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如图,轻质杠杆上各小格间距相等,O为杠杆中点.甲、乙是同种金属材料制成的实心物体,甲为正方体,乙重15N,将甲、乙用能承受最大拉力为20N的细线分别挂于杠杆上M、Q两刻线处时,两细线被拉直且都沿竖直...
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教案备课库《2014年四川省成都市中考物理试卷》真题及答案
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如图3所示轻质杠杆支点为O.在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码每一个钩码的质量相等杠杆恰好在水平位置
仍保持平衡并静止
不平衡,向顺时针方向转动
不平衡,向逆时针方向转动
仍保持平衡,但要转动
如图所示轻质杠杆OA上悬挂一重物G.O.为支点在
端用力使杠杆平衡,下列叙述中正确的是 A.此杠杆一定是省力杠杆
沿竖直向上方向用力最省力
此杠杆可能是省力杠杆,也可能是费力杠杆
沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡
如图所示轻质杠杆OE可绕O.点转动其中杠杆上相邻各点之间距离相等在C.点处挂一重为60牛的物体G.要
在A.点作用一个竖直向上的力,大小为180牛
在B.点作用一个竖直向上的力,大小为100牛
在
点作用一个竖直向下的力,大小为45牛 D.在E.点作用一个竖直向上的力,大小为36牛
如图9所示轻质杠杆OA可绕O.点转动杠杆长0.2米在它的中点B.处挂一重20牛的物体G.若在杠杆上A
如图杠杆每小格间距相等现有若干重为1N的钩码在杠杆上某一位置挂上钩码后杠杆在如图所示位置水平平衡请
如图①所示将物块甲和乙分别挂在轻质杠杆的两端O.是杠杆的支点杠杆在水平位置平衡时发现OAOB=12再
甲乙的质量之比是 1:2
甲乙的质量之比是 3:1
甲的密度是 1.5ρ
水
甲的密度是2ρ
水
如图所示的杠杆每小格的长度相等质量不计O.为支点物体A.是边长为0.1m的正立方体当杠杆右侧挂一个物
如图所示滑轮下挂重500N的物体G.滑轮重40N绳和杠杆都是轻质的要在图示位置使杠杆平衡在杠杆的
点所加的竖起向上的力F.应是:(杠杆上标度的间距相等)A.270N ;
360N;
540N ;
720N.
如图所示滑轮下挂重为500N.的物体G.滑轮重40N.绳和杠杆都是轻质的.要在图示位置使杠杆平衡在杠
点所加的竖直向上的力F.大小应是(杠杆上标度的间距相等)( ) A.270 N
360N.
540N.
720N.
如图13甲物体静止置于水平地面上时对地面的压强为P1轻质杠杆AB的支点为O.OB=3AO现在杠杆的A
按照题目要求作图本题共2小题每题2分⑴如图甲所示OAB为轻质杠杆O.为支点为使杠杆在图示的位置平衡请
10·南允如图轻质杠杆支点为O.在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码每一个钩码的质量相等杠杆恰好在水平
仍保持平衡并静止
不平衡,向顺时针方向转动
不平衡,向逆时针方向转动
仍保持平衡,但要转动
在探究杠杆平衡条件的实验中1如图甲所示实验前杠杆左端下沉则应将左端的平衡螺母向调节选填左或右直到杠杆
2015长沙36题6分小刚和小明等同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验.1小刚将杠杆中点置于支架上当杠
如图8所示滑轮下挂重400N的物体滑轮重20N绳和杠杆都是轻质的要在图示位置使杠杆平衡在杠杆的
点所加的竖直方向上的力F.应是(杠杆上的标度间距相等)( )A.210N
70N
140N
280N
在探究杠杆平衡条件的实验中1如图甲所示实验前杠杆左端下沉则应将左端的平衡螺母向调节选填左或右直到杠杆
小华探究杠杆平衡条件时使用的每个钩码的质量均相等杠杆上相邻刻线间的距离相等如图甲所示为使杠杆在水平位
如图12所示轻质杠杆OA可绕O.点转动杠杆长0.2m在它的A.端挂一重20N的物体G.若在杠杆上的中
如图6所示轻质杠杆OA可绕O.点转动杠杆长0.2m在它的A.端挂一重20N的物体G.若在杠杆上的中点
如图3所示轻质杠杆支点为O.在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码每一个钩码的质量相等杠杆恰好在水平位置
仍保持平衡并静止
不平衡,向顺时针方向转动
不平衡,向逆时针方向转动
仍保持平衡,但要转动
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下面两图中滑轮重均为50NGA=50NGB=500NGC=550N.不计绳重测力计重及摩擦则图1中甲测力计示数为.图2中工人体重为500N则匀速提升重物时工人受到地面的支持力为.
