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观察性研究不能随机分组，实验性研究可以随机分组 观察性研究不能设立对照，但实验性研究可以 观察性研究不能给予外部干预措施，实验性研究可以 观察性研究不能检验病因假设，而实验性研究可以
不设立对照组 样本含量存在差别 设立对照组 研究对象年龄不同 是否人为控制研究条件
实验组和对照组的样本大小相等 这种研究是前瞻性的 实验组与对照组总是一致的 由研究者决定哪一个组暴露于可疑因素，哪一个组做为对照组 使用对照的方法
实验性研究是验证性研究，观察性研究是探索性研究 实验研究分组是按随机化原则，观察性研究不是 实验性研究的因素是人为控制的，观察性研究不是 实验组与对照组人数要相等，观察性研究可不相等 实验性研究用于病因研究时可能存在医德问题
实验性研究是验证性研究，观察性研究是探索性研究 实验研究分组是按随机化原则，观察性研究不是 实验性研究的因素是人为控制的，观察性研究不是 实验组与对照组人数要相等，观察性研究可不相等 实验性研究用于病因研究时可能存在医德问题
随机抽样 设立对照组 均衡性检验 控制样本含量 人为控制研究条件
病例需用公认的诊断标准加以诊断 要计算样本量 同时对病例和对照调查 由研究者决定哪一组接受某项干预措施，哪一组作为对照组 以上均不是
需要以盲法观察 由研究者控制研究因素 需要计算样本量 同时对实验组和对照组进行观察 病例需要公认的诊断标准确定
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