上. 学生思考后黑板上出现了一些结论.教师作为活动一员又补充一些结论并从中选出以下四条 ①存在函数其图象经过10点 ②函数图象与坐标轴总有三个不同的交点 ③当x>1时不是y随x的增大而增大就是y随x的增大而减小 ④若函数有最大值则最大值必为正数若函数有最小值则最小值必为负数. 教师请你分别判断四条结论的真假并给出理由.最后简单写出解决问题时所用的数学方法.
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库