天津某学校食堂为了确保师生健康每天将师生用过的不锈钢餐具进行高温蒸煮消毒从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中下列关于餐具的物理量没有变化的是
一个空瓶质量为m0装满水后的总质量为m1.若先在瓶内装一些金属颗粒后总质量为m2再往瓶中装水至满瓶后的总质量为m3.则瓶内金属颗粒的密度为
如图所示刻度尺的分度值是物体A的长度是.
用盐水选种需用密度是1.1×103kg/m3的盐水现要配制500cm3的盐水称得它的质量为600g这样的盐水是否符合要求如果不符合要求需加盐还是加水应该加多少
关于安全用电下列说法正确的是
有一实心铜块的密度是8.9×103kg/m3它的物理意义是若将它截成大小相同的两块每一块的密度是kg/m3.
请你完成下列单位换算6×105dm=nm108m/s=km/h.
1画出如图1滑轮组的最省力的绕线情况. 2如图2所示在水平路面上匀速直线行驶的小车支架上固定着一铁球请作出铁球的受力示意图. 3如图3所示的是汽车液压刹车装置的一部分该装置中AOB实为一个杠杆O是杠杆的支点请画出刹车时它所受的动力F1阻力F2和动力臂L1阻力臂L2.
根据图所示的电路图用笔画线代替导线连接实物电路要求导线不能交叉.
量筒的应用 1如图1所示的量筒的最小分度值是测量时如果如图那样读数则读出的液体体积与真实值相比填“偏大”“偏小”或“相等”. 2用量筒测不规则固体体积的步骤如下在量筒中注入适量的水读出此时水面所对应的示数V1把固体浸没在盛有适量水的量筒中读出此时水面所对应的示数V2则待测固体的体积V=. 3你认为在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少才是“适量”的. 4小华有一枚质量为3.1g的金币经查阅资料知制作金币所用材料的类别及密度如表所示 黄金类别 24K黄金 22K黄金 18K黄金 密度103kg/m3 19.26 17.65 15.45 小华准备用量筒测出该金币的体积计算出其密度从而鉴别它的黄金类别.实验时小华选用了一个能放入该金币的量筒其规格如图2所示. 你认为通过上述实验小华能否鉴别该金币的黄金类别为什么
如图所示将同一木块平放竖放在同一水平面上分别用力F1和F2拉动其做匀速直线运动木块的运动速度分别为v1和v2v1>v2木块受到的摩擦力分别为f1和f2关于木块受到的摩擦力的大小下列说法中正确的是
如图中的情景表示了力的作用效果一下事例中可以主要说明力能改变物体运动状态的是
如图1是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平横梁可绕轴O在竖直平面内转动左侧为悬挂在固定位置P的置物盘右侧所用砝码是实验室里常见的钩码用细线挂在右侧带刻度线的横梁上. 1下面是小明测量物体质量的几个主要步骤最合理的顺序是只填写序号 A.将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处 B.将天平放在水平台面上 C.将待测物体放在天平左侧的置物盘中 D.调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记 E.移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记 F.由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量 2调节天平至水平位置平衡后刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的侧填“左”或“右” 3若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处如图2所示因刻度值尚未标注想测出被测物体的质量请你写出需测量的物理量已知钩码质量为m并推导出被测物体质量的表达式.
如图所示用细绳拴住物快A手握住绳子使物快A在空中静止下列几种说法中属于平衡力的是
河流含沙量riversedimentconcentration是指单位体积的浑水中所含的泥沙的质量用x表示.河流含沙量的大小不仅能体现水质好坏也一定程度反映了某区域内自然资源的破坏情况和水土流失现状.详尽的研究河流多年的含沙量变化特征可以对了解地域主要水源的水质变化生物资源保护和生态环境安全等方面皆具有重大意义. 因此某学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究. 研究方案如下 【理论分析】 1分别以ρ水ρ沙ρ泥水表示水泥沙泥沙水的密度推导出ρ泥水与ρ水ρ沙x的关系式 2根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化的图象. 【实验验证】 实验步骤 1在一个量筒里放入一定量干燥的黄土再倒入一定量的清水计算出含沙量x并测出泥沙水的密度ρ泥水 2接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水进行同样的计算和测量由此得出ρ泥水与x的多组数据 3然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的ρ泥水﹣x图象. 发现实验结果获得的图象与之前理论分析画出的图象是一致的. 【实际测量】 在一次山洪冲刷地面时采集一定体积的水样称出其总质量.此前己经测出干燥的泥沙的密度.计算得到山洪水中的平均含沙量. 请你协助环保小组完成以下任务 1推导出ρ泥水与ρ水ρ沙x的关系式 2根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化的图象.
用量筒盛某种液体测的液体体积V和液体与量筒共同质量m的关系如图所示则量筒的质量为g液体的密度为g/cm3.
在图中属于费力杠杆的是
用一根细线栓住一端粗一端细的实心胡萝卜后悬挂起来调节栓线的位置使胡萝卜的轴线在水平方向静止如图甲所示取下胡萝卜在栓线处沿竖直方向将其切成AB两段如图乙所示那么AB那段重些呢请你用所学的杠杆知识进行分析说明.
“学校用的实心铅球是用纯铅制成的吗”物理老师提出问题后小明同学和小白同学分别找来了器材准备对实心铅球的密度进行测定.水的密度为ρ水 小明同学选用的器材是实验室用的天平含砝码量筒以及足量的水 小白同学选用的器材是台秤两个足够大的塑料筒足量水. 1你认为两人所选的器材谁更合理为什么 2请合理选用其中一人的器材做实验要求 ①写出主要的实验步骤 ②推导出实心铅球的数学表达式.用已知量和测得量表示
如图所示用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动使物体以相等速度移动相同的距离.所用拉力分别是F1F2F3这三个力的作用点移动距离分别是s1s2s3移动速度分别为v1v2v3不计滑轮摩擦则
如图所示定滑轮固定在天花板上的O点实心重物A实心重物BVA>VB通过细绳相连挂在定滑轮两侧重物A所受重力为GA重物B所受重力为GB定滑轮装置所受总重力为G定.在物快A匀速下降的过程中下列说法中正确的是不计绳重及摩擦绳物弹性且始终处于绷直状态
如图所示一容积为5×10﹣4m3的瓶内盛有0.4kg的水一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入到瓶中当乌鸦投入了25块相同的小石子后水面升到瓶口求1瓶内石块的总体积2石块的密度.
一个载重气球总重为G当它受到空气对它向上的升力F时则此气球匀速竖直上升那么载重气球受到的空气阻力为若适当增加载重气球的物重可使它匀速竖直下降则增加的物重为.设上升和下降时受到的升力和阻力大小均不变
在探究摩擦力大小跟哪些因素有关时小明选了两块相同的1kg长方体铁块做了如图10的系列实验.以下是部分实验步骤.g取10N/kg 第1次把铁块平放在木板上用弹簧测力计水平拉动铁块使铁块做匀速直线运动甲读出弹簧测力计的示数并记入下表中 第2次把铁块侧放在木板上用同样的方法拉铁块乙记下相应的示数 第3次把两块相同铁块叠在一起平放在长木板上再用同样的方法拉铁块丙记下相应的示数. 实验次数 铁块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 摩擦力/N 1 5 2 5 3 10 1将表格内的数据填写完整 2三次实验完成后比较第两次的实验数据可以发现压力越大所受的摩擦力也越大 3比较第1第2两次实验数据可以初步得出的结论是.
为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量估计约为1000个最好采用下列哪种方法
如图甲是人们开启瓶子时使用的开瓶器它可以简化成不计重力的杠杆如图乙所示O为支点若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直OB=1cmOA=5cmF1=25N请你求出F2的大小.
如图所示是﹣种探究改变电路中电流大小的电路.电源电压U保持不变R为定值电阻闭合开关当滑片从位置最左端向右移动时通过R的电流大小
如图是物理教材中的两幅插图甲图表示小铁球受磁铁的情况说明力可以改变物体的乙图是坐在船中的人用手推另一只船时自己坐的船同时后退说明物体间力的作用是.
工人用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组从竖井中提起一个重300N的物体动滑轮的重30N那么提起重物所用的最小拉力为N方向为.不计绳重及摩擦
